游學(xué)工作總結(jié)范文

游學(xué)工作總結(jié)范文第一篇游學(xué)工作總結(jié)范文第一篇不知不覺(jué)間，學(xué)期末又來(lái)臨了，就這樣一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)將近結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里，《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》這門(mén)學(xué)科不緊在理論上使我認(rèn)識(shí)了管理在生產(chǎn)安排上所起的作用，以及正確使用它在生產(chǎn)上帶來(lái)的令整個(gè)生產(chǎn)可以有質(zhì)的飛越的作用，它還鼓勵(lì)著我去自己親自去參與生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的實(shí)踐，在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的管理環(huán)節(jié)上親自去體會(huì)。

既然如此，在我們的任課老師曾老師的鼓勵(lì)下，我和其他同學(xué)一樣，也擠身進(jìn)入了各種企業(yè)中去，當(dāng)一名實(shí)習(xí)管理者。但在實(shí)際中，我發(fā)現(xiàn)，要真的做好《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》這門(mén)課程的實(shí)踐任務(wù)并不容易，因?yàn)楫吘刮覀冞€是一個(gè)學(xué)生，企業(yè)并不愿意把他們生產(chǎn)任務(wù)交給我們作主，我們沒(méi)有過(guò)多的權(quán)力，在實(shí)踐中并不能做到很多。而我認(rèn)為，要取得管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自己必需站在組織的上游，只有這樣才可以得到管理的權(quán)力。所以在這里，我并不想以在其他一些生產(chǎn)制造的企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為題材來(lái)向老師匯報(bào)，而我將以我自己這兩年在佛科院旅游學(xué)會(huì)作為副會(huì)長(zhǎng)的經(jīng)歷來(lái)向老師匯報(bào)一下我在管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，盡管這不是在一個(gè)商業(yè)組織的體會(huì)，但我覺(jué)得這比起來(lái)更具意義。

下面，就讓我先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)會(huì)。

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)會(huì)成立于20xx年5月，由99旅游管理專(zhuān)業(yè)得同學(xué)創(chuàng)建的，是在學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，在理學(xué)院團(tuán)委的具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作的學(xué)生社團(tuán)組織。旅游學(xué)會(huì)是由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)處、宣傳部、公關(guān)策劃部、導(dǎo)游部、信息部、會(huì)員部構(gòu)成，有一套自己的章程制度。以“為教學(xué)服務(wù)，為成材服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)”為指導(dǎo)思想。立足于成為一個(gè)集旅游知識(shí)介紹、旅游線路推薦、兼職導(dǎo)游培訓(xùn)于一體的全校性非盈利的學(xué)術(shù)性學(xué)生社團(tuán)。

本著“普及旅游知識(shí)，培訓(xùn)導(dǎo)游人才，創(chuàng)造旅游空間”的宗旨。旅游學(xué)會(huì)通過(guò)舉辦各種旅游活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流，為大家創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，開(kāi)闊視野，提高社會(huì)實(shí)踐能力，豐富校園文化。

現(xiàn)今，旅游學(xué)會(huì)的會(huì)員有80多人，他們?yōu)槁眯猩缗嘤?xùn)了大批兼職導(dǎo)游，同時(shí)提高學(xué)會(huì)會(huì)員的旅游組織、旅游項(xiàng)目策劃、旅游線路編排和帶團(tuán)的基本能力和社會(huì)實(shí)踐能力。在廣大師生面前展現(xiàn)了旅游的魅力。

學(xué)會(huì)的歷史雖然不長(zhǎng)，但成績(jī)是有目共睹：

南海西岸攝影比賽，黃金周旅游路線推廣；為班集體旅游提供線路，為旅行社培養(yǎng)兼職導(dǎo)游。

20xx年12月至20xx年4月，成功舉辦了首屆全校性的旅游征文大賽

20xx年1月，與佛山市中山公園合作，為之舉辦的首屆菊花博覽會(huì)提供景點(diǎn)導(dǎo)游。表現(xiàn)突出而獲得好評(píng)。

20xx年12月22日，舉辦了第一屆“旅游知識(shí)競(jìng)賽”

20xx年3月31日，成功舉辦了第二屆“旅游知識(shí)競(jìng)賽”

“幾多風(fēng)雨，幾多耕耘”。學(xué)會(huì)的每一分子都力爭(zhēng)做到最好，把學(xué)會(huì)辦得更好。他們以“游”會(huì)友，憑著一樣的愛(ài)好，一樣的熱情，一樣的追求走到一起。旅游學(xué)會(huì)年輕而充滿活力，它能讓你感受到旅游世界的奧秘和置身其中的快樂(lè)，也是你施展才華的天地。

通過(guò)以上的介紹，大家都可以看出佛科院旅游學(xué)會(huì)是一個(gè)什么樣的組織。早在大一的時(shí)候我就加入了旅游學(xué)會(huì)，在這個(gè)大家庭里，我第一次與旅游業(yè)接觸，當(dāng)是只是簡(jiǎn)單的想做一名導(dǎo)游到外面的世界看看，見(jiàn)識(shí)多些，使自己的人生經(jīng)歷可以豐富些而已，而旅游學(xué)會(huì)在那時(shí)候發(fā)展到第三屆，規(guī)模并不大。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間在學(xué)會(huì)里面做事，我的貢獻(xiàn)以及工作能力得到了學(xué)會(huì)里面眾多會(huì)員的認(rèn)同，到了大二的時(shí)候，也就是04年，我被選為副會(huì)長(zhǎng)。05年退任至今擔(dān)任榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。出任會(huì)長(zhǎng)一職的確給我?guī)?lái)了不少的挑戰(zhàn)，“普及旅游知識(shí)，培訓(xùn)導(dǎo)游人才，創(chuàng)造旅游空間”，圍繞著這樣的宗旨，學(xué)會(huì)的工作主要可以歸為：擴(kuò)大學(xué)會(huì)在學(xué)校里面的影響力和提高學(xué)會(huì)在社會(huì)上的知名度，但擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，工作則很多。盡管如此，我認(rèn)為，學(xué)會(huì)的工作都是人的管理工作，只要把組織里面的人管理好了，組織的工作就不成問(wèn)題，因此，在我的提議下，經(jīng)過(guò)學(xué)會(huì)主席團(tuán)的討論，我們一致決定，把學(xué)會(huì)的工作重心放在會(huì)員的管理問(wèn)題上。因?yàn)橹挥袃?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，我們才有與別人競(jìng)爭(zhēng)的本錢(qián)，競(jìng)爭(zhēng)力和知名度才有提升的可能。

佛山的旅行社四十余家，隨著人民生活水平的不斷提高，旅游已經(jīng)成為人們生活密不可分的一部分，而且近年，佛山旅游市場(chǎng)不斷在升溫，無(wú)論從佛山出去旅游，還是從別的進(jìn)方來(lái)佛山旅游的人，每年都在攀升。但是，作為第三產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)，在佛山看來(lái)，表面上看來(lái)十分紅火，但卻在內(nèi)里受著制約。原因在于現(xiàn)在佛山的導(dǎo)游人員資源十分緊缺，使得各旅行社團(tuán)隊(duì)質(zhì)量降低，又或者使得業(yè)務(wù)被逼推遲這在一定程度上阻礙了佛山旅游業(yè)發(fā)展的步伐。

針對(duì)以上的情況，我們決定加大力度對(duì)會(huì)員進(jìn)行導(dǎo)游培訓(xùn)，我們通過(guò)聯(lián)系各大旅行社請(qǐng)來(lái)一些資深的導(dǎo)游人員或者導(dǎo)游培訓(xùn)講師，不光從理論上，而且從實(shí)際操作上對(duì)會(huì)員進(jìn)行旅游知識(shí)的宣傳教育，以及技能培訓(xùn)。而且透過(guò)這種方式，我自己也得到了很多學(xué)習(xí)以及提升的機(jī)會(huì)，而收獲最大的則是至今為止，已和幾家旅行社建立了良好的溝通關(guān)系。并且在此基礎(chǔ)上，向其輸送我們培訓(xùn)出來(lái)的優(yōu)秀的會(huì)員。如佛山明之旅，這間旅行社主要以學(xué)生團(tuán)為主，而她的導(dǎo)游則主要由我學(xué)會(huì)提供。而且她亦為我們提供了大量的兼職機(jī)會(huì)。

三年前的旅游學(xué)會(huì)在佛科院是一個(gè)小小的社團(tuán)，人數(shù)并不多，但發(fā)展到今天，加入我學(xué)會(huì)的人越來(lái)越多，特別是最近兩年，每年新增的會(huì)員人數(shù)差不多都在70人左右，而至今為止，我學(xué)會(huì)在校的會(huì)員人數(shù)在二百人左右，而且在同學(xué)們的心目中取得了一定的地位。

在參與管理旅游學(xué)會(huì)的兩年時(shí)間里，除了與社會(huì)外界的聯(lián)系，滿足同學(xué)們的實(shí)踐欲望外。在校內(nèi)，我們也致力透過(guò)學(xué)會(huì)內(nèi)部的力量豐富同學(xué)們的課余生活，如在文章前面提到的：征文大賽、線路推廣、旅游知識(shí)競(jìng)賽等等?；诖俪蛇@些活動(dòng)主要依靠學(xué)會(huì)內(nèi)部各會(huì)員的自覺(jué)參與，以及義務(wù)勞動(dòng)，因此，在平時(shí)學(xué)會(huì)的管理過(guò)程中，我就意識(shí)到，在人員的管理方面，要特別注意各會(huì)員之間的關(guān)系融洽溝通。因?yàn)榇蠹襾?lái)自全校各個(gè)院系，平時(shí)在一起相處的時(shí)間幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有，所以，為了增加溝通，我們定下每周開(kāi)會(huì)以及聚一次餐，大家可以聊聊天，又或者為學(xué)會(huì)的管理出謀劃策。通過(guò)這樣的方式，的確，我們學(xué)會(huì)內(nèi)部的關(guān)系的確比較融洽，收到了良好的效果。

這是一個(gè)雙贏的局面。通過(guò)加深會(huì)員之間的認(rèn)識(shí)，方便了他們?cè)趨⑴c實(shí)踐時(shí)的溝通，通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使其符合滿足旅行社的用人需求，使得每一次的工作都可以完成得更加出色，把出現(xiàn)出錯(cuò)的情況引致顧客投訴的機(jī)率大大地減了下來(lái)。而旅行社對(duì)我們工作的表現(xiàn)則日趨滿意，而且更放心的將更多的業(yè)務(wù)交給我們?nèi)ヌ幚?。而業(yè)務(wù)的增加，又吸引著更多優(yōu)秀的人才加入。

佛科院旅游學(xué)會(huì)現(xiàn)在正處于一個(gè)更高的新臺(tái)階，比起過(guò)去，她的發(fā)展向前跨了很大的一步，在將來(lái)她也會(huì)跨出更大的步伐。

以上是我在大學(xué)里面做得最多的事，如果不寫(xiě)這方面，我就不知道應(yīng)該與些什么了。雖然是關(guān)于服務(wù)業(yè)方面的內(nèi)容，而且看上去這個(gè)學(xué)期所學(xué)的《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》沒(méi)有什么聯(lián)系，但服務(wù)就是旅游業(yè)的產(chǎn)品，產(chǎn)品的好與壞關(guān)鍵左于產(chǎn)品的提供者，因此，我覺(jué)得，我寫(xiě)這方面應(yīng)該還是沒(méi)問(wèn)題的。

游學(xué)工作總結(jié)范文第二篇第三天的創(chuàng)始人帶來(lái)的案例分享非常值得學(xué)習(xí)，創(chuàng)始人他做的是醫(yī)療項(xiàng)目，為哮喘病患者提供發(fā)病預(yù)測(cè)。先后拿到風(fēng)投和政府的融資100萬(wàn)新幣，兩年的時(shí)間才找到了自己真實(shí)的目標(biāo)客戶。對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的堅(jiān)持努力，對(duì)于創(chuàng)始人的素質(zhì)需要有高度深度長(zhǎng)度的視角，需要有廣度寬度大度溫度鈍度堅(jiān)韌度的格局，需要有理想，有夢(mèng)想。還要一樣學(xué)習(xí)能力（智商+科學(xué)的思維），要有社交能力（智商+情商）需要有調(diào)整能力，基于適應(yīng)性和厚臉皮。短短接觸的半天的課程，讓我收獲很多。

也許我們太稚嫩了，我們還有很多的地方需要學(xué)習(xí)需要改進(jìn)，我們的課程時(shí)間有點(diǎn)短，不是很深入，但是這次學(xué)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，想必日后還會(huì)有機(jī)會(huì)同這些老師開(kāi)展深入合作。

創(chuàng)業(yè)者給我們留下了深刻的兩句話，“創(chuàng)業(yè)一定會(huì)失敗的，創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的”。缺乏經(jīng)驗(yàn)就去學(xué)習(xí)，缺什么就去做什么。企業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)各有各的不同，但失敗的教訓(xùn)是相似的?！拔易畲蟮男牡镁褪撬伎紕e人怎么失敗的，哪些錯(cuò)誤是人們一定要犯的?！卑乇硎?，做企業(yè)著實(shí)不易，“95%的企業(yè)都倒下了”，避免犯倒下的人犯的錯(cuò)誤，“把錯(cuò)誤變成營(yíng)養(yǎng)”，就能成為那幸存的5%。

游學(xué)工作總結(jié)范文第三篇古都西安之旅

初到西安，它給我的印象只有喧囂，火車(chē)站外到處都是推銷(xiāo)商品的小販，還有密集的人群和五花八門(mén)的各色店鋪，但是深入瀏覽過(guò)后，我了解到了西安的古老，西安的沉靜，西安的內(nèi)涵。

秦朝的雄偉——兵馬俑

在我的印象中兵馬俑是一排排一列列排列整齊的陶俑方陣，但是深入的參觀后我卻對(duì)兵馬俑有了更深刻的理解。

兵馬俑規(guī)模宏大，作為秦始皇陵的陪葬品，目前為止已發(fā)現(xiàn)了4個(gè)俑坑，兵馬俑制作工藝精良，造型各異，種類(lèi)豐富，包括了軍士俑、立射俑、跪射俑、武士俑、軍吏俑、騎兵俑、馭手俑等。兵馬俑雖然為陶俑，但是形態(tài)各異，表情逼真，面部形態(tài)栩栩如生，無(wú)一雷同，可見(jiàn)兵馬俑是工匠們參照一個(gè)個(gè)真實(shí)的士兵捏造，燒制而成的，兵馬俑的制作體現(xiàn)了秦代高超的雕塑技藝水平。

不僅如此，在我眼中，兵馬俑的產(chǎn)生也是中華文化的一種發(fā)展，一種升華，在秦以前，中國(guó)是實(shí)施活人殉葬的，兵馬俑的產(chǎn)生在某種意義上標(biāo)志著統(tǒng)治者對(duì)人民生命的理解和尊重，是人們思想的進(jìn)步。這可以說(shuō)是冷冰冰的兵馬俑背后溫暖的一面。

大唐的繁盛——華清池

當(dāng)我們來(lái)到華清池時(shí)正是一個(gè)雨后的下午，華清池后的山被霧氣籠罩著，恍若仙境，在這個(gè)美妙的時(shí)間，我穿越回了大唐盛世，體會(huì)了皇家溫泉的繁華。

華清池自唐代修建以來(lái)就被文人墨客贊揚(yáng)，更是歷代皇帝的休閑享樂(lè)的行宮。無(wú)論是華清池中的美景，還是雄偉壯麗的宮殿，亦或是供帝后洗浴的雕花精致的浴池都無(wú)不彰顯了大唐盛世的繁華與偉大。但是就是的偉大不代表今日的輝煌，曾經(jīng)華麗的浴池如今只剩下了青石的輪廓，曾經(jīng)的雕花也已經(jīng)不斷磨損，模糊不清；曾經(jīng)清澈透明的泉眼也被綠苔覆蓋；曾經(jīng)壯麗的宮殿也早已坍塌，如今只剩下新建的大殿屹立在那里。所有的繁華終究會(huì)落去，最終留下的只有最最普通卻又最最堅(jiān)硬的青石，能夠永存的只有精神。

古都西安之旅給了我身體和精神上的升華，讓我見(jiàn)識(shí)了大千世界，見(jiàn)識(shí)了秦代的雄偉，大唐的繁華，更讓我體會(huì)了中華文化“浮華散去，精神永恒”的內(nèi)涵。

西安是喧囂的，也是沉靜的；是古老的，也是現(xiàn)代的。西安之行對(duì)我而言是難忘的，是永恒的。

游學(xué)工作總結(jié)范文第四篇合肥游學(xué)--出國(guó)游學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題

游學(xué)，作為一種糅合了短期海外旅游和短期海外學(xué)習(xí)的新形式，得到了不少學(xué)生以及家長(zhǎng)的認(rèn)可，“游學(xué)熱”也開(kāi)始成為一種趨勢(shì)，與此同時(shí)，市面上五花八門(mén)的游學(xué)宣傳，卻很難解答學(xué)生以及家長(zhǎng)的疑惑。在此為您整理了以下常見(jiàn)問(wèn)題并為您一一解答：

1.怎么選擇游學(xué)國(guó)家？

如果孩子明確了留學(xué)國(guó)家，那么留學(xué)目的地將是孩子挑選游學(xué)線路的最佳選擇，這種游學(xué)活動(dòng)時(shí)最好的留學(xué)語(yǔ)言。目前市場(chǎng)上的游學(xué)項(xiàng)目中，英語(yǔ)國(guó)家是最受市場(chǎng)歡迎的，英語(yǔ)國(guó)家包括美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、馬來(lái)西亞等。澳洲和新西蘭這兩個(gè)國(guó)家立國(guó)時(shí)間相對(duì)較短，歷史和文化背景相對(duì)簡(jiǎn)單，這對(duì)于從未出國(guó)國(guó)門(mén)的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而北美目前還是留學(xué)的熱門(mén)目的地，其中美國(guó)和加拿大更是國(guó)際多元文化的典范，歷史將歐洲和亞洲的文化痕跡遺留著這里，這將給孩子們更多全球文化的沖擊，在這里，孩子們能感受到北美的自由奔放，歐洲的古典優(yōu)雅和亞洲的含蓄內(nèi)斂。歐洲的熱門(mén)國(guó)家以英國(guó)為典范，美輪美奐的古建筑將為孩子們奉上一場(chǎng)視覺(jué)上的饕餮盛宴。

2.如何選擇適合孩子的游學(xué)線路？

由于每個(gè)學(xué)生年齡、獨(dú)立能力、英語(yǔ)水平、對(duì)海外游學(xué)的目標(biāo)不同，其所適合的路線、課程類(lèi)型也不同。年齡較小、缺乏海外游學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可以選擇城市，景點(diǎn)參觀比較多的游學(xué)線路，因?yàn)檫@種類(lèi)型的線路帶有更多的趣味性，而且獨(dú)特的氣候和風(fēng)土人情也會(huì)讓孩子們對(duì)異域文化有更多的認(rèn)識(shí)和了解。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)的線路則適合年齡稍長(zhǎng)以及有一些出國(guó)經(jīng)驗(yàn)的孩子，參觀的過(guò)程中孩子們可以進(jìn)一步鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，了解國(guó)家的歷史、文化，體驗(yàn)純真的海外風(fēng)情。從課程來(lái)看，8至14歲，初次出國(guó)、獨(dú)立能力及英語(yǔ)水平不強(qiáng)的學(xué)生，可以選擇少兒課程，而14歲以上、英語(yǔ)水平較高、獨(dú)立能力較強(qiáng)、希望結(jié)交更多國(guó)際朋友的學(xué)生可以報(bào)名參加國(guó)際班。

3.怎么樣的游學(xué)機(jī)構(gòu)才可靠？

首先要有操作經(jīng)驗(yàn)，一定要實(shí)際操作過(guò)，或者長(zhǎng)時(shí)間操作過(guò)項(xiàng)目的，這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全是比較有保證的。因此，在選擇游學(xué)機(jī)構(gòu)上，肯定要選擇一個(gè)比較大品牌的，這樣剛才說(shuō)到的安全也好，境外的服務(wù)也好，質(zhì)量保證也好，都是有一個(gè)可靠度的，可信度的，一定要選擇一個(gè)誠(chéng)信高的大品牌公司。另外還要看它的領(lǐng)隊(duì)是否專(zhuān)業(yè)，第一，領(lǐng)隊(duì)老師是否有長(zhǎng)期帶團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。第二，他要到境外，不單純?nèi)ヘ?fù)責(zé)他的生活和安全方面，可能他的語(yǔ)言方面和文化方面，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是要有一個(gè)保障的。所以一定要選擇專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)隊(duì)老師。

4.機(jī)構(gòu)如何保障孩子在游學(xué)活動(dòng)中的安全？

第一、我們有多年的夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)操作經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能夠及時(shí)加強(qiáng)安全預(yù)防和保障措施。第二、在夏令營(yíng)活動(dòng)中我們指定專(zhuān)職的生活老師和輔導(dǎo)員。第三、整個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)有總領(lǐng)隊(duì)，全權(quán)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。第四、我們?yōu)槊恳晃粻I(yíng)員提供全程的旅游保險(xiǎn)，含旅行社責(zé)任險(xiǎn)和旅游人身意外險(xiǎn)。

5.如何了解孩子在境外的游學(xué)情況？

游學(xué)期間，所有帶隊(duì)老師每天會(huì)把學(xué)生的活動(dòng)詳情，以日記和照片的形式發(fā)回來(lái)，您可以隨時(shí)登錄博客查看情況。另外，如果條件允許，學(xué)生可以帶一部開(kāi)通全球漫游的手機(jī)，對(duì)于沒(méi)帶手機(jī)的同學(xué)，我們會(huì)帶他購(gòu)買(mǎi)電話卡(費(fèi)用另付)，以方便和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

6.參加暑期游學(xué)所交的費(fèi)用都包括什么？

所收取的費(fèi)用包括學(xué)習(xí)活動(dòng)費(fèi)（課程費(fèi)）、境外食宿費(fèi)用、國(guó)際往返機(jī)票、簽證費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、教材費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及境外機(jī)場(chǎng)稅。費(fèi)用不包括：?jiǎn)畏坎?；護(hù)照費(fèi)；行程以外的景點(diǎn)或活動(dòng)所引起的任何費(fèi)用；個(gè)人行李托運(yùn)超重費(fèi)用，司導(dǎo)超時(shí)工作費(fèi)用；其他行程中以及上述“報(bào)價(jià)包含”條款中未列明的一切額外費(fèi)用。

7.游學(xué)的孩子出國(guó)一般需要帶多少錢(qián)?

一般情況下，游學(xué)團(tuán)費(fèi)已經(jīng)包含所有費(fèi)用，學(xué)生在境外不再有自費(fèi)項(xiàng)目。因此學(xué)生只需根據(jù)自身情況準(zhǔn)備零花錢(qián)或買(mǎi)禮品的錢(qián)即可，我們建議學(xué)生將人民幣兌換為當(dāng)?shù)亓魍ǖ呢泿?00-500即可，也可以準(zhǔn)備Visa或Master卡等境外消費(fèi)卡，因?yàn)榫惩馑⒖ê芊奖?，同時(shí)也可以防止錢(qián)財(cái)丟失和遭盜竊等現(xiàn)象。

8.如果有其他變動(dòng)，營(yíng)隊(duì)未結(jié)束提前退團(tuán)會(huì)不會(huì)退費(fèi)？

如果營(yíng)員在辦理簽證后、出國(guó)前退團(tuán)，按退團(tuán)時(shí)間不等扣除退團(tuán)費(fèi)（以實(shí)際發(fā)生的簽證注銷(xiāo)費(fèi)、海外營(yíng)地預(yù)訂費(fèi)、機(jī)票預(yù)訂費(fèi)、酒店預(yù)訂費(fèi)等），其余團(tuán)費(fèi)退還給學(xué)生；如果在團(tuán)隊(duì)出發(fā)后，營(yíng)員提出退團(tuán)，則不予退費(fèi)。

9.不同機(jī)構(gòu)的類(lèi)似線路，價(jià)格上的差異反映出什么問(wèn)題？

這些類(lèi)似線路的差異主要體現(xiàn)在境外接待的的機(jī)構(gòu)的差異上，獲認(rèn)可的當(dāng)?shù)亟哟龣C(jī)構(gòu)，質(zhì)量有一定的保證，費(fèi)用也較高；另外行程中自由活動(dòng)越多，團(tuán)員人數(shù)越多，成本就越低；最后，住宿條件也是影響價(jià)格的主要因素，住寄宿家庭費(fèi)用會(huì)比住酒店費(fèi)用低。因此，在選擇游學(xué)團(tuán)時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)只對(duì)比費(fèi)用。

10.游學(xué)活動(dòng)對(duì)孩子的英語(yǔ)水平有要求嗎？

游學(xué)活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)水平?jīng)]有特殊要求，因?yàn)橛螌W(xué)項(xiàng)目的對(duì)象都是在校學(xué)生，只

要有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)就可以參加。家長(zhǎng)也不必?fù)?dān)心孩子英語(yǔ)水平一般，不能適應(yīng)游學(xué)項(xiàng)目的問(wèn)題，因?yàn)橐话愕挠螌W(xué)項(xiàng)目除以年齡分班外，學(xué)校亦安排分班測(cè)試，根據(jù)成績(jī)及年齡編班，如果學(xué)員認(rèn)為英語(yǔ)水平有差距，可以向英語(yǔ)老師及游學(xué)導(dǎo)師反映，以安排適合的班別。

11.游學(xué)期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容大概是什么?

游學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要分英語(yǔ)課堂和全真課堂兩種形式。由于團(tuán)里的學(xué)生英語(yǔ)水平都不一樣，當(dāng)學(xué)生抵達(dá)境外的英語(yǔ)課堂時(shí)，當(dāng)?shù)貙W(xué)校會(huì)先根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平做一個(gè)分班測(cè)試，然后學(xué)生們分班上課，學(xué)習(xí)英語(yǔ);而全真課堂學(xué)習(xí)，是指學(xué)生將和當(dāng)?shù)氐耐g人用英語(yǔ)一起上不同學(xué)科的課程，真實(shí)地感受當(dāng)?shù)氐恼n堂氛圍(包括數(shù)理化英語(yǔ)歷史等)

12.簽證需要準(zhǔn)備什么材料?

報(bào)名成功后，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師為您提供簽證材料清單，向您講解如何準(zhǔn)備簽證材料，實(shí)時(shí)跟進(jìn)您的簽證申請(qǐng)進(jìn)度。只需要遞交材料即可。

13.孩子出國(guó)游學(xué)，家長(zhǎng)陪同有沒(méi)有必要？

一些機(jī)構(gòu)推出的海外游學(xué)團(tuán)可以讓孩子的父母一同前往，這樣會(huì)影響到孩子的游學(xué)效果嗎？這也是我們?cè)诮邮芗议L(zhǎng)游學(xué)咨詢時(shí)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)。專(zhuān)家介紹說(shuō)：這樣的游學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有利也有弊，這樣的利弊取決于家長(zhǎng)在游學(xué)過(guò)程中充當(dāng)什么癢的角色。如果是保姆式的陪同，肯定弊大于利，本來(lái)參加游學(xué)活動(dòng)就是要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，如果家長(zhǎng)在過(guò)程中充當(dāng)了一個(gè)保姆的角色，孩子獨(dú)立自主的能力就不能得到提升；但如果是為了選定目標(biāo)留學(xué)國(guó)家，家長(zhǎng)在閱歷和判斷力上更強(qiáng)，能為孩子提供比較好的參考。而純觀光線路則可以增進(jìn)親子感情，這兩種類(lèi)型的線路有家長(zhǎng)的陪同則會(huì)利大于弊，還是推薦家長(zhǎng)陪同孩子出行的。

14.親戚或朋友一起報(bào)名是否可以安排同班？

這個(gè)可在報(bào)名時(shí)要求特別安排，但最終以安排為準(zhǔn)。至于能否同班學(xué)習(xí)的問(wèn)題，主要由學(xué)員分班成績(jī)而定，原則上校方會(huì)以學(xué)員能接受最適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)作為最主要的考慮因素，而讓學(xué)員擴(kuò)闊社交圈子，也是游學(xué)的主要目的之一。

游學(xué)工作總結(jié)范文第五篇清晨，我正做著美夢(mèng)，卻被鬧鈴聲毫不留情地從夢(mèng)中拉回到現(xiàn)實(shí)。我關(guān)掉鬧鈴準(zhǔn)備繼續(xù)睡，突然想到今天就是和同學(xué)們約定的游學(xué)日，頓時(shí)睡意全無(wú)，麻利地起床，完成洗漱、吃早飯、收拾出行必備物這些步驟，和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)前往集合點(diǎn)。我們剛到集合點(diǎn)，大巴就到了。

今天的游學(xué)點(diǎn)一共有兩處。懷著好奇和期待，我們乘坐大巴來(lái)到了第一站——砂村紅色經(jīng)典文化禮堂。

以“弘揚(yáng)紅色文化，傳承革命精神”為主題的禮堂內(nèi)，陳列著一幅幅彌足珍貴的舊照、一件件塵封已久的展品，它們仿佛在向我們傾訴德清縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的血淚英雄史。通過(guò)抗日老前輩潘爺爺?shù)闹v解，更是讓我們接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，使我們對(duì)老一輩抗日英雄的艱辛歷程和英勇事跡有了更深入的了解。

這次參觀讓我明白了，我們現(xiàn)在安定和諧的生活環(huán)境，是由無(wú)數(shù)革命先烈歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，用鮮血和生命換來(lái)的，我們要珍惜眼前的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！

午飯后，我們來(lái)到第二站——曲尺灣研學(xué)基地。

基地精心準(zhǔn)備了好多種游戲和沉浸式學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)中草藥知識(shí)、采摘蔬菜、走吊橋、親子皮劃艇、鉆地下迷宮等。

在學(xué)習(xí)中草藥知識(shí)環(huán)節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了許多平平無(wú)奇、隨處可見(jiàn)的小草，竟然都可以治病救人，而這些中草藥都是經(jīng)過(guò)古代醫(yī)者們反復(fù)試藥、實(shí)驗(yàn)、提煉，才能為我們現(xiàn)在所用的。古代醫(yī)者們這種鍥而不舍的鉆研精神真是令人感嘆呀！

學(xué)習(xí)完中草藥知識(shí)，我們來(lái)到吊橋邊。聽(tīng)基地工作人員介紹，這座吊橋全長(zhǎng)約30米，由五根鐵索和很多寬木條組合而成：底下兩根鐵索上有規(guī)律地鋪排著木條，每塊木條間隔大約20厘米；中間兩根鐵索充當(dāng)橋的欄桿，最高的一根鐵索用來(lái)綁安全繩，確保過(guò)橋人的安全。

我綁好安全繩，邁出第一步。剛踩到第一塊木條上，橋立刻便搖晃起來(lái)。為了不影響其他排隊(duì)等候的同學(xué)，我強(qiáng)忍著恐懼繼續(xù)往前走，但是越走越覺(jué)得害怕，最后停在橋中央進(jìn)退兩難。就在這時(shí)，身后的一位姐姐大聲鼓勵(lì)我：“你可以的，加油！”我聽(tīng)了瞬間不那么害怕了，鼓起勇氣繼續(xù)邁開(kāi)腳步，終于成功到達(dá)終點(diǎn)！

這項(xiàng)活動(dòng)讓我體會(huì)到，做任何事情都需要沉著冷靜，克服內(nèi)心的恐懼，帶著“相信自己一定能做到”的信念就能收獲成功！

接著我們開(kāi)始玩親子皮劃艇。我和媽媽都是第一次劃皮劃艇，剛下水時(shí)兩個(gè)人手忙腳亂，不是槳打架就是差點(diǎn)撞上橋墩。我靜下心來(lái)試著和媽媽一起喊“1、2，1、2”的口號(hào)來(lái)配合劃槳的動(dòng)作，并在教練的指揮下漸漸學(xué)會(huì)了掌控方向，皮劃艇終于能穩(wěn)當(dāng)?shù)叵蚯靶旭偅媸翘谐删透欣玻∥液蛬寢屵€劃到荷花叢中摘了一些蓮蓬呢，別提多開(kāi)心了！不過(guò)代價(jià)就是收到了蚊子送的“大紅包”。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓我明白了“二人同心，其利斷金”的含意。只要兩個(gè)人一心一意為同一個(gè)目標(biāo)努力，做好配合，沒(méi)有什么事情可以難倒我們！

時(shí)間過(guò)得飛快，一天的游學(xué)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了這里。真希望將時(shí)間定格在此刻，讓歡聲笑語(yǔ)永不散去。

游學(xué)工作總結(jié)范文第六篇九點(diǎn)半，我們終于出發(fā)了，一路上大家七嘴八舌的談?wù)撝胂笾械拈喗瓨?，?chē)廂里到處都彌漫著快樂(lè)的氣息。不知不覺(jué)就到了目的地。下了車(chē)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像出了籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地涌進(jìn)了公園。公園里，三三兩兩的老人，有的練劍、有的打拳、還有的聚在一起做體操。繼續(xù)往里走，一段石階出現(xiàn)在我們的面前，我們拾級(jí)而上，一尊石像映入眼簾，大家在這里合影留戀。我們穿過(guò)一片小樹(shù)林，眼前豁然開(kāi)朗，雄偉的閱江樓出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地登上閱江樓，哇！美麗的景色盡收眼底。一條條公路就像彩帶一樣蜿蜒曲折，公路上的汽車(chē)不再是龐然大物，好像一只只甲殼蟲(chóng)一樣緩慢爬行。碧綠的樹(shù)木像一塊塊寶石鑲嵌在遼闊的大地上。我不禁感嘆道：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小??！我和旁邊的同學(xué)會(huì)心的笑了。

午飯后，我們還有游覽了靜海寺、鄭和紀(jì)念堂。不知不覺(jué)就到了回校的時(shí)間了，大家依依不舍地離開(kāi)了公園。回去的路上，我想：祖先留給了我們這么多珍貴的財(cái)富，讓我們?nèi)ビ斡[，去陶冶情操，我們要努力的保護(hù)這些歷史遺跡，不能讓這些寶貝被別人破壞。

這真是一次愉快的游學(xué)，既讓我學(xué)到了歷史知識(shí)，又開(kāi)闊了視野，真是一舉兩得呀！

游學(xué)工作總結(jié)范文第七篇本學(xué)期我選修了《人類(lèi)視覺(jué)下的旅游管理與開(kāi)發(fā)》這門(mén)課程，經(jīng)過(guò)八個(gè)周的學(xué)習(xí)，了解了我國(guó)諸多地方甚至外國(guó)很多地方的風(fēng)土人情和飲食文化，極大地豐富了我的旅游知識(shí)，大大的拓展了眼界。現(xiàn)在學(xué)習(xí)即將接近尾聲，我深深感受到這門(mén)課使我收獲很大，我更加了解了與周?chē)澜缑芮邢嚓P(guān)的的地理知識(shí)，獲得了相關(guān)的旅游知識(shí)和技能，對(duì)相關(guān)的旅游政策也有了一定的了解，讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界中的人類(lèi)旅游生活與自然現(xiàn)象的關(guān)系感觸頗多，更是激起我想外出旅游的濃厚興趣和向往。

回想著這八個(gè)周的旅游知識(shí)學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都?xì)v歷在目，眼前總能浮現(xiàn)出老師給我們播放的與旅游風(fēng)景宣傳片、圖片、視頻以及一些同學(xué)介紹的他們的家鄉(xiāng)的一些獨(dú)特風(fēng)景及美食。通過(guò)宣傳片使我們接觸到了各種文化，領(lǐng)略多姿多彩的民族風(fēng)情，從而體驗(yàn)到人類(lèi)豐富的精神享受。在課上老師細(xì)心地講解讓我有了視覺(jué)上的享受，在這個(gè)小小的課堂上，領(lǐng)略到各地的風(fēng)光，想象自己就置身其中，感覺(jué)上旅游課就像是一次免費(fèi)旅游。老師給我們講解很多省份的熱門(mén)景點(diǎn)，讓我發(fā)現(xiàn)大千世界的美，讓我感受到旅游的魅力，大開(kāi)眼界。其實(shí)，很早以前就想獨(dú)自一人出去旅游，可是，總是在計(jì)劃著去哪兒的時(shí)候被各種各樣的瑣事所羈絆，只能以以后還有的是機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)服自己，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我要外出旅游的決心更加堅(jiān)定，我想去感受大自然的魅力，去欣賞那些凝聚了古人智慧的文化古跡，了解各地風(fēng)土人情，開(kāi)闊視野，豐富自身內(nèi)涵。

平時(shí)室友們聊到某個(gè)地方的美食，美景，獨(dú)特文化時(shí)，我總是啞口無(wú)言，扮演者傾聽(tīng)者的角色，瞬間發(fā)現(xiàn)自己的見(jiàn)識(shí)好少，視野很窄，心里就想著，一定要出去走走，希望在以后和朋友聊天時(shí)關(guān)于旅游的話題也不再會(huì)只是一個(gè)傾聽(tīng)者，而是一個(gè)暢所欲言的發(fā)言者，能和同學(xué)們分享我所發(fā)現(xiàn)的美。目前我還處在學(xué)生時(shí)代，可能暫時(shí)實(shí)現(xiàn)不了去很遠(yuǎn)的地方，但我可以去我們周邊的地方，作為一個(gè)貴州人，居住在一個(gè)少數(shù)民族居多的省份，去感受各種少數(shù)民族語(yǔ)言和文化也是一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。在學(xué)習(xí)旅游知識(shí)的過(guò)程中，讓我重新認(rèn)識(shí)和了解了貴州，增加了我們貴州少數(shù)民族文化的認(rèn)識(shí)。發(fā)現(xiàn)了貴州的獨(dú)特之處。

當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)繁重，內(nèi)心煩躁，思緒凌亂，信心缺失，或者是遭遇種種不幸的事情時(shí)不妨去旅游，你慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)旅游的魅力，專(zhuān)心的欣賞路邊的風(fēng)景，能使你浮躁的心靜下來(lái)，使你的大腦很清晰，想想自己最近的人生軌跡，總結(jié)自己的收獲與失去，總結(jié)自己的成功與失敗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在意的那些事情是多么的可笑，所遭受的挫折是多么微不足道，不要總是消極，要以積極的心態(tài)面對(duì)生活。也就是說(shuō)，旅游，其實(shí)就是一個(gè)另樣的人生。旅游的途中，行走在路上，身邊的人和事會(huì)讓你看到自己的生活狀況，也會(huì)讓你更好的理解這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀，讓你更加明確自己的人生目標(biāo)，更加透徹自己的心扉。用旅途特有的心境去思考，去發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)規(guī)劃自己的未來(lái)，找到自己生活的信心。旅游不一定非要去名山大川，不一定非要到歷史名城。作為學(xué)生，如果長(zhǎng)時(shí)間呆在學(xué)校，視野很窄，就會(huì)感覺(jué)很壓抑，只要走出校門(mén)，哪怕只是周邊的景點(diǎn)，只要行走在路上，都是旅行。

古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。所以，趁著我們還在讀書(shū)，還有很多空閑時(shí)間，出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩。

游學(xué)工作總結(jié)范文第八篇第一天下午，我們坐車(chē)來(lái)到了Ispace，開(kāi)始了正式課程。授課過(guò)程中，兩位老師全程英文為我們介紹了初創(chuàng)公司需要注意的問(wèn)題，很多同學(xué)也根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，向老師提出自己的疑問(wèn)。在第一節(jié)課中，在老師的教導(dǎo)下我們意識(shí)到了自己如今還是雛鳥(niǎo)，沒(méi)有老練毒辣的眼光，但通過(guò)老師講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例拓寬了自己的視野。努力學(xué)習(xí)，并不是大多數(shù)家長(zhǎng)口中的為了找一個(gè)好工作，不同的人會(huì)有不同答案，對(duì)于我們這些創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，努力的學(xué)習(xí)就是為了打拼出屬于自己的一片天空吧！

第二天一起床就準(zhǔn)備投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，ispace的老師依舊保持著自己活波的風(fēng)格，緊接昨天的課程，教授我們商業(yè)模式畫(huà)布和價(jià)值主張?jiān)诔鮿?chuàng)企業(yè)的應(yīng)用。這節(jié)課老師給了我們充足的討論時(shí)間，由理論漸漸轉(zhuǎn)入實(shí)踐，我們開(kāi)始嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)模擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，尋找行業(yè)痛點(diǎn)，撰寫(xiě)商業(yè)模式，在課程結(jié)束之后我們會(huì)展示我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這種由淺入深的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)自己還是只井底之蛙，還需通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，方能看到廣袤無(wú)際的藍(lán)天。

第三天是禮拜六，很多商家都關(guān)門(mén)了，我們差點(diǎn)沒(méi)吃上早餐。但是依舊將自已全身心投入精彩的課程中了。主要內(nèi)容為創(chuàng)業(yè)融資的技巧，同時(shí)創(chuàng)始人為我們帶來(lái)了精彩的分享，他做的是醫(yī)療項(xiàng)目，為哮喘病患者提供發(fā)病預(yù)測(cè)。先后拿到風(fēng)投和政府的融資100萬(wàn)新幣，兩年的時(shí)間才找到了自己真實(shí)的目標(biāo)客戶，這告訴我們創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要有前期的積累，才能有后期的蓬勃發(fā)展。

第四天周日的ISPACE園區(qū)顯得尤其安靜。新加坡當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)都是雙休，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)是非常人性化的安排。今天也是我們此次創(chuàng)業(yè)課程的最后一節(jié)課。經(jīng)過(guò)前面三天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)于商業(yè)模式有了更深層次的了解，在課程的最后一天需要每個(gè)小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的項(xiàng)目做結(jié)業(yè)展示。從ppt制作到演講稿整理還有問(wèn)題準(zhǔn)備，全程都要求用英文，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)語(yǔ)言問(wèn)題成了最大的挑戰(zhàn)。昨天整個(gè)晚上的積極準(zhǔn)備給了大家展示的信息。

第一個(gè)小組是水之國(guó)。水之國(guó)項(xiàng)目是一個(gè)運(yùn)作比較成熟的項(xiàng)目。小組成員從水污染問(wèn)題入手，介紹了兩類(lèi)產(chǎn)品。一類(lèi)用于工業(yè)污水，一類(lèi)用于治理自然河流。小組成員結(jié)合視頻等講解清晰，也和評(píng)委同學(xué)們一起探討了很多問(wèn)題，交換了許多意見(jiàn)，報(bào)告完的反響非常好。第二小組帶來(lái)的項(xiàng)目是利用芯片提取，把生活中常見(jiàn)的如公交卡，學(xué)生卡等很多卡片合為一體的工藝品。他們從興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)了一系列好看又實(shí)用的表情。評(píng)委老師指出如果要擴(kuò)大生產(chǎn)，做成城市紀(jì)念品等就要和公交公司合作，得到授權(quán)。第二組的講解生動(dòng)幽默。第三小組的四季農(nóng)場(chǎng)把體驗(yàn)自然和親子活動(dòng)結(jié)合在一起，目前運(yùn)轉(zhuǎn)的都還很成熟。不過(guò)小組在股權(quán)設(shè)置上存在一些問(wèn)題，評(píng)委老師提出了質(zhì)疑，同學(xué)們也虛心接受。三個(gè)小組的展示各有特點(diǎn)，最后第一小組略勝一籌。

游學(xué)工作總結(jié)范文第九篇在校團(tuán)委的組織安排下，我們進(jìn)行了為期七天的新加坡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)游學(xué)團(tuán)，雖然在去的路上和回來(lái)的路上都很坎坷，但是并不影響我們?cè)谛录悠露冗^(guò)充實(shí)的一周。接下來(lái)我將從兩個(gè)方面來(lái)介紹此次新加坡之旅。

學(xué)習(xí)篇

前四天我們都進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)課的學(xué)習(xí)，全英授課，講述了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)以及一些思維方向。讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)基礎(chǔ)系統(tǒng)的了解，期間還找了一位成功的創(chuàng)業(yè)者來(lái)和我們分享交流，他做的是一款針對(duì)兒童哮喘的一個(gè)醫(yī)療產(chǎn)品，打動(dòng)我的除了創(chuàng)業(yè)的艱辛和他的不懈努力以外，我覺(jué)得更重要的是他的創(chuàng)業(yè)初衷，不是為了去賺取更多的金錢(qián)，而是讓哮喘病病人得到更好的救治。這種大愛(ài)的精神都是值得我們創(chuàng)業(yè)者去學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)的最后一天，我們每個(gè)組都要對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行路演，我們組的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是親子教育，我們?yōu)樽詈笠惶斓穆费轀?zhǔn)備了很久，路演的前一天更是準(zhǔn)備到凌晨?jī)牲c(diǎn)，最后我們的展示雖然沒(méi)有拿到第一名，但我覺(jué)得我們?cè)谂_(tái)上展示出了自己最好的表現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。總之，在四天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲滿滿，覺(jué)得不虛此行。

《歲朝清供》

除了學(xué)習(xí)，我們還安排很多參觀的形成，首先是大學(xué)的參觀，我們很幸運(yùn)地參觀了新加坡南洋理工大學(xué)和新加坡國(guó)立大學(xué)，這都是在亞洲排名非常靠前的大學(xué)。新加坡國(guó)立大學(xué)風(fēng)景非常優(yōu)美，建筑和國(guó)內(nèi)高校比起來(lái)更具有特色和藝術(shù)氣息。最令我印象深刻的是他們的寢室積分制度和社團(tuán)活動(dòng)。他們有豐富的社團(tuán)活動(dòng)，有藝術(shù)類(lèi)的表演，有公益類(lèi)的國(guó)際志愿工作，有專(zhuān)業(yè)類(lèi)的知識(shí)競(jìng)賽等等，他們通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)來(lái)參與寢室分，然后通過(guò)寢室分可以獲得寢室居住權(quán)，這樣他們參加這種活動(dòng)時(shí)是自愿并且有充足動(dòng)力的。

我們還參觀了虎牌啤酒廠，講解員講述了虎牌啤酒廠的釀酒過(guò)程，還讓我們品嘗了虎牌啤酒的各種口味。我們參觀的最后一站是國(guó)華農(nóng)場(chǎng)，講解員阿溫是在東北林業(yè)大學(xué)讀的書(shū)，他給我們介紹了我們農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)流程，機(jī)械化節(jié)省了更多的人力成本，無(wú)土栽培讓土地利用率更高，超高的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)讓我們嘆服。帶隊(duì)的老師告訴我們，新加坡的機(jī)械并不比國(guó)內(nèi)先進(jìn)多少，甚至很多比不上國(guó)內(nèi)，但是新加坡把土地利用運(yùn)用到了極致。最后阿溫跟我們講了他的創(chuàng)業(yè)史，他成功過(guò)同樣失敗過(guò)，但他一直堅(jiān)守在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，他說(shuō)創(chuàng)業(yè)失敗是因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足，所以就在國(guó)華打工研究，積累經(jīng)驗(yàn)。他最后滿懷深情的跟我們說(shuō)，身為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)子，我們一定要扎根農(nóng)業(yè)，可能農(nóng)業(yè)現(xiàn)在不是最火的領(lǐng)域，但他一直都是人類(lèi)發(fā)展最重要的領(lǐng)域。阿溫的一番話讓大家都感觸頗深，對(duì)農(nóng)業(yè)有了不一樣的看法。

游學(xué)工作總結(jié)范文第十篇我從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始從事導(dǎo)游工作，已經(jīng)十二年了，做過(guò)旅行社里幾乎所有職位，嘗遍了其中的酸甜苦辣，深感做導(dǎo)游的艱難，尤其是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，已經(jīng)使導(dǎo)游的生存狀態(tài)變得更為嚴(yán)峻，曾經(jīng)立志要把導(dǎo)游作為一輩子的我，也對(duì)未來(lái)充滿了迷茫。

XX年5月，新旅行社管理?xiàng)l例的實(shí)施，其中對(duì)導(dǎo)游收入的保護(hù)性條款，讓我感受到了國(guó)家旅游局改變旅行社無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、改善導(dǎo)游生存狀態(tài)的決心，而山東省旅游局開(kāi)全國(guó)之先河，組建職業(yè)化導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)的舉措，更使我看到導(dǎo)游事業(yè)的光明未來(lái)。

組建一個(gè)高素質(zhì)的，能代表山東旅游水平的導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)，不是一句空話，嚴(yán)格的推薦選拔制度、導(dǎo)游收入保障制度以及系統(tǒng)且持續(xù)性的培訓(xùn)，為職業(yè)化導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)的良性發(fā)展，奠定了良好的基礎(chǔ)，再加上省局給我們創(chuàng)造的優(yōu)良條件，人教處老師們母愛(ài)般溫暖的親情化管理，更使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

就拿三月份這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)全面，學(xué)習(xí)形式豐富多彩，行程安排緊湊合理，劉鎂副處又一直悉心照料著一切。我的收獲很多，相信同學(xué)們也都一樣。

第一天的課程安排的很緊湊，除了上課就只有吃飯的時(shí)間，但是同學(xué)們都如饑似渴的吸收著每一點(diǎn)知識(shí)。

旅游設(shè)計(jì)院的陳國(guó)忠院長(zhǎng)是旅游界的權(quán)威，他高屋建瓴的概括了山東豐富的旅游資源，并系統(tǒng)的梳理了“好客山東”旅游品牌的文化內(nèi)涵，，他開(kāi)闊的思路和先進(jìn)的理念，也使我們感悟良多。

下午山東省旅游局信息中心的閆向軍主任，通過(guò)形象生動(dòng)的展示，為我們介紹了旅游信息化的意義，并為我們展望了旅游信息化的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。使我們了解到旅游信息化的飛速發(fā)展，我省旅游信息化工作在全國(guó)的領(lǐng)先位置，但是信息商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)旅游業(yè)的的沖擊，也給我們這些旅游從業(yè)者帶來(lái)了挑戰(zhàn)，我們意識(shí)到，人才依然是旅游業(yè)生存的根本，只有順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，并不斷提升自身素質(zhì)，才能保證自己不被取代。

晚飯后國(guó)信旅行社的張曉國(guó)總經(jīng)理犧牲了自己的休息時(shí)間，為我們做了精彩的授課，張總是我們的前輩，他以自己從業(yè)二十余年的經(jīng)驗(yàn)為我們闡釋了做導(dǎo)游的境界，并以歷史發(fā)展為主線，描述了山東古老輝煌的文化，又從沿途講解的角度，以點(diǎn)帶面的概括了千里民俗線的講解要點(diǎn)，為我們提供了清晰的講解脈絡(luò)。

一整天的授課結(jié)束了，幾位專(zhuān)家前輩分別從橫向縱向不同的角度概括了山東旅游，使我們受益匪淺。

第二天我們驅(qū)車(chē)趕赴煙臺(tái)，六個(gè)小時(shí)的車(chē)程也成了課堂，各地優(yōu)秀的導(dǎo)游員分別介紹了自己家鄉(xiāng)，有歷史、有文化、有民俗，大家展現(xiàn)著自己，也學(xué)習(xí)著別人，馬源的講解高屋建瓴、思路清晰，馬連姍的講解委婉細(xì)膩，王培培的講解生動(dòng)活潑，都給我們留下了深刻的印象。

煙臺(tái)的職業(yè)化導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)成員為我們做了煙臺(tái)當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游服務(wù)，以親切生動(dòng)的語(yǔ)言和各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式為我們展示了美麗的煙臺(tái)。

在蓬萊閣的游覽我們領(lǐng)略了全國(guó)最好的講解員的`風(fēng)采，她們發(fā)自內(nèi)心的甜美笑容讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，細(xì)致的講解和動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如涓涓流水，為美麗的蓬萊仙境錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛。在這里我們還學(xué)習(xí)到更寶貴的東西，那就是先進(jìn)的管理制度，原來(lái)這樣高水平的服務(wù)，是以系統(tǒng)持續(xù)的培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核為基礎(chǔ)的，墻上懸掛嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微的規(guī)章制度，成為大家學(xué)習(xí)的典范。

在煙臺(tái)的兩天，我們還參觀了三個(gè)葡萄酒酒莊，被濃濃的酒香熏陶著，醉心于葡萄酒海岸的風(fēng)光和深厚的酒文化。另外蓬萊三仙山和龍口南山集團(tuán)，以其氣勢(shì)恢弘的建筑布局和精美絕倫陳設(shè)收藏，為我們留下了極其深刻的印象。

在這幾天的行程中，無(wú)論參觀、休息、行車(chē)、吃飯，大家無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交流著學(xué)習(xí)心得，記得以往帶團(tuán)時(shí)，導(dǎo)游們見(jiàn)面都是在說(shuō)購(gòu)物加點(diǎn)，有沒(méi)有賺錢(qián)，客人是否難纏；而現(xiàn)在，導(dǎo)游們討論的是如何提高文化素質(zhì)和導(dǎo)游技巧，說(shuō)的是對(duì)導(dǎo)游工作的感悟。同學(xué)中最大的已經(jīng)四十多歲，最小的只有二十出頭，但是不分年齡工齡，大家都在努力吸取彼此的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處。

最令我們感動(dòng)的是敬愛(ài)的“劉媽媽”。在這次