法語初級(jí)考試作文范文

法語初級(jí)考試作文范文第一篇法語初級(jí)考試作文范文第一篇法語專業(yè)四級(jí)考試模擬卷

PartieⅠ:compréhensionécrite(30points)

Texte1

ETREHOTESSE...

Etreh?tesseestlerêved`ungrandnombredejeunesfilles.Cetteannée,plusdecentcandidatespourlavilledeParis:centcandidates...pourcinqousixplaces.Trèssouventaussi,l`h?tessen`obtientdutravailquepourquelquesjoursouquelquessemaines.

Etcellesquitrouventuneplacepluss?renesontpastoujoursheureusesnonplus.EcoutonsHuguette,quiesth?tessedepuisdeuxans.

“J`avaiscruqueceseraitunmétiergaietintéressant,puisqu`ilpermetd`entrerencontactavecunefouledegens.Maintenant,jedoisavouerquejem`ennuie.Chaquejour,jerépètelesmêmesphrases,jedonnelesmêmesrenseignements.Etpasquestiond`abandonner,carjepourraisresterdesmoissanstrouveruneautreplace...”

法語初級(jí)考試作文范文第二篇·Finalement總之，歸根結(jié)底

Enfin/àlafin/finalement/enfindecompte/aufinal最后

Finalement,elles'estmariéeavecsonamoureux.最后，她和她的愛人結(jié)婚了。

Malgrécequiétaitprévuaudépart,j’aienfindecomptedefairelevoyageentrainetnonpasenvoiture.即使出發(fā)前計(jì)劃好了，我還是決定做火車去旅行而不是開車。

aufinal,onestenretard.最終我們遲到了。

Alafin,marecommandationsaétéapprouvée.最后，我的建議得到了批準(zhǔn)。

·Endéfinitive歸根結(jié)底，最終

Endéfinitive,ilsemblebienquecelasoitpossible.最后，這似乎是有可能的。

·Enrésumé總之，總而言之

Enrésumé,ilfautrevoirentièrementlaquestion.總之,必須徹底審查這個(gè)問題。

·Ensomme總之，總而言之

Ensomme,lerésultatestsatisfaisant.總之，結(jié)果還不錯(cuò)。

·Parconséquent所以；因此

Parconséquent,ilestnécessairederéduiresensiblementlesémissionsglobales.所以，需大幅度降低全球排放量。

·Pourrésumer總之

Pourrésumer,cequicompte,c’estd’oserparler.總之，最重要的是要敢開口。

法語初級(jí)考試作文范文第三篇自20xx年開展“四五”普法以來，某某法院以*--理論和*--同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)某某“四五”普法的工作目標(biāo)和要求，緊緊圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，積極應(yīng)對(duì)入世后遇到的新情況、新問題、營(yíng)造良好法制環(huán)境，提高公民法律素質(zhì)，結(jié)合法院審判工作實(shí)際，積極認(rèn)真地開展“四五”普法工作，為促進(jìn)我區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、成立組織、制定計(jì)劃。

自“四五”普法工作開展以來，我院制定了某某“四五”普法計(jì)劃，成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，以政工科、研究室為主體的普法工作隊(duì)伍，健全了組織，明確了職責(zé)，把普法教育工作擺在法院工作的重要位置，進(jìn)一步加深了全體干*的法制宣傳意識(shí)，使普法工作作為法院工作的重點(diǎn)落在了實(shí)處。

二、普法工作中主要做法。

1、利用召開公判大會(huì)宣傳法律。根據(jù)社會(huì)治安形勢(shì)等需要，適時(shí)組織召開公判大會(huì)，依法公開嚴(yán)懲犯罪分子。同時(shí)印發(fā)了各類宣傳材料宣傳法律。

2、開展法制宣傳教育。以繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《》為主，同時(shí)進(jìn)一步宣傳了《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《民事訴訟法》《行政法》、《行政訴訟法》、《婚姻法》、《繼承法》、《合同法》、《行政許可法》等法律，同時(shí)著力學(xué)習(xí)宣傳ＷＴＯ法律規(guī)則。結(jié)合審判工作，針對(duì)社會(huì)治安突出問題，違法犯罪的新情

法語初級(jí)考試作文范文第四篇Apprendrelefran?ais

Ilyacinqans,j’aieulachancedeparticiperàunstageàl’UnionEuropéenne.Jecommen?aisàapprendrelefran?ais.Ilestditquelefran?aisestlaplusbellelanguedanslemonde.Jesuisd’accordaveccela.Mapremièrelectricedefran?aisétaituneétudiantechercheusedel’UniversitédeNanjing.Franchement,jen’apasfaitdegrandsprogrès,carellemanquaitd’expérience.Ensuite,j’aiétudiélefran?aisparmoi-même.EtjepoursuivaismesétudesàBruxelles.Pourtant,lestageétaitfaitenanglais.QuoiquejesoisrestéeàBruxellespoursixmois,jenepuisparlerlefran?aisnibienlecomprendre.Jesaisqu’ilestdifficiledepouvoirparlerunelangueétrangère

couramentenunecourtepériodedetemps.

Enunmot,j’aimelefran?ais.Jerêvedeparveniràunniveauélevé.Jecontinueraimesétudesaprèscetexamen.

以上就是為大家整理的初級(jí)法語作文欣賞，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。多看好的文章?duì)于提升法語能力非常有幫助。

法語初級(jí)考試作文范文第五篇大學(xué)法語四級(jí)考試大綱

總則

２００２年２月由教育部批準(zhǔn)執(zhí)行的《大學(xué)法語教學(xué)大綱》（第二版）（以下簡(jiǎn)稱《大綱》）規(guī)定：“各個(gè)級(jí)別教學(xué)結(jié)束時(shí)，均應(yīng)安排考試。第四級(jí)結(jié)束時(shí)，按本大綱的基本要求組織全國(guó)大學(xué)法語四級(jí)考試，并向考試合格者頒發(fā)證書。”大學(xué)法語四級(jí)考試就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。

《大學(xué)法語教學(xué)大綱》（第二版）和原《大學(xué)法語教學(xué)大綱》的主要區(qū)別如下：

在“教學(xué)目的”中將“大學(xué)法語的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的閱讀能力，初步的聽、寫、說與筆譯的能力，使學(xué)生能以法語為工具，獲取所需的信息，并為進(jìn)一步提高法語水平打下較好的基礎(chǔ)”修訂為：“培養(yǎng)學(xué)生具有一定的閱讀能力，同時(shí)具有一定的聽、寫、說與譯的能力，使學(xué)生能用法語交流簡(jiǎn)單的信息，提高文化素養(yǎng)并為進(jìn)一步提高法語水平打下較好的基礎(chǔ)?！睘榱诉m應(yīng)改革開放的新形勢(shì)，《大綱》提出“使學(xué)生能用法語交流簡(jiǎn)單的信息”和“提高文化素養(yǎng)”，這無疑對(duì)大學(xué)法語教學(xué)提出了更高的要求。為使我國(guó)的大學(xué)法語教學(xué)水平有所提高就必須改變“只注重語言知識(shí)的教與學(xué)，而在不同程度上忽視語言實(shí)踐”的傾向。為實(shí)現(xiàn)新大綱的要求和適應(yīng)新形勢(shì)，高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語組和大學(xué)法語考試設(shè)計(jì)組根據(jù)新的教學(xué)大綱制定本考試大綱。

法語初級(jí)考試作文范文第六篇情景：你是公司的經(jīng)理，秘書小李剛出去吃午飯，突然接到上級(jí)部門電話，要你馬上去一趟，要談?dòng)嘘P(guān)職員方面的問題。

任務(wù)：請(qǐng)你用英語給秘書寫一張50左右的便條。告訴她：

1你何時(shí)回公司;

2讓她通知公司人員下午何時(shí)何地開會(huì);

3你在會(huì)議上要談什么請(qǐng)用下面的格式：

missli,

wang

范文：

missli,

as+形容詞或副詞原級(jí)+as

1)在否定句或疑問句中可用so…as.

hecannotrunso/asfastasyou.

2)當(dāng)as…as中間有名詞時(shí)采用以下格式。

as+形容詞+a+單數(shù)名詞

as+many/much+名詞

3)用表示倍數(shù)的詞或其它程度副詞做修飾語時(shí)，

法語初級(jí)考試作文范文第七篇Jepréfèrefaireunpique-niqueàlacampagneplut?tqu’auparc.Alacampagne,onseplongedanslanature.Onpeutconna?trelavienaturelleetsimple.Onpeutbénéficierd’unairpuretducalme.Onpeutbienserelaxeretsereposer.Maisauparc,onestentouréparlavilletoutdemême.Onentendlebruitdesvoitures.Ilestdifficiled’oubliercomplètementlessoucisdutravail.

Jechoisisunpique-niqueàlacampagneaulieud’und?neraurestaurant.Onnedoitrienfairepourmangeraurestaurant,mais?avautlapeinedefaireunpique-nique.Onsesentàl’aiseàlacampagne.Onpeutmangerd’unefa?ondifférente.Ongo?tecequel’onapréparéaumomentoùonleveut.Onvoitdebeauxpaysagesetonentendlesoiseauxchanter.

Lemoisdernier,toutelafamilleestalléedansàlacampagnepourunpique-nique.Jemesuisoccupéedesachatsetdemonenfant.Monmarinousyaconduitenvoiture.Nousnoussommesmisenroutedebonneheure.Quandnoussommesarrivés,ilétaitneufheures.()Nousavonssortislesprovisionsdelavoiture,etavonspréparélepetitdéjeunerenpleinair.Puis,nousnoussommespromenés.Lesfleurs,lesoiseaux,etlespetitsinsectesontintéréssémafille.Ellen’acéssédeposerdesquestionsetilm’étaitdifficilederépondreàcertainesd’entreelles.Nousnoussommesbienamusés.Nousensommescontents.

法語初級(jí)考試作文范文第八篇順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

第一人稱敘事法

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。第一人稱的作用：①是事件的見*者，是文章的線索人物，也可以自己的親身經(jīng)歷。②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展③體現(xiàn)出文章的真實(shí)感和親切感[1]

第二人稱敘事法

第三人稱敘事法

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。好處：使文章客觀真實(shí)，更使人信服。

總結(jié)：作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過。否則文章會(huì)出現(xiàn)無中

法語初級(jí)考試作文范文第九篇大家好，我叫xxx，男，今年21，外語學(xué)院大4學(xué)生，學(xué)的是英語*，2外法語，通過*英語6級(jí)，明年即將畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位，很榮幸今天能參加這次面試，我有信心，所以一定能夠有好的表現(xiàn)，謝謝給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

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