江西省吉安市吉水縣二中2025屆高考生物二模試卷含解析

江西省吉安市吉水縣二中2025屆高考生物二模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．旱金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個(gè)顯性基因控制花長為5mm，每個(gè)隱性基因控制花長為2mm?；ㄩL為24mm的同種基因型個(gè)體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長的個(gè)體所占比例是（）A．1/16 B．1/8 C．5/16 D．3/82．如圖為向日葵經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是（）A．對照組既不生長也不彎曲B．乙為向光側(cè)，可能所含的生長抑制劑多于甲側(cè)C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)與對照組生長一致D．向日葵體內(nèi)的IAA都是極性運(yùn)輸3．ATP稱為細(xì)胞中的“能量通貨”，下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（）A．ATP的形成一定伴隨著有機(jī)物的分解B．細(xì)胞的某些生命活動(dòng)不以ATP為直接能源C．消耗ATP的物質(zhì)運(yùn)輸一定是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D．細(xì)胞呼吸的每個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP4．下列關(guān)于核酸的敘述中正確的是（）A．核苷酸之間的連接方式不同B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息D．DNA與RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的部位相同5．如圖為受一對等位基因控制的某遺傳病的家族系譜圖。下列敘述正確的是（）A．若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的B．若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個(gè)體共有3種基因型C．若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ代中可能出現(xiàn)正常純合子D．若該病致病基因?yàn)槲挥谛匀旧w同源區(qū)段的顯性基因，則Ⅲ代中不可能出現(xiàn)患病男孩6．假設(shè)圖所示為某動(dòng)物（2n＝4）體內(nèi)一個(gè)分裂細(xì)胞的局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動(dòng)物的基因型為GgXEY，下列敘述正確的是（）A．圖示細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行均等分裂B．圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體C．圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂能得到2種或4種配子D．圖示未繪出的一極一定存在G、g兩種基因7．如圖為原核細(xì)胞內(nèi)的生理過程示意圖。下列敘述與該圖相符的是A．過程①在細(xì)胞核中進(jìn)行，過程②在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行B．b鏈為編碼鏈，RNA聚合酶沿著DNA長鏈向左移動(dòng)C．過程②是翻譯，圖中兩個(gè)核糖體最終合成的多肽是不一樣D．DNA-RNA雜交區(qū)域中含有氫鍵和磷酸二酯鍵8．（10分）下圖是人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，有關(guān)分析正確的是（）A．④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是自由擴(kuò)散B．神經(jīng)遞質(zhì)和其受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C．若刺激A點(diǎn)，圖B電表指針會(huì)發(fā)生兩次反向的偏轉(zhuǎn)D．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將不影響神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)二、非選擇題9．（10分）近年來，在處理富營養(yǎng)化水體的污水過程中，與化學(xué)、物理除氮方法比較，目前認(rèn)為微生物反硝化去除氮素污染更為經(jīng)濟(jì)有效?？蒲泄ぷ髡卟捎没蚬こ碳夹g(shù)構(gòu)建具有定向高效降解含氮化合物能力的工程菌，進(jìn)行了相關(guān)研究。請回答問題。（1）微生物的反硝化作用，是氮循環(huán)中一個(gè)重要的生物過程。亞硝酸鹽還原酶（Nir）是該過程的關(guān)鍵酶，是由野生菌株YP4的反硝化基因（nirS）轉(zhuǎn)錄后，再翻譯出具有___________作用的蛋白質(zhì)。（1）工程菌的構(gòu)建①研究者利用NCBI數(shù)據(jù)庫查到nirS基因的堿基序列，設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增nirS基因。PCR技術(shù)利用了___________的原理，使用耐高溫Taq酶而未使用普通DNA聚合酶的主要原因是______________________。②研究者用HindⅢ和BamHI兩種限制酶處理nirS基因與p質(zhì)粒，在_______________酶的作用下進(jìn)行體外連接，用連接產(chǎn)物轉(zhuǎn)化大腸桿菌DH5，在含慶大霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)并提取質(zhì)粒，如果用HindⅢ和BamHI雙酶切，得到兩個(gè)片斷電泳結(jié)果分別與_______________電泳結(jié)果基本一致，說明獲得重組質(zhì)粒pYP4S。③將pYP4S轉(zhuǎn)化到野生菌株YP4中形成工程菌YP4S，培養(yǎng)后進(jìn)行PCR鑒定。為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒，擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR鑒定。圖1所示為甲、乙、丙3條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置，PCR鑒定時(shí)應(yīng)選擇的最佳一對引物組合是_________。某學(xué)生錯(cuò)選了圖中的另外一對引物組合，擴(kuò)增出長度為1．1kb的片段，原因是_______________。（3）檢測工程菌YP4S除氮的效能①工程菌株YP4S在已滅菌的模擬污水中培養(yǎng)36h后，檢測結(jié)果如圖1。結(jié)果表明___________________。②要進(jìn)一步證明工程菌對含氮污水治理更有效，應(yīng)___________________________。10．（14分）隨著科學(xué)的發(fā)展，人們嘗試多種育種技術(shù)?？蒲腥藛T常需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，大膽假設(shè)，推斷生物變異原因。請結(jié)合實(shí)例分析，回答相關(guān)問題：（1）我國科研人員從1987年開始用返回式衛(wèi)星和神舟飛船進(jìn)行太空育種，該育種技術(shù)的原理是________，該方法能________突變率，縮短育種周期。（2）某育種工作者用X射線照射玉米紫株A后，讓其與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)近千株子代中出現(xiàn)兩株綠株（記為綠株B）。為研究綠株B變異原因，讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2?？茖W(xué)家推測：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，缺失基因N的片段（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存；兩條同源染色體缺失相同的片段，個(gè)體死亡）。如果此假設(shè)正確，則F1的表現(xiàn)型為____________；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為________。（3）若利用細(xì)胞學(xué)方法驗(yàn)證（2）題的推測，可選擇圖中的_____（植株）的______分裂的細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察。原因是同源染色體會(huì)_________，便于對比觀察染色體片段是否缺失。（4）某昆蟲性別決定方式不確定，其紅眼（B）對白眼（b）為顯性，若眼色基因僅位于X或Z染色體上，請你用一次簡單雜交實(shí)驗(yàn)判斷該昆蟲的性別決定方式是XY型還是ZW型（不考慮性染色體的同源區(qū)段）。要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果，并得出結(jié)論。_______________________________________。11．（14分）回答下列關(guān)于基因工程的相關(guān)問題：（1）獲取目的基因及目的基因和運(yùn)載體結(jié)合的過程需要用到的工具酶有________________。質(zhì)粒DNA分子上有特殊的___________，供重組DNA的鑒定和選擇。（2）獲得目的基因后，利用PCR技術(shù)將該基因擴(kuò)增時(shí)，需要添加的有機(jī)物質(zhì)除了模板、原料外，還應(yīng)加入___________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是________________。（3）基因工程技術(shù)中，科學(xué)家可以從基因文庫中獲取目的基因，基因文庫包括基因組文庫和cDNA文庫，后者比較小，原因是_________________________________________。（4）若要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄和翻譯，采用的檢測方法分別是________________。（5）基因治療是指把_______導(dǎo)入病人體內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，這是治療遺傳病的最有效的手段。12．當(dāng)土地停止耕種時(shí)，演替便開始了，最早入侵耕地的植物稱為先鋒植物，先鋒植物的出現(xiàn)是演替開始的標(biāo)志。隨著演替的發(fā)展，棄耕地周圍環(huán)境中的物種逐漸向棄耕地中擴(kuò)散。在自然狀態(tài)下，演替會(huì)使植被得以恢復(fù)，最終發(fā)展為穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)家在研究某棄耕地區(qū)群落演替過程中，對不同時(shí)期群落的豐富度指數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。結(jié)果如圖所示。請回答下列問題。（1）棄耕土地上的演替屬于_________類型。土地在經(jīng)數(shù)年精耕細(xì)作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時(shí)創(chuàng)造出一種新的生態(tài)環(huán)境，這種環(huán)境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長，所以最早入侵棄耕土地的先鋒植物是___________。（2）隨著演替的發(fā)展，物種數(shù)量增多，群落內(nèi)不同植物種群之間的_______關(guān)系明顯加劇，依據(jù)曲線圖，請描述物種豐富度在50a內(nèi)的變化：________________________________。（3）經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群落中有一部分植物能在自然條件下無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據(jù)優(yōu)勢地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接物實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地提高了克隆植物的環(huán)境適應(yīng)能力，這種現(xiàn)象叫生理整合。請據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因：_____________________________。（4）在自然條件下，這片棄耕土地最終發(fā)展成為森林生態(tài)系統(tǒng)，在森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，這屬于群落的__________________，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落________的能力。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

根據(jù)題干信息，旱金蓮隱性純合子aabbcc的高度為12mm，顯性純合在AABBCC的高度為30mm，每增加一個(gè)顯性基因，高度增加3mm。所以花長為24mm的個(gè)體中應(yīng)該有（24-12）÷3=4個(gè)顯性基因?！驹斀狻扛鶕?jù)題意花長為24mm的個(gè)體中應(yīng)該有（24-12）÷3=4個(gè)顯性基因，且后代有性狀分離，不可能是純合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc。以AaBbCC為例，其自交后代含有4個(gè)顯性基因的比例為1/4×1/4×1+1/4×1/4×1+1/2×1/2×1=6/16=3/8，D正確，ABC錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】該題考查了多基因的累加效應(yīng)，基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是根據(jù)單個(gè)顯性基因、單個(gè)隱性基因分別控制的花長，確定相關(guān)個(gè)體基因組成，再根據(jù)基因自由組合定律解題。2、B【解析】

在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的再長素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長。據(jù)圖分析，與對照組相比，隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長，甲側(cè)的細(xì)胞生長比對照組和乙側(cè)快，說明甲側(cè)的生長素濃度比對照組和乙側(cè)高，促進(jìn)生長的作用比對照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、對照組直立生長，A錯(cuò)誤；B、由于生長素分布不均勻，甲側(cè)背光側(cè)生長素含量多，生長更快，表現(xiàn)為向光彎曲，可能原因有乙側(cè)所含的生長抑制劑多于甲側(cè)，B正確；C、若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)生長一致，但低于對照組，C錯(cuò)誤；D、生長素現(xiàn)在尖端還可以進(jìn)行橫向運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】

ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡寫A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個(gè)，P表示磷酸基團(tuán)。幾乎所有生命活動(dòng)的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，動(dòng)物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成。【詳解】A、光合作用的光反應(yīng)階段有ATP的合成，但是沒有有機(jī)物的分解，A錯(cuò)誤；B、ATP是細(xì)胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì)，UTP、GTP也可作為細(xì)胞內(nèi)某些生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，B正確；C、胞吞和胞吐兩種運(yùn)輸方式也消耗ATP，C錯(cuò)誤；D、無氧呼吸的第二階段不能產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，識(shí)記產(chǎn)生ATP的途徑和場所，再對選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。4、C【解析】【分析】

DNARNA基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脫氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)（主要）【詳解】A、核酸分子的一條鏈中，核苷酸之間的連接方式都是磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；B、核酸的基本組成單位是核苷酸，B錯(cuò)誤；C、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，C正確；D、DNA與RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位不同，DNA主要存在于細(xì)胞核，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】

遺傳規(guī)律：1、“無中生有”為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性，為常染色體隱性遺傳；2、“有中生無”為顯性，顯性遺傳看男病，男病女正非伴性，為常染色體顯性遺傳?！驹斀狻緼、若該病為伴X染色體隱性遺傳病，在人群中女孩患病率低于男孩，但由于該家族Ⅲ代中個(gè)體數(shù)目較少，所以女孩患病率不一定低于男孩，A錯(cuò)誤；B、若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個(gè)體的基因型只有Aa和aa兩種，B錯(cuò)誤；C、若該病為常染色體隱性遺傳病，由于Ⅱ2、Ⅱ３有病，為aa，則Ⅲ1及第三代正常個(gè)體的基因型均是Aa，一定攜帶致病基因，C錯(cuò)誤；D、若該病致病基因?yàn)槲挥谛匀旧w同源區(qū)段的顯性基因，由于Ⅱ2和Ⅱ3的基因型為XAYa，且正常女性的基因型為XaXa，則Ⅲ代中不可能出現(xiàn)患病男孩，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】識(shí)記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖推斷該遺傳病可能的遺傳方式，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可。6、A【解析】

分析題圖：圖示細(xì)胞染色體中的著絲點(diǎn)還未分裂，應(yīng)該正在進(jìn)行同源染色體的分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；根據(jù)該動(dòng)物的基因型可知該動(dòng)物的性別為雄性，則該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞?！驹斀狻緼、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且該生物為雄性個(gè)體，則該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行均等分裂，A正確；B、圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有4條染色體，8條染色單體，B錯(cuò)誤；C、圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂能得到3種配子（發(fā)生的是基因突變）或4種配子（發(fā)生的是交叉互換），C錯(cuò)誤；D、若發(fā)生的是基因突變，圖示未繪出的一極只存在G、g兩種基因中的一種，D錯(cuò)誤。故選：A。7、D【解析】

A、原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)錄以b鏈的互補(bǔ)鏈為模板，RNA聚合酶沿著DNA長鏈向右移動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、過程②是翻譯，圖中兩個(gè)核糖體以同一條mRNA為模板進(jìn)行翻譯，最終合成的多肽是一樣的，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)錄過程中堿基之間通過氫鍵互補(bǔ)配對，核苷酸之間以磷酸二酯鍵連接，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】轉(zhuǎn)錄與翻譯方向的判斷：（1）轉(zhuǎn)錄：mRNA的游離端先合成，與DNA模板鏈結(jié)合的一端后合成，則轉(zhuǎn)錄方向指向與DNA模板鏈結(jié)合的一端。（2）翻譯：一個(gè)mRNA中常結(jié)合多個(gè)核糖體，核糖體上較長的肽鏈先合成，較短的肽鏈后合成，核糖體移動(dòng)方向從較短的肽鏈指向較長的肽鏈。8、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖左側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞的胞體，①②③分別為線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；圖右側(cè)為突觸結(jié)構(gòu)，①②④⑤分別為線粒體、高爾基體、突觸小泡、突觸間隙。【詳解】A、④突觸小泡中的物質(zhì)釋放到⑤突觸間隙的方式是胞吐，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)受體的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)，但神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、若刺激A點(diǎn)，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)，興奮會(huì)先后傳過電流表的右側(cè)和左側(cè)，所以圖B電表指針會(huì)發(fā)生兩次反向的偏轉(zhuǎn)，C正確；D、由于神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放要利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，需要消耗能量，同時(shí)動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位時(shí)通過主動(dòng)運(yùn)輸將鈉離子排出細(xì)胞需要消耗能量，所以若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、催化DNA復(fù)制PCR過程中DNA在高溫下解鏈，這樣的高溫下，普通的DNA聚合酶的生物活性喪失DNA連接p質(zhì)粒和插入片段（目的基因）乙和丙目的基因反向連接工程菌株除氮效果優(yōu)于野生菌Ⅰ．工程菌YP4S與野生菌分別處理實(shí)際污水36hⅡ．檢測除氮率【解析】

分析題干可知：目前認(rèn)為微生物反硝化去除氮素污染更為經(jīng)濟(jì)有效，科研工作者采用基因工程技術(shù)構(gòu)建具有定向高效降解含氮化合物能力的工程菌，故需依據(jù)基因工程的相關(guān)原理進(jìn)行分析作答?！驹斀狻浚?）亞硝酸鹽還原酶（Nir）是該過程的關(guān)鍵酶，酶是經(jīng)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成的有催化作用的蛋白質(zhì)。（1）①PCR技術(shù)依據(jù)的原理是DNA分子的復(fù)制；因PCR過程中DNA解旋是在在高溫下進(jìn)行的（90-95℃），這樣的高溫下，普通的DNA聚合酶的生物活性喪失，故在PCR技術(shù)中應(yīng)采用使用耐高溫的Taq酶。②連接兩個(gè)DNA片段所用的酶是DNA連接酶；因?qū)嶒?yàn)中nirS基因與p質(zhì)粒是分別用HindⅢ和BamHI兩種限制酶處理的，故若再用HindⅢ和BamHI雙酶切之后，得到兩個(gè)片斷電泳結(jié)果分別與p質(zhì)粒和插入片段（nirS基因）電泳結(jié)果基本一致，可說明獲得重組質(zhì)粒pYP4S。③PCR技術(shù)要求兩種引物分別和目的基因的兩條單鏈結(jié)合，沿相反方向合成子鏈，結(jié)合目的基因的插入位置可知，PCR鑒定時(shí)應(yīng)選擇的最佳一對引物組合是乙和丙；若某學(xué)生錯(cuò)選了圖中的另外一對引物組合（甲和乙），只有反向連接后才能擴(kuò)增出長度為1．1kb的片段（1＋0.1kb）。（3）①圖1結(jié)果表明，無論是總氮還是NH4＋、NO3—的去除率，工程菌株除氮效果優(yōu)于野生菌。②因圖1是工程菌株YP4S在已滅菌的模擬污水中的處理結(jié)果，故要進(jìn)一步證明工程菌對含氮污水治理更有效，應(yīng)用工程菌YP4S與野生菌分別處理實(shí)際污水36h，檢測除氮率?！军c(diǎn)睛】解答本題需要透徹理解基因工程的基本工具、PCR技術(shù)的原理，并能讀懂實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)而分析作答。10、基因突變（或突變）提高全為紫株6/7B減數(shù)（或減數(shù)第一次等合理答案）配對（聯(lián)會(huì)）方案一：讓白眼雌性與紅眼雄性雜交，觀察統(tǒng)計(jì)后代性狀若子代雌性全紅色，雄全白（或子代雌性雄性性狀不同），則為XY型；若子代無論雌雄都是紅色或紅眼白眼都有（或子代雌性雄性性狀相同），則為ZW型方案二：讓紅眼雌性與白眼雄性雜交，觀察統(tǒng)計(jì)后代性狀若子代雌雄性全紅色或紅眼白眼都有（或子代雌性雄性性狀相同），則為XY型；若子代雌性是白色，雄性紅色（或子代雌性雄性性狀不同），則為ZW型【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)：位于同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代；基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?！驹斀狻浚?）利用太空特殊的環(huán)境使種子產(chǎn)生變異，此種育種原理是誘變育種，利用的原理是基因突變，誘變育種能提高基因突變的頻率，縮短育種周期。（2）若假設(shè)正確，則產(chǎn)生綠株的原因是染色體變異，即綠株B的一條染色體缺失含有基因N的片段，因此其能產(chǎn)生2種配子，一種配子含有基因n，另一種配子6號(hào)染色體斷裂缺失含N的片段，綠株B與正常純合的紫株C（NN）雜交，F(xiàn)1有兩種基因型（比例相等）：Nn和缺失一條染色體片段的紫株，均表現(xiàn)為紫株；F1自交得到的F2，由于兩條染色體缺失相同的片段的個(gè)體死亡，所以F2中紫株所占比例應(yīng)為6/7。（3）基因突變在顯微鏡下無法觀察到，而染色體變異可在顯微鏡下觀察到，所以假設(shè)（2）可以通過細(xì)胞學(xué)的方法來驗(yàn)證，即在顯微鏡下觀察綠株B細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的染色體，因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)，因此通過觀察聯(lián)會(huì)的6號(hào)染色體是否相同即可。（4）對于XY型的生物，異型為雄性，而對于ZW型生物，異型為雌性。根據(jù)昆蟲的顏色判斷性染色體的組成方式，可采用白眼雌性與紅眼雄性雜交，觀察統(tǒng)計(jì)后代性狀，若子代雌性全紅色，雄全白（或子代雌性雄性性狀不同），則為XY型；若子代無論雌雄都是紅色或紅眼白眼都有（或子代雌性雄性性狀相同），則為ZW型。也可以讓紅眼雌性與白眼雄性雜交，觀察統(tǒng)計(jì)后代性狀，若子代雌雄性全紅色或紅眼白眼都有（或子代雌性雄性性狀相同），則為XY型；若子代雌性是白色，雄性紅色（或子代雌性雄性性狀不同），則為ZW型?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離規(guī)律、基因突變和染色體變異的應(yīng)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界中的一些生物學(xué)問題的能力。11、限制酶、DNA連接酶標(biāo)記基因引物、Taq酶（或耐高溫的DNA聚合酶）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法cDNA文庫是通過某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段，在這個(gè)時(shí)期并不是所有的基因都進(jìn)行轉(zhuǎn)錄分子雜交和抗原-抗體雜交技術(shù)正?；颉窘馕觥?/p>

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）獲取目的基因及目的基因和運(yùn)載體結(jié)合的過程需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶。質(zhì)粒DNA分子上有特殊的標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。（2）PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，需要添加的有機(jī)物質(zhì)除了模板、原料外，還應(yīng)加入引物、Taq酶（或耐高溫的DNA聚合酶）。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（3）cDNA文庫是通過某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互