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文檔簡(jiǎn)介

爸爸的花兒落了林海音和作者牽牽手（1918—2001）,原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣苗栗,父母曾東渡日本經(jīng)商.她畢業(yè)于北京新聞?？茖W(xué)校.她的創(chuàng)作是豐富的.代表作有散文集《兩地》《作客美國(guó)》等,短片小說集《燭心》《城南舊事》等。

給下列加下劃線的字注音。

柵欄（）挪窩（

）雞毛撣（

）驪歌（

）花圃（）渣（）

滓（）

徘（）徊（）

zhànuó

d?n

lí

p?zhāzǐpáihuái1.文中的主人公是誰?從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的一個(gè)人？2.“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？“花”和爸爸有什么關(guān)系?3.文章表達(dá)了作者怎樣的感情？整體感知1.文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事是怎樣引出的？2.文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久人世的？3.怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義？研讀與賞析1.對(duì)爸爸逼“我”去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響？2.畢業(yè)典禮后，“我”回家時(shí)見到了怎樣的情景？這情景預(yù)示著什么？3.“我”是不是感覺到自己長(zhǎng)大了？從哪些地方可以看出來？研讀與賞析1.標(biāo)題新穎,意蘊(yùn)豐富。2.運(yùn)用插敘,波瀾起伏。3.雙線并行,父愛濃濃。4.描寫細(xì)膩,親切自然。歸納寫法體驗(yàn)與反思1.課文中還有什么情節(jié)會(huì)引起你的閱讀興趣？談?wù)勼w會(huì)。2.你有沒有類似“我”賴在床上不想上學(xué)的經(jīng)歷，你的父親是如何處理的？說給大家聽聽。有首歌說:“世上只有媽媽好。今天的文章讓大家重新認(rèn)識(shí)了父親那深沉的愛、那感人的愛

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