中圖版五年級全冊信息技術(shù) 4.3.1表格樣式真不少 教案

一、基本信息學(xué)校課名表格條理作用大教師姓名學(xué)科（版本）信息技術(shù)地圖出版社章節(jié)第四單元第三節(jié)學(xué)時1年級五年級二、教學(xué)目標(biāo)1.能列舉表格在日常生活中的應(yīng)用2.掌握編輯表格的基本方法，并能進行表格樣式的設(shè)置和快速計算4.通過實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探知能力。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)習(xí)者分析在強大的信息技術(shù)硬件支撐下，我校積極建構(gòu)信息技術(shù)主題課程，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供無處不在的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的信息素養(yǎng)比較扎實，能結(jié)合微視頻、學(xué)習(xí)空間等新技術(shù)手段進行自主探究及小組合作式學(xué)習(xí)，來完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。四、教學(xué)重難點分析及解決措施教學(xué)重點：編輯表格、在表格中進行快速計算教學(xué)難點：編輯表格解決措施：利用平臺中兩個微視頻學(xué)習(xí)編輯表格和快速計算，并反復(fù)觀看。讓學(xué)生作為小老師進行講解編輯表格方法。五、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)起止時間（’”-’”）環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動媒體作用及分析導(dǎo)入0’15”引出主題編輯表格播放視頻，引出素拓課程及幫助和和美美修改參觀線路表格學(xué)生觀看視頻，積極參與修改參觀路線表格的活動中利用白板播放視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣自主探究2’20”學(xué)習(xí)編輯表格和表格的快速計算利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中的微視頻學(xué)習(xí)編輯表格和快速計算。完成空間中的任務(wù)一和任務(wù)二。分別讓學(xué)生作為小老師在教師機廣播講解編輯表格和座位上轉(zhuǎn)播講解快速計算學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中的微視頻學(xué)習(xí)編輯表格，請一位學(xué)生作為小老師在教師機上廣播編輯表格制作過程。全體學(xué)生進行編輯表格并上傳到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間完成任務(wù)一小小設(shè)計師。在任務(wù)二小小統(tǒng)計員中，學(xué)生利用學(xué)習(xí)空間微視頻學(xué)習(xí)表格的快速計算，并請一位學(xué)生在座位上轉(zhuǎn)播講解制作過程利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間微視頻學(xué)習(xí)編輯表格。利用云課堂系統(tǒng)廣播展示學(xué)生操作過程。教師利用學(xué)習(xí)空間統(tǒng)計功能，及時了解學(xué)生完成情況并觀看下載作品。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間微視頻學(xué)習(xí)快速計算。利用云課堂轉(zhuǎn)播功能展示學(xué)生操作過程。小組評價29組內(nèi)評價和小組之間評價根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，小組內(nèi)評價評選出優(yōu)秀作品上傳到小組互評中，并總結(jié)制作過程中選取到工具及方法。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生利用平板去其他組進行聽取其他組介紹并評價打分。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，小組內(nèi)評價評選出優(yōu)秀作品上傳到小組互評中，并總結(jié)制作過程中選取到工具及方法。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生利用平板去其他組進行聽取其他組介紹并評價打分。利用計算機登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，上傳小組作品；利用平板登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間及時進行小組之間互評作業(yè)展示評價35小組展示作品評分最高的小組制作者講解制作過程及使用功能。其他學(xué)生進行作品評價評分最高的小組制作者講解制作過程及使用功能。其他學(xué)生進行作品評價利