高中生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)

龍游中學(xué)柯其昌第30講：實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)浙江省選考實(shí)驗(yàn)題命題特點(diǎn)浙江省理綜高考生物實(shí)驗(yàn)題命題方向?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的基本思路驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)VS探究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證×××對(duì)×××具有促進(jìn)/抑制作用探究×××對(duì)×××的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論只有一種情況

存在多種可能：

①自變量不影響因變量②自變量促進(jìn)因變量③自變量抑制因變量例題：探究藥物X對(duì)小鼠腫瘤細(xì)胞增殖的影響。

驗(yàn)證藥物X對(duì)小鼠腫瘤增殖的具有抑制作用。（1）若是探究性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

。（2）若是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

。實(shí)驗(yàn)組別A組（實(shí)驗(yàn)組）B組（對(duì)照組）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液++腫瘤細(xì)胞懸液++藥物X溶液+-（生理鹽水）探究性實(shí)驗(yàn)：若……，則……①若A組的細(xì)胞數(shù)目多于B組，則說(shuō)明藥物X對(duì)小鼠腫瘤細(xì)胞的增殖具有促進(jìn)作用。②若A組的細(xì)胞數(shù)目少于B組，則說(shuō)明藥物X對(duì)小鼠腫瘤細(xì)胞的增殖具有抑制作用。③若A組的細(xì)胞數(shù)目等于B組，則說(shuō)明藥物X對(duì)小鼠腫瘤細(xì)胞的增殖無(wú)影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則單一變量原則：除自變量不同外，無(wú)關(guān)變量都要保持相同且適宜。自變量：人為控制而改變的變量（可變）。因變量：因自變量不同而改變的變量（可測(cè)）。無(wú)關(guān)變量：會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾因素（可控）。例題：（2017年·4月浙江選考）欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）自變量：

。（2）因變量：

。（3）無(wú)關(guān)變量：

。變量分析及控制藥物乙的有無(wú)海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)目藥物乙的濃度、培養(yǎng)時(shí)間、培養(yǎng)條件變式練習(xí)：某研究性學(xué)習(xí)小組欲通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究乙烯利濃度對(duì)黃瓜開(kāi)雌花數(shù)量的影響。（1）自變量：

。（2）因變量：

。（3）無(wú)關(guān)變量：

。乙烯利濃度黃瓜雌花數(shù)量黃瓜長(zhǎng)勢(shì)、光強(qiáng)、溫度、水等對(duì)照原則：實(shí)驗(yàn)既要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組，也要設(shè)置對(duì)照組。相互對(duì)照探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響條件對(duì)照平行復(fù)重原則：每組設(shè)置多個(gè)重復(fù)樣品或多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。目的：排除偶然因素，減少實(shí)驗(yàn)誤差?？茖W(xué)性原則：實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性，結(jié)果處理的科學(xué)性。實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡谋硎隼}：植物激素如吲哚乙酸、赤霉素等能提高細(xì)胞的呼吸作用，所以用激素處理過(guò)的部位，能夠吸引更多的有機(jī)物運(yùn)輸。某同學(xué)為了驗(yàn)證吲哚乙酸能夠促進(jìn)有機(jī)物的運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)材料及用具：適宜濃度的吲哚乙酸溶液、生長(zhǎng)狀況相同的棉花植株幼苗若干、14CO2、蒸餾水、放射性強(qiáng)度測(cè)試儀。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

。方法一：從實(shí)驗(yàn)題目中直接找出驗(yàn)證吲哚乙酸能夠促進(jìn)有機(jī)物的運(yùn)輸。二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果總結(jié)例題：科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān)，下圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

。探究鋅肥施用量對(duì)番茄產(chǎn)量的影響例題：（2011年浙江理綜卷）為了探究某物質(zhì)（X）的作用，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：（1）實(shí)驗(yàn)分組：

甲組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR+生理鹽水乙組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR+X（生理鹽水配制）

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。（2）分別測(cè)定兩組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度），求每組的平均值。（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間后，測(cè)定其CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

。探究X對(duì)Y細(xì)胞增殖的影響。探究X對(duì)Y細(xì)胞DNA合成的影響。練一練：某同學(xué)為研究甲狀腺的功能，提出以下實(shí)驗(yàn)思路：①將若干只未成年小鼠分為2組：甲組：不切除甲狀腺（假手術(shù)）；乙組：切除甲狀腺。②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長(zhǎng)，并記錄。③對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲________________________。探究甲狀腺激素對(duì)小鼠新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育的影響。探究甲狀腺激素對(duì)小鼠耗氧量和體長(zhǎng)的影響。練一練：保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開(kāi)閉。為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素，研究者預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：（1）實(shí)驗(yàn)分組：甲組：蠶豆葉片+100mLpH=7的KCl溶液+太陽(yáng)光照乙組：蠶豆葉片+100mLpH=7的KCl溶液+黑暗處理丙組：蠶豆葉片+100mLpH=4.5的KCl溶液+太陽(yáng)光照丁組：蠶豆葉片+100mLpH=7的NaCl溶液+太陽(yáng)光照每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。（2）制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開(kāi)閉情況。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

。探究K+或Na+、光照、pH對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響。實(shí)驗(yàn)原理的表述例題：某科研單位研制出一種新型治癌藥物X，但不知對(duì)此類腫瘤是否有療效，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)原理：

。實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)腫瘤細(xì)胞在有藥物X和無(wú)藥物X兩種培養(yǎng)條件下的細(xì)胞數(shù)量，可確定藥物X是否具有抑制腫瘤細(xì)胞增殖的作用。abcd例題：（2012年·浙江高考理綜）請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。（1）實(shí)驗(yàn)思路：①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下：_________________。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入

，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。③重復(fù)②若干次。④

。完善實(shí)驗(yàn)思路胰蛋白酶統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)A組：培養(yǎng)液+體細(xì)胞B組：培養(yǎng)液+體細(xì)胞+WC組：培養(yǎng)液+癌細(xì)胞D組：培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+W例題：某科研單位研制出一種新型治癌藥物X，但不知對(duì)此類腫瘤是否有療效，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。完成實(shí)驗(yàn)步驟：①.取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，隨機(jī)平均分成兩組，編號(hào)為甲和乙，在每組培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的培養(yǎng)液和腫瘤細(xì)胞。②.

。③.

。④.

。甲組培養(yǎng)瓶加入適量的藥物X，乙組培養(yǎng)瓶加入等量的生理鹽水在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下測(cè)定每組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量并記錄。對(duì)所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。分組對(duì)照實(shí)驗(yàn)解題五步曲①取材、分組并編號(hào)：隨機(jī)均分，生長(zhǎng)狀況相同預(yù)處理：溶液/菌液稀釋、小鼠處理成高血糖？分不分？分幾組？如何分？前測(cè)？②變量處理：實(shí)驗(yàn)組……，對(duì)照組……適量的→等量的、適量且等量的。③培養(yǎng)：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間④觀察/測(cè)定并記錄：求平均值什么儀器？制作裝片？破碎細(xì)胞？采集血液？檢測(cè)幾個(gè)因變量及先后順序？前測(cè)+后測(cè)？每隔一段時(shí)間多次測(cè)量？⑤統(tǒng)計(jì)并分析：計(jì)算？存活率/抑制率？例題：為了驗(yàn)證甲狀腺激素的生理作用，試以大白鼠的耗氧量和活動(dòng)量為觀察指標(biāo)，根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（1）材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠兩組，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測(cè)定裝置，小動(dòng)物活動(dòng)測(cè)定儀等。（實(shí)驗(yàn)提示：給藥途徑為每日灌胃，給藥劑量和儀器操作不作要求，室溫恒定）（2）完善實(shí)驗(yàn)思路：①……①將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的雄性成年大白鼠隨機(jī)平均分為兩組，并編號(hào)甲組和乙組。然后分別用耗氧量測(cè)定裝置和小動(dòng)物活動(dòng)測(cè)定儀測(cè)定每組大白鼠的耗氧量和活動(dòng)量，記錄并求平均值。②每日用灌胃器給甲組大白鼠灌喂適量的甲狀腺激素溶液，給乙組大白鼠灌胃等量的蒸餾水。③甲、乙兩組小鼠放在相同且適宜的條件下，飼養(yǎng)一段時(shí)間。④定期測(cè)量甲、乙兩組大白鼠的耗氧量和活動(dòng)量，記錄并求平均值。⑤對(duì)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析。動(dòng)物分組實(shí)驗(yàn)規(guī)范作答：選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀況大致相同的健康動(dòng)物若干只，進(jìn)行隨機(jī)平均分組。練一練：探究頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)的影響。完善以下實(shí)驗(yàn)思路：①取長(zhǎng)勢(shì)相同的正常植株若干隨機(jī)平均分成3組，編號(hào)為甲組、乙組和丙組。分組處理如下：②各組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。③

。④

。甲組：正常植株乙組：正常植株去頂芽丙組：正常植株去頂芽+外源生長(zhǎng)素測(cè)定各組植株主根的長(zhǎng)度，記錄并求平均值對(duì)所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析例題：（2009年安徽卷）某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液（100~200mg·L-1），可促進(jìn)多開(kāi)雌花，提高黃瓜產(chǎn)量。但乙烯利濃度低于或高于這個(gè)范圍時(shí)，其作用效果尚不清楚。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙烯利濃度對(duì)黃瓜開(kāi)雌花數(shù)量的影響。材料用具：2~3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸餾水、噴壺。（1）方法步驟：①

。②

。③

。④連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計(jì)

。①取若干生長(zhǎng)狀況相同的黃瓜幼苗隨機(jī)平均分成A、B、C、D四組。②將300mg·L-1

乙烯利溶液用蒸餾水適當(dāng)稀釋，配制成0mg·L-1、50mg·L-1、150mg·L-1、250mg·L-1的4種濃度

。③取等量的上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。④連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計(jì)各組雌花數(shù)。例題：（2015年·浙江理綜卷）現(xiàn)有一種細(xì)菌M，能夠合成某種酶，并能分泌到細(xì)胞外。為了研究其培養(yǎng)時(shí)間與細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細(xì)菌M（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)僅設(shè)一組；實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①……①取細(xì)菌M稀釋后，分別等量接種于若干個(gè)含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中。②取其中的培養(yǎng)瓶，分別測(cè)定細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度，并記錄。③在培養(yǎng)過(guò)程中，每隔一段時(shí)間重復(fù)②。④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。

實(shí)驗(yàn)步驟：分段陳述，標(biāo)上序號(hào)！錯(cuò)誤：分別在甲、乙兩試管中加入A、B物質(zhì)。正確：在甲乙兩支試管中分別加入A、B物質(zhì)。在甲試管中加入A物質(zhì)，乙試管中加入B物質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)和處理年份實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)形式2017年11月曲線圖（雙縱坐標(biāo)）2017年04月曲線圖2016年10月文字表達(dá)2016年04月柱形圖2015年10月曲線圖（雙縱坐標(biāo)）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的文字表達(dá)例題：（2011年·浙江理綜）為了探究某物質(zhì)（X）的作用，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路。（1）實(shí)驗(yàn)分組：甲組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR+生理鹽水乙組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+3H-TdR+X（生理鹽水配制）（2）分別測(cè)定兩組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度），求每組的平均值。（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間后，測(cè)定其CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

。（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

。如果乙組CRD明顯高于甲組，說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用。如果乙組CRD與甲組基本相同，說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖無(wú)影響。如果乙組CRD明顯低于甲組，說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖有抑制作用。

練一練：探究二氯二乙胺能否抑制癌細(xì)胞增殖的實(shí)驗(yàn)中，得到如下結(jié)果：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出結(jié)論：

。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氯二乙胺能夠抑制癌細(xì)胞的增殖，且隨著濃度增大，抑制作用逐漸增強(qiáng)。例題：為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，實(shí)驗(yàn)分組如下，以植株的高度為測(cè)定指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等。（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

。

A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)例題：高濃度的鉛對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害。某生物興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：大豆種子、濃度梯度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水。

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著培養(yǎng)液中鉛離子濃度的增高，萌發(fā)率、主根長(zhǎng)及側(cè)根數(shù)均下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鉛能夠抑制植物的生長(zhǎng)發(fā)育，且抑制作用隨著鉛濃度的增高而加強(qiáng)。檢測(cè)指標(biāo)Y（單位）自變量X（單位）Y4Y3Y2Y1

0X1X2X3曲線或柱狀圖圖的名稱坐標(biāo)圖四要素甲乙圖例原點(diǎn)開(kāi)始？趨勢(shì)？測(cè)量時(shí)間（天）

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實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組圖：藥物X對(duì)腫瘤細(xì)胞增殖的影響細(xì)胞數(shù)量（104）204060801000四步曲：建標(biāo)→描點(diǎn)→連線→寫(xiě)圖題圖題在圖下方。表題在表格上方。圖：藥物X對(duì)腫瘤細(xì)胞增殖的影響測(cè)量時(shí)間細(xì)胞數(shù)量（104）實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后20406080100實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組0X軸：自變量（時(shí)間或組別）Y軸：因變量（細(xì)胞數(shù)量）例題：（2012年·浙江卷）請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示。練一練：給正常成年實(shí)驗(yàn)兔注射甲藥物后，使其患了高血壓病，注射乙藥物可使高血壓癥狀緩解。為了驗(yàn)證甲、乙兩種藥物的上述作用，請(qǐng)您根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：一組正常成年實(shí)驗(yàn)兔（不分組）、血壓測(cè)定儀、適宜濃度的甲藥物、適宜濃度的乙藥物、注射器等。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：畫(huà)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該組兔的血壓變化示意曲線，并標(biāo)注注射藥物的時(shí)間點(diǎn)。

動(dòng)物給藥實(shí)驗(yàn)：標(biāo)注給藥點(diǎn)注射甲藥物注射乙藥物曲線圖：看起點(diǎn)、趨勢(shì)和高低例題：（2013年·浙江理綜）某同學(xué)為研究甲狀腺的功能，提出以下實(shí)驗(yàn)思路：①將若干只未成年小鼠分為2組：甲組：不切除甲狀腺（假手術(shù)）乙組：切除甲狀腺②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長(zhǎng)，并記錄。③對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用耗氧量和體長(zhǎng)變化的示意曲線表示。雙縱坐標(biāo)：兩個(gè)因變量練一練：（2015年·浙江理綜）現(xiàn)有一種細(xì)菌M，能夠合成某種酶，并能分泌到細(xì)胞外。為了研究其培養(yǎng)時(shí)間與細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)僅設(shè)一組）。實(shí)驗(yàn)材料：若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細(xì)菌M。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：繪制細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化曲線。時(shí)間細(xì)胞數(shù)酶濃度一自變量一因變量二自變量一因變量一自變量?jī)梢蜃兞勘砀竦幕靖袷奖眍}（表頭）列標(biāo)題行標(biāo)題欄頭數(shù)據(jù)格表格：①表題。②欄頭。③行標(biāo)題。④列標(biāo)題。一自變量一因變量實(shí)驗(yàn)組別：代表自變量。檢測(cè)指標(biāo)：代表因變量。二自變量一因變量每組多個(gè)材料時(shí)要有平均值。表一自變量多因變量練一練：（2014年·浙江卷）為驗(yàn)證反射弧的組成與作用，某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來(lái)。①用1%H2SO4溶液刺激該蛙的左后肢的趾端，觀察是否屈腿。②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙的左后肢的趾端，測(cè)量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞，在坐骨神經(jīng)上是否能測(cè)量到電位變化。設(shè)計(jì)表格：將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原因分析填入表中。屈反射①硫酸刺激左后肢，是否屈腿？②硫酸刺激左后肢，刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生？③電刺激腓腸肌，是否收縮？④電刺激腓腸肌，坐骨神經(jīng)上是否能檢測(cè)到電位變化？練一練：藥物HT（三尖杉酯堿）是癌癥化學(xué)治療的藥物之一，臨床上藥物的使用劑量對(duì)治療非常重要，劑量過(guò)少時(shí)對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用不顯著，治療效果不好；劑量過(guò)大時(shí)則會(huì)對(duì)患者自身正常細(xì)胞造成巨大的傷害。請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：人肺細(xì)胞懸液、人肺癌細(xì)胞懸液、生理鹽水配制的0.1mg/L、1mg/L、10mg/L、25mg/L的HT溶液、生理鹽水、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表