2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初二歷史上冊期中質(zhì)量模擬卷及答案

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)初二歷史上冊期中質(zhì)量模擬卷班級：____________________學(xué)號：____________________姓名：____________________一、單選題（每題3分）在下列選項中，哪一項標(biāo)志著我國封建社會開始由盛轉(zhuǎn)衰？A.文景之治B.貞觀之治C.安史之亂D.開元盛世答案：C解析：安史之亂是唐朝的一次重大內(nèi)亂，也是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。這場內(nèi)戰(zhàn)使得唐朝人口大量喪失，國力銳減，社會經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞，藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面也由此形成。北宋時期，為加強中央集權(quán)，將地方的財權(quán)收歸中央的措施是？A.設(shè)轉(zhuǎn)運使B.派文臣做知州C.取消節(jié)度使收稅的權(quán)力D.在地方設(shè)置通判答案：A解析：北宋為加強中央集權(quán)，在地方設(shè)轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。這一措施有利于防止地方割據(jù)勢力的形成，加強了中央對地方的控制。下列關(guān)于元朝行省制度的敘述，不正確的是？A.是我國省級行政區(qū)的開端B.加強了中央對地方的管理C.廢除了地方割據(jù)勢力D.解決了中央與地方的矛盾答案：D解析：元朝的行省制度是我國省級行政區(qū)的開端，加強了中央對地方的管理，并有效地防止了地方割據(jù)勢力的產(chǎn)生。但任何政治制度都不能完全解決中央與地方的所有矛盾，只能在一定程度上進行調(diào)和。下列關(guān)于明朝加強君權(quán)的措施中，哪一項是錯誤的？A.廢除丞相，權(quán)分六部B.設(shè)立內(nèi)閣，輔助皇帝處理政務(wù)C.設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)，監(jiān)視臣民D.設(shè)立殿閣大學(xué)士，掌握國家最高決策權(quán)答案：D解析：明朝廢除了丞相，將相權(quán)分解為六部，設(shè)立內(nèi)閣輔助皇帝處理政務(wù)，設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)監(jiān)視臣民。但殿閣大學(xué)士只是皇帝的顧問，并沒有掌握國家最高決策權(quán)。下列關(guān)于清朝前期鞏固多民族國家統(tǒng)一的措施中，不正確的是？A.設(shè)立駐藏大臣，監(jiān)督西藏事務(wù)B.平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍C.冊封達賴和班禪，加強了對西藏的管轄D.設(shè)立臺灣府，隸屬云南省管轄答案：D解析：清朝前期，為鞏固多民族國家統(tǒng)一，設(shè)立了駐藏大臣監(jiān)督西藏事務(wù)，平定大小和卓叛亂后設(shè)立伊犁將軍，并冊封達賴和班禪加強對西藏的管轄。但臺灣府是隸屬福建省管轄的，而不是云南省。二、多選題（每題4分）1.題目：以下哪些選項是商朝時期的特征？（4分）A.甲骨文的出現(xiàn)B.青銅器制作的鼎盛C.分封制的實行D.百家爭鳴的文化繁榮答案：A、B解析：商朝時期，甲骨文作為最早的成熟文字出現(xiàn)，同時青銅器制作技術(shù)達到鼎盛。分封制主要在周朝實行，百家爭鳴則是春秋戰(zhàn)國時期的文化特征。2.題目：下列哪些事件與秦始皇有關(guān)？（4分）A.焚書坑儒B.修建長城C.實行科舉制度D.創(chuàng)立皇帝制度答案：A、B、D解析：秦始皇在位期間，采取了焚書坑儒、修建長城等措施，并創(chuàng)立了皇帝制度?？婆e制度則是在隋唐時期開始實行的。3.題目：以下哪些選項是西漢時期的成就？（4分）A.造紙術(shù)的發(fā)明B.張騫出使西域C.佛教的傳入D.《史記》的編寫答案：B、C、D解析：西漢時期，張騫出使西域開辟了絲綢之路，佛教也在此時期傳入中國，司馬遷編寫了《史記》。造紙術(shù)雖在漢代有發(fā)展，但并非此時發(fā)明，一般認為造紙術(shù)是在東漢時期由蔡倫改進的。4.題目：下列哪些事件與三國時期有關(guān)？（4分）A.赤壁之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.三顧茅廬D.八王之亂答案：A、B、C解析：赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和三顧茅廬都是三國時期的重要事件。八王之亂則發(fā)生在西晉時期。5.題目：以下哪些選項是隋唐時期的特征？（4分）A.科舉制度的完善B.絲綢之路的衰落C.繁榮的詩歌文化D.市民文化的興起答案：A、C解析：隋唐時期，科舉制度得到完善，同時詩歌文化也達到了繁榮。絲綢之路在隋唐時期仍然繁榮，市民文化的興起則主要在宋代。三、判斷題（每題3分）秦始皇統(tǒng)一六國后，實行分封制，鞏固了中央集權(quán)。（×）答案解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，廢除分封制，實行郡縣制，加強了中央集權(quán)。漢朝時期，張騫出使西域，開辟了通往中亞、西亞的“絲綢之路”。（√）答案解析：張騫兩次出使西域，溝通了中國同西亞和歐洲的通商關(guān)系，中國的絲和絲織品，從長安往西，經(jīng)河西走廊，今新疆境內(nèi)，運到安息，再從安息轉(zhuǎn)運到西亞和歐洲的大秦，開拓了歷史上著名的“絲綢之路”。唐朝時期，科舉制度正式確立，進士科成為最重要的科目。（√）答案解析：科舉制度是中國古代通過考試選拔官吏的制度，唐朝時期科舉制度正式確立，進士科成為最重要的科目，為唐朝及后來的歷代王朝從民間選拔了大量的人才。北宋時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，大大提高了印刷效率。（√）答案解析：北宋慶歷間（1041年-1048年）中國的畢昇（970年—1051年）發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生，是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。元朝時期，為了對全國實行有效的統(tǒng)治，建立了行省制度。（√）答案解析：元朝建立后，為對全國實行有效的統(tǒng)治，忽必烈在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。明朝時期，鄭和下西洋，加強了中國與非洲的交流和貿(mào)易。（×）答案解析：鄭和下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系。但明朝時期，中國與非洲的交流和貿(mào)易并非鄭和下西洋的主要成果。清朝前期，為了鞏固多民族國家的統(tǒng)一，清政府加強對西藏和新疆的管轄。（√）答案解析：清朝前期，為鞏固多民族國家的統(tǒng)一，清政府加強對西藏和新疆的管轄，如設(shè)置駐藏大臣、伊犁將軍等，這些措施有效維護了國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（√）答案解析：鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會，喪失獨立自主的地位，并卷入了資本主義世界市場。戊戌變法是一場資產(chǎn)階級的改良運動，目的是挽救民族危亡。（√）答案解析：戊戌變法是一場資產(chǎn)階級的改良運動，它要求通過改革政治、經(jīng)濟、文化等方面來挽救民族危亡，推動中國社會的近代化進程。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建制度。（×）答案解析：辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，而不是封建制度。封建制度在中國一直延續(xù)到新中國成立后才被徹底廢除。四、填空題（每題3分）【題目】秦始皇統(tǒng)一六國后，為鞏固統(tǒng)治，他建立了_制度，并規(guī)定全國使用統(tǒng)一的_和____?！敬鸢浮恐醒爰瘷?quán)；貨幣；度量衡【題目】____是我國古代的一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的史事。其作者是西漢的著名史學(xué)家____?！敬鸢浮渴酚?；司馬遷【題目】漢武帝為加強中央集權(quán)，在思想上采取的措施是“____”，即接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱?！敬鸢浮苛T黜百家，獨尊儒術(shù)【題目】____是東漢末年杰出的醫(yī)學(xué)家，他發(fā)明了“麻沸散”，還編制了一套醫(yī)學(xué)體操，名為“____”?！敬鸢浮咳A佗；五禽戲【題目】佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區(qū)。東漢明帝時，____到西域求佛法，并在洛陽建成我國最早的佛教寺院____?！敬鸢浮繌堯q；白馬寺五、問答題（每題5分）1.請簡述秦始皇統(tǒng)一六國的歷史意義。（5分）答案：秦始皇統(tǒng)一六國結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新紀(jì)元。自秦開始，我國多民族的統(tǒng)一國家得到鞏固和發(fā)展，封建制度持續(xù)了兩千多年，對祖國疆域的初步奠定、鞏固國家統(tǒng)一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。2.簡述西漢初年實行休養(yǎng)生息政策的原因及其內(nèi)容。（5分）答案：西漢初年，經(jīng)濟蕭條，國家貧困，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策。內(nèi)容包括讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，將奴婢釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動力；鼓勵人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免徭役及兵役；還規(guī)定“田租十五而稅一”等。3.請談?wù)勀銓θ龂α⒕置娴睦斫?，并簡述其歷史影響。（5分）答案：三國鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的歷史過渡時期。三國鼎立局面的形成，結(jié)束了東漢末年眾多割據(jù)勢力混戰(zhàn)的局面，為中國局部地區(qū)的統(tǒng)一和經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時，三國鼎立也是中國古代歷史從統(tǒng)一到分裂再到統(tǒng)一的必然過程，它促進了各民族之間的融合，為后來西晉的短暫統(tǒng)一和隋唐的繁榮奠定了基礎(chǔ)。4.