2024-2025學(xué)年高中物理 第2章 電路 第3節(jié) 研究閉合電路教案 粵教版選修3-1

2024-2025學(xué)年高中物理第2章電路第3節(jié)研究閉合電路教案粵教版選修3-1主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中物理第2章電路第3節(jié)研究閉合電路

2.教學(xué)年級和班級：高中二年級，理科班

3.授課時間：2024年10月30日

4.教學(xué)時數(shù)：2課時（90分鐘）

【第一課時】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解閉合電路的概念及特點。

2.使學(xué)生掌握閉合電路中電流的計算方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用歐姆定律解決實際問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.閉合電路的定義及組成。

2.閉合電路中電流的計算公式。

3.歐姆定律在閉合電路中的應(yīng)用。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：回顧電路的基本組成部分，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講解：介紹閉合電路的定義、特點及組成，講解閉合電路中電流的計算方法。

3.示例：通過具體實例，展示歐姆定律在閉合電路中的應(yīng)用。

4.練習(xí)：布置相關(guān)習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

【第二課時】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握閉合電路中電壓的計算方法。

2.使學(xué)生了解串并聯(lián)電路的特點及其在閉合電路中的應(yīng)用。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用閉合電路知識解決實際問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.閉合電路中電壓的計算方法。

2.串并聯(lián)電路的特點及其在閉合電路中的應(yīng)用。

3.閉合電路在實際應(yīng)用中的案例分析。

三、教學(xué)步驟

1.復(fù)習(xí)：回顧第一課時所學(xué)內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講解：介紹閉合電路中電壓的計算方法，講解串并聯(lián)電路在閉合電路中的應(yīng)用。

3.示例：通過具體實例，分析閉合電路在實際應(yīng)用中的問題。

4.練習(xí)：布置相關(guān)習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）閉合電路的概念及其組成，強(qiáng)調(diào)閉合電路對電流流動的重要性。

（2）歐姆定律在閉合電路中的應(yīng)用，包括電流、電壓和電阻的關(guān)系。

（3）閉合電路中電流和電壓的計算方法，特別是串并聯(lián)電路的特點及其計算。

（4）通過實際案例分析，使學(xué)生理解閉合電路在實際應(yīng)用中的工作原理。

舉例：在講解閉合電路的概念時，重點強(qiáng)調(diào)電源、導(dǎo)線和負(fù)載的完整性，以及這些元件如何共同工作形成一個完整的電路。在應(yīng)用歐姆定律時，重點講解如何根據(jù)電路的總電壓和總電阻來計算電流，以及如何根據(jù)部分電路的電壓和電阻來計算該部分的電流。

2.教學(xué)難點

（1）閉合電路中電流分布的理解，特別是并聯(lián)電路中電流分流的概念。

（2）電壓在閉合電路中的分配，特別是在復(fù)雜電路中的電壓分配。

（3）從理論到實際應(yīng)用的過渡，如何將閉合電路的原理應(yīng)用于解決實際問題。

舉例：在解釋并聯(lián)電路的電流分布時，難點在于讓學(xué)生理解不同支路的電流如何根據(jù)各支路的電阻來分配。在電壓分配方面，難點在于解釋在串聯(lián)和并聯(lián)電路中，電壓是如何在各個元件之間分配的，特別是在并聯(lián)電路中，各個并聯(lián)分支的電壓相同。在將理論知識應(yīng)用于實際案例時，難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生分析電路中的各個參數(shù)，并運用所學(xué)公式進(jìn)行計算，從而解決具體問題。教師需要通過具體實例和圖示，以及互動討論和實驗操作，幫助學(xué)生突破這些難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備粵教版選修3-1物理教材第二冊，以便課堂上隨時查閱電路章節(jié)相關(guān)內(nèi)容。

-提供電路章節(jié)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，內(nèi)含重點知識點總結(jié)、習(xí)題和答案，幫助學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備電路原理的動態(tài)圖解，通過直觀的動畫展示電流在閉合電路中的流動過程，幫助學(xué)生理解抽象概念。

-收集并制作電路元件的實物圖片和電路圖，包括電源、導(dǎo)線、電阻、燈泡等，用于課堂上展示和講解。

-搜集實際生活中的閉合電路應(yīng)用案例，如家庭電路、電動車電路等，通過視頻和圖片形式展示，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際應(yīng)用能力。

-設(shè)計并打印串并聯(lián)電路的對比圖表，清晰展示兩種電路類型的特點和電流電壓分布情況。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備足夠的實驗套件，包括電池組、導(dǎo)線、電阻器、燈泡、開關(guān)、電流表、電壓表等，確保每位學(xué)生都能在實驗中動手操作。

-確保實驗器材的安全性，進(jìn)行課前檢查，避免任何潛在的安全隱患。

-準(zhǔn)備實驗指導(dǎo)書，詳細(xì)說明實驗步驟和安全注意事項，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全、有效的實驗操作。

4.教室布置：

-在教室前方設(shè)置講臺和投影儀，用于展示多媒體教學(xué)資源。

-在教室中部或后方設(shè)置實驗操作臺，配備必要的實驗器材和工具，方便學(xué)生分組進(jìn)行實驗。

-在教室兩側(cè)設(shè)置分組討論區(qū)，配備白板或海報紙，供學(xué)生記錄討論成果和分享想法。

-確保教室照明充足，方便學(xué)生閱讀教材和實驗操作。

-布置教室環(huán)境時，考慮學(xué)生走動和實驗操作的安全空間，避免擁擠和絆倒風(fēng)險。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《研究閉合電路》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過電路不工作的情況？”（如：為什么燈泡有時候不亮？）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索閉合電路的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解閉合電路的基本概念。閉合電路是指電源、導(dǎo)線和負(fù)載形成一個完整的回路，電流可以在其中持續(xù)流動。閉合電路是電子設(shè)備工作的基礎(chǔ)，對于我們的日常生活具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了閉合電路在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題，如家庭用電、電動車等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)閉合電路中電流和電壓的計算方法，以及串并聯(lián)電路的特點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與閉合電路相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的閉合電路實驗操作。這個操作將演示閉合電路的基本原理，如電流的流動、電壓的分配等。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“閉合電路在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了閉合電路的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對閉合電路的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.閉合電路的定義與特點

-閉合電路：電源、導(dǎo)線和負(fù)載形成一個完整的回路，電流可以在其中持續(xù)流動。

-特點：電流持續(xù)穩(wěn)定，電路中各部分相互影響，電壓、電流、電阻之間存在特定關(guān)系。

2.歐姆定律在閉合電路中的應(yīng)用

-歐姆定律：電流I與電壓V成正比，與電阻R成反比，即I=V/R。

-閉合電路中，總電流等于電源電壓除以總電阻。

3.閉合電路中的串并聯(lián)電路

-串聯(lián)電路：各元件依次連接，電流相同，電壓分配。

-并聯(lián)電路：各元件并列連接，電壓相同，電流分流。

4.閉合電路中電流與電壓的計算方法

-串聯(lián)電路：總電流I=各元件電流相同，總電壓V=各元件電壓之和。

-并聯(lián)電路：總電壓V=各元件電壓相同，總電流I=各元件電流之和。

5.閉合電路的實際應(yīng)用案例分析

-家庭電路：串聯(lián)與并聯(lián)電路的結(jié)合，各電器設(shè)備獨立工作，互不影響。

-電動車電路：電池、電機(jī)、控制器等組成閉合電路，實現(xiàn)電能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)換。

6.閉合電路中的能量轉(zhuǎn)換與效率

-電能轉(zhuǎn)換為其他形式能量（如熱能、機(jī)械能等）。

-電路效率：實際輸出功率與電源輸出功率之比。

7.閉合電路中的安全與保護(hù)

-保險絲、斷路器等保護(hù)元件的作用。

-遵守電路設(shè)計原則，防止過載、短路等安全事故。

8.閉合電路的實驗操作與測量

-實驗步驟：搭建電路、測量電流、電壓等參數(shù)。

-實驗注意事項：確保安全，正確使用測量儀器。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電路原理與應(yīng)用》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》等書籍，深入理解電路的基本原理和在實際中的應(yīng)用。

-視頻資源：觀看與電路相關(guān)的科普視頻，如《電路的奧秘》、《電子元件的工作原理》等，通過動畫和實際演示，直觀了解電路的組成和原理。

-實踐項目：鼓勵學(xué)生在家中尋找簡單的電路設(shè)備，如臺燈、充電器等，進(jìn)行安全拆卸和觀察，了解其內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)和原理。

-研究報告：選擇一個與閉合電路相關(guān)的實際應(yīng)用案例，如太陽能發(fā)電系統(tǒng)、電動汽車等，撰寫研究報告，分析其電路設(shè)計和工作原理。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后自主選擇拓展內(nèi)容，根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-教師提供必要的指導(dǎo)，推薦合適的閱讀材料和視頻資源，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方向。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，遇到疑問可以隨時向教師請教，教師應(yīng)及時解答，幫助學(xué)生鞏固知識點。

-完成拓展學(xué)習(xí)后，學(xué)生需提交實踐報告或研究報告，分享自己的學(xué)習(xí)成果和心得體會。

-教師對學(xué)生的拓展成果進(jìn)行評價和反饋，鼓勵優(yōu)秀成果的展示和交流。教學(xué)反思在完成《研究閉合電路》這一章節(jié)的教學(xué)后，我對教學(xué)過程進(jìn)行了反思。首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)提出與日常生活相關(guān)的問題，成功引起了學(xué)生的興趣。通過這個問題，學(xué)生們對閉合電路的重要性有了初步的認(rèn)識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在新課講授環(huán)節(jié)，我注重理論聯(lián)系實際，通過案例分析和重點難點解析，幫助學(xué)生深入理解閉合電路的概念和計算方法。在實踐活動中，我安排了分組討論和實驗操作，讓學(xué)生們動手實踐，加深對閉合電路的理解。在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極思考，通過引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助他們解決實際問題。最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的重點知識點進(jìn)行了梳理，希望學(xué)生們能夠掌握并運用到實際生活中。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不