福建省2024五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第9單元總復(fù)習(xí)階段素養(yǎng)提升練12課件新人教版

第9單元總復(fù)習(xí)階段素養(yǎng)提升練(12)1.填空。(每空1分，共24分)(1)63m3＝(

63000

)dm3

2L50mL＝(

2.05

)L點(diǎn)撥：1m3＝1000dm3，1L＝1000mL。

點(diǎn)撥：把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，用原來(lái)的分母作分母，用分母與帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分的乘積再加上原來(lái)的分子作假分?jǐn)?shù)的分子。630002.05

25

點(diǎn)撥：最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子和分母互質(zhì)，且分子小于分母，所以要先找出積是39的兩個(gè)互質(zhì)數(shù)，39＝1×39＝3×13。

525長(zhǎng)方相等5025018

0.56(7)三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是24，這三個(gè)偶數(shù)分別是(

6，8，

10

)，它們的最大公因數(shù)是(

2

)，最小公倍數(shù)是

(

120

)。點(diǎn)撥：三個(gè)連續(xù)偶數(shù)可以記作：2k－2、2k、2k＋2(k＞0)，因此三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是中間的偶數(shù)的3倍。6，8，

102120

點(diǎn)撥：分子增加18是23，則原分子是23－18＝5，分母擴(kuò)大到原來(lái)

的3倍是36，則原分母是36÷3＝12。(9)一個(gè)立體圖形，從前面看到的圖形是

，從上面看到

的圖形是

，從左面看到的圖形是

，擺這個(gè)立體圖形需要(

5

)個(gè)小正方體。(10)一箱奶粉24袋，其中有1袋奶粉受潮了，比其他奶粉

重一些，用天平稱(chēng)，至少稱(chēng)(

3

)次才能保證找出這袋奶粉。

53點(diǎn)撥：把24袋奶粉平均分成三組，每組8袋，用天平稱(chēng)其中2

組，若平衡，則受潮奶粉在剩下的一組中，若不平衡，則受潮

奶粉在較重的一組中；將受潮奶粉所在的一組分成三組(3，3，

2)，用天平稱(chēng)(3，3)兩組，若平衡，則受潮奶粉在剩下的一組

中，將剩下一組的2袋分成(1，1)，用天平稱(chēng)即可找出這袋受潮

的奶粉；若不平衡，則受潮奶粉在較重的一組中，將這組分成

(1，1，1)，用天平稱(chēng)其中2袋，若平衡，則剩下的一袋奶粉為

受潮奶粉，若不平衡，則較重的一袋奶粉為受潮奶粉。所以至

少稱(chēng)3次才能保證找出這袋奶粉。2.選擇。(每小題3分，共18分)(1)任何一個(gè)質(zhì)數(shù)乘5，積一定是(

A

)。A.合數(shù)B.奇數(shù)C.偶數(shù)D.質(zhì)數(shù)點(diǎn)撥：質(zhì)數(shù)×5的積，說(shuō)明這個(gè)數(shù)除了1和它本身還有5這個(gè)因數(shù)，

所以一定是合數(shù)。A(2)把3個(gè)棱長(zhǎng)是10cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，所得長(zhǎng)方體的表面積是(

B

)cm2。A.1800B.1400C.3000D.3600點(diǎn)撥：拼成的長(zhǎng)方體如圖所示：這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積等于14個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方形的面積之和，

所以這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是10×10×14＝1400(cm2)。B(3)國(guó)旗上的一顆五角星繞其對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)(

B

)°后能與原圖形重合。A.60B.72C.90D.180(4)下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是(

C

)。點(diǎn)撥：一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中除了2或5以外，不含有其他的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。BC(5)把一根長(zhǎng)方體形狀的鐵條沿著橫截面鋸成相等的4段，

如果每次鋸斷的時(shí)間相同，那么每次鋸斷所需要的時(shí)間占所需總時(shí)間的(

C

)。點(diǎn)撥：鋸成4段需要鋸3次。C(6)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，體積就增加了468cm3，原來(lái)正方體的體積是(

C

)cm3。A.78B.26C.18D.9點(diǎn)撥：正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，則體積就擴(kuò)大到原來(lái)的27

倍，增加了26倍，所以原體積就是468÷26＝18(cm3)。C

(過(guò)程略)

0

(過(guò)程略)(3)計(jì)算下面圖形的表面積和體積。(單位：cm)(6分)表面積：(8×6＋8×5＋6×5)×2＋2×2×4＝252(cm2)體

積：8×6×5－2×2×2＝232(cm3)4.【福州市期末】如圖表示從同一車(chē)站出發(fā)的甲、乙兩輛

車(chē)的運(yùn)行情況。(共8分)(1)乙車(chē)平均每小時(shí)行駛(

30

)千米。(1分)30(2)甲車(chē)在(

10

)時(shí)至(

12

)時(shí)速度較快，平均每小時(shí)行

駛(

50

)千米。(3分)(3)乙車(chē)追上甲車(chē)時(shí)，從圖中看大約是(

8

)時(shí)(

15

)

分，甲車(chē)后來(lái)追上乙車(chē)時(shí)的時(shí)間是(

12

)時(shí)。(3分)(第二

空答案不唯一)10125081512(第二空答案不唯一)

點(diǎn)撥：(1)速度＝路程÷時(shí)間；(2)線段越陡速度越快。

5.解決問(wèn)題。(共26分)(1)客車(chē)20分鐘行25千米，小汽車(chē)15分鐘行20千米，哪輛車(chē)

的速度較快？(5分)

(2)如圖分別是一個(gè)長(zhǎng)方體的前面和右面，先根據(jù)看到的圖

形畫(huà)出這個(gè)長(zhǎng)方體，再計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方體的體積。(5分)

10×6×3＝180(cm3)答：這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是180cm3。(3)五(1)班有學(xué)生44人，五(2)班有學(xué)生40人。兩個(gè)班的學(xué)生分別排隊(duì)，要使每排人數(shù)相同，每排最多有多少人？?jī)蓚€(gè)班分別排成了多少排？(5分)44和40的最大公因數(shù)是4。44÷4＝11(排)

40÷4＝10(排)答：每排最多有4人。五(1)班排成了11排，五(2)班排成了

10排。

點(diǎn)撥：把總質(zhì)量看作單位“1”。

(5)一個(gè)正方體玻璃容器，從里面量棱長(zhǎng)是2dm。向該容器

中倒入5.5L水后，再把一個(gè)蘋(píng)果放入水中使其完全浸沒(méi)在水中，這時(shí)量得容器內(nèi)的水深為15cm。這個(gè)蘋(píng)果的體積是多少立方分米？(6分)15cm＝1.5dm

5.5L＝5.5dm32×2×1.5－5.5＝0.5(dm3)答：這個(gè)蘋(píng)果的體積是0.5dm3。點(diǎn)撥：把一個(gè)蘋(píng)果放入水中后，容器內(nèi)的水深