四年級下冊蘇教版語文習(xí)作指導(dǎo)文章分享

四年級下冊蘇教版語文習(xí)作指導(dǎo)文章分享四年級下冊蘇教版語文習(xí)作指導(dǎo)文章分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自四年級下冊蘇教版語文教材第五單元的第23課《小英雄雨來》。本課是一篇以抗日戰(zhàn)爭時期為背景的兒童文學(xué)作品，講述了小英雄雨來勇敢機(jī)智地保護(hù)交通員、與鬼子斗爭的故事。通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生可以感受到雨來的勇敢和智慧，培養(yǎng)他們的愛國情懷。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學(xué)會本課的生字詞，并能運用到實際情景中。3.理解課文中的重點句子，體會雨來的勇敢和智慧。4.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，提高他們的語文素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點重點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點：學(xué)會本課的生字詞，理解課文中的重點句子，體會雨來的勇敢和智慧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過播放抗日戰(zhàn)爭時期的背景音樂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂情景。然后向?qū)W生介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即講述一位小英雄雨來的故事。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，遇到不認(rèn)識的字詞可以查閱字典。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決閱讀中的困難。3.課堂講解（15分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，對課文進(jìn)行講解。講解重點字詞、句子的含義，以及雨來的勇敢和智慧。同時，引導(dǎo)學(xué)生理解課文中表達(dá)的愛國情懷。4.例題講解（10分鐘）教師選取課文中的一個例子，講解如何運用學(xué)到的字詞和句子進(jìn)行寫作。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將學(xué)到的知識運用到實際寫作中。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運用本節(jié)課學(xué)到的字詞和句子進(jìn)行寫作。教師巡回指導(dǎo)，及時給予學(xué)生反饋。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：小英雄雨來勇敢智慧愛國情懷七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫課文中的重點字詞。2.根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一個關(guān)于雨來勇敢抗日的故事。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述小英雄雨來的故事，讓學(xué)生感受到了雨來的勇敢和智慧，以及課文中表達(dá)的愛國情懷。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對寫作技巧的掌握仍有待提高，今后需要在教學(xué)中加強對學(xué)生寫作技巧的指導(dǎo)。拓展延伸：1.組織學(xué)生觀看抗日戰(zhàn)爭時期的相關(guān)影片，加深對歷史背景的了解。2.邀請老戰(zhàn)士或歷史專家到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加直觀地感受到抗日戰(zhàn)爭的艱辛。3.開展以“英勇抗日，珍愛和平”為主題的征文活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行寫作。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.生字詞的學(xué)習(xí)：課文中包含一些生字詞，如“抗日”、“勇敢”、“智慧”等，學(xué)生需要掌握這些詞語的含義和用法。2.重點句子的理解：課文中有一些重點句子，如“雨來心里想，不能讓交通員落在鬼子手里?！睂W(xué)生需要理解這些句子的含義，并能夠運用到實際情景中。3.雨來的形象分析：雨來是小英雄的代表，教師需要引導(dǎo)學(xué)生分析雨來的形象，如勇敢、智慧、愛國等，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。二、重點難點細(xì)節(jié)補充和說明1.生字詞的學(xué)習(xí)：在教學(xué)過程中，教師可以采用多種方法幫助學(xué)生掌握生字詞。例如，可以通過解釋詞語的含義，讓學(xué)生理解抗日是指抵抗日本侵略者；可以通過例句展示，讓學(xué)生學(xué)會運用勇敢和智慧這兩個詞語；還可以通過小組討論，讓學(xué)生共同探討生字詞的用法。2.重點句子的理解：在講解重點句子時，教師可以采用情景模擬、圖片展示等方法，幫助學(xué)生更好地理解句子。例如，可以通過扮演雨來的角色，讓學(xué)生體會句子中的情感；可以通過展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生更加直觀地感受到雨來的勇敢和智慧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述課文內(nèi)容時，教師應(yīng)使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生字詞和重點句子時，可以放慢語速，重點強調(diào)，以確保學(xué)生能夠聽清楚并理解。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的閱讀時間，并在課堂講解環(huán)節(jié)留出足夠的時間進(jìn)行例題講解和隨堂練習(xí)。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。同時，注意提問的覆蓋面，確保每個學(xué)生都有機(jī)會回答問題。4.情景導(dǎo)入：通過播放背景音樂或展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂情景?？梢越Y(jié)合課文內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生更好地理解和感受故事背景。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了抗日戰(zhàn)爭時期的小英雄雨來故事，通過講述雨來的勇敢和智慧，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容適合學(xué)生學(xué)習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了三條教學(xué)目標(biāo)，包括正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會生字詞，理解課文中的重點句子。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，要確保目標(biāo)明確、具體，并能夠量化。3.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課通過自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)和掌握課文內(nèi)容。在教學(xué)過程的設(shè)計中，要注重學(xué)生的參與和互動，確保學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和提高。4.教學(xué)評價的實施：本節(jié)課通過作業(yè)設(shè)計對學(xué)生進(jìn)行評價，要求學(xué)生抄寫課文中的重點字詞，并根據(jù)課文內(nèi)容編寫一個關(guān)于雨來勇敢抗日的故事。在教