市中英文實驗學(xué)校八年級生物下冊《免疫和計劃免疫》講學(xué)稿_第1頁
市中英文實驗學(xué)校八年級生物下冊《免疫和計劃免疫》講學(xué)稿_第2頁
市中英文實驗學(xué)校八年級生物下冊《免疫和計劃免疫》講學(xué)稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《免疫和計劃免疫》講學(xué)稿（無答案）模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨立進行）學(xué)習(xí)目標與要求：1、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫及其功能。2、理解免疫、抗體、抗原的概念，以及它們之間的區(qū)別。學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂筆記1)認真閱讀書本75-80頁的圖片和文字，把重點內(nèi)容用紅筆畫出來。（3′）2)回想課文內(nèi)容，完成下面的[知識點概要]（10′）1．人體的三道防線：人體的防線組成功能免疫的類型第一道防線皮膚的保護、呼吸道黏膜的纖毛清掃等免疫(先天性免疫)第二道防線體液中的溶解、吞噬和消滅病菌第三道防線產(chǎn)生、消滅病原體（）免疫(后天性免疫)抗該病原體的特殊。抗原：引起人體產(chǎn)生的物質(zhì)（如等異物）4．免疫的功能免疫是人體的一種功能，人體依靠這種功能識別和成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的細胞和細胞等，以維持人體的健康。（具體功能見書本78圖）小組內(nèi)評定等級：☆模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講） 學(xué)習(xí)目標與要求：通過小組討論和展示掌握人體的免疫功能和計劃免疫的意義研討內(nèi)容隨堂筆記1)組內(nèi)討論2)大組長抽簽確定展示方案并根據(jù)展示建議組織展示；其他組給出質(zhì)疑和評價。展示方案一：免疫的分類建議：1、白板展示免疫的類型及相應(yīng)概念；2、組內(nèi)代表從日常生活入手舉例說明免疫的類型。展示方案二：免疫的功能及意義建議：1、白板展示免疫的功能（可用漫畫的形式表示）；2、免疫對人體健康非常重要，那么它是不是有利無弊呢，請舉例說明。模塊三：練習(xí)訓(xùn)練（獨立完成與合作交流相結(jié)合）學(xué)習(xí)目標與要求：通過讀、背等方式記住免疫的相關(guān)知識。訓(xùn)練內(nèi)容隨堂筆記讀熟并記住下面的知識網(wǎng)絡(luò)鏈（用時10分鐘）第一道防線：皮膚和黏膜的保衛(wèi)作用人體的三道防線第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞的保衛(wèi)作用第三道防線：免疫器官和免疫細胞免疫與計清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞劃免疫免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞（如腫瘤細胞）疫苗：是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，疫苗屬于抗原。計劃免疫意義：提高人口素質(zhì)，造福子孫后代【教學(xué)反思】(回想本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，你學(xué)到哪些？還有哪些疑問？)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論