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文檔簡介

高中英語新課程標準教材

英語教案

(2019—2020學年度第二學期)

學校:_______________________

年級:_______________________

任課教師:_______________________

英語教案/高中英語/高一英語教案

編訂:XX文訊教育機構(gòu)

高中英語教案

文訊教育教學設計

Artandliterature教學案

教材簡介:本教材主要用途為通過學習英語的內(nèi)容,提高學生的語言技能,增加一項語言

能力,有利于國際化的日常交流、生活、工作等,本教學設計資料適用于高中高一英語

科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫,可

以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。

unit12artandliterature

?重點詞匯解析?

1.literaturen.文學,文學作品;文獻資料

travelliterature旅行文獻;lightliterature大眾文學,輕松有趣的讀物;

literatureasaprofession以文學為職業(yè);englishliterature英國文學;

worldliterature世界文學;nativeliterature本族文學;

non-periodicalliterature非刊文獻,不屬于期刊上發(fā)表的文章

openliterature公開的文獻資料;supplementaryliterature補充讀物,補充參考書

2.comedyn.喜??;喜劇性事件;喜劇作品;喜劇因素

3.localadj地方的;本地的

alocalcustom地方風俗;alocalname地名;localnews本地新聞;alocalstation

地方電臺

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文訊教育教學設計

4.powern

1)體能;智能;能力

2)力量hispowersarefailing.他的體力在衰退。

3)勢力;影響力;權(quán)力thepoweroflaw法律的威力

4)力;動力;功率

electricpower電力

5.magicn.魔法;巫術;魔術;戲法;魅力;魔力

themagicofgreatpoetry偉大詩篇之魅力

adj魔術的;有魅力的;極好的;美妙的

magicarts魔術的技藝

6.trickn戲法;把戲;花樣;竅門;訣竅;圈套;詭計;惡作劇

7.seriesn.[sing.,pl.](單復數(shù)同形)一系列,一連串,一連多次;連續(xù),系列

aseriesofpictures連環(huán)畫;aseriesofbooks叢書

aseriesofcells電池組;seriesofgoodharvests連年豐收;thefirstseries

第一輯

8.treatvt,vi

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文一教育教學段計

1)對待;看待

2)處置;用,使用

glassmustbetreatedcarefully.玻璃必須小心使用。

3)視為;以為hetreatedhismistakeasajoke.他把他的錯誤當作玩笑看待。

4)治療totreatanillness

9.habitn

1)(常與of和動名詞連用)習慣;習性

2)心境;體質(zhì)acheerfulhabitofmind心情愉快

shewasofleanhabit.她體質(zhì)很瘦。

比較:habit,practice,custom這組名詞一般含義為"習慣”。

habit指個人的“習慣”,通常用于表示做事、思考問題或行為舉止的不自覺的方式方

habitissecondnature.習慣成自然。

practice既可表示個人的也可表示社會的“習慣”,這種“習慣”從性質(zhì)上看是一種反

復不斷

的或是有選擇性的行為或者方法

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高中英語教案

文訊教育教學一計

custom具有habit和practice的一切含義,此外,custom還包含這樣一層意思:長

期而廣

泛采用的行為或方法,即風俗習慣,按照某地區(qū)人們共同生活及其行為的準則或規(guī)范,

它不僅

有指導意義,而且具有必須遵循的意義

dontbeaslavetocustom.不要做風俗習慣的奴隸

10.whispervi,vt

1)低聲說;耳語

2)沙沙地響thewindwhisperedinthepines.風在松樹林中颯颯作響。

3)私下說;傳播開來

n.耳語;低語shesaiditinawhisper.她低聲地說。

11.stupid遲鈍的學習或理解慢的;遲鈍的(slowtolearnorunderstand;obtuse.);

蠢笨的缺少

智力的或有其特征的(lackingormarkedbyalackofintelligence)

adj愚蠢的,愚笨的,傻的

astupidquestion愚蠢的問題;astupidperson笨蛋

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文訊教育教學一計

12.announcement宣布,宣布使公開知道的行為(theactofmakingknownpublicly).

n.通[布,預]告,告示;聲明;言論;談話

makeanannouncement通知

13.charactern

1)字thecharactersinChinesewritinglooklikesmallpictures.漢字看起來象

是一幅幅小圖畫。

2)個性;特色;(事物的)特性

3)正直;骨氣;守正不阿

4)人;(書、劇中的)人物

?重點短語解析?

1.aseriesof固定短語,意為"一系列..”

2.introuble處于困境中

其它短語:ask/lookfortrouble自討苦吃maketrouble惹麻煩getintotrouble

陷入困境

getsbintotrouble使某人陷入困境takethetroubletodo…費神做...

3.comeacross動詞短語,意為:偶遇

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文訊教育教學設計

4.believein相信(……的存在),信任。believe:相信(某人的話/某事)

,重點句型解析?

1.welcometotheworldofjkrowling!歡迎來到羅琳世界

welcomev./n./adj./interj.歡迎。常用句型有:

1)welcometo…歡迎來到...例如:

welcometoourschool!歡迎來到我們學校!

注意:此句型常誤用為welcomeyoutoourschool.

2)givesbawarmwelcome熱烈歡迎某人

3)youarewelcome.不用客氣。不用謝。

2.harryalsolearnstobebraveandtodothingsheusedtobeafraidof.哈

利也變得大膽

了,敢于做過去不敢做的事情。

usedto過去常常(但現(xiàn)在不再如此)

3.wheresomeoneisbornandwhatapersonlookslikeisnotasimportantaswhat

he

orshegrowsuptobe.

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文一教育教學一計

一個人的出生和長相并不重要,重要的是他和她長大后將成為什么樣的人。

句中的wheresomeoneisborn,whatapersonlookslike和whatheorshegrows

uptobe.

是名詞性從句。名詞性從句由who,what,which,whom,whose等連接代詞和when,where,

why,how

等連接副詞以及that,if,whether等引導,在句中可作主語、表語、賓語和同位語。

4.ifonlytheycouldfindawaytogettotheroom,orwhateveritwas,behind

thedoor.

要是他們能找到一條通道進入墻后的那個房間,或無論什么地方,該有多好!

1)if0nly用于感嘆句中,表示愿望,意為“要是……就好,但愿……”。句中常用虛

擬語氣謂語動

詞形式,用一般過去時表示對現(xiàn)在的愿望,用過去完成時或couldhavedone表示對過

去的愿望,

用過去將來時表示對將來的愿望。

2)ifonly“只要”,引導條件狀語從句。

ifonlyitclearsup,we'11go.只要天一放晴,我們就去。

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高中英語教案

文訊教育教學設計

5.hewasjustabouttosaysomethingwhenpeteturnedaround.他岡U想說什么,這

時,皮特轉(zhuǎn)過

身來。beabouttodosth,即將。例如:

iwasjustabouttoleavewhenthetelephonerang.我正要離開,電話鈴響了。

注意:beabouttodosth不能與具體的時間狀語連用。例如不能說:

thefilmisabouttostartat7:30.

?高考銜接點撥?

21、onholiday在度假,在休假中

22>travelagency

23>takeoff1)脫下(衣服等),解(除)掉hetookoffhiswetshoes.他脫下了濕鞋

子。

24.gowrongv.走錯路,誤入岐途,(機器等)發(fā)生故障

25.inalladv.總共

26.stayawayv.外出

27.lookup查詢(如賓語為代詞,則代詞放中間)

lookupthewordinthedictionary.在字典里查單詞。

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文訊教育教學設計

相關詞組:lookfor尋找;lookafter照顧,照料;lookforwardto期待;lookinto

調(diào)查;

lookon旁觀;lookout注意;lookoutfor注意,留心,提防;lookover翻閱,查

看,檢查;lookaround環(huán)視;lookthrough翻閱,查看。

28、runafter追逐,追求

29、ontheair廣播

30、thinkhighly/well/muchof對...評價很高,贊賞,對...印象好

thinkbadly/nothing/little/lowlyof...認為不好,好....不在意,不贊成,覺

得……不怎么樣

31.leaveout1)漏掉youmadeamistake—you,veleftoutaletter"t”.你

出錯了一你漏掉了一個字母t.

2)刪掉,沒用ihaven?tchangedorleftoutathing.我沒有作出變動也沒有刪掉

任何東西。

32.stareat(由于好奇、激動等張著嘴巴,睜大眼睛地)凝視,盯著看

33.makejokesabout就...說笑

haveajokewithabout…跟某人開關于某事的玩笑。

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高中英語教案

文訊教育教學一計

hestoppedtohaveajokewithme.他停下來跟我開玩笑。

playajokeon…開某人的玩笑

45.takeover接管;接替;繼承

46.breakdown

1)破壞;拆散2)(機器)損壞3)失??;破裂4)精神崩潰;失去控制hebrokedown

andwept.他不禁失聲痛哭。5)起化學變化

47、getonone'sfeet

1)站起來;站起來發(fā)言

2)(=standonone'sfeet)自立,經(jīng)濟上獨立

3)(人)病好了,可以起床了;(使)恢復,復蘇(指企業(yè))

48、gothrough

1)經(jīng)歷;經(jīng)受;遭到

2)完成;做完ididn'twanttogothroughcollege.我不想上完大學。

3)通過;批準thelawhasgonethroughparliament.議會已經(jīng)通過了這項法案。

4)全面檢查;搜查

?課堂同步練習?

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文訊教育教學設計

單項選擇

1.wetherewhenittorain.

a.weregetting,wouldbeginb.wereabouttoget,began

c.hadgot,hadbegund.wouldget,began

2.noneoftheclocksintheoldsectionofthecityworkanymore,butthey

perfectly.

a.wereusedtoworkb.wereusedtoworking

c.wereusedtobeworkingd.usedtowork

3.-iusuallygotherebytrain.一whynotbyboatforachange?

a.totrygoingb.tryingtogo

c.trytogod.trygoing

4.ihaveformedtheofgettingupearly.

a.practiceb.custom

c.habitd.way

5.wecouldn,teatinarestaurantbecauseofushadmoneyonus.

a.all,nob.any,no

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文訊教育教學設計

c.noone,anyd.none,any

6.thenumberofthestudentstakingpartintheenglishcorner,wehad

expected,was

wellabov

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