校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第1篇校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第1篇為了弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化，打造我專業(yè)特色，學(xué)生會(huì)體育部攜象棋圍棋舍擬定于國(guó)慶假期開學(xué)后，對(duì)20xx屆新同學(xué)分象棋，圍棋兩個(gè)組進(jìn)行教學(xué)，預(yù)計(jì)2個(gè)月完成教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行考核，考核后，舉行我專業(yè)象棋圍棋爭(zhēng)霸賽。教學(xué)計(jì)劃：

一、將20xx屆同學(xué)分為兩個(gè)班即象棋，圍棋，按個(gè)人愛好**選擇。

二、時(shí)間安排：每周一節(jié)課（每周一晚節(jié)），利用大一新生晚自習(xí)進(jìn)行教學(xué)，為期2個(gè)月，之后進(jìn)行考核。

三、教學(xué)內(nèi)容：象棋，圍棋的起源，由來(lái)，以及一些基本知識(shí)。幾位*知名的棋藝大師。要求：學(xué)生能正確運(yùn)用每一個(gè)棋子，完整下完每一盤棋。

四、教學(xué)人員：象棋圍棋社社長(zhǎng)杜橋，副社長(zhǎng)王喜鳳，王耀萱嘉賓：10級(jí)，11級(jí)，棋藝水*優(yōu)秀者。

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第2篇一．指導(dǎo)思想

圍棋—具有**民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對(duì)開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。

國(guó)家教育部司局{2001}7號(hào)文件要求各級(jí)教育體育部門有計(jì)劃，有**地開展圍棋，國(guó)際象棋，象棋的三棋活動(dòng)。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二．目標(biāo)與措施

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋活動(dòng)的興趣，使參加這一社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。

三．圍棋活動(dòng)大體安排如下：

第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。

第二部分：基本概念，基本術(shù)語(yǔ)。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：勝負(fù)的計(jì)算。

第六部分：圍棋基本定式和布局

四．活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午社團(tuán)活動(dòng)課

五．活動(dòng)地點(diǎn)：四一班教室

六．成果展示：由于本學(xué)期活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)他們對(duì)圍棋的興趣，所以成果一時(shí)還難以展示。

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第3篇本學(xué)期以來(lái)，圍棋社團(tuán)在學(xué)校**的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多學(xué)生已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我非常重視對(duì)社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對(duì)“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋是具有**民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目，她博大精深，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對(duì)開發(fā)學(xué)生的`智力起著不可估量的作用。但是，與其他競(jìng)技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

三、存在的問題及今后的打算

1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。

2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹Ｈ绻胪ㄟ^學(xué)習(xí)圍棋。潛移墨化、靜下心來(lái)，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

3、需要專門活動(dòng)室，最好要配多**、棋桌等。

4、要保證一周一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間。

總之，在今后的社團(tuán)圍棋教學(xué)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校圍棋社團(tuán)的水*。

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第4篇一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：了解圍棋的基本知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的吃子方法。

情感目標(biāo)：寓教于樂，在學(xué)棋、玩棋的過程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。

智能目標(biāo)：通過對(duì)圍棋知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們動(dòng)腦的習(xí)慣，激發(fā)他們形象思維和邏輯思維能力，及同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容及安排

第三周圍棋的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀介紹，圍棋行棋的規(guī)則介紹，棋的禮儀和奕

德，知道圍棋術(shù)語(yǔ)六個(gè)：氣，連，斷，打吃，長(zhǎng)，提。

第四周圍棋吃子手段（抱吃、門吃、枷吃）

第五周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第六周圍棋吃子手段（征子、封（枷）撲、倒撲）

第七周重點(diǎn)講解接不歸，比氣，邊角吃棋。學(xué)會(huì)這三種吃子方法。

第八周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第九周重點(diǎn)講解逃子。吃子著法的總復(fù)習(xí)。（直接逃跑、利用對(duì)方毛病逃子）

第十周圍棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判斷

第十周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十二周活棋死棋的判斷，知道并掌握各種棋形的要點(diǎn)，知道并掌握做活或殺棋的要點(diǎn)。

第十三周明白什么是金角銀邊草肚皮。介紹圍棋的一些常用術(shù)語(yǔ)，

每一個(gè)術(shù)語(yǔ)代表了一個(gè)走棋著法，知道并會(huì)用這些一般的走棋著法：

拆邊掛角夾攻跳鎮(zhèn)飛攻搭飛出尖出大場(chǎng)

分投打入

第十四周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十五周把進(jìn)攻意識(shí)體現(xiàn)在每一步棋上

知道在什么情況下要防守。

第十六周學(xué)會(huì)整體布局

第十七周復(fù)習(xí)對(duì)抗賽

第十八周圍棋擂臺(tái)賽

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第5篇教學(xué)計(jì)劃：

一、通過圍棋兒歌、形象化口訣引起學(xué)生對(duì)圍棋好奇和興趣，掌握棋子的基本下法，建立對(duì)棋子氣的認(rèn)識(shí)，懂得打吃。

二、認(rèn)識(shí)棋盤，懂得如何數(shù)氣;掌握打吃與被打吃的概念，練習(xí)打吃與提子。

三、學(xué)習(xí)掌握圍棋的提子規(guī)則，掌握禁入點(diǎn)、虎口、打劫、打二還一、打多還一的概念、形狀、規(guī)定。

四、分步驟學(xué)習(xí)圍棋吃子的技巧：雙叫吃、關(guān)門吃、抱吃，征吃、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)征子的練習(xí)。

五、圍棋吃子技巧之：枷吃、撲與倒撲、接不歸，做好七種吃子技巧的練習(xí)，提高吃子的能力。

六、邊上與中央吃子的方向，如何逃子。

七、了解掌握切斷和連接概念和下法，對(duì)斷點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí)，掌握圍棋的塊的概念和形狀，懂得分?jǐn)嗟哪康摹?duì)棋形有基本的認(rèn)識(shí)。

八、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圍棋的死活，懂得辨別真眼和與假眼，以及做眼和破眼的方法。

九、學(xué)習(xí)棋與棋互相包圍后殺氣和緊氣方法步驟。

十、初步學(xué)習(xí)圍棋布局的基本原理和方法，建立圍地的思維。

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第6篇一.活動(dòng)名稱：繽紛社團(tuán)

二.活動(dòng)目標(biāo)：展現(xiàn)協(xié)會(huì)風(fēng)采，豐富課余生活

三.活動(dòng)面對(duì)對(duì)象：

1.本次活動(dòng)主要由各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員參加，也可特邀有激情和才藝的同學(xué)參與。

2.邀請(qǐng)學(xué)校**和一部分學(xué)生會(huì)**。

四.活動(dòng)時(shí)間安排;

1.周一由青年志愿者協(xié)會(huì)和民族文化交流協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)。

A中午由青年志愿者協(xié)會(huì)**會(huì)員打掃校園清潔衛(wèi)生。（工具自帶）

B下午由民族文化交流協(xié)會(huì)舉辦歌舞晚會(huì)。(主題：展現(xiàn)名族特色文化，地點(diǎn)在半坡籃球場(chǎng))

2.周二中午一點(diǎn)由創(chuàng)智營(yíng)銷協(xié)會(huì)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦演講比賽。

下午五點(diǎn)由工藝協(xié)會(huì)展示手工作品。

3.周三中午十二點(diǎn)四十由籃球協(xié)會(huì)和足球協(xié)會(huì)**進(jìn)行籃球和足球比賽。

下午五點(diǎn)半由交誼舞協(xié)會(huì)和拉丁舞協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦舞會(huì)。

4.周四中午十二點(diǎn)五十由國(guó)球協(xié)會(huì)**進(jìn)行乒乓球和羽毛球比賽。

下午五點(diǎn)由人居環(huán)境協(xié)會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合進(jìn)行校園環(huán)境綜合治理。

5.周五中午十二點(diǎn)半由8090吉他社舉辦吉他演奏會(huì)。

五·具體活動(dòng)流程：

1.周一:青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)在活動(dòng)前三天通知會(huì)員在周一中午要進(jìn)行校園清潔，并且?guī)Ш孟鄳?yīng)的清潔工具。周一中午提前十五分鐘集合好會(huì)員并且分組。青協(xié)負(fù)責(zé)人按照小組劃分區(qū)域進(jìn)行清潔。

民族文化交流協(xié)會(huì)也要提前三天通知會(huì)員進(jìn)行準(zhǔn)備，并且提前一周就要準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的各種設(shè)備。在晚會(huì)開始之前應(yīng)成立一只安保隊(duì)，以便于晚會(huì)開始時(shí)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。在晚會(huì)結(jié)束過后要做好現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清潔工作。

2.周二：在階梯教室，創(chuàng)智營(yíng)銷協(xié)會(huì)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在一點(diǎn)鐘舉行演講比賽。由兩個(gè)協(xié)會(huì)**部提前布置好賽場(chǎng)。而后**一只小分隊(duì)維持賽場(chǎng)秩序。通過比賽能夠鍛煉同學(xué)們的口語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

下午五點(diǎn)有工藝協(xié)會(huì)的手工制品展示，工藝協(xié)會(huì)在當(dāng)天中午就要在食堂門口將所要展示的手工藝品放置好，并且由幾位同學(xué)在旁看守。

3.周三由籃球協(xié)會(huì)和足球協(xié)會(huì)**的比賽，賽前找好裁判和計(jì)分計(jì)時(shí)人員。在中午一點(diǎn)正式進(jìn)行比賽。比賽實(shí)行計(jì)分淘汰制，比分高者晉級(jí)。

下午由交誼舞協(xié)會(huì)和拉丁舞協(xié)會(huì)舉辦的舞會(huì)在五點(diǎn)半舉行。在周一提前通知會(huì)員參與，并且準(zhǔn)備好舞會(huì)所需的音響設(shè)備和**好一支應(yīng)急小分隊(duì)來(lái)維持舞會(huì)秩序。在舞會(huì)結(jié)束后同樣要做好會(huì)場(chǎng)的清潔工作。

4.周四國(guó)球協(xié)會(huì)應(yīng)在比賽開始前十分鐘準(zhǔn)備好比賽所需的各種體育器材。在比賽中要保持公正公*公開，并且維持好賽場(chǎng)秩序。

下午五點(diǎn)的校園環(huán)境綜合治理要提前準(zhǔn)備好一些宣傳資料，兩個(gè)協(xié)會(huì)的人員分成兩個(gè)隊(duì)伍，一支隊(duì)伍對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清潔（由會(huì)員自帶所需工具）。另一支隊(duì)伍進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣

5.周五8090吉他社的吉他演奏會(huì)在開始前十分鐘應(yīng)布置好會(huì)場(chǎng)。并且準(zhǔn)備好演奏所需的`道具和所需的音響。**應(yīng)急小分隊(duì)維持會(huì)場(chǎng)秩序。

六．應(yīng)急方案;

如果室外活動(dòng)遭遇**天氣，活動(dòng)將推遲或。

七.活動(dòng)預(yù)期效果展望：

通過此次活動(dòng)，不僅展示了各個(gè)協(xié)會(huì)的特色風(fēng)采，而且還讓許多同學(xué)得到了展示自我的機(jī)會(huì)，豐富了大家的課余生活。

八.后期工作：

后期總結(jié)：由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書部完成。

后期宣傳：由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和院團(tuán)委***共同完成。

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第7篇祖國(guó)的花朵要在我的澆灌下茁壯成長(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)在溫室之中，因?yàn)橹挥薪?jīng)受過狂風(fēng)驟雨的花朵才會(huì)明白堅(jiān)強(qiáng)與沉靜的力量。唐x是我這個(gè)暑假除了家中呆的時(shí)間最長(zhǎng)也是付出精力最多的地方，一個(gè)月的時(shí)間，給孩子們講授圍棋，不可否認(rèn)，我需要感謝歐陽(yáng)老師，雖然他是在用我賺錢，但是他也給我提供了一種賺錢的方式，讓我有了給孩子們講課的機(jī)會(huì)，固然也是因?yàn)槲业乃?比較高的緣故，不過還是比較感謝。

孩子們?cè)诳釤岬氖罴俅抵照{(diào)集訓(xùn)，有的孩子真的是對(duì)圍棋感興趣，有的孩子是為了掌握一門特長(zhǎng)，或許是家長(zhǎng)需求，不能輸在起跑線上，無(wú)論如何要懂得很多門東西，有一個(gè)孩子給我印象很深，這個(gè)孩子只有9歲大，卻有了將近業(yè)3的水*，已經(jīng)算是很不錯(cuò)了，還記得我喜歡多教授這個(gè)孩子的時(shí)候，這個(gè)孩子說了一句，學(xué)圍棋，學(xué)奧數(shù)，什么都得學(xué)，我感到很悲哀，不是因?yàn)檫@個(gè)孩子，而是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的**教育。現(xiàn)代社會(huì)文明的進(jìn)步反而讓孩子們?cè)黾恿素?fù)擔(dān)，高考人數(shù)的減少除了讓高校質(zhì)量下降并沒有改變什么，名校逐漸趨向富人的專屬領(lǐng)域，越來(lái)越多的孩子聽著無(wú)比多的課程而不能夠有效的吸取任何一門，真是整個(gè)民族的悲哀。

最讓我無(wú)奈悲哀的就是我感到2個(gè)小時(shí)的教學(xué)中有一個(gè)小時(shí)在坑孩子，作為半助教半老師的我跟那些水*很低的孩子們下棋的時(shí)候感到，根本沒有足夠的時(shí)間與精力來(lái)指導(dǎo)他們客服很大的弊病，就是在坑孩子啊，哄著孩子玩，只能盡量讓孩子們?cè)谙缕辶?xí)慣和基本的下棋觀上指點(diǎn)，感覺很虧的孩子們，在我走的那天，孩子們都跟我說再見，那個(gè)教導(dǎo)**王姐還邀請(qǐng)我寒假再去，可我知道我真的不能去了，對(duì)不起良心??！或許真的是在很多地方都是這樣吧，我當(dāng)初學(xué)棋一年就有了現(xiàn)在的業(yè)余二段的水*了，現(xiàn)在的孩子學(xué)棋一年甚至還有六級(jí)的，坑?。?/p>

另一個(gè)班的孩子還是比較讓我滿意的因?yàn)樗麄兊乃?比較高，接受能力比較強(qiáng)，而且給他們講課不是坑孩子最主要的是，有詳細(xì)的時(shí)間進(jìn)行復(fù)盤，指點(diǎn)孩子們的錯(cuò)誤，讓孩子們的水*真正能有提高，真正能讓我覺得我是帶給孩子們圍棋知識(shí)和快樂，李佳琪，郭修遠(yuǎn)，**學(xué)，何禹堯，陳奇。你們幾個(gè)孩子我都會(huì)記著，下次寒假的時(shí)候我們?cè)僖?，到時(shí)候你們水*更高了，當(dāng)然我的水*未必能一直教你們，我會(huì)努力的，你們也要加油哦。

學(xué)校圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——象棋圍棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(菁選2篇)

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第8篇圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無(wú)窮變化的同時(shí)，也隱喻著無(wú)窮的'哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本課程的特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

教學(xué)目標(biāo)

1、辦好圍棋興趣小組，爭(zhēng)取小組中有三到四人入段。

2、組織好圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。

3、組織學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。

教學(xué)規(guī)劃

一、介紹圍棋

課時(shí)1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

介紹圍棋的起源，認(rèn)識(shí)棋具，圍棋的基本規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：對(duì)圍棋的初步了解和引起他們對(duì)于圍棋的興趣。

二、基本的吃子與逃子

課時(shí)3課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

1、知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口

2、知道如何來(lái)緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。

3、知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。

4、知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。

5、知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對(duì)方的棋子。

6、明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。

教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。

三、下棋時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則

課時(shí)2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。自己下子處于無(wú)氣狀態(tài)，但可以吧對(duì)方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。

2、了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。當(dāng)棋子下在虎口里的時(shí)候只有一口氣了，馬上會(huì)被對(duì)方給提掉。

3、了解什么是打劫。即本方棋子被對(duì)方提掉時(shí)不能馬上提回來(lái)，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。等對(duì)方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方提回來(lái)。

4、了解什么是打二還一，并能夠自己推出打X還Y。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時(shí)的一些基本規(guī)則，在下棋的時(shí)候合理的運(yùn)用。

四、基本的攻擊與防守

課時(shí)2課時(shí)

1、認(rèn)識(shí)棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。

2、認(rèn)識(shí)棋子的分?jǐn)?。?dāng)一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分?jǐn)唷?/p>

3、了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的方式。2吃棋也可以保護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。

4、明確認(rèn)識(shí)雙打吃。當(dāng)對(duì)方的棋子出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。

5、認(rèn)識(shí)什么是關(guān)門吃。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢(shì)將對(duì)方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_并將對(duì)方的棋子吃掉。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時(shí)基本的攻擊與防守方法。

五、下棋時(shí)的基本方向

課時(shí)2課時(shí)

1、認(rèn)識(shí)基本的吃子方向。像有厚勢(shì)的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對(duì)方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對(duì)方的棋子像自己厚勢(shì)的地方追趕，進(jìn)行攻擊。（需要兩課時(shí)）

2、認(rèn)識(shí)什么是抱吃。對(duì)對(duì)方的棋子進(jìn)行攻擊，將對(duì)方的棋子趕往自己的厚勢(shì)上。這樣的吃法叫做抱吃。

3、認(rèn)識(shí)什么是征吃。在攻擊時(shí)，通過連續(xù)的緊氣迫使對(duì)方的棋子不斷的像己方的厚勢(shì)或一路線上追趕并最終將對(duì)方的棋子吃掉。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)攻擊時(shí)的方向。

六、枷吃

課時(shí)1課時(shí)

認(rèn)識(shí)什么是枷吃。通過利用飛與跳的手段將對(duì)方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。

校園圍棋協(xié)會(huì)工作計(jì)劃表第9篇列寧說過：棋類是智力的體操。采取科學(xué)的措施，實(shí)施生動(dòng)活潑的引導(dǎo)方法，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，對(duì)3—6歲的幼兒實(shí)施圍棋啟蒙教育，進(jìn)行圍棋潛能開發(fā)，對(duì)幼兒的邏輯—數(shù)學(xué)智能、空間智能、內(nèi)省智能的促進(jìn)作用。

本學(xué)期，任教幼兒園大班小朋友的圍棋，經(jīng)過快一學(xué)期的指導(dǎo)，小朋友對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，并了解了下圍棋的基本規(guī)則和一些技能技巧。針對(duì)本學(xué)期幼兒的學(xué)棋情況，我做以下簡(jiǎn)單的總結(jié)：

人生如棋，棋如人生，棋盤小宇宙，人生大舞臺(tái)。在學(xué)習(xí)圍棋的過程中，不但能開發(fā)智能，還可以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)**慣和行為習(xí)慣，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)審美情趣；培養(yǎng)良好心理素質(zhì)和品質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀。

比如學(xué)習(xí)圍棋的第一課就是進(jìn)行一些禮儀常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成，并且貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程之中。從某種意義上說，學(xué)**慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，尤其在孩子開始學(xué)習(xí)新事物的早期，良好的習(xí)慣會(huì)使其終身受益，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，雖然思想較活躍，但大多缺乏毅力，做事情愛表現(xiàn)自己又急噪，做事憑喜好，不夠?qū)Ｐ?。在圍棋?duì)弈時(shí)少則十幾分鐘，多則近一小時(shí)，讓孩子在這么長(zhǎng)的時(shí)間里集中***是很不容易的。

利用圍棋的這一教育契機(jī)，對(duì)孩子們提出要求對(duì)弈的要求，坐要端正，眼不東張西望，嘴不說話，手不做小動(dòng)作，認(rèn)真思考，三思而后行，有始有終，圍棋活動(dòng)講究的是氛圍，在教師創(chuàng)設(shè)的寬松安靜的環(huán)境中，在與同伴的互動(dòng)中，孩子們漸漸懂得了該如何下棋，這些看似圍棋對(duì)弈的要求，其中蘊(yùn)涵著良好的學(xué)**慣的培養(yǎng)。

圍棋的學(xué)習(xí)到了一定階段特別強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)。找出問題，設(shè)計(jì)方案，發(fā)現(xiàn)變化，推敲內(nèi)涵，決策分析，其思維過程本身就是一種探究，解決問題的過程中既開發(fā)了智力，更錘煉了心理。3—6歲的兒童處于思維的前運(yùn)算階段，處于邏輯思維的萌芽階段。第二信息系統(tǒng)的建立，需要腦細(xì)胞突起迅速增多增長(zhǎng)，在這一階段讓幼兒學(xué)習(xí)圍棋，無(wú)疑是給了幼兒新奇的刺激，圍棋是一