校園畢業(yè)聚會劇本范文大全

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第一篇校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第一篇甲：親愛的同學(xué)們。

乙：親愛的老師們。

合：大家好！

甲：今天咱們倆人合說一段相聲，希望大家喜歡。

乙：這個相聲主要講究的是說、學(xué)、逗、唱，目的就是要讓觀眾朋友們體會藝術(shù)帶來的快樂。

甲：沒錯！相聲的內(nèi)容呢，大多都跟現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)系。

乙：那你就跟在座的同學(xué)們說說看，你在生活中發(fā)現(xiàn)什么了？

甲：我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)啊，現(xiàn)在的女生，跟過去不一樣了。

乙：那倒是，現(xiàn)在的很多的女生打扮得花枝招展，特別的漂亮。

甲：我是看不慣。

乙：這怎么看不慣呢？

甲：現(xiàn)在的女生的.化妝我就看不慣。

乙：那你倒是說說，怎么看不慣？

甲：哎呀，現(xiàn)在的女生的化妝，那叫什么玩意兒，這是？這臉畫得人不像人，鬼不像鬼，整個一白骨精這是。

乙：有那么嚴(yán)重嗎？

甲：她們要都是白骨精，那我就成了孫猴子了。

乙：好嘛！這是現(xiàn)實(shí)生活中的一出戲了。

甲：什么戲??？

乙：孫悟空三打白骨精。

甲：（推開乙）說什么啊你？你不信的話，你過去認(rèn)識的那些女同學(xué)，你看看現(xiàn)在的模樣，我保證你認(rèn)不出來。

乙：不可能的事兒嘛！

甲：那我就現(xiàn)場舉個例子。

乙：你說吧！

甲：我之前認(rèn)識一個女同學(xué)，她是跟我同班的。

乙：哦，那她長得怎么樣啊？

甲：不怎么樣，斯斯文文的，戴著一副眼鏡，感覺就是一個普通的學(xué)生。

乙：哦，那現(xiàn)在怎么樣了？

甲：變樣了！

乙：是嗎？

甲：畢業(yè)以后，她的形象發(fā)生了很大的變化。

乙：什么變化?。?/p>

甲：過去她戴著一副眼鏡，現(xiàn)在改成隱形眼鏡了；過去她不太喜歡化妝的，現(xiàn)在開始化妝了。

乙：哦，那人家是女孩子嘛，愛美是她的天性嘛！

甲：她這么一化妝要不作個自我介紹，我還真認(rèn)不出來了。

乙：嚯！好嘛！真所謂女大十八變，越變越好看了。

甲：我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的女生在社會上出現(xiàn)了另外一種現(xiàn)象。

乙：哦，什么現(xiàn)象??？

甲：早戀的女生實(shí)在太多。

乙：沒錯！這的確是一個十分嚴(yán)重的問題?。?/p>

甲：家長最反對的就是這個。

乙：的確如此！

甲：但想想她們都是女孩子嘛，都有自尊心。是打又打不得，罵又罵不得。

乙：那該怎么辦啊？

甲：還能怎么辦？只好磨破了嘴皮子跟她們講道理唄。

乙：哦，也只能這樣了。

甲：可她們都聽不進(jìn)去，反過來她們說得比家長還有道理呢！

乙：是嗎？

甲：可不是嘛！她們現(xiàn)在還流行這么一段話。

乙：哦，什么話啊？

甲：幼兒園女生不戀愛，祖國的花朵最可愛；小學(xué)女生不戀愛，這人根本不懂愛；初中女生不戀愛，說明這人不實(shí)在；高中女生不戀愛，這人思想有障礙；大學(xué)女生不戀愛，這一輩子沒人愛。

乙：什么亂七八糟的這個？有你那么說話的嘛？

甲：那行，那我再問你一個問題。你覺得過去的女生，她們吃飯的時(shí)候應(yīng)該是什么樣子的呢？

乙：那當(dāng)然是細(xì)嚼慢咽啊。

甲：現(xiàn)在不對咯！

乙：怎么不對了？

甲：現(xiàn)在的女生我用倆字來形容。

乙：哪倆字啊？

甲：能吃！

乙：哦，那你就跟大伙兒說說，怎么個能吃法？

甲：有一天放學(xué)，我在想反正第二天休息，我就出去逛了一圈。

乙：上哪兒逛了？

甲：步行街。

乙：哦，那邊兒熱鬧。

甲：我和倆女生一起下的車，下了車我就看到她們倆立馬就找地方吃去了。

乙：這不是肚子餓了嗎？

甲：那也不能那樣兒啊？

乙：哪樣兒??？

甲：你要知道現(xiàn)在的女生比咱們男生還要能吃啊！

乙：是嗎？

甲：那倆女生是從肯德基吃到麥當(dāng)勞，最后吃到一家西餐廳了。

乙：那么能吃??？

甲：我逛音像制品店逛了一個多鐘頭。

乙：一個多鐘頭就只逛了一家啊？

甲：逛了三家。

乙：那還差不多呢！

甲：等到我從音像制品店里出來，再走到那家西餐廳門口一看。

乙：看到什么了沒有？

甲：你還別說，那倆女生還在餐廳里面啃著匹薩餅?zāi)兀?/p>

乙：還在吃?。?/p>

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第二篇甲：親愛的同學(xué)們。

乙：親愛的老師們。

合：大家好！

甲：今天咱們倆人合說一段相聲，希望大家喜歡。

乙：這個相聲主要講究的是說、學(xué)、逗、唱，目的就是要讓觀眾朋友們體會藝術(shù)帶來的快樂。

甲：沒錯！相聲的內(nèi)容呢，大多都跟現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)系。

乙：那你就跟在座的同學(xué)們說說看，你在生活中發(fā)現(xiàn)什么了？

甲：我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)啊，現(xiàn)在的女生，跟過去不一樣了。

乙：那倒是，現(xiàn)在的很多的女生打扮得花枝招展，特別的漂亮。

甲：我是看不慣。

乙：這怎么看不慣呢？

甲：現(xiàn)在的女生的化妝我就看不慣。

乙：那你倒是說說，怎么看不慣？

甲：哎呀，現(xiàn)在的女生的化妝，那叫什么玩意兒，這是？這臉畫得人不像人，鬼不像鬼，整個一白骨精這是。

乙：有那么嚴(yán)重嗎？

甲：她們要都是白骨精，那我就成了孫猴子了。

乙：好嘛！這是現(xiàn)實(shí)生活中的一出戲了。

甲：什么戲??？

乙：孫悟空三打白骨精。

甲：（推開乙）說什么啊你？你不信的話，你過去認(rèn)識的那些女同學(xué)，你看看現(xiàn)在的模樣，我保證你認(rèn)不出來。

乙：不可能的事兒嘛！

甲：那我就現(xiàn)場舉個例子。

乙：你說吧！

甲：我之前認(rèn)識一個女同學(xué)，她是跟我同班的。

乙：哦，那她長得怎么樣?。?/p>

甲：不怎么樣，斯斯文文的，戴著一副眼鏡，感覺就是一個普通的學(xué)生。

乙：哦，那現(xiàn)在怎么樣了？

甲：變樣了！

乙：是嗎？

甲：畢業(yè)以后，她的形象發(fā)生了很大的變化。

乙：什么變化啊？

甲：過去她戴著一副眼鏡，現(xiàn)在改成隱形眼鏡了；過去她不太喜歡化妝的，現(xiàn)在開始化妝了。

乙：哦，那人家是女孩子嘛，愛美是她的天性嘛！

甲：她這么一化妝要不作個自我介紹，我還真認(rèn)不出來了。

乙：嚯！好嘛！真所謂女大十八變，越變越好看了。

甲：我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的女生在社會上出現(xiàn)了另外一種現(xiàn)象。

乙：哦，什么現(xiàn)象啊？

甲：早戀的女生實(shí)在太多。

乙：沒錯！這的確是一個十分嚴(yán)重的問題??！

甲：家長最反對的就是這個。

乙：的確如此！

甲：但想想她們都是女孩子嘛，都有自尊心。是打又打不得，罵又罵不得。

乙：那該怎么辦啊？

甲：還能怎么辦？只好磨破了嘴皮子跟她們講道理唄。

乙：哦，也只能這樣了。

甲：可她們都聽不進(jìn)去，反過來她們說得比家長還有道理呢！

乙：是嗎？

甲：可不是嘛！她們現(xiàn)在還流行這么一段話。

乙：哦，什么話?。?/p>

甲：幼兒園女生不戀愛，祖國的花朵最可愛；小學(xué)女生不戀愛，這人根本不懂愛；初中女生不戀愛，說明這人不實(shí)在；高中女生不戀愛，這人思想有障礙；大學(xué)女生不戀愛，這一輩子沒人愛。

乙：什么亂七八糟的這個？有你那么說話的嘛？

甲：那行，那我再問你一個問題。你覺得過去的女生，她們吃飯的時(shí)候應(yīng)該是什么樣子的呢？

乙：那當(dāng)然是細(xì)嚼慢咽啊。

甲：現(xiàn)在不對咯！

乙：怎么不對了？

甲：現(xiàn)在的'女生我用倆字來形容。

乙：哪倆字?。?/p>

甲：能吃！

乙：哦，那你就跟大伙兒說說，怎么個能吃法？

甲：有一天放學(xué)，我在想反正第二天休息，我就出去逛了一圈。

乙：上哪兒逛了？

甲：步行街。

乙：哦，那邊兒熱鬧。

甲：我和倆女生一起下的車，下了車我就看到她們倆立馬就找地方吃去了。

乙：這不是肚子餓了嗎？

甲：那也不能那樣兒啊？

乙：哪樣兒?。?/p>

甲：你要知道現(xiàn)在的女生比咱們男生還要能吃??！

乙：是嗎？

甲：那倆女生是從肯德基吃到麥當(dāng)勞，最后吃到一家西餐廳了。

乙：那么能吃?。?/p>

甲：我逛音像制品店逛了一個多鐘頭。

乙：一個多鐘頭就只逛了一家?。?/p>

甲：逛了三家。

乙：那還差不多呢！

甲：等到我從音像制品店里出來，再走到那家西餐廳門口一看。

乙：看到什么了沒有？

甲：你還別說，那倆女生還在餐廳里面啃著匹薩餅?zāi)兀?/p>

乙：還在吃啊？

校園劇本范文（二）

人物：John,Mary,Riverspirit,Bird.

[幕啟。

[John和Mary上場。

約：這里很黑啊，不是嗎？瑪莉。

瑪：對啊，我從沒見過這么可怕的小樹林，這里又黑又臟。

瑪：約翰，你確定我們能找到傳說中的河流精靈嗎？

約：這是魔法書告訴我們的。我肯定我們能找到她。

[傳來一陣可怕的聲音。

瑪：你聽到嗎？太可怕了！

約：別害怕，我會保護(hù)你的。

瑪：你？我不覺得你夠能力保護(hù)我。也許我們在樹林里迷路了。我看不到我們來的路了。天也越來越黑了！

約：閉嘴，走下去就行了。

[突然飛出一只小鳥不斷啄他們的腦袋。J和B打起來，最后B倒地。

約：你為什么要傷害我們？

鳥：你們是樹林外的敵人，我會不斷和你戰(zhàn)爭，盡我所能。我要讓你們在這樹林，馬上犧牲！

[兩人正想逃離，卻被小鳥攔住了。

鳥：我不會讓你們走，我要?dú)⒛銈儯?/p>

約：你瘋啦！

瑪：別說這話！親愛的小鳥，真對不起。我們是來找小河精靈的！

鳥：小河精靈？你差點(diǎn)殺了她！她現(xiàn)在病得很重了。

瑪：她病了？發(fā)生什么事啦？

鳥：都是因?yàn)槟銈儯?/p>

約：我們啥都不知道??！

鳥：現(xiàn)在說太多也沒用了。我就是要?dú)⒌裟銈儭?/p>

[小鳥又開始啄兩個人類。兩個人類開始反抗。

[突然傳來一把女孩的聲音：Stop!全場靜下來。

鳥：噢！小河精靈來啦。

[一個全身又臟又黑的女孩上。

鳥：小河精靈，你現(xiàn)在很不健康，你應(yīng)該好好休息一下！

小河精靈：我要阻止你們，請不要?dú)⒑θ祟?。不是所有人類都是又壞又臟的人。我們應(yīng)該仁慈，我們可以成為朋友。

鳥：可他們毀掉了我們干凈又可愛的地方。為了我們自己的家園，我們應(yīng)該抵抗！

瑪：你真的是小河精靈嗎？

約：不可能的，在書中，小河精靈是又干凈又美麗的女孩?？伤峙K又丑！

鳥：都是因?yàn)槟銈儼?，人類！你們把污水倒到河里，把垃圾扔到綠草地上。這些把小河精靈弄得越來越臟了！

瑪：多可憐的女孩啊，都是我們的錯！

鳥：小河精靈，答應(yīng)我，別再和人類接觸了！

小河精靈：不！人類不能沒了我。我會把我所有生命貢獻(xiàn)給他們，直到我死去！

約：不，我們不會讓你死！我們會把樹林弄干凈！我們要挽救小河精靈的生命！

[M、J一起動手清潔環(huán)境，配以舞蹈動作。B也加入到此行列。

[一輪踅喙后，到處變得翠綠，干凈。

鳥：我們的家園又變得美麗了！這孩子是我們真正的好朋友。我們不會再攻擊你們了！

瑪：看！那漂亮女孩是誰？

[一個穿著白裙子的漂亮女孩走到了舞臺中央。

鳥：這才是小河精靈的真面目。

小河精靈：謝謝。你們讓我再次變得干凈和美麗！自然界和人類總是好朋友！讓我們一起唱一起跳吧。

[臺上所有人類和小動物都隨看《音樂之聲》的歌聲而舞蹈。

樹林因自然之聲變得春意盎然。

風(fēng)驅(qū)走我的孤獨(dú)和恐懼！

你給我力量和自由！

我會更愛你，直到永遠(yuǎn)！

校園劇本范文（三）

本劇講述的是一位大家公認(rèn)的好學(xué)生，遭受到學(xué)習(xí)上的挫折，信心發(fā)生動搖，由于害怕成績退步，失去老師和同學(xué)的喜愛，于是想逃避考試，繼續(xù)維持好學(xué)生的假象，幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在老師和同學(xué)們的幫助下，終于使主人公的錯誤觀念發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變。

郝吉星：男、班長、人稱“好記性”

副班長：女，乖巧聽話

學(xué)習(xí)委員：女，綽號“心理專家”

紀(jì)律委員：男，四肢發(fā)達(dá)，搗蛋鬼

班主任：女

心理老師:女（可以由一人扮演班主任和心理教師）

第一場（郝吉醒家里）沙發(fā)一組，座椅一組；

[郝小聲唱《我不想長大》，后獨(dú)白]:

我，郝吉星，一直是老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在班里擔(dān)任班長，學(xué)習(xí)在年級中也名列前茅，在學(xué)生會里又擔(dān)任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風(fēng)光，可是，上次月考這么差，我怎么對得起老師、家長，這次期中考試還有幾天要到了，不知道怎么搞的疲倦、失眠、厭食、頭腦混亂，我實(shí)在沒有信心參加考試……

[班主任及副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員到郝吉星家探望，有慰問品若干]

[紀(jì)律委員敲門]好記性，班主任來看你了……

[郝吉星開門迎接，彼此擁抱、問好]

[班主任，關(guān)心地]身體現(xiàn)在怎么了？

[郝吉星苦惱地]謝謝老師關(guān)心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……過兩天身體好點(diǎn)我馬上就去上學(xué)。

[學(xué)習(xí)委員]你沒有來上課，同學(xué)們可想你了，幾個班干部讓我把他們的課堂筆記帶給你看看。

[紀(jì)律委員大聲地]去去去！你就知道學(xué)習(xí)，別人病了，應(yīng)該好好休息，養(yǎng)養(yǎng)身體才對！是不是老師！

[副班長給老師和同學(xué)倒水，正好給了紀(jì)律委員一杯水]好了！誰像你，你就知道玩，考試再差也不在乎，照玩不誤！心理素質(zhì)好！

[紀(jì)律委員一伸頭]考試不好怎么了，我努力了。再說了“三好學(xué)生”,思想好、表現(xiàn)好、體育好，怎么了！是不是呀，老師！

[班主任，笑笑]郝吉星，要注意休息，但最近的課程很緊張，如果身體允許，要看看書，如果有什么不懂的要問問老師和同學(xué)，最好是休息、學(xué)習(xí)兩不誤。這次呀，我們就是來幫你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)的……

[班主任老師和郝吉星緊鄰而坐，其他同學(xué)分散兩邊，作補(bǔ)習(xí)功課狀……片刻]

[班主任，起身]今天就到這里，我先走，你們幾個同學(xué)多陪陪班長散心。要注意身體。再見！

[班主任離去后，幾個同學(xué)馬上放松起來]

[學(xué)習(xí)委員神秘地]同學(xué)們，我有一個重大發(fā)現(xiàn)，馬上將向大家公布！

[眾人圍在學(xué)習(xí)委員身邊督促]

[班長]什么事！

[副班長]有什么就說，神秘什么呀！

[紀(jì)律委員舉起拳頭、夸張地]說！快說！不說我扁你！

[學(xué)習(xí)委員故作害怕似的]我懷疑班長沒有病，是不想?yún)⒓悠谥锌荚嚕茄b??！

[眾同學(xué)懷疑、驚異]

[副班長面對班長]是不是呀？？

[紀(jì)律委員面對學(xué)習(xí)委員，舉起拳頭]你胡說什么呀？

[班長低下頭]不愧是心理專家！

[副班長、紀(jì)律委員驚奇地]真的！你真是？？！

[學(xué)習(xí)委員也驚奇地]真的被我猜對了？？？！

[班長無奈地]都是鐵哥們，我也不瞞大家，心理專家說對了一半，我的確是病了，但不是很嚴(yán)重的，要是以前我就上學(xué)去了，但這次我真的害怕上學(xué)，我想把這次期中考試躲過去，一想起上次考試的失敗，我就緊張，擔(dān)心如果要是再考砸了，怎么向老師、()家長交代，怎么見同學(xué)呀！

[副班長思索狀]我也害怕考試，有時(shí)候考試前2天我就不想吃飯，晚上睡不好覺……

[學(xué)習(xí)委員]我也是，有幾次，我一進(jìn)考場就心跳加快、手發(fā)熱、出汗、看見監(jiān)考老師就害怕……

[紀(jì)律委員]我呀，也是，一看難題就懵了，結(jié)果很簡單的題目也出錯，但一出考場就知道什么地方錯了……

[學(xué)習(xí)委員]對了，我最近剛好看了篇文章，這叫“考試焦慮”,是心理問題，不如這樣，干脆我們明天一起到學(xué)校找心理老師聊聊，看看有什么好辦法……

[眾同學(xué)面對班長]我們一起去找心理老師去好不好！

[班長點(diǎn)頭]好！就怎么定了！

第二場（心理咨詢室）沙發(fā)一組，辦公桌椅；

[心理教師]還有一星期就要期中考試了，許多班主任、科任教師以及學(xué)生都說這學(xué)期的壓力大，希望學(xué)校開一次講座，我得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備……[伏案寫作]

[班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員到心理咨詢室，敲門]

[心理教師]請進(jìn)！

[學(xué)生進(jìn)門，有禮貌地低頭、齊聲]老師好！[教師引導(dǎo)學(xué)生入座]

[心理教師]好記性、心理專家，各位同學(xué)！有什么可以幫到你們！

[班長不好意思地]我最近害怕考試，失眠、緊張，甚至想開小差逃避考試！

[副班長]我也很緊張，還有不少同學(xué)和我一樣！

[學(xué)習(xí)委員]老師！這是不是什么“考試焦慮”呀！

[心理教師]你們知道的不少呀！應(yīng)該是！

[紀(jì)律委員]老師，我們能知道多少，就知道個名字而已，還是您給我們講講吧！

[心理教師]考試焦慮是指學(xué)生在應(yīng)試情境下，通過不同程度的情緒性反應(yīng)，表現(xiàn)出來的一種心理狀態(tài)。它有三種，一種是過分緊張，把考試看得過分重要，要求自己必須得多少分，反而會影響考試情緒的正常發(fā)揮，尖子學(xué)生考不好，常屬于這種情況；一種是滿不在乎，把考試看得無所謂，當(dāng)然不會有考試焦慮，自然也不能激發(fā)積極的考試行為，成績不好的很多學(xué)生屬于這種情況；適度的焦慮可以提高人的警覺水平，充分調(diào)動身心潛能，使個體的知識經(jīng)驗(yàn)、技能技巧和智力體能達(dá)到激活狀態(tài)。這時(shí)，人的注意力會更加集中，思維更加敏捷，反應(yīng)加快，從而能更好的完成任務(wù)。大量的科學(xué)實(shí)踐證明保持著適當(dāng)?shù)木o張度、焦慮感，它可以維持學(xué)生的興奮性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。

[學(xué)習(xí)委員]看來真的什么都要一分為二了！連“考試焦慮”也有好處呀！

[心理教師]法國大作家大仲馬說過：“人生是一串由無數(shù)的煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著念完這串念珠的?！?/p>

[班長感悟道]您是說要微笑面對煩惱！

[心理教師]如果焦慮情緒達(dá)到比較嚴(yán)重的程度，就可能發(fā)展為考試焦慮癥。焦慮狀態(tài)使考試不佳，而考試失敗又加劇了焦慮狀態(tài)。于是，形成惡性循環(huán)。

[眾學(xué)生]那您說說有什么辦法嗎？

[心理教師]考試焦慮癥是由三種成分而成的一種情緒反應(yīng)。第一種是認(rèn)知成分，以擔(dān)憂為特征，有的學(xué)生一看到重大考試害怕。

[副班長]有時(shí)候我會想：慘了！糟了！這次完蛋了，肯定考不好。

[心理教師]就是這些負(fù)面的認(rèn)識上維護(hù)了焦慮狀態(tài)，從而干擾正常水平發(fā)揮。第二種是生理成分。如心率加快，呼吸急促，腸胃不適，尿頻多汗，頭痛失眠等。生理現(xiàn)象的反常，導(dǎo)致焦慮加深，情緒浮躁。

[學(xué)習(xí)委員、副班長]就是、就是，經(jīng)常是這樣頭痛、失眠、緊張！

[心理教師]第三種是行為成分。常以防御或逃避性反應(yīng)表現(xiàn)在一定的行為方式上。如考前惶恐不安，多余動作或思維負(fù)擔(dān)加重，草率答題，嚴(yán)重時(shí)逃避考試。就象班長這次想借身體不舒服而不參加考試。

[紀(jì)律委員]那我故意亂答題也是焦慮的表現(xiàn)？？！

[心理教師]也是。

[眾學(xué)生]那有什么辦法可以消除考試焦慮嗎？有什么好辦法嗎？

[心理教師]面對考試焦慮，一是堅(jiān)決杜絕用“完了，我糟糕透頂了……”這類消極語言暗示自己。二是消除大腦中錯誤信息，如“沒有考好，老師會另眼相看”、“爸爸、媽媽會受不了”等，不應(yīng)過于顧慮失敗的后果。

[班長]那應(yīng)該怎么想呢？應(yīng)該怎么具體暗示自己呢？

[心理教師]考試前要用肯定的態(tài)度暗示自己，比如：“我行，我一定能行！”“我都復(fù)習(xí)過了，一定能考好的！”等等……

而事后應(yīng)該用“我努力了，我問心無愧”、“我能成功”等話語寬慰放松自己。

[學(xué)習(xí)委員]光心理暗示就可以解決問題了嗎？？

[紀(jì)律委員]老師，我就在事后經(jīng)常這樣安慰我自己，但我的問題好象還是沒有解決呀？

[心理教師]知識準(zhǔn)備是心理準(zhǔn)備的前提和基礎(chǔ)。首先，積極的迎考必須有堅(jiān)實(shí)的知識作基礎(chǔ)。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)的方法要多樣化：比如文、理科搭配；閱、聽、讀、寫結(jié)合，盡量避免枯燥單一的復(fù)習(xí)方法，這樣會提高記憶效果。對所考科目的概念、定義等，都了如指掌、研習(xí)透徹，做到“胸有成竹”,而要做到這點(diǎn)必須靠平時(shí)學(xué)習(xí)中的努力，不是考前幾天乃至一星期、二星期的突擊所能達(dá)到的。焦慮往往與心中的底數(shù)有關(guān)，平時(shí)復(fù)習(xí)好，把握大了，考試就比較輕松。否則考試就容易緊張、焦慮，所以扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)是解決考試焦慮根本的措施。

[眾學(xué)生點(diǎn)頭，班長說]是呀，每次復(fù)習(xí)好了就不害怕，害怕的幾乎都是沒有把握的時(shí)候。

[心理教師]復(fù)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合巧用腦：要充分利用大腦的“最佳時(shí)限”,學(xué)習(xí)和休息巧安排。當(dāng)頭腦清醒、精力充沛時(shí)，要抓緊學(xué)習(xí)；當(dāng)頭腦疲勞時(shí)，可睡覺休息或做適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，以使大腦神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常。那種考前通宵達(dá)旦復(fù)習(xí)的方法，絕非良策，往往事倍功半。要減輕壓力，放下包袱：改變那種“壓力越大，效率越高”的錯誤觀念，引導(dǎo)考生恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)自己的能力，重視學(xué)習(xí)過程而不要太計(jì)較考試結(jié)果，養(yǎng)成將考試當(dāng)作業(yè)，作業(yè)當(dāng)考試的習(xí)慣。

[紀(jì)律委員思索狀]您是說要重視平時(shí)，將每一次作業(yè)當(dāng)考試！大考大玩、小考小玩，不考不玩！

[眾學(xué)生齊聲]很有道理！

[心理教師]其次必須掌握一定的應(yīng)試技巧。考前對考試的范圍、難度等最好能有所了解，考試時(shí)對不同題型的解題方法，對難題的處理等都應(yīng)有一定的方法。

[學(xué)習(xí)委員，搖頭晃腦]知己知彼，百戰(zhàn)百勝！[眾學(xué)生附和后半句]

[心理教師]要掌握一定的放松技術(shù)。放松的方法很多，你們知道那些方法呢？

[班長]可以散步、找好友聊天。

[副班長]欣賞自己的得意作品、做運(yùn)動。

[學(xué)習(xí)委員]寫日記、聽音樂、大吃大喝。

[紀(jì)律委員]玩游戲、到空曠的地方大聲喊幾嗓子、對人發(fā)發(fā)脾氣。

[心理教師]你們說的都是有效的方法，但由于考試是一個特殊時(shí)期，可以采用“調(diào)整呼吸節(jié)奏法”.[學(xué)生按教師的模仿]做法是坐姿端正，身體放松，做深呼吸，從下腹部逐漸地往胸膛充氣，呼氣時(shí)要腰部用力，盡量放開腹部將氣擠出去；吸氣時(shí)，腰部也要用力，盡量收縮腹部將氣吸進(jìn)來。這樣反復(fù)5-7次，能消除極度的緊張心理，達(dá)到放松的目的。

[紀(jì)律委員看老師]這么簡單。

[學(xué)習(xí)委員高興地]我學(xué)會了！

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第三篇校園音樂劇劇本：音樂劇《我們的花季》

第一幕(輕狂篇)：眾人在教室里打鬧,有的唱歌,有的在說笑。有的則慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時(shí)響起,眾人依然說笑打鬧。老師生氣的走進(jìn)教室。第一幕故事由此開始......

老師(恨鐵不成鋼的表情)：我看你們現(xiàn)在只知道玩，三年的時(shí)間是很短的。到時(shí)候你們該怎么辦(單手叉腰，另一只手指著眾人)

男甲(玩世不恭的表情，嘴里嚼著泡泡糖)：老師，您聽我說。“我知道我的未來不是夢,開心的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在動”

男乙：對，初三還早哩.(太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天依舊一樣的開.我的青春依舊在繼續(xù),不必?fù)?dān)心我的未來怎么樣,不必?fù)?dān)心我的未來怎么樣,別那么著急,別那么著急,我的青春依舊在繼續(xù)“

老師：(揪著男甲的耳朵)“我的未來不是夢,開心的過每一分鐘”我看如果你在這樣下去，你的未來還真是夢了。你們兩個墻角站著去。

男甲乙:老師,我們錯了.(老師依舊指著墻角,示意讓他們占過去)

眾人揮手唱“啊朋友再見,啊朋友再見,啊朋友再見吧,再見吧,再見吧”哈哈哈~~

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第二幕，友誼篇)

第二幕：教室里，眾人在埋頭寫作業(yè)。女乙和男甲在打鬧，第二幕由此開始)

女丙：吵什么吵，沒看見別人在做作業(yè)呀!

女乙：我們說話關(guān)你什么事，別人怎么不覺得吵!(說著把手中的書“啪”的一聲打在桌子上)

女丙:別人不說話,不代表你沒吵著他們.

女乙:你管我?你以為你是誰!

女甲(看著前桌的倆人)：她倆又怎么了，都認(rèn)識十多年了還吵什么。

男丙對女甲說：她們是越吵越好，這幾年來哪一次不是吵完就好了。

女丁：好像不是這樣(女乙背起書包到其他座位了,走時(shí)碰倒了女丙的書,并且白了女丙一眼),我們應(yīng)該勸勸他倆“

男甲：勸什么,好不容易看女生吵架.別勸,打起來,哈哈哈!!!

眾人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出來，)唱”這些年一個人風(fēng)也過雨也走,有過淚有過錯,還記得堅(jiān)持什么.真愛過才會懂,會寂寞會回首,總有你總有夢在心中,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我“(眾人把他倆推到一起)

女甲:十多年的朋友了,就別為這點(diǎn)小事吵了吧.

女丁:對呀,明年就要畢業(yè)了.你們可能就要分離,好好珍惜吧.”明天你是否會想起昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你,你們兩個就別生氣.好好的度過每天,希望你們兩個永遠(yuǎn),好好的做好朋友“

眾人一起唱”因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人.有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長......“

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第三場畢業(yè)之時(shí))

第三場：(響起《畢業(yè)生》眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水)

男甲拿出畢業(yè)禮物送給眾人：

女丙：初中三年我很高興有大家相伴，大家以后千萬不能忘了我。(拿出紀(jì)念冊，分發(fā)給眾人)

男丙：快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想以往的事。真覺得對不起老師。那時(shí)我們太輕狂了。梔子花開如此可愛揮揮手告別歡樂和無奈光陰好像流水飛快日日夜夜將我們的青春灌溉梔子花開呀開梔子花開呀開像晶瑩的浪花盛開在我的心海梔子花開呀開梔子花開呀開是淡淡的青春純純的愛~~”

眾人:是呀(透出淡淡的憂傷)

這時(shí)旁白：(背景音樂《像雪一般純白的少年》一人在幕后憂傷訴說)

男甲乙丙合唱“那片笑聲讓我想起,我的那些花兒.在我生命每個角落靜靜為我開著.我曾以為我會永遠(yuǎn)守在他身旁,今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫......”(一人坐在桌子上，倆人頹廢的靠在椅子上)

女乙搖搖頭說：就算現(xiàn)在分離也不代表以后不會聚在一起。不論怎樣，我們是一家人。(與女丙合唱)“是你的陪伴溫暖了這個孤單季節(jié),夢想的喜悅是我們青春所有紀(jì)念,所有離別為了重逢的那天.唱一首歌我們的歌,讓每個瞬間停留,我的左手旁邊是你的右手,我一直都在你的左右”

眾人抹去眼淚，手拉手同唱_春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪.我們都一起體會,經(jīng)過四季的輪回,學(xué)會要勇敢面對,今天的我們更相信.笑容之后的眼淚,這里是我們共同的家,有我們最美的年華.年輕的心在這里發(fā)芽,走過了春秋冬夏,明天又開始新的出發(fā),請不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已經(jīng)長大~啦~啦~啦~

[校園音樂劇劇本]

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第四篇音樂劇劇本

音樂劇《丁香花》

劇情簡介：本劇為獨(dú)幕劇。共分為三個場次。丁香是一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩。與多數(shù)畢業(yè)生一樣在選擇工作時(shí)遇到了困惑。她迷失在父母的安排與同學(xué)的邀請中。為了舒緩積郁的心情，她來到了一個大山溝里。在與山里孩子的嬉戲時(shí)，卻被山里孩子的淳樸與求知若渴的真情所感動。于是告別了父母，謝絕了好友的邀請，做出了留山認(rèn)教的決定。丁香成了大山里的第一個留下來的年輕老師，她也感動所有山里的人，感動那漫山遍野盛開的丁香花。。。然而在任教第四年，丁香在一次山洪爆發(fā)時(shí)被無情的水魔吞沒！大山的人們沒有哭嚎，只是讓《丁香花》這首憂郁的歌謠在山里傳唱。。。。。。舞臺設(shè)計(jì):整個舞臺用寫意的風(fēng)格背景.基調(diào)是猶豫卻不悲傷.

第一場

場景：憂傷的音樂響起。旁白之后丁香出現(xiàn)在聚光燈下。

旁白：這幾年的五月，當(dāng)丁香花漫山遍野的盛開時(shí)，總有許多年輕的大學(xué)生來到這大山里。他們唱著憂郁的歌兒，并把丁香花編成一個個美麗的花環(huán)，然后圍坐在小山頭，聽山里的人們講起丁香的故事。。。。。

丁香出現(xiàn)在舞臺中央：許多的人都曾擁有夢想，可是往往只是年少輕狂。很多的人也敢于面對現(xiàn)實(shí)，盡管現(xiàn)實(shí)總是殘酷無比。我并不想把生活分為夢想和現(xiàn)實(shí)兩部分。但我卻認(rèn)為一個人一定找到他自己能為之付出所有熱情甚至于生命的事業(yè)。四年前我如愿地考上了大學(xué)。而現(xiàn)在我將在現(xiàn)實(shí)、夢想以及所有的生活中去找尋真正屬于自己的一部分！

音樂起。。。

舞臺的另一側(cè)，丁香的父母出現(xiàn)在聚光燈下：

丁香父母：丁香，丁香。

?。喊职帧寢?。。。

丁母：香香，你爸和我都挺想你，這段時(shí)間在學(xué)校生活得還好嗎？

?。簨?，我很好啊。你們呢？

丁父：香兒啊。爸爸媽媽都挺好，只是惦記著你哦。今年五月你就要滿二十二啦，這習(xí)氣還是向小時(shí)候一樣！

丁：爸，瞧您說的。

丁母：恩。。香香啊，今年可是畢業(yè)的年頭啦。想想四年前要為你能不能上大學(xué)而擔(dān)憂，現(xiàn)在又開始操心你的工作。

丁：媽，你們不用干著急。我一個大學(xué)生，絕對能找到工作的。

丁父：香兒啊，爸知道你能找得到工作?？涩F(xiàn)在大學(xué)生多著呢，好的工作找起來就困難羅！

?。喊?，您。。。

丁母：你爸說得對，香兒。你的性格媽最清楚。從來就是那么嬌嬌弱弱的。這出外找事做，叫媽怎么放心。哎，都怪你爸給你取了個丁香的名兒。弄得這性格也像花一樣?jì)伞?/p>

丁父：那時(shí)正好是丁香花盛開的季節(jié)嘛！

丁母：〈搖搖頭〉不過香兒啊，你爸為了你這工作卻操了不少心。這些日子來他東奔西跑的，把最后的老底都掏光了，老面子也都用盡了。終于在省城找到了一點(diǎn)門路！

?。簨專銈?。。?，F(xiàn)在都是雙向選擇，你們不是不知道！

丁父：香兒，雙項(xiàng)選擇是挺好的，可要是你去了那些坐火車都要用上幾天幾夜的地方，我和你媽這老了以后還期盼個啥呀？

?。喊?，我自己還沒說這工作的事，你們卻激動成這個樣子！

丁母：香香，你可不能跟咱們鬧性子，再怎么說爸媽還是為了你。。。。

?。簨寢專胂?。如果天底下的媽媽都把自己的女兒留在身邊的話，那世界豈不變成了千千萬萬個原始部落啦！媽媽，女兒沒說一定會離開你們?nèi)サ侥沁b遠(yuǎn)的地方。您說女兒嬌弱。我自己有時(shí)也會這樣認(rèn)為?？膳畠哼€是年輕的女兒，總該有一些想法吧。女兒的心里非常非常的矛盾啊。。。

丁母：香兒。。?！磪s被丁父阻止〉

丁父：（用手示意丁母）香兒啊，爸爸能理解你的心情，不會勉強(qiáng)你，只是囑咐你，畢竟世事難料，一切都要深思。

丁父丁母漸漸隱去，丁香追上前去呼喚。

合唱隊(duì)：丁香結(jié)，，雨中愁，形小聲微意輕柔。無可奈何人間事，且讓心緒附水流。

丁香沉靜在紛亂之中。

丁香的同學(xué)小蘭，陳枸出現(xiàn)在聚光燈下。

陳：丁香....

小蘭：丁香。

?。盒√m，陳枸，你們好啊。

小蘭：丁香，你在想什么??？

丁：沒，我沒想什么啊。

陳：丁香，跟你說個事。

?。菏裁囱?？

陳：你還記得我們剛進(jìn)大學(xué)那時(shí)侯，你、小蘭、我還有高翔他們幾個曾說過，等畢業(yè)后要一起去北京，去打造一片屬于自己的天地。你還記得嗎？

?。憾鳎隙ㄓ浀?。那時(shí)侯我們是在軍訓(xùn)休息時(shí)說的這些呢。

小蘭：對啊，丁香，現(xiàn)在我們快要畢業(yè)啦，這個預(yù)言應(yīng)該可以文^章^超^市

?。海ㄐα耍┦前。黄鹑プ穼粝?，可是我想想，那畢竟有些稚嫩〈自言自語>.....

陳：丁香，不要猶豫啦，你不是說你一直都覺得自己總是有點(diǎn)憂憂郁郁，太過平凡嗎，你不是說一定要找個屬于自己的天地，努力拼搏一番嗎？

丁香：（又笑）是啊，努力拼搏一番，可是我......

小蘭：丁香，生命真的經(jīng)不起等待，如果不在一個顯亮的地方著實(shí)輝煌一把，那么人生可以說是虛耗了，你要快快下結(jié)論??！

?。盒√m，陳枸，你們?nèi)菸蚁胂氚?曾經(jīng)的我總懷著一股沖動,就是希望有一天能和自己的一幫好友到外面去闖一闖.可現(xiàn)在想想....也許我還需要時(shí)間去理清這紛亂的思緒吧.其實(shí)我心里是非常非常矛盾的。

小蘭與陳枸相視一會。

陳：丁香，我們能諒解你的心情，不能勉強(qiáng)你，只是告訴你哦，有時(shí)候人需要勇氣與決心，一切要果斷。（漸漸隱去）

丁香：小蘭，陳枸......

合唱：不是丁香花嬌，蓄意含苞空守蕊，只恐心意未遂，花落時(shí)節(jié)抱恨歸。

旁白：解不開的情結(jié)，一個接一個地堆積在了丁香的心中，是回到那生育撫養(yǎng)她的父母身邊，還是隨著親愛的朋友一起去行走天涯，都難以決定，沒有一種想法能夠真正把她主宰，也沒有一種力量能夠完全震撼她的心扉，

合唱：心兒一旦失去方向，就只能在憂郁的漩渦中旋轉(zhuǎn)。也許應(yīng)該拋開世間的繁蕪，去另一方云水之間漂浮。

第二場

旁白：難道真正像丁香的媽媽所說的，丁香猶如花兒一樣?jì)扇?，憂郁嗎？似乎她已沒有任何氣力去疏理這一切了，任憑風(fēng)兒把她從一個角落吹到另一個角落。學(xué)校組織畢業(yè)班的學(xué)生去參加大山里的一個希望工程,丁香也報(bào)名了.可她卻是被瘋狂的人流席卷過去的，她早已麻木了！

場景:幾個小學(xué)生將丁香圍住,丁香似乎受不住這突如其來的糟雜.他掙脫他們的手,氣都喘不過來.

學(xué):老師,您怎么啦?

學(xué):您是不是累啦?

丁:哦,不是.不是.來,過來.老師教你們唱歌吧!

學(xué):好啊.好啊.

丁:恩,你們這兒有鋼琴嗎?

有的回答:鋼琴是什么呀?老師.

丁:它是咱們唱歌時(shí)用的一種樂器.

學(xué):老師,沒有它您就不能教我們唱歌嗎?

丁:不,不.能教,能教.

學(xué):老師,以前也有許多向您一樣漂亮的老師來我們這教我們唱歌.可后來她們都不見啦!

老師,您也會這樣嗎?

學(xué):老師,其實(shí)我就知道咱們山里沒什么東西吃,咱們的學(xué)校也沒省城的那么漂亮.可是我們也想和城里的孩子一樣天天背著書包來上學(xué).

學(xué):對,老師我們要上學(xué)!

丁香被怔住了....

學(xué):丁香老師,丁香老師!..

丁:這是?

學(xué):老師這是我們編的丁香花環(huán).因?yàn)樗湍拿窒嗤?所以我們把它采來獻(xiàn)給您!

丁:謝謝你們!

學(xué):老師您看那邊...那漂亮的紫色,它們都是丁香花...老師您說它們漂亮嗎?

丁:恩,它們很漂亮!

學(xué):老師,您會一直留在我們這里嗎?

學(xué):老師,我們需要您!您就別走了行嗎?

丁:好好老師不走!老師不走.來老師教你們唱歌吧!

學(xué):好哦好哦!!!!!

第三場

音樂：丁香在聚光燈下......

丁香：我深愛的爸爸媽媽，我親愛的朋友們，你們還好吧。真的真的很想你們?？墒俏也荒苋ツ切┠銈兿胍胰サ牡胤嚼?。也許這一切就是緣份，就是人生吧！我曾苦苦地思索:我為何失落與憂郁，而今卻在這大山里，在這些我也曾有過的花季雨季中,找到了我生命的歸屬感。我終于明白了:丁香花它雖有千千愁結(jié)，但是它還具有堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，抗艱而爭上游的品質(zhì)。為了那一雙雙明亮的充滿著求知欲望的眸子，我愿做一朵大山里的小小丁相花。祝你們快樂吧，爸爸媽媽還有我的朋友們。再見啦!

旁白：丁香就真的像丁香花，頑強(qiáng)地把根扎進(jìn)這純凈樸實(shí)的大山里。然而命運(yùn)總是習(xí)慣把玩笑進(jìn)行到底。那個悶熱的夏天快要結(jié)束時(shí)，老天卻猛降暴雨。兇猛的山洪被暴雨引發(fā)。它將可憐的山村小學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住。。。丁香和幾位老師駕著一葉小舟在黑夜冒著風(fēng)雨來回穿梭著。他們想搶救學(xué)校僅有的那點(diǎn)可憐的財(cái)產(chǎn)。。。天終于亮了，學(xué)校財(cái)產(chǎn)也都保住了?？扇巳褐虚g卻少了一個熟悉的身影！

學(xué)生和山里的人在呼喚：丁香老師丁香老師！

無數(shù)深情的呼喚，喚來的只是山谷的回音。丁香只是在山里奉獻(xiàn)了短短的兩年，就被山洪無情地吞沒了！大山里的人們沒有哭天搶地呼喊，沒有吹吹打打大的送葬。只是在心里埋下了那永遠(yuǎn)無法釋懷的憂傷。。。。丁香在那灰暗的秋天凋落了，可她的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，卻使得無數(shù)的丁香花將會在大山里放......

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第五篇校園劇本

第一幕：

【音樂聲響起，一盞燈光打在了地球】

【地球的自述】在那璀璨的銀河系中，有一個美麗的大家庭，太陽系。八大行星婀娜多姿，格局魅力，其中，有一顆神秘的藍(lán)色星球，那就是我――地球。在我出身的時(shí)候一切都是那么的美好，薄霧下的村莊，蒼翠的樹林，翩翩起舞的丹頂鶴，如火的晚霞，清澈的流水，還有那初升的太陽。

歲月的容顏在時(shí)光中慢慢成熟，人類在地球上迅速的繁衍，由于環(huán)境意識的淡薄，他們開始肆意的破壞環(huán)境，攫取資源，如今，我身上已是傷痕累累。

【心跳聲響起】

班長：大家別吵！安靜?！菊酒饋怼?/p>

A：虛！

【全場安靜地聽著心跳聲】

B：是心跳聲！

班長：對，是心跳聲，而且像是我們腳下地球的心跳聲

C：沒錯，大家想想今天是什么日子？

A：不會是世界末日到來了吧？

B：世界末日？

C：完了，完了，我才20出頭，正是如花的年紀(jì)呢！

A：完了，完了，我還沒交男朋友呢！

B：完了，完了，要是地球爆炸，我的尸骨不是要散落整個無邊的`太空？

班長：大家安靜！等等，我看一下手機(jī)，6月5號

ABC：世界環(huán)境日！

班長：沒錯！今天就是世界環(huán)境日。

A：可為什么會有地球的心跳聲呢？

B：這心跳聲又為什么會是如此的緩慢呢？

C：它不會像人類是的心跳一樣，會停止吧？

班長：也許，是我們的地球病了，它病得很重很重。人類是無忌憚地破壞它，廢水、廢氣、廢渣、森林的砍伐、野生動物的捕殺還有人口的急劇增長，我的天哪！我們的地球正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

ABC：班長！

班長：我們不能這樣了！從今天開始，我們要做一名環(huán)保志愿者保護(hù)我們共有的家園。

A：對，我要讓珠穆朗瑪峰頂端的冰雪不再融化，讓海平面的水位不再上升

B：我要讓所有工廠不再毫無節(jié)制地排放他們的污染物，讓天空變得更加的湛藍(lán)

C：我要讓每一個人手中的白色垃圾都回到它們應(yīng)該回去的地方，讓大地鋪滿綠色。

班長：好！我們就從現(xiàn)在開始行動，08廣編全體同學(xué)注意【三女生站直不動】：A

A：到【站到前方】

班長：B

B：到【和A站成一排】

班長：C

C：到【三女生站成一排，班長站在前方】

班長：讓我們做一名環(huán)保志愿者，把綠色的種子帶到世界的每一處角落，讓我們的地球重新點(diǎn)燃綠色的夢想，出發(fā)！

【四女生下，燈光熄滅】

第二幕：

【另外一盞燈光亮了起來，DE兩男生上，E走在D前面，背著包，吃著東西，一邊在亂丟。D拿著幾本書】

D：喂！誰這么缺德啊，丟了滿地的香蕉皮

【E轉(zhuǎn)過頭來】

D：郭小胖，又是你！就知道吃吃吃，小心撐死你！

E：我樂意！【坐下，翻著包里的東西吃】

D：你樂意？你樂意你就不應(yīng)該把手中的垃圾隨手亂扔，否則你自己清掃；你樂意你就不應(yīng)該在寢室每時(shí)每刻地把電腦開著，要節(jié)約用電。

E：又不關(guān)我事！

D：誒，我說你這人，能不能有點(diǎn)公德心??！保護(hù)環(huán)境能不關(guān)你事嗎？酸雨、荒漠化、水土流失、全球氣候變暖都將影響人類的生存，你都知道嗎？

E：酸雨又沒把我給腐蝕了，荒漠的地方我又不去，水土流失也輪不到我，氣候變暖我家還有空調(diào)呢！

D：就你家有空調(diào)？那天太陽直接照在你家門口，看你家空調(diào)還有用嗎？

E：呵呵！你就吹吧你！唉，今天教室怎么沒人？老師呢？【開心地】

D：可能有事沒來了

E：呵呵！真好

D：哪能不好??？又可以回寢室玩CF了不是嗎？我先走了。記住，保護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，再見！

E：誒，你倒是等等我呀！

【E追D出去，把包忘在了凳子上，燈光熄滅】

第三幕：

【音樂響起，燈光亮，四女生上，都穿著環(huán)保標(biāo)志的衣服，班長拿著掃帚，A拿著拖把，B拿著抹布，C拿著水桶】

【四女生跟著音樂跳著舞蹈】

【一分鐘后，音樂突然停止，兩男生上，D走在E的前面】

D：我說你包落教室吧，你看，非得拉我過來！【指著凳子上的包】

E：我不是怕我那好幾千塊錢的包丟了嗎？

班長：喲，小胖，世界環(huán)境日，你也來打掃衛(wèi)生??？

A：我們的小胖哥也來當(dāng)一回志愿者？

B：來享受環(huán)保過程的快樂？

E：去！我來拿我包的

【走到凳子邊，發(fā)現(xiàn)包上面沾了水，氣憤】

E：誰把我包給弄濕的？

【全場安靜，所有人都一動不動地看著E】

【E氣沖沖地把前面的那桶水一腳給踢翻了】

【所有人驚呆了地望著那桶水】

班長：郭小胖，你知道，這每一滴水對如今的貴州是如何的珍貴嗎？

A：曾經(jīng)蒼翠的山頭，幾乎變成了黃土高坡，滿眼望去都是黃色

B：炎炎的烈日下，雨成為了咱貴州人共同的期盼

C：我們貴州人引以為自豪的黃果樹大瀑布，如今已黯然失色，瀕臨斷絕了。

D：是??！貴州大旱，曾經(jīng)山美水美的貴州，如今干涸的河流，外露的河床、龜裂的土地比比皆是。500萬人口飲水困難，每天祈求著蒼天的甘露，背水大軍的隊(duì)伍已急劇增長，水是越來越少，這路是越走越長。

E：我錯了，我以后再也不浪費(fèi)水了，從今天開始，不！從現(xiàn)在開始，我要節(jié)約每一滴水，我也要做一名環(huán)保志愿者。

C：好樣的，小胖，我支持你！

班長：我提議，我們現(xiàn)在可以發(fā)動全校的同學(xué)一起來為我們的大西南發(fā)起一場募捐的活動，讓我們共同托起大西南綠色的明天。

A：贊成！

B：我也贊成！

D：好主意！這樣既可以為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一點(diǎn)愛心，又可以倡導(dǎo)全校同學(xué)節(jié)約用水，我也投上一票！

C：我要第一個捐款

E：我去拿募捐箱【跑下，拿著募捐箱上來】

【大家看到募捐箱來了，蜂擁而上，爭著搶著要捐款】

【音樂響起】

班長：大家安靜！聽，那是什么聲音？

D：是地球的聲音！

【所有人抬起了頭，朝著同一個方向望去，燈光熄滅，音樂?！?/p>

全劇結(jié)束

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第六篇（北風(fēng)吹，雪花飄，柱父上臺，裹緊大衣）

父：這鄭州的天可真冷??！

孩子讀書在信大，半年沒有回過家。

今兒帶著孩他娘，專門進(jìn)城來看他。

（回身，

母上）

他娘，你都不會快點(diǎn)

母：他爹，你都不會等等俺

父：哎！快點(diǎn)快點(diǎn)

母：他爹，咱孩子學(xué)校再哪啊，咋還不到咧

父：咦，慌啥，慌啥，快到了，快到了

（停下，四處張望，指著某處念）

信息工程大學(xué)，誒！就這兒，就這兒，可算到了

母：（驚奇地）就這兒，咦，俺看著還不賴哩

父：那是，這可是部隊(duì)中的小清華嘞

母：他爹，咱孩子學(xué)校在那兒啊，俺咋看不見哪！

父：咦，這兒恁多孩兒，我咋知道哪個是咱孩兒啊

母：那你幫俺瞅瞅，幫俺瞅瞅

父：中，中

（正說著，柱邊走邊打電話上臺）

柱：喂，小麗啊，中午一塊兒吃火鍋吧。恩，老地方，不見不散

（柱父聽見有人說話，回頭，問柱母）

父：他娘，那是咱柱不？

（母回頭，和柱四目相對，歡喜地跑上前）

母：柱~

（柱迎上前，握住母親的手）

柱：爹，娘，恁倆咋來了？

母：孩兒啊，咋穿恁薄，冷不冷??？

柱：（有些冷漠地）不冷

父：柱兒，恁娘這兩天老夢見你，想你了，非得過來看看你

（母偷偷地抹眼淚）

（柱四面張望，怕同學(xué)看見身著土氣的父母）

柱：爹，娘，這邊人多，咱去那邊吧（推父母到角落處）

父：中，中，這邊說，這不就過來了

母：柱兒?。ㄟ煅手?，又勉強(qiáng)地笑笑）別聽恁爹胡說，我就想來看看你

柱：想啥哩，我這不挺好嗎？

（母打量著柱，摸摸柱的臉）

柱：沒事兒，我吃得挺好嘞

父：柱兒，該吃啥吃啥，別擔(dān)心錢，你爹我還供得起你

柱：咦，爹，看你說啥哩

（母見柱的名牌衣服，不禁摸了摸）

母：柱兒，著衣服真好看

（拿掉母的手）

柱：別摸，這衣服，好幾百哩

父：（吃驚）就這衣服好幾百？

柱：那當(dāng)然，阿迪達(dá)的

母：他爹，你看，襯得咱孩多俊

父：俊，俊

（父從衣服里層拿出包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一疊零錢）

柱兒，錢還夠不夠？

（柱見錢笑）

柱：咦，可把錢送來了，正愁沒錢花哩

（說著一把奪了過去，唾口唾沫，數(shù)錢）

五塊，十塊，咋都是零錢??？

父：唉，天冷了，外面沒啥活，這錢你先拿者花吧

柱：中，那我先收下了。家里不是還忙著嗎？我也快考試了，還得復(fù)習(xí)。要不，你們先走吧

父：柱兒，這兩天挺辛苦啊

柱：快考試了嘛

父：一定要記住啊，柱兒。學(xué)習(xí)不刻苦，不如賣紅薯，可別學(xué)恁爹，一世種地苦啊

柱：我都知道了，我好好學(xué)中了吧，趕緊走吧

父：你懂就行，他娘。

（母看見了受中的袋子）

母：別慌，柱兒，來的時(shí)候給你攤了倆煎餅。你最喜歡吃了，我還多給你加了倆雞蛋

柱：（不耐煩地）現(xiàn)在誰還吃這個，油糊糊的，我不吃，你拿回去吧

父：你就拿著吧，給你做點(diǎn)東西不容易

母：你就收下吧

柱：中，中，你們趕緊走吧（雙手往外推他們）

父：那中，他娘那咱走吧

母：他爹，俺輕易不來一回，你讓俺多看兩眼

父：你咋恁糊涂哩，是你看咱孩兒重要，還是咱孩兒學(xué)習(xí)重要？你看咱孩兒忙哩

母：那行，（戀戀不舍地看著柱）柱，那俺走了，你可別忘了吃煎餅

柱：（不耐煩地）走吧，走吧，我知道了

父：柱兒，好好學(xué)習(xí)啊

柱：走吧，走吧

第二幕

（看父母走了，柱看看袋子說：這年頭誰還吃這個啊！

就把煎餅扔了）

柱：這不耽誤事嘛，說好了，中午要請小麗吃飯，你看，這都幾點(diǎn)了

（從兜里掏出手機(jī)）先給她大個電話吧（撥號

小麗上臺）

麗：鐵柱

柱：哎呀，小麗呀，我正找你呢

（上前握小麗手，哈氣，小麗抽回手）

柱：冷不冷，走吧，吃火鍋去

麗：（故做輕松地問道）在這干嗎呢

柱：（慌張地）沒，沒干啥啊

麗：剛才那兩個人是誰啊

柱：（結(jié)巴地）誰，誰呀

（麗瞪他）

柱：（拍下腦袋，笑道）哦，你說那兩個人哪，問路的'，走錯路地兒了，走吧，吃飯去

麗：喲，今兒咋這么闊氣，發(fā)財(cái)了

柱：你看我對你好點(diǎn)還不是應(yīng)該的嗎

麗：（生氣地）孟鐵柱，看來你今天是不打算說實(shí)話了吧

柱：哎，小麗你怎么了，你可要相信我呀，我可是從來沒騙過你啊

麗：孟鐵柱啊孟鐵柱，我以前咋沒發(fā)現(xiàn)你是這樣的人那，你知道我最討厭人家騙我了

柱：騙你？那，那我還不是怕你嫌我窮嗎

麗：窮，窮你就可以嫌棄自己的父母嗎，當(dāng)初在一起，是覺得你忠厚，樸實(shí)，有上進(jìn)心，可沒想到你為了自己的虛榮竟然會這樣對待你的父母，太讓我失望了

（麗轉(zhuǎn)身憤怒離開，柱跟上拉住麗）

柱：小麗，小麗不是這樣的，你聽我解釋嘛

麗：沒什么好解釋的，一個忘恩負(fù)義的人，讓我怎么相信他

柱：小麗，小麗我……

麗：住口，一個連父母都不愛的人怎么會愛別人，你還是好好反省反省吧

（麗氣憤下場）

柱：哼，裝什么崇高，還不是嫌我窮

（說著就氣哼哼坐在椅子上）

第三幕

（靈兒上臺，在太前做自我介紹）

靈：我呀，跟鐵柱哥是老鄉(xiāng)，他在家可不是這樣的，可你看看他現(xiàn)在……唉，不行，我得好好說說他

靈：柱哥

柱：（懶懶地抬起頭）是靈兒啊

靈：（坐到柱的身邊）大伯大娘呢？

柱：走了

靈：小麗姐也走了？

柱：（不耐煩的換個姿勢，把一條腿翹到另一條腿上）恩，（柱猛地站起）

哼，都怪我爸媽，什么時(shí)候來不好，偏偏這時(shí)候來，好了吧，讓小麗給碰見了，還有小麗，還不是嫌我窮！哼，有什么了不起的，天涯何出無芳草，走了一個我再找

靈：（站起，沉痛地）柱哥，你變了

柱：我咋變了

靈：你以前不是這樣的啊

（深情地）你還記得小時(shí)候的事么

柱：什么事

（伴奏音樂響起）

靈：那年春天，來得比較早，山上杏花都開了的時(shí)候，咱們兩家一塊兒去爬山，那天天氣特別好，鳥兒歌唱，小溪潺潺，我們爬到山頂上往下看，一片蔥綠滿處生機(jī)

柱：當(dāng)時(shí)，我很高興，指著山的那邊問：爸爸，山的那邊是什么呀

靈：山，還是山，你要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才能走出去，山的外面很美很美，山外面的人也很幸福，很幸福

柱：當(dāng)時(shí)我就說，爸爸，我一定要走出去，我一定也回讓你們很幸福，很幸福

靈：現(xiàn)在你走出了大山，你就是這樣讓你的父母很幸福嗎

柱：……靈兒，你別說了

（蹲下）

靈：不，我還要說，去年咱村就咱倆考上了大學(xué)，為了支付昂貴的學(xué)費(fèi)，你爸你媽東一家西一家地湊錢才攢夠，走之前你是怎樣信誓旦旦地跟你爸你媽說要好好學(xué)習(xí)，將來一定要有出息的？

柱：靈兒，（站起，撿煎餅）……靈兒，你放心，我不會放棄我的愿望的，我一定會讓我的爸媽成為世界上最幸福的父母

爹！娘?。ㄅ芟屡_）

靈：（轉(zhuǎn)身，走兩步）

大伯大娘

（緩緩轉(zhuǎn)身）

（熄燈，“母親”伴奏音樂響起）

朗誦詩

父母愛我們跟我們愛父母不一樣

父母的愛是海洋

我們的愛是溪流

總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢

總是在長最長的黃昏里等待一個疲憊的身影

窗外雪花帶來一片幸福的憂傷

搖籃里飄出一絲甜美的倦意

等你，長大

等你，聽的見最細(xì)膩的聲音

等你，能明白一個最不經(jīng)意的眼神

等你，在最簡單的夢里，他們已白發(fā)蒼蒼

還想再為你講講那古老的故事

還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾

還想再聽你叫第一聲“媽媽”

給了你年輕的生命

給了你明媚的春天

你是幸福的，他們就是快樂的

為你付出的再多那也值得

千古情，最深是親情

在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福

讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱

愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂

愿我們的父母都是天下最幸福的父母

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第七篇人物：

爹：五十五歲，農(nóng)民。

媽：五十歲，農(nóng)民。

教授：四十多歲

王江：學(xué)生。

甲：王江同班同學(xué)

乙：王江同班同學(xué)

服務(wù)員：酒吧服務(wù)生

說明：

第一二場人物對話用方言。第三到五場爹和媽繼續(xù)用方言，教授，王江和他的同學(xué)用普通話。尾聲爹讀信用方言。

第一場

[場景布置：桌子一張，椅子兩把]

（爹上場，氣喘不止，手拿煙袋，滿臉愁容）

爹：哎，娃子今年好小品不容易考上大學(xué)了，聽人說這個學(xué)校好，牌子也亮，就是不知道出來是干啥地。你說，光學(xué)費(fèi)就上萬了，這還把人給愁住了。（轉(zhuǎn)身蹲到桌子前抽煙）

（媽上，手拿鞋底針線，小碎步走止張大爹跟前，接過煙袋并指責(zé)）

媽：你這個死老漢，就知道一天抽煙，娃子就開學(xué)了，沒有錢兒可咋辦哩。（在頭上抿一下針）你一點(diǎn)也不愁，看你抽煙能抽出上萬塊錢么，你倒是想個辦法上（抹淚）

爹：（邊吸煙邊說）我說老婆子，你著急有啥用，天塌下來還有我撐哩。先借借看吧，再把那幾個豬賣了，糶點(diǎn)糧食。（略沉思）哎，老婆子，我聽人說到醫(yī)院賣血也能賣點(diǎn)錢，明天我賣點(diǎn)血再湊湊看。（媽扔下鞋底疾步走到爹前，并啼哭）

媽：老漢，你可不能去賣血，我們再想想辦法，你咋能賣血哩，我們一家人都靠你，萬一你有個三長兩短，你讓我們咋活哩（痛哭）我們說啥也不能讓你賣血。

（王江上場）

王江：（跑步撲到爹的懷里并哭）爹，你可不能去賣血，我們再想想辦法，拿通知書去看看能不能貸上款。

爹：（摸著兒子的頭）你這娃子，我就說說，不會真的去賣血，快去睡覺吧。（王江下）

（媽繼續(xù)納鞋）

爹：（站起身走前）我就不相信是個啥事，那幾年我窮成那樣都支撐過來了，現(xiàn)在比那時(shí)侯到底好多了，只要我的娃子能考上學(xué)，我砸鍋賣鐵都供，我明天再去借借看。（轉(zhuǎn)身坐下抽煙）

王江：（手持貸款高高興興上場）爹，媽，款貸上了，貸了三千，加上你們借的，這下就不愁上不了學(xué)了。

爹和媽急忙跑出來看）

媽：哎，這下可好了，老漢，你還想啥哩，不早了，睡覺吧。

爹：（從口袋里掏出五十元錢）給你，老婆子，這是賣了豆子的幾個錢，明天給娃子買上雙皮鞋，遲了，睡覺吧。（二人下場）

第二場

播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》

（王江提一大包，媽手提一袋煮好的雞蛋，爹跟在最后）

媽：娃，這幾個雞蛋你到車上吃，到學(xué)校不要怕花錢，一定要把肚子吃飽，天冷了，把衣服穿厚，不要凍病了（抹淚）

王江：爹，媽，你們回去吧，我到學(xué)校就給你們寫信，車來了，我走了。（王江下場，媽戀戀不舍）

爹：我說你這個老婆子，娃子是到外面見世面，睜眼睛哩，我們就高興地很，你哭啥哩，沒出息，快走吧。

媽：我也不知道咋了，就是舍不得娃子，忍不住。（兩人轉(zhuǎn)身到桌子前坐下）

第三場

（三年以后）

王江：（打扮入時(shí)，吹著口哨，耳塞MP4上場）嗨，跨入大學(xué)兩年整，既沒修心又沒養(yǎng)神，上高中那陣子累死累活，大一大二功課繁多，今年大三了，也該放松放松了，瀟灑幾天吧，不然到了大四實(shí)習(xí)沒時(shí)間那可就后悔了。

甲乙同學(xué)：（正好碰到王江）哎，王才人，今天怎么有空出來溜達(dá)了，不進(jìn)圖書館了？

王江：想通了，人生難得幾回閑，也出來玩玩，不然大學(xué)在這省城就白上了。

甲乙同學(xué)：（拍王的小品劇本肩膀）嗬，怎么最近像變了個人似的，走，陪哥兒們?nèi)ズ葞妆?，行不?/p>

王江：這可能不行，我還不會喝酒呢。

甲乙同學(xué)：不會學(xué)唄，誰生下就會喝酒啊，走吧。（硬拉扯王進(jìn)酒店了）

（三人坐一包廂）：服務(wù)員，來幾瓶啤酒。

服務(wù)生：（端啤酒上來并招呼三人喝酒）

（三人劃拳喝酒，直到把王喝得爛醉如泥為止，二人才扶著王下場）

第四場

媽：老漢，娃子幾個月都不來信了，是不是出啥事了？

爹：能出啥事，娃子是學(xué)習(xí)忙，顧不上寫信，別瞎想了。

媽：這個月又該寄錢了，咋辦哩？

爹：今年的學(xué)費(fèi)都是借的，糧食也賣得差不多了。

媽：要不就把那頭牛給賣了，娃子的學(xué)可不能耽擱。

爹：只有這個辦法了，春種秋收沒有牛我就去給別人犁地，再把人家的牛換來犁自家的地，你也幫著點(diǎn)，我想應(yīng)該是沒問題的，可不能讓娃子知道這件事。

媽：就只有這樣了，娃子上學(xué)要緊啊。（二人下場）

第五場

（王江上場，一邊走一邊用手機(jī)打電話）

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第八篇場景：（教室）

時(shí)間：（早上上課前）

人物：ABCD（男）EFG（女）

（A各種無限無奈糾結(jié)托著下巴坐在教室的板凳上。這時(shí)BC走過來了。）

B:（拍拍A的肩膀）兄弟，大清早的這么失落？有什么不開心的事情，說出來讓大家開心一下！

C:是啊，兄弟把心事說出來，別裝深沉，沉默不是金。

A:說，還是不說，這是個問題。

B:喲，什么時(shí)候改走憂郁路線了？兄弟，說一下又不會死。

A:我是怕說出來了你們會找不到一樣?xùn)|西。

C:什么東西？

A:堅(jiān)強(qiáng)的理由。

B:兄弟這是哪里的話，我范堅(jiān)強(qiáng)這個名字可不是浪得虛名的，我媽給我取這個名字就是讓我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)！你盡管說，大哥我沒事。

C:你堅(jiān)強(qiáng)，真是瞎了我的狗眼，我和你同居這么久了，我真沒看出來。

（A憂郁的看了B一眼，繼續(xù)沉思。）

B:同居，誰和你同居了？

C:住同一個宿舍不叫同居嗎？

B:我真的想狠狠地往你的臉上吐一泡狗屎，我堅(jiān)強(qiáng)你沒看出來也罷了，還說我和你同居，不知道我的座右銘嗎？

C:座右銘？是什么？

B:我性別男，愛好女，_滾，不解釋。

C::好，咱就姑且先不說同居問題，就說你剛才你說你堅(jiān)強(qiáng)，舉個例子？

B::你看我昨天晚上睡那么晚，今天來這么早上課，難道我還不夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？

A:得了吧，誰那次失戀在床上聽著情歌哭得跟殺豬似的？還唱什么愛得死心塌地，傷得那么徹底。

B:噓，家丑不可外揚(yáng)，人家聽你的就是了嘛，死鬼。

A:得了，如此傷風(fēng)敗俗，什么堅(jiān)強(qiáng)不堅(jiān)強(qiáng)，你們誰有我堅(jiān)強(qiáng)？我從昨天到現(xiàn)在一直在思考我們170什么時(shí)候能改善?。?！

BC:（雙手作揖）誒，大哥還是您堅(jiān)強(qiáng)??！誒，170~誒，（馬上坐下來比出和A一樣的憂郁姿勢沉思。）

A:（用腳碰了一下B）：你不是叫范堅(jiān)強(qiáng)嗎？怎么了？

C:他把名字說倒了。

B:（幽怨地打了C一下）討厭。

A:（無奈聳肩）什么時(shí)代??？

（上課了）

（D拿著書走進(jìn)教室）

D:同學(xué)們，我們今天所講的內(nèi)容是中國航天發(fā)展史，請同學(xué)們把課本翻倒XX頁。（ABC翻書）

D:在1970年，我國首次發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，，我國首次實(shí)現(xiàn)了載人航天也就是神洲5號，而在隨后的，我國發(fā)射了嫦娥一號，首次實(shí)現(xiàn)了探月。

A:（舉手）老師有問題！

D:哦，同學(xué)有問題？請講！

A:老師，咱們們這什么啥時(shí)候才能首次實(shí)現(xiàn)真正意義上的通車？

D:同學(xué)，你這個問題不是存心為難老師嗎？

A:那老師為什么我每個月總有那么30幾天不想坐170,而二月尤其明顯？

D:同學(xué)，我只能默默地祝福你能在到來之前找到想坐170的感覺吧！

D:好了言歸正傳，我們開始上課！不過人怎么少了幾個？誰沒來？

E:（氣喘吁吁）報(bào)告！

D:（生氣地）同學(xué)你干什么去了，（看表）都遲到5分鐘了，你還有時(shí)間觀念嗎？

E:對不起老師，我是很有時(shí)間觀念的，可是170它沒時(shí)間觀念??！

D:（語氣柔和了少許）同學(xué)，你剛剛乘170來？

E:是的老師。

D:（激動地拉起E同學(xué)的手）同學(xué)們，身邊的榜樣啊，大清早的乘170來居然只遲到5分鐘，大家要多像這位同學(xué)學(xué)習(xí)??！鼓掌！

（除E以外其他人鼓掌）

B:（舉手）老師有問題！

D:哦，同學(xué)你有問題？請講！

B:（面向E）我像問一下這位同學(xué)，我首先對你只遲到5分鐘表示肯定，可是我很好奇，你是怎么做到的？能說出來和大家分享一下嗎？

E:其實(shí)吧，我也沒做什么，就是在被擁擠的人擠下來無數(shù)次以后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力，努力再努力，終于有一次我擠上去了！那感覺絕對不亞于等上泰坦尼克號！

B:是坐著激動嗎？

E:激動啥??？那叫一個揪心??！但是那次給了我莫大的勇氣，在隨后一次次的實(shí)戰(zhàn)中，我不停努力，不停地……

B:（打斷E）哦，同學(xué)我懂了，()真敬佩你的精神?。?/p>

E:懂你妹啊，后來我明白了，光靠蠻力是不行的，得靠這個，（指指頭）所以昨天晚上我就跑到司機(jī)家旁邊的小旅館住去了。今天一大早就在他家門口等他了。

（E來到座位上坐著。）

C:（大笑）哈哈，誰像你四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。

D:好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)上課，在今年，我國發(fā)射了嫦娥2號，取得了……

F:（打斷D）報(bào)告！

D:（十分生氣地）同學(xué)，你怎么遲到了，都幾點(diǎn)了！

F:老師，我昨天晚上沒睡好，所以今天起晚了。

D:（十分生氣地）沒睡好，難道你去偷菜嗎？

F:不是的老師，我昨天在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

D:（十分生氣地）數(shù)學(xué)作業(yè)再多，再難寫，你也不能影響到今天的課??！

F:不是的老師，作業(yè)不多，也很簡單，可是我寫著寫著就看到了170這3個數(shù)字，我頓時(shí)就內(nèi)牛滿面??！然后就悲劇了……

D:（十分溫柔地）哦，同學(xué)，原來是這樣啊，你怎么不早說呢，你還好把，（面向同學(xué)）來，哪位同學(xué)送她去校醫(yī)室一下！

F:不用了老師，我還好。

D:同學(xué)們，看到了嗎，這就是身邊的榜樣！

C:（舉手）老師有問題！

D:哦，同學(xué)有問題？請講！

C:（面向F）我首先對這位同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志表示贊許，不過我很好奇，要事我換做你，我肯定郁悶的逃課打游戲去了，是什么讓你走進(jìn)了教室？

F:化悲痛為力量！

（D帶頭鼓掌，同學(xué)們也隨后鼓掌）

F:不過最重要的還是因?yàn)椤‵握住D的手）他……

D:感謝同學(xué)你對我講課魅力的肯定！

F:老師，我想你弄錯了，我之所以會來，是因?yàn)槟?，你每?jié)課后都會點(diǎn)名。

D:（依然握住F的手）沒關(guān)系，同學(xué)，感謝你對我講課套路的熟悉！

（F坐到座位）

D:同學(xué)們，我們接下來進(jìn)行的是點(diǎn)名，因?yàn)槲覕?shù)了下，發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)沒到。

G:報(bào)告！

D:（生氣地）這位同學(xué)，怎么這么晚才到！

G:（緊張地）老師，我……我……

D:（溫和地）哦，我知道了，同學(xué)，是和170有關(guān)系吧？沒事，請進(jìn)！

G:（緊張地）不……不是的，老師，我……我，遲到和170沒關(guān)系。

D:（生氣地）那你為什么遲到！

G:（緊張地）是……因?yàn)槌?70的人太多了，我擠不上去。

D:（溫和地）哦，那不是和170有關(guān)系嗎？小品劇本

G:不，我沒擠上去是因?yàn)槲易约?，?70沒關(guān)系。

D:（無奈面向教室同學(xué)）：同學(xué)們，你們誰有問題？

ABCEF:老師我們都有問題！

D:既然都有，那就暢所欲言吧！

A;同學(xué)，我建議你還是把這個月的生活費(fèi)拿出來打車到學(xué)校會更好？

B:同學(xué)，你在構(gòu)建和諧社會嗎？

C:同學(xué)，做我?guī)煾冈趺礃樱?/p>

E:同學(xué)，天使天涯淪落人，相逢何必曾相識？

F:同學(xué)，請問您是上輩子折翼的天使嗎？

D:同學(xué)，（停頓3秒）進(jìn)來吧！這只是個美麗意外，真的沒事，進(jìn)來吧。

（G回到座位）

D:同學(xué)們，我們出行乘車就象一道選擇題，這道題……

A:（打斷）老師，不是吧，我們還有選擇？難不成還有什么107,710?

D:當(dāng)然有了選擇了，我們乘車前可以考慮到底是乘170呢，還是坐170呢，還是上170.

A:這算什么選擇？

D:怎么不算？然后當(dāng)我們上車后可以選擇是站著呢，還是靠著呢，還是蹲著。

B:老師，I服了U.

D:然后呢，我們可以選擇是去菊花村呢，還是到菊花村呢，還是在菊花村下車。

（全體學(xué)生）：老師我們想不想下車，想下課！

（完）

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第九篇（演員：男，矮個子，戴眼鏡，爆炸式紅頭發(fā)、穿花襯衫、吊帶西裝褲；

女，高個子，披肩長頭發(fā)、穿時(shí)髦吊帶裙、高筒皮靴。）

女：（走上舞臺，對著話筒）??！今天陽光燦爛，空氣清新，我回到了離別幾年的母校――韶關(guān)學(xué)院，參加校慶50周年大型活動。走在湖光山色、紅花綠草、楊柳依依的校園，心情十分舒暢！往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，母校既是我學(xué)習(xí)成長的地方，又是我初戀的地方。（雙手在下巴輕輕一拍）

（唱）3|5―5|656|1―12|3――|653|2?316|5―0|

我記得有一個地方，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能忘。（然后雙手提裙，旋律2圈）

男：（賊眉鼠眼，東張西望狀走上舞臺，一抬手）“哎！曉玲！請問你是李曉玲嗎？”

女：你是――

男：我叫劉圈，劉邦的劉，圓圈的圈，比你高兩屆，是美術(shù)系畢業(yè)的。

女：我是小品音樂系畢業(yè)的，好像不認(rèn)識你呀！

男：哎呀！你怎么忘了！我們談過戀愛呀，我還送過一幅國畫給你，向你求愛呢！

女：噢，我想起來了――

男：（笑）想起來了――

女：那次向我求愛的眾多男生為了爭取進(jìn)入前3名，在游泳館10米跳臺PK跳水，你是其中一個跳水者。

男：是??！

女：你那時(shí)剛登上10米跳臺就嚇出了尿！

男：哎呀，別揭我的短了吧！你當(dāng)時(shí)是音樂系的系花，韶關(guān)學(xué)院十大美人兒之一，追求你的男生從大一到大四的都有，共30多人。有人請你吃飯，有人請你蹦迪，有人請你旅游。你說先要海選，從30多人壓縮到10個人，這10個人再PK出前3名，最后從前3名選出1個男朋友。你把我們折騰得夠嗆！

女：談戀愛嘛，講究雙向選擇，擇優(yōu)錄取，最主要要看緣分。

男：我們就慘！我們30多人抽簽，編上了號碼，我是第36號。我們每個人先寫一首詩，海選出20人；20人再PK3000米長跑，精選出10人；最后這10個人在10米跳臺進(jìn)行跳水決賽，決出冠、亞、季軍。

女：路遙知馬力，日久見人心嘛！

男：我長跑的時(shí)候跑掉了一只釘鞋，跳水的時(shí)候又嚇出了尿。我本來想跳上下翻騰五周半，要超過田亮的上下翻騰三周半的，誰知道身體還沒打開就摔到水里了，連游泳褲也摔爆了襠！出了大丑！哎！

女：我本來不想這樣辦的，無奈你們太猖狂，又是拋紙條，又是獻(xiàn)花，又是發(fā)短信，又是發(fā)E-mail,干擾了我的學(xué)習(xí)和生活。我不治一下你們，行嗎？況且，我也想交一個文武雙全的男朋友。

男：可不是嗎？那年的情人節(jié)，我在學(xué)?；ㄆ哉司哦涿倒寤ǐI(xiàn)給你，后來被工人發(fā)現(xiàn)了，我挨了老師的批評，還被學(xué)校罰了款、罰了掃地。

女：每個人都應(yīng)該愛護(hù)校園的環(huán)境，你摘花折樹的，多不好！

男：同學(xué)們都笑我，說什么：“賴蛤蟆想吃天鵝肉，人家李曉玲是身高一米七五的大個兒，你劉圈才一米五七，真要親嘴呀，你踮起腳也吻不到她的下巴！”這可把我氣壞了！氣壞了！

女：身高不是距離，年齡不是問題。（慢慢打開一只手）愛情沒有國界之分，沒有種族之分，而是要看緣分。你追求我證明你喜歡我，是對我的欣賞和抬舉。謝謝你?。ň瞎?/p>

男：（忸怩狀）對了，黃美人兒，我送給你的國畫――梅花，你還保留嗎？

女：你還好意思說，梅花花瓣是五片或三片，成單數(shù)的，你卻畫成了八片。梅花的枝椏要有“女”字形交錯，你的沒有?？梢娔愕拿佬g(shù)專業(yè)知識不行。

男：我承認(rèn)畫得不好。

女：你的小品劇本英語也不行??！還記得來我們學(xué)院留學(xué)的美國男生，TomSmith嗎？

男：記得，留山羊胡子的大高個兒！

女：他也向我求愛，你知道后吃干醋，用英語寫信警告他，記得吧？

男：記得，我是這樣寫的：

TomSmithsir:youareawangBaEgg!Younothreenofour.Itellyou.Don’ttouch`mygirlfriend――HuangXiaoLingMiss.Or,Igiveyoualittlecolourseesee!

LiuQuansir

女：你這個中國式英語，人家看不懂，就請人翻譯，結(jié)果全校學(xué)生都知道你的英語水平這么臭！還說要給人家一點(diǎn)兒顏色看看呢！哼！

男：英語太難學(xué)了！

女：_說：“世上無難事，只要肯登攀”嘛！你多讀多聽多對話就能學(xué)好。我沒看上你，原因之一是你不學(xué)無術(shù)?？梢哉f，我們還沒開始就結(jié)束了，沒談過戀愛。

男：我落選之后，我們進(jìn)行了一次談話，你還記得嗎？

女：記得。是在校園雅來湖畔柳樹下的長椅子上。

男：（陶醉狀）那是一個清風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，好象軍港的夜一樣，靜悄悄的，我提前兩個小時(shí)到達(dá)約會地點(diǎn)，躲在樹叢中等你。只見你一襲白裙，款款而來，真是容貌媲美西施，身材蓋過貂禪！堪稱沉魚落雁之貌，閉月羞花之容！我看呆了！你剛坐在長椅上，我就扔小石子兒到湖水里，逗你玩兒！多浪漫??！

女：浪漫你個頭！你瞎學(xué)人家電影里的鏡頭。可你扔的不是小石子兒，而是大磚塊兒！水濺得我裙子都濕了！你也不道歉，這傻冒！氣死我了！

男：我當(dāng)時(shí)忘了道歉，光顧流口水了！

女：你的口水長得都流到北江去了吧？

男：你說我要注意環(huán)保，別流口水了，否則污染了秀麗的北江。

女：就是嘛！今年是北京奧運(yùn)年，提倡綠色奧運(yùn)，注意環(huán)保，我們韶關(guān)是衛(wèi)生城市，美女如云，你可不能一看見美女就流口水喲！

男：我現(xiàn)在已經(jīng)改正了。那次見面，你對我說（一手背腰，一手指點(diǎn)）：“你欠勇氣，欠才氣，冒酸氣，冒傻氣。今后要改正、改善?！边€送我?guī)拙湓?，是這樣的（雙手握拳放在下巴處，搖頭晃腦狀）：“熱愛學(xué)習(xí)的人得到快樂！熱愛勞動的人得到幸福！熱愛生活的人得到愛情！”還勸導(dǎo)我說：“意志和困難在一起，成功和風(fēng)險(xiǎn)在一起，幸福和汗水在一起，愛情和緣分在一起”.我深受教育，畢業(yè)后努力創(chuàng)業(yè)，事業(yè)有成，真要謝謝你呀！

女：不客氣！我們是同學(xué)嘛，我應(yīng)該在學(xué)業(yè)上、思想上互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高。

男：如果有下輩子，我還要追求你。

女：好哇！就讓我當(dāng)男的，你當(dāng)女的吧，我來追你，讓你也過一把被人追求的癮！也神氣神氣！高雅高雅！

男：行?。ǔ叭绻螺呑?，我還記得你，就算死也要在一起！”

女：嘿嘿！你的公鴨嗓子還不錯！

男：曉玲，你和那位冠軍得主結(jié)婚了嗎？

女，結(jié)了，生了龍鳳胎。你呢？

男：我和一位日本小姐黑田銀子談戀愛，不過今天早上分手了！

女：??！為什么？

男：她回日本公司匯報(bào)工作去了，要半個月才能回來。也許正在東京米西米西，大大的，喲希?。ㄘQ大拇指狀）

女：噢！好！

（兩人鞠躬，劇終）

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第十篇人物：大學(xué)生小強(qiáng)、小萊、城管小劉、顧客（2）小蘭、小平

地點(diǎn)：學(xué)校門口擺攤處

道具：桌子一個、賣品、小音箱、

第一段

（小強(qiáng)扛著桌子，小萊抱著賣品，他們一起并排上場）

小強(qiáng)：（看看表）哎呀，還早呢，顧客沒來呢，咱聊聊

小強(qiáng)：想致富，先修路；想要創(chuàng)業(yè)下，擺地?cái)傃剑▋扇艘贿呎f一邊把東西擺好）

小萊：要想掙得多，還是搶銀行炸火車，可是（擺出身子）瞧這身子骨，你說說俺能行嗎—你就那本事嘛

小強(qiáng)：要說來錢快，還得靠俺長得帥，（整整頭發(fā)，擺姿勢）-帥哥掙錢好掙。

小萊：兄弟?。ōh(huán)繞四周小品搞笑大全看看）拉倒吧你，我知道你是不帥，但這不是你的錯，但你出來嚇唬學(xué)姐學(xué)妹這就是你的不對……….人長得不帥，只配賣青菜。

小強(qiáng)：啥，嚇唬，讓我賣青菜，我才不干那種沒前途的事。我賣過蓋中鈣，推銷過小米富二代，可干什么都是失敗。我找啊找想啊想，終于在我們校門口展開了圈地運(yùn)動種下了我那小小的愿望---擺地?cái)?。兄弟你說咱的夢想會不會實(shí)現(xiàn)呢？

小萊：嘿嘿那是當(dāng)然滴。經(jīng)過深入調(diào)查，這可是好活啊，投資小，見效快，一天掙得不多不少剛好。要說市場嘛，我們學(xué)校女生賊多賊多的，又好賣，還能瞧著姑娘小伙談戀愛呢。

第二段

小強(qiáng)：快、快、快，有顧客來啦

（兩個人叫賣）-來買吧，來看吧，比超市便宜，比商店合算。樣樣都有，物美價(jià)廉，方便實(shí)惠。

（這時(shí)兩名顧客出場從攤位走過，她們看到了順便看看）

小蘭：嘻小平這個好可愛哦（動作）

小平：呵，是耶

（小強(qiáng)和小萊不停的在跟他們搭訕）-

（這倆位顧客女生由于太愛看小飾品仿佛聽不見他們在說什么，忽視他們存在）

這時(shí)小萊把話音提高：美女，喜歡嗎，就買一樣唄

（這時(shí)她們才回過來）

小平：很驚訝，你們怎么變成男的了啊

小強(qiáng)：啊我們本來就是男的好不好。

小平、小蘭：呵呵呵呵還賣我們女生的東西

小蘭：嘿，不一定啊，現(xiàn)在短發(fā)不一定是男的，長發(fā)不一定是女的，

校園畢業(yè)聚會劇本范文大全第十一篇乙：各位觀眾朋友們，大家好，我先自我介紹一下，我叫馬文斌，馬克思的馬，文化的文，文武斌，我