校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第1篇校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第1篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，切實(shí)提高緊急疏散逃生能力，做到發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全。xx月29日下午xx幼兒園開展一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

14：30，隨著消防警報(bào)聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據(jù)疏散路線快速、有序地帶領(lǐng)幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

活動(dòng)后教師帶領(lǐng)幼兒對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，分享了此次活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下次演練中孩子們能更快的`撤離到安全地帶。

這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學(xué)地安全防護(hù)知識(shí)，使幼兒逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，也讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生地方法，提高抗擊突發(fā)事件地應(yīng)變能力。此次消防演練活動(dòng)的成功開展，讓幼兒園預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期的效果。

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的消防常識(shí)和自救自護(hù)能力，預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生。20xx年xx月15日中午一點(diǎn)半，xx市政安消防知識(shí)科教站—沈同志，他給全園教職工帶來一節(jié)關(guān)于防火知識(shí)的`講座。

沈老師通過近期在我市、我省和全國(guó)發(fā)生的一個(gè)個(gè)真實(shí)火災(zāi)案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，并介紹了火災(zāi)的形成過程、火場(chǎng)中易出現(xiàn)的延誤逃生時(shí)機(jī)的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類，還親手指導(dǎo)廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識(shí)講座過程中，沈老師穿插了大量的火災(zāi)事例和圖片資料，用不爭(zhēng)的事實(shí)說話，使講座形式生動(dòng)，內(nèi)容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時(shí)，卻讓老師們學(xué)到了很多消防常識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)。周園長(zhǎng)表示應(yīng)把此次的講座知識(shí)滲透到平時(shí)的工作和生活中，在增強(qiáng)防火安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，將消防安全工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作常抓不懈，落到實(shí)處，保證幼兒園自身、幼兒和大環(huán)境的安全。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第2篇初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)

根據(jù)省教育廳工作的統(tǒng)一部署安排，我們湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育處承辦了此次省初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)。

培訓(xùn)班7月5日?qǐng)?bào)到，來自全省基層一線的92名教師參加了為期10天60時(shí)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，參訓(xùn)老師十分珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課、細(xì)作筆記、保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

培訓(xùn)時(shí)間短暫，但緊張充實(shí)，學(xué)習(xí)、生活、娛樂，井然有序。

通過共同努力，培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，92名全部合格結(jié)業(yè)。

現(xiàn)將培訓(xùn)班工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于下達(dá)20教師培訓(xùn)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃的通知》湘教通【201x】157號(hào)，初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教師100名將在我院培訓(xùn)。

為了確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)院成立以院長(zhǎng)方向陽(yáng)為組長(zhǎng)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以學(xué)院繼續(xù)教育部為主體、植物科技系配合的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，按照學(xué)院培訓(xùn)管理辦法和相關(guān)制度進(jìn)行管理。

為了做好此次培訓(xùn)，院長(zhǎng)方向陽(yáng)同志親自審定實(shí)施方案，實(shí)施方案對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、課程板塊及主講教師、培訓(xùn)管理與保障、培訓(xùn)評(píng)價(jià)等做了詳細(xì)安排。

印發(fā)《湖南省初中綜合實(shí)踐教師培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知湘生機(jī)職院辦發(fā)【201x】16號(hào)，由繼續(xù)教育處牽頭精心組織培訓(xùn)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)，全程跟班制。

二、精心設(shè)計(jì)，全面開展培訓(xùn)工作

(一)、理論培訓(xùn)

為使學(xué)員培訓(xùn)期間在教學(xué)理念、教學(xué)技能等方面有全方位的提高，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，從培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)內(nèi)容、選聘教師都作了較為科學(xué)的安排。

第一階段為集中授課，我們聘請(qǐng)了中學(xué)一線專家和課改小組核心成員，針對(duì)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的不同環(huán)節(jié)，以大小課相結(jié)合、聽評(píng)課相結(jié)合的方式為學(xué)員授課。

湖南省教育科學(xué)研究院，省綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組成員黃又三以“課標(biāo)解讀、教材重點(diǎn)難點(diǎn)解析”為課題為學(xué)員上了本次培訓(xùn)的第一堂課。

7月6日下午教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組核心成員，長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院姜平的《綜合實(shí)踐活動(dòng)有效課堂教學(xué)策略探討》的課深受大家的盛贊，每位參訓(xùn)教師認(rèn)真聽課，細(xì)作筆記，刻錄資料。

7月7日上午和下午周南中學(xué)XX老師的《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中如何確定研究主題》和瀏陽(yáng)第三中學(xué)高余良老師的《方案的制定》教學(xué)設(shè)計(jì)(兩位老師都是該課題組的'成員)講得生動(dòng)，經(jīng)典的課例讓參訓(xùn)老師開拓了眼界。

其后，高余良等專家老師理論聯(lián)系實(shí)際地為學(xué)員生動(dòng)講授綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課程設(shè)計(jì)、主題確定等相關(guān)理論技能知識(shí)。

并組織學(xué)員分組討論，深入研究教學(xué)一線的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

整個(gè)集中培訓(xùn)的課程講授都堅(jiān)持互動(dòng)式、分4個(gè)課程板塊，專家講課與學(xué)員分組討論相結(jié)合、專家點(diǎn)評(píng)與學(xué)員總結(jié)相互動(dòng)，使學(xué)員獲得了更好的學(xué)習(xí)效果。

在課后，班主任和其他相關(guān)負(fù)責(zé)人廣泛聽取學(xué)員的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，使培訓(xùn)更加貼合學(xué)員的實(shí)際需要，提高了學(xué)員參與培訓(xùn)的積極性，

也確保了整個(gè)培訓(xùn)過程熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，確保了良好的學(xué)習(xí)效果。

7月8日—13日參訓(xùn)教師將進(jìn)行園林植物識(shí)別、藝術(shù)插花、植物嫁接于扦插、植物標(biāo)本制作、植物組合栽盆、植物修剪等7個(gè)課程板塊為主題的6天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

授課教師均為我院研究園林園藝教學(xué)的一線專家教授，教學(xué)分7個(gè)模塊，2個(gè)班，11個(gè)小組，理論和實(shí)踐操作交替教學(xué)。

讓參訓(xùn)老師重點(diǎn)掌握?qǐng)@林園藝方向課程開發(fā)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)組織的有效方法和課程實(shí)施的有效途徑達(dá)到基本掌握的目的。

(二)技能培訓(xùn)

我院的園藝基地、花卉基地和果樹基地是我處承辦此次湖南省初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)工程的優(yōu)良條件之一，為學(xué)員園林園藝基本技術(shù)培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。

在本次培訓(xùn)中，我們聘請(qǐng)了我院在園林園藝技術(shù)教學(xué)方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)和較高實(shí)踐操作水平的副教授為本次培訓(xùn)工程的學(xué)員授課。

課程內(nèi)容包括植物識(shí)別、藝術(shù)插花、標(biāo)本制作、嫁接扦插、組合盆栽和植物修剪等。

培訓(xùn)期間，注重培養(yǎng)學(xué)員的基本技術(shù)技能，采取講授與示范相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)學(xué)員動(dòng)手實(shí)踐。

通過現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)員基本掌握了相關(guān)園林園藝技術(shù)。

(三)實(shí)踐培訓(xùn)

本次培訓(xùn)注重學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開設(shè)了“同備一堂課”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第3篇為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)，提高師生預(yù)防火災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理的能力，9月8日上午10時(shí)鴻鶴小學(xué)校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

消防演練開始啦

隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動(dòng)正式開始。各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預(yù)定的安全地帶，班主任清點(diǎn)人數(shù)，確保每位學(xué)生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)47秒，全體師生在整個(gè)演練過程中不慌、不亂，行動(dòng)規(guī)范迅速，整個(gè)疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。

消防演練小結(jié)

演練結(jié)束后，安辦主任黃巧梅對(duì)本次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并再次強(qiáng)調(diào)師生要居安思危，防患未然。

通過此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第4篇9月13日上午，納溪區(qū)住建局在機(jī)關(guān)一樓會(huì)議室召開20xx年度消防安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，全局機(jī)關(guān)干部職工共60余人參加了會(huì)議。會(huì)議邀請(qǐng)成都政安消防知識(shí)宣傳中心黃平教官作專題輔導(dǎo)講座。

黃教官首先剖析了近來來由于火災(zāi)隱患發(fā)生的多起火災(zāi)典型案例，明確了發(fā)生火災(zāi)事故后相關(guān)人員應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。具體根據(jù)火災(zāi)隱患類型講解了預(yù)防、滅火、自救逃生等方法、知識(shí)，并就辦公場(chǎng)所和家庭住所滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。

會(huì)議要求，局機(jī)關(guān)干部職工要結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容，從五個(gè)方面抓好消防安全工作：一要從具體的火災(zāi)案例深刻吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴;二要從日常工作的小事入手，從細(xì)節(jié)抓起抓好，防微杜漸，防止小事釀成大禍;三要加強(qiáng)日常消防基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自救互救基本知識(shí);四要進(jìn)一步完善消防安全應(yīng)急預(yù)案，抓好日常檢查，及時(shí)整改安全隱患;五要強(qiáng)化消防應(yīng)急演練工作，提高全體職工的消防安全防范意識(shí)和應(yīng)急應(yīng)變自救能力。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第5篇為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握正確逃生方法，xxx小學(xué)于xx月xx日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動(dòng)。

做好消防演練遇到火情不驚慌

活動(dòng)前，班主任先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，講解災(zāi)難發(fā)生時(shí)逃生的方法以及注意事項(xiàng)。告訴孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行自救、如何逃生，遇事學(xué)會(huì)不慌張、不害怕、沉著冷靜等。

活動(dòng)特別邀請(qǐng)xxx消防隊(duì)的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢(shì)，消防員模擬噴水救火，營(yíng)救“傷員”的.各項(xiàng)演練，保證老師職責(zé)到位，師生疏散迅速有序到達(dá)安全地帶。

隨后，xxx消防隊(duì)沈助理給學(xué)生宣講了在家遇到火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)和具體處理辦法。副校長(zhǎng)朱春飛對(duì)這次消防演練進(jìn)行了總結(jié)，肯定了學(xué)校師生的應(yīng)急能力，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校園。

此次安全疏散演練活動(dòng)，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，使全體學(xué)生樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，通過演練，查找不足，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第6篇為了排除假期安全隱患，確保教職工度過一個(gè)平安祥和的“雙節(jié)”，近日，周村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附設(shè)幼兒園三處分園分別組織力量，在校園內(nèi)開展了一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查。

在各執(zhí)行園長(zhǎng)的`分頭帶領(lǐng)下，各園相關(guān)人員對(duì)幼兒園從內(nèi)到外進(jìn)行了細(xì)致地檢查，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題記入安全臺(tái)帳、立即整改。同時(shí)對(duì)校園內(nèi)各事故風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行登記并張貼（懸掛）風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)告知卡，要求園內(nèi)人員對(duì)每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的現(xiàn)狀、隱患類型、應(yīng)急處置等熟知于心、有所防范。同時(shí)該園還對(duì)食品安全、用電用汽、校園周邊、校舍情況進(jìn)行了詳細(xì)地檢查，對(duì)假期值班進(jìn)行了安排，對(duì)幼兒進(jìn)行了假期安全教育，務(wù)求將假期安全工作落實(shí)到方方面面，不留死角。

此次拉網(wǎng)式自查，該園的安全管理工作更加趨于全面，為維護(hù)幼兒園師生安全及促進(jìn)幼兒園穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第7篇近年，我國(guó)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的頻率呈現(xiàn)日漸升高之勢(shì)，為加強(qiáng)我校學(xué)生生命安全教育，提高學(xué)生危險(xiǎn)防范意識(shí)、安全自救能力，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，避免發(fā)生不必要的安全事故。10月9日下午第三節(jié)，政教處組織各班召開以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的班會(huì)。

班會(huì)主題統(tǒng)一,但內(nèi)容多樣，形式精彩紛呈。各班班會(huì)上，同學(xué)們或自由發(fā)言，互傳飲食安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等的注意事項(xiàng)，或熱烈討論，碰撞出智慧的火花，得出更成熟可靠的避險(xiǎn)自救辦法。無論是采用傳統(tǒng)的講授還是現(xiàn)代化手段，無論是靜默的接受，還是大聲的討論,都閃爍著師生智慧的光華。

通過這次班會(huì)，同學(xué)們加深了對(duì)各種安全事故的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握了面對(duì)突發(fā)事件、自然災(zāi)害的自護(hù)自救常識(shí)，提高了避險(xiǎn)、自救能力。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第8篇安全工作重于泰山。為落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識(shí)，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點(diǎn)，我幼兒園全體師生進(jìn)行了安全逃生演練活動(dòng)。

活動(dòng)之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法及一些安全小常識(shí)。

隨著緊急的警報(bào)聲響起“師生消防疏散演練”活動(dòng)開始了。全園210名幼兒在教師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達(dá)指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀(jì)律，組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合后就地待命，并清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)把幼兒人數(shù)及安全情況報(bào)告給幼兒園安全演習(xí)總指揮朱園長(zhǎng)。本次活動(dòng)，從警報(bào)的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了3分多鐘，演習(xí)取得了圓滿的.成功。

此次消防演演練，增強(qiáng)了全體師生的消防意識(shí)，提高了自護(hù)自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會(huì)在孩子的心目中留下深刻的印象，強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí)，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識(shí)！

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第9篇為了確保全體師生的生命安全及校園的和諧穩(wěn)定，20XX年x月x日下午，我校組織各處室負(fù)責(zé)人對(duì)校園設(shè)施設(shè)備、校園周邊環(huán)境、托管機(jī)構(gòu)等進(jìn)行了安全大排查。

在檢查過程中，排查人員認(rèn)真查看門窗是否松動(dòng)，滅火器和安全疏散通道等消防設(shè)備是否完好，疫情防控措施是否到位，校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是否正常運(yùn)行、重點(diǎn)部位等場(chǎng)所是否存在隱患。不放過每一個(gè)可能存在安全隱患的角落。

x月x日上午，各班開展了以“國(guó)慶節(jié)假期安全教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。從交通安全、防火、防騙、防雷、防溺水、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、居家生活等，通過具體事例，提高孩子們的假期安全意識(shí)與技能并以公眾號(hào)形式向家長(zhǎng)推送安全宣傳知識(shí)。

通過一系列安全教育活動(dòng)的開展及宣傳，加強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)，為孩子們?cè)诩倨谥袚纹鹆艘话哑桨矀?，杜絕大小事故的發(fā)生;為打造安全、祥和、文明而有意義的國(guó)慶節(jié)假期奠定了基礎(chǔ)，確保大家度過一個(gè)祥和、開心的國(guó)慶節(jié)假期。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第10篇xx中醫(yī)研究院發(fā)生的食物中毒事件引起我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，立即啟動(dòng)我局“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，對(duì)全區(qū)各中小學(xué)校的食品衛(wèi)生工作進(jìn)行地毯式的全面檢查。

4月12日，教育局組織召開了科長(zhǎng)和科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，xx局長(zhǎng)就檢查方案和檢查任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，要求檢查人員必須提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格檢查標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的食堂、二次加壓水箱和從業(yè)人員等進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查，對(duì)檢查出來的問題當(dāng)場(chǎng)下發(fā)整改通知單限期整改，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)行為現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)停辦通知單，并由校長(zhǎng)簽字教育局備案。

通過對(duì)全區(qū)包括公、企、民辦共計(jì)104所中小學(xué)校進(jìn)行普查，結(jié)果表明：目前我區(qū)有食堂的小學(xué)19所、無照經(jīng)營(yíng)5所，中學(xué)31所、無照經(jīng)營(yíng)10所;有小賣店的小學(xué)4所、中學(xué)17所;二次加壓水箱存在無鎖無蓋、無人管理、未清洗等問題的小學(xué)7所、中學(xué)17所;熱飯箱有問題的小學(xué)11所、中學(xué)10所;燒水壺存在無人管理、管理員無健康證等問題的小學(xué)1所、中學(xué)9所。

此次檢查共下發(fā)整改通知單45份，停辦通知單36份。

今后，教育局將進(jìn)一步加大對(duì)中小學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的監(jiān)督管理力度。對(duì)檢查中存在上述問題的學(xué)校限令一個(gè)月內(nèi)整改完畢，并于近期擇機(jī)復(fù)查;對(duì)整改不力的學(xué)校全區(qū)通報(bào)批評(píng)。

同時(shí)，要求各校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》及《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，切實(shí)增強(qiáng)管理人員的法律意識(shí)與責(zé)任感，努力為中小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教育穩(wěn)定。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第11篇為了讓學(xué)生們了解到安全的重要性，增強(qiáng)學(xué)生們防患于未然的安全意識(shí)。10月16日下午，我院化學(xué)131班、化學(xué)132班在八號(hào)教學(xué)樓209室開展了安全教育主題班會(huì)。

班會(huì)開始，現(xiàn)由班主任講述了本學(xué)院南區(qū)7#515宿舍著火事例，告誡同學(xué)們要時(shí)刻注意安全用電，接著，大家觀看了一段關(guān)于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討論，由小組組長(zhǎng)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法，然后，化學(xué)131班班長(zhǎng)王澤軍同學(xué)提了幾個(gè)注意事項(xiàng)：不要在易燃物品，不要再宿舍吸煙，自己不隨便擺弄電器，不吃過期、腐爛食品,不輕信陌生人的話等。最后，由班主任宣布本次班會(huì)圓滿結(jié)束。

通過這次班會(huì)，大家不僅學(xué)到了許多安全知識(shí)，還更加珍愛生命，懂得了生命的寶貴。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第12篇為了迎接全國(guó)中小學(xué)生第二十一個(gè)安全教育日活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，按照上級(jí)文件要求，3月28日，結(jié)合本校的實(shí)際情況以“生命、生態(tài)、安全”為主題開展系列教育活動(dòng)。做到活動(dòng)多樣性、教育性、針對(duì)性的目標(biāo)，創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范意識(shí)。

一、組織嚴(yán)密，落實(shí)到位。

為了更好地開展好安全教育日活動(dòng)，我校成立了安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃，做到“三”落實(shí):落實(shí)到點(diǎn)、到面、到線。

二、活動(dòng)載體，強(qiáng)化意識(shí)。

1、全員參與動(dòng)員大會(huì)。3月28日，全校師生齊聚會(huì)場(chǎng)，組長(zhǎng)趙金華校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)黃福云校長(zhǎng)分別對(duì)全體師生進(jìn)行交通安全、防溺水、消防安全、防恐防暴、防拐騙、防食品中毒、防踩踏、防意外傷害、防震、防火以及乘車安全等方面進(jìn)行全面教育。并對(duì)學(xué)校安全教育日(月)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

2、全員參與安全排查。學(xué)校成立安全排查小組，以“地毯式”針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認(rèn)真排查，并鼓勵(lì)全體師生展開自我安全排查，找安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患，做好記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問題。確保安全第一。

3、全員參與安全教育。通過動(dòng)員大會(huì)對(duì)全員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)和教育，校園廣播、以及觀看安全教育視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。各班以班主任為組長(zhǎng)，充分利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，并做好相關(guān)記錄。

4、全員參與家校教育。為了更好的讓家長(zhǎng)參與學(xué)校安全教育，要求學(xué)生回家與家長(zhǎng)一起觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。

三、效果彰顯，收獲頗多。

在全體師生的共同努力下，本年安全教育日效果非常明顯，全體師生增強(qiáng)了安全意識(shí)，逐一排查出存在的安全隱患，得到了及時(shí)解決，同時(shí)也對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全隱患、排查安全隱患、消除安全隱患、避免安全事故發(fā)生提高了認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)為以后的安全教育奠定了基礎(chǔ)，更有效的為師生安全提供保障。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第13篇為增強(qiáng)師生的消防意識(shí)，減少火災(zāi)的發(fā)生，我校在第24個(gè)消防日來臨之際，開展以“關(guān)注消防，珍愛生命”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

11月8日上午我校成功舉行了“消防安全演練”活動(dòng)。演練之前，德育處對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全教育，培訓(xùn)了消防安全應(yīng)急疏散演練程序。上午10點(diǎn)，隨著警報(bào)的響起，班主任老師和搭班老師迅速組織學(xué)生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口等捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。全體師生用時(shí)2分38秒撤離到校園的安全地帶。

隨后，我校德育主任進(jìn)行了國(guó)旗下講話，又一次提醒師生切記火災(zāi)中要注意的事項(xiàng)，增強(qiáng)了安全消防意識(shí)和逃生技能，也為我校教師積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實(shí)處。

我校以宣傳欄、LED屏為載體，宣傳相關(guān)“消防安全”的.知識(shí)。班主任老師還利用班會(huì)課開展消防安全知識(shí)宣傳教育，組織學(xué)生觀看了有關(guān)防火教育的視頻，讓學(xué)生了解了火災(zāi)的預(yù)防與發(fā)生、火災(zāi)如何報(bào)警、發(fā)生火災(zāi)如何逃生自救等內(nèi)容。

消防安全是長(zhǎng)期且時(shí)刻不容懈怠的工作。通過系列活動(dòng)的開展，全體師生對(duì)火災(zāi)的相關(guān)自救、求救、預(yù)防都有了更全面的認(rèn)識(shí)。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第14篇為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的.培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。

在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會(huì)正確報(bào)警；小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。

隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識(shí)，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第15篇火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害，就其破壞性來看，是僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害?；馂?zāi)尤其是在校園內(nèi)、幼兒生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握防火知識(shí)、了解火災(zāi)發(fā)生的原因，在遇到緊急火災(zāi)情況下運(yùn)用掌握自救知識(shí)逃生。

一、發(fā)生火災(zāi)的主要原因

1.明火引燃：如點(diǎn)蠟燭，在教室或操場(chǎng)焚燒紙屑，使用煤氣、液化氣不當(dāng)，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)取?/p>

2.亂拉亂接電線和保險(xiǎn)絲：如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火。

3.使用電器不當(dāng)：如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火;使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火;長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電線絕緣老化，漏電短路而起火等。

5.在室內(nèi)使用大功率電器：教室或臥室內(nèi)的線路是按日常照明、使用小收錄機(jī)等情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。

二、火災(zāi)的預(yù)防

1.防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵是做好火災(zāi)的預(yù)防?！禵消防法》和各級(jí)政府、各級(jí)公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，是教師們必須遵守的準(zhǔn)則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災(zāi)事故教訓(xùn)的總結(jié)，要預(yù)防火災(zāi)，就必須認(rèn)真掌握、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺遵守。

2.在教室、辦公室學(xué)習(xí)和工作時(shí)，要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當(dāng)，對(duì)操作過程是否清楚等，做好準(zhǔn)備工作以后再進(jìn)行操作。使用完畢認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定，一絲不茍地進(jìn)行操作。

3.在幼兒園和家里應(yīng)自覺遵守安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在幼兒園和家里使用明火;不將易燃易爆物品帶進(jìn)教室和家里;不在室內(nèi)焚燒物品;發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告;愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用;室內(nèi)無人時(shí)關(guān)掉電器和電源開關(guān)等。

三、火災(zāi)的撲救

一旦失火，應(yīng)立即報(bào)“119”火警，報(bào)警越早，損失越小。報(bào)警時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)定，清楚扼要地說明起火地點(diǎn)(單位、門牌號(hào))、什么東西著火、火勢(shì)大小，以及著火的范圍等。同時(shí)還要注意聽清對(duì)方提出的問題，以便正確回答。隨后，把自已的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便隨時(shí)聯(lián)系。報(bào)警完畢，應(yīng)派人在校門口等候，以利于引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)還應(yīng)迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)入最佳位置滅火救援。如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì)，使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得最佳效果。除了及時(shí)報(bào)“119”外，還應(yīng)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告。撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)注意先切斷火場(chǎng)的電源和氣源，同時(shí)要注意先轉(zhuǎn)移火場(chǎng)及其附近的易燃易爆危險(xiǎn)品，實(shí)在無法轉(zhuǎn)移的應(yīng)當(dāng)設(shè)法降溫冷卻。

四、滅火器的使用方法

在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時(shí)，均應(yīng)注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)火焰的根部掃射推進(jìn)，這樣才能取得好的滅火效果;同時(shí)在滅火時(shí)，要盡量使自已處在上風(fēng)位置。

在撲救火災(zāi)中還應(yīng)注意有些物品失火不能用水撲救

1.高壓電器設(shè)備失火。因?yàn)樗菍?dǎo)電的，高壓電流會(huì)沿水柱傳到消防器械上，使消防人員觸電，或造成電器設(shè)備短路燒毀。

2.電石著火。電石即碳化鈣，遇水會(huì)生成可燃燒氣體乙炔，與空氣中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。

3.比重輕于水的.易燃液體著火。因著火的易燃液體會(huì)漂浮在水面上，隨處流動(dòng)，造成火勢(shì)蔓延。

4.硫酸、硝酸、鹽酸起火。因?yàn)檫@3種強(qiáng)酸遇到水后會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)，引起強(qiáng)酸飛濺，甚至?xí)l(fā)爆炸。

5、金屬鉀、鈉、鋰和易燃金屬鋁粉、鎂粉等燃燒引發(fā)的火災(zāi)。因?yàn)樗鼈兣c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)會(huì)生成大量可燃燒氣體氫氣，不但是火上加_油_，而且極易引發(fā)爆炸。

五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法

火災(zāi)發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬不能慌亂，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況采取最佳的自救方案，爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)域。以達(dá)到減少損失，避免不必要的傷亡。

1.爭(zhēng)取時(shí)間，盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)?；馂?zāi)發(fā)生后，不要為穿衣、找錢財(cái)?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境?，F(xiàn)場(chǎng)有濃煙時(shí)，應(yīng)盡量放低身體或是爬行，千萬不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

2.選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速?zèng)_下。如果樓梯火勢(shì)猛烈而不能強(qiáng)行通行時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴(yán)重、有生命危險(xiǎn)時(shí)，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶跳下，跳前先向下拋一些軟質(zhì)物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時(shí)千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。

3.爭(zhēng)取時(shí)間，等待救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延的時(shí)間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號(hào)。有手機(jī)的或室內(nèi)有電話的，用手機(jī)或電話同外界加緊聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取時(shí)間使外界盡快來救援。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第16篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，我園于20xx年11月8日上午午9:30舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

消防警報(bào)拉響后，演練正式開始了，孩子們?cè)诟靼嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下有序撤離活動(dòng)室，各崗位人員也快速各就各位，協(xié)助疏散幼兒撤離到了安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離，教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)不搶道、不驚慌。疏散結(jié)束后，社區(qū)片警為我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)進(jìn)行了安全宣教，示范了滅火器的使用，并指導(dǎo)教職工及家長(zhǎng)代表進(jìn)行了滅火的演練。

活動(dòng)在片警、社區(qū)代表、家委會(huì)、全體教職工共同的.協(xié)作下圓滿結(jié)束，通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，大大提高了師生自我保護(hù)的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第17篇為結(jié)合全市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患大起底大整改“百日行動(dòng)”，深入開展開學(xué)前安全隱患自查整改，營(yíng)造安定和諧的校園環(huán)境，確保秋季開學(xué)平穩(wěn)有序，20XX年x月x日上午，副校長(zhǎng)xx帶領(lǐng)我校行政人員組成安全排查小組，開展了一次全面徹底的校園及周邊安全隱患排查整治活動(dòng)。

安全檢查小組結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，著重從以下幾個(gè)方面開展自查工作：一、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè);二、學(xué)生上下學(xué)交通安全;三、消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理;四、建筑物、構(gòu)筑物及設(shè)施設(shè)備安全管理;五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?；饭芾?。對(duì)校園及周邊重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查工作，每到一處都詳細(xì)查看，仔細(xì)記錄，對(duì)排查出來的各種安全隱患明確專人負(fù)責(zé)整改，對(duì)存在的問題當(dāng)場(chǎng)提出整改意見及實(shí)施方案。此外，針對(duì)周邊水域、廣場(chǎng)等要害部位和重點(diǎn)場(chǎng)所也進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，以確保這些設(shè)施設(shè)備能安全有效的使用。

安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，我校將以這次安全隱患排查活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全和完善安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第18篇在全國(guó)第“119”消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)能力，區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。

1、宣傳教育氛圍濃。

各學(xué)校通過國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場(chǎng)逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺(tái)觀看視頻、競(jìng)賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識(shí)。

2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。

小學(xué)、小學(xué)等組織力量對(duì)學(xué)校教室、專用教室、操場(chǎng)、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識(shí)融入到思想行動(dòng)中。

3、模擬演練成常態(tài)。

各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。xx小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識(shí)。

4、實(shí)地研學(xué)獲技能。

各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì)，開展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì)，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識(shí)，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第19篇3月15日下午，蘇仙區(qū)消防大隊(duì)、南塔辦事處分管安全的負(fù)責(zé)人等一行，對(duì)郴州市第五完全小學(xué)的消防安全工作進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。

檢查過程中，區(qū)消防大隊(duì)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)檢查了該學(xué)校消防安全責(zé)任制是否落實(shí)，消防設(shè)施是否完整好用，疏散指示標(biāo)志是否明確，安全出口、疏散通道是否暢通等情況。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、辦公室的`用火用電情況，以及消防設(shè)施的配置保養(yǎng)等情況進(jìn)行細(xì)致的檢查。

在檢查的同時(shí)，檢查組向?qū)W校消防安全責(zé)任人和管理人闡述了火災(zāi)隱患的危害性和嚴(yán)重性，要求其對(duì)抓好消防安全工作的重要性和必要性要有清醒的認(rèn)識(shí)，落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，加大火災(zāi)隱患排查和整治力度，配齊消防器材，并抓好日常的維護(hù)保養(yǎng)，提高自身的消防安全意識(shí)和自防自救能力。

檢查結(jié)束后，大隊(duì)監(jiān)督檢查人員對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人就如何做好校園安全管理工作提出了三點(diǎn)要求：一是消防安全作為校園安全工作的重中之重，學(xué)校負(fù)責(zé)人要在思想上高度重視，要明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任；二是加強(qiáng)校園消防設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)檢查中有問題的消防設(shè)施要立即保養(yǎng)修復(fù)，確保消防設(shè)施完整好用；三是加大消防安全教育力度，加強(qiáng)消防疏散預(yù)案的演練，提高在校師生的消防安全知識(shí)和消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)的能力，并表示下周將會(huì)來該校組織一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

通過此次檢查，學(xué)校負(fù)責(zé)人表示會(huì)對(duì)學(xué)校的消防安全工作更加重視，并加大管理力度，加強(qiáng)校園消防安全的人防、技防、物防舉措，為校園師生營(yíng)造更好的消防安全環(huán)境。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第20篇為進(jìn)一步提高全體員工的消防安全知識(shí)及滅火技能，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，20xx年9月9日下午，xx銀行在三樓會(huì)議室，特邀請(qǐng)消防知識(shí)培訓(xùn)中心張老師為全體員工舉辦了一場(chǎng)消防知識(shí)安全培訓(xùn)。

張老師結(jié)合近年來的火災(zāi)案例特別是高層建筑、電氣火災(zāi)案例，就消防日常管理、平常檢查、遵守以及疏散逃生的基本常識(shí)、消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防、消防器材的正確使用方法進(jìn)行了深入淺出的講解。期間，員工們結(jié)合自己工作和生活中所接觸到的消防安全隱患提問，進(jìn)行了互動(dòng)與溝通。老師又列舉了大量實(shí)例和現(xiàn)場(chǎng)的`圖片，展示缺乏消防意識(shí)和消防知識(shí)的嚴(yán)重危害。最后結(jié)合實(shí)際，對(duì)火災(zāi)特點(diǎn)、預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)，火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展、熄滅的基本規(guī)律和特點(diǎn)等方面知識(shí)進(jìn)行了講解，傳授了防范措施和如何對(duì)初期火災(zāi)進(jìn)行撲救，以及如何組織人員疏散、火場(chǎng)自救逃生方法等知識(shí)。

通過這次消防安全的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了員工的消防意識(shí)及滅火技能，為裝飾公司的發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第21篇11月9日是全國(guó)消防安全宣傳日，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。我校師生共同攜手開展了以“關(guān)注消防，生命至上”為主題的全國(guó)消防安全宣傳日教育活動(dòng)。

全面動(dòng)員，全員參與，11月9日星期一上午，在升國(guó)旗儀式上，xxx小學(xué)三個(gè)校區(qū)分別舉行了以消防安全為主題的演講活動(dòng)，此次活動(dòng)對(duì)全體師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育，營(yíng)造了濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。

11月9日中午，五年級(jí)學(xué)生代表在紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)普及。主要內(nèi)容包括防火常識(shí)、逃生自救方法以及干粉滅火器使用方法。

本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護(hù)的'意識(shí)和能力。在本次消防安全宣傳教育系列活動(dòng)中，通過宣傳教育學(xué)習(xí)，使全校師生增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，明確了消防安全的重要性。全校師生將更加自覺地愛護(hù)公共消防設(shè)施，牢記消防安全知識(shí)，共建平安校園。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第22篇為了更好落實(shí)教體局安全會(huì)議精神，做好校園寒期安全工作，確保學(xué)校平安，邯山區(qū)勝利街小學(xué)組織開展寒期校園安全隱患大排查活動(dòng)。

首先召開了安全會(huì)議，向?qū)W校中層以上人員傳達(dá)區(qū)教體局安全會(huì)議精神，并結(jié)合我校實(shí)際開展了本次隱患排查活動(dòng)，對(duì)新建校舍各處電器設(shè)備、消防設(shè)施、教室、廁所、墻體、排水等都進(jìn)行了全面排查。對(duì)存在的安全隱患，抓緊進(jìn)行匯總并及時(shí)做好整改。

通過此項(xiàng)活動(dòng)再次強(qiáng)化大家安全意識(shí)，力爭(zhēng)做到防微杜漸，提高學(xué)校安全管理水平，為寒期校園安全做好保障。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第23篇今年11月9日是全國(guó)第xx個(gè)消防宣傳日，今年119消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是“xxx”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步普及師生消防安全常識(shí)，提高自救、互救、和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，研究布暑落實(shí)并有序進(jìn)行開展“119”消防安全教育活動(dòng)，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍，為構(gòu)建“平安校園，和諧校園”提供安全保障。

今年我校119消防安全教育主題活動(dòng)，內(nèi)容包括：

1、11月3日召開全處干職工大會(huì)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，研究布署119主題活動(dòng)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署安排；

2、布置校園內(nèi)LED宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造消防安全宣傳氣氛；

3、組織校內(nèi)義務(wù)消防隊(duì)員實(shí)踐滅火訓(xùn)練；

4、組織學(xué)校物業(yè)管理人員進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行滅火器的實(shí)踐操作；

5、組織學(xué)生干部對(duì)學(xué)生宿舍高層18、19棟進(jìn)行消防設(shè)施大檢查，對(duì)查出的問題及時(shí)維護(hù)與維修。

119消防安全宣傳活動(dòng)的開展，使我們?cè)诎踩ぷ鞣矫媸斋@不少，受益匪淺，目前這一活動(dòng)得到了全校師生的積極響應(yīng)，針對(duì)消防安全無時(shí)不在，我們將常抓不懈，努力把消防安全工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第24篇日前，青島市教育局、市政法委、市公安局等10個(gè)部門聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于建立全市校園及周邊安全綜合治理聯(lián)防聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制的意見》，提出要按照各自工作職責(zé)“分工+聯(lián)動(dòng)”，確保校園及周邊安全，對(duì)影響校園及周邊安全的突出矛盾及典型敏感案件要及時(shí)化解和妥善解決，保障中小學(xué)生、幼兒的合法權(quán)益。

《意見》提出，根據(jù)職責(zé)分工，青島市委政法委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督導(dǎo)相關(guān)部門落實(shí)平安校園建設(shè)職責(zé)，做好校園及周邊安全綜合治理工作；市教育局負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)各級(jí)教育部門和中小學(xué)、幼兒園制定安全應(yīng)急處置預(yù)案，并做好“人防、物防和技防”建設(shè)，積極開展對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)；市公安局負(fù)責(zé)保障校園周邊公共安全，制止并依法處理擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序和危害學(xué)生、教師及其他職工安全的`違法行為，依法進(jìn)行校車安全管理，依法查處校園欺凌、校園暴力等侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪案件，依法打擊拉幫結(jié)派、打架斗毆、尋釁滋事、強(qiáng)拿硬要、稱王稱霸等涉校黑惡勢(shì)力，組織、協(xié)調(diào)全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)在接到侵害未成年人合法權(quán)益的報(bào)警后及時(shí)出警，依法處置等。

《意見》還提出，要建立聯(lián)席會(huì)議制度。由青島市委政法委牽頭，每年召開兩次會(huì)議，對(duì)校園及周邊安全防范工作中存在的問題，逐一研究整改措施；對(duì)工作中遇到的重大問題，研究提出工作意見和建議，著力推動(dòng)問題解決。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第25篇6月8日下午13:30，公司企管部邀請(qǐng)市消防支隊(duì)王教官在公司大會(huì)議室成功舉辦了公司及分公司消防安全培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)及公司管理人員都積極參加了培訓(xùn)。

王教官結(jié)合消防安全制度以及各類火災(zāi)案例，對(duì)如何樹立公共消防意識(shí)、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，參會(huì)人員深受教育并作了詳細(xì)筆記，各部門主管也表示將進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

通過這次培訓(xùn)，公司要求各部門要深刻吸取近期國(guó)內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，構(gòu)筑夏季消防安全“防火墻”，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。一是消防知識(shí)普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學(xué)防火知識(shí)及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救和逃生常識(shí)；二是應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。對(duì)防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災(zāi)撲救措施等予以明確，增強(qiáng)了預(yù)案的科學(xué)性和可操作性；三是安全隱患排查到位。堅(jiān)持每日巡查，尤其加大了對(duì)重點(diǎn)部位的巡查力度，對(duì)車間、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)整改排除。公司會(huì)不定期對(duì)公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查，監(jiān)督消防安全機(jī)制的落實(shí)度，確保做到防患于未然。

參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā)：沒有文化、沒有知識(shí)是可怕的，可是沒有消防安全知識(shí)更可怕！有多少人因?yàn)榛馂?zāi)自救知識(shí)的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時(shí)也是最脆弱的，請(qǐng)我們從身邊的每一件小事做起，安全生產(chǎn)、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會(huì)。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第26篇為了進(jìn)一步做好校園安全工作，確保校園安全穩(wěn)定、師生身心健康安全，切實(shí)抓好校園安全工作，每月x日為校園安全檢查日，20xx年x月x日下午，由后勤x園長(zhǎng)帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)我園進(jìn)行了校園安全大檢查。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)我園的周邊外圍環(huán)境、室內(nèi)外建筑安全、校園安保設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備等方面進(jìn)行了全方位的安全檢查，并細(xì)致做好記錄及時(shí)跟進(jìn)解決。

做好安全工作是幼兒園有序開展保教工作的基礎(chǔ)，xx中心幼兒園將繼續(xù)高度重視安全管理工作，樹立安全第一的`思想。以檢促建，共建平安校園。全面加強(qiáng)安全工作管理，明確安全職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)到位，確保幼兒園和諧穩(wěn)定，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第27篇為深入貫徹落實(shí)省教育廳、市教育局，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院保衛(wèi)處的要求，切實(shí)維護(hù)我院正常安全穩(wěn)定的教學(xué)秩序，遏制校園重特大事故的發(fā)生，保障全院師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，體育學(xué)院結(jié)合我院實(shí)際，進(jìn)行了一系列的工作部署與安排，20xx年12月24日，在體育學(xué)院會(huì)議室組織召開了階段性工作總結(jié)大會(huì)，體育學(xué)院全體教師出席了會(huì)議。

鄭鋒院長(zhǎng)對(duì)體育學(xué)院近期教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室方面的安全情況作了總結(jié)并提出了希望。在本學(xué)期，教師嚴(yán)格按照教學(xué)程序，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程中無任何的教學(xué)意外事故發(fā)生，任課教師在課堂中也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全相關(guān)方面的思想教育，保障了正常的教學(xué)秩序。在實(shí)驗(yàn)室方面，通過排查，提前預(yù)案，做到了零事故的安全教學(xué)。王禎義書記也對(duì)本學(xué)期今冬明春火災(zāi)防控、學(xué)生安全教育、應(yīng)急管理、交通安全、食品安全、集體活動(dòng)安全、校園網(wǎng)絡(luò)安全、抵御校園傳教和防范宗教滲透等方面做了詳細(xì)的`總結(jié)。希望所有的老師高度重視，做好各方面的排查、安全預(yù)案工作，保證良好的教育教學(xué)秩序，并對(duì)后階段的學(xué)生安全工作作出新的部署與安排。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第28篇為了進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，x月x日，xx中心校積極行動(dòng)，對(duì)校園及周邊區(qū)域的安全隱患進(jìn)行了一次大排查。

本次排查對(duì)校、園內(nèi)教學(xué)樓、辦公樓、食堂、學(xué)生活動(dòng)部室等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了深入檢查，特別是校、園內(nèi)排水井、道路、圍墻等進(jìn)行了逐個(gè)排查，及時(shí)記錄了存在的安全隱患，明確專人負(fù)責(zé)、限時(shí)整改，防患于未然。

最后，在排查總結(jié)會(huì)上，xx中心校黨總支書記、校長(zhǎng)xx強(qiáng)調(diào)，全校上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，將校園安全工作及防疫工作擺在首要位置，強(qiáng)化紅線意識(shí)，克服麻痹思想，夯實(shí)崗位職責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，協(xié)調(diào)配合，將安全知識(shí)宣傳教育常態(tài)化，認(rèn)真分析研判各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保校園安全穩(wěn)定。

通過此次排查，不僅把隱患消除在萌芽狀態(tài)，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，而且增強(qiáng)了全體師生“安全第一、預(yù)防為主”的`安全意識(shí)，使學(xué)校的安全管理工作制度化、常態(tài)化。

校園安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第29篇9月20日上午，區(qū)治安大隊(duì)XX等，到太平中小學(xué)學(xué)檢查校園安全及保衛(wèi)工作，檢查學(xué)校專職保安配備、門衛(wèi)制度落實(shí)和安防系統(tǒng)建設(shè)情況。

李樹華等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取了羅禮貴校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作情況匯報(bào)，并對(duì)校園進(jìn)行了整體拉網(wǎng)式的安全隱患排查，尤其對(duì)校園安全重點(diǎn)部位：教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，并詳細(xì)詢問關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、高峰時(shí)段和緊急情況下采取的各種應(yīng)急措施，要求學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府提出的加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作要求，進(jìn)一步明確職責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)門衛(wèi)、值班制度，每個(gè)時(shí)段都要有人盯守；公安、交警等部