簡歷模板大學文案范文

簡歷模板大學文案范文第一篇簡歷模板大學文案范文第一篇姓名：XXX

性別：女

畢業(yè)院校：中南大學

民族：漢

籍貫：湖南

出生年月：20xx年

專業(yè)：外貿(mào)英語（大專）

電話：xxxxxx

政治面貌：共青團員

電子郵件：

求職意向：

采購、船務、外貿(mào)業(yè)務、外貿(mào)跟單、文秘

技能總結(jié)

外語水平：

曾擔任廣州一家電子產(chǎn)品公司經(jīng)理的助理兼職翻譯。

在校期間進行過專業(yè)的日語學習，能夠翻譯簡單的日語函電。

計算機水平：

教育背景：

20xx年x月——20xx年x月湖南常德中山外語電腦專修學院（中專）

20xx年x月——20xx年x月中南大學（大專）

教育模式為“x+x”學分模式

主修課程：

國際貿(mào)易、外貿(mào)英語、商務英語、英語函電、電腦、ISOxxxx質(zhì)量認證體系

獲獎情況：

20xx年度學院“三好學生”

20xx年度校級“優(yōu)秀學生干部”

自我評價：

本人性格開朗、思維活躍，極富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好團隊的意識，善于與同事相處。做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠。

簡歷模板大學文案范文第二篇基本信息

姓名：井__

性別：男

婚姻狀況：未婚

民族：漢

戶籍：廣西

年齡：27

現(xiàn)所在地：南寧

身高：174cm

電子郵箱：

求職意向

希望崗位：文案/策劃/美術指導

工作年限：職稱：無職稱

期望月薪：面議

求職類型：全職

到崗時間：隨時

工作經(jīng)歷

__年3月—至今__有限公司，擔任發(fā)單人員。工作描述：發(fā)放傳單聽起來很簡單，但真要做起來也不是很輕松。要考慮到目標人群、發(fā)放時的傳單重點信息的固定用語講解、地點的選擇等等都是要注意的。

傳單派發(fā)使我磨練了耐性，訓練了膽量，提高了我的心理承受能力。

__年3月—__年7月__有限公司，擔任銷售人員。工作描述：銷售人員的工作讓我克服了怕丟臉的心理，還懂得了做事要靈活變通。

__年3月—__年7月__有限公司，擔任服務員。工作描述：當服務員的經(jīng)歷讓我鍛煉了膽量，提高了做事效率，同時也提高了交際能力和應變能力。

教育背景

畢業(yè)院校：廣西桂_

學歷：本科

畢業(yè)日期：20_-07

專業(yè)：廣告學

語言能力

外語：英語一般

粵語水平：良好

國語水平：精通

工作能力及其他專長

1、計算機一級;

2、熟練運用Photoshop、Coreldraw、Powerpoint、Word文檔。

自我評價

本人做事認真，具有良好的團隊合作精神和較強的抗壓能力;能夠快速接受新知識和適應新環(huán)境;有較強的耐性和責任心，能吃苦;邏輯思維能力較強;擁有良好的自我心理調(diào)節(jié);性格開朗，心態(tài)積極樂觀，能與身邊的人和睦相處。

簡歷模板大學文案范文第三篇首先來看看書寫內(nèi)容。

1、基本信息

基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學是教授內(nèi)諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。

2、學習經(jīng)歷

從小到大完整的學習經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當然，大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學生在專業(yè)領域的知識儲備。

3、賞罰？資格

這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關度較高，有助于申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。

4、發(fā)表經(jīng)歷

5、研究經(jīng)歷

此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主，教授非?？粗貙W生的研究能力。至于在國內(nèi)大學沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學期間，有沒有跟隨教授或?qū)熥鲞^什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。

6、實習？實踐活動

日本的教授不只看重學生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。

一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收獲（重要）。

二、參加過哪些社會實習活動，通過該項實習獲得那些成長、有什么新的認識等收獲。描述參加過的實習？實踐活動時，要結(jié)合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。

接著來看看書寫技巧。

第一、確定自己要報考的專業(yè)。在寫個人簡歷以前請一定要確定自己的學科或相似的學科。不要為了上自己的夢想大學，這個大學報這科，那個大學報那科。不要為了上好大學，而選擇自己不感興趣的學科。

第二、通過對比鑒別對自己的簡歷進行優(yōu)化。在確定自己的學科前提下，請你找?guī)追輾v屆同科的個人簡歷，為了比較和鑒別，請你最少得找出三份。你可能看不出一個固定模式，但你應該體會到學好這科的基本素質(zhì)，比方說這領域的書籍，或工作經(jīng)驗。如果有，占多少份量。換句話說，一篇標準的個人簡歷會包括一下幾點：

1）學科的大概闡述

2）自己對學科的著迷程度及為什么著迷

3）相關基礎知識及工作經(jīng)驗

4）自己的其他生活情趣

第三、我們在中國受了多年教育，在語言和全面性上略占下風。學生在寫作時要盡量注意自己的語言使用，盡量用貼近本土化的語言去表達。

最后來看看書寫注意事項。

1、對于高中申本科學生來說，簡歷中的東西最好不要和其他文書中的內(nèi)容重復，要寫一些其他的內(nèi)容里不會涉及到的.東西，盡可能多方面反應學生的素質(zhì)。

2、對于本科申碩士研究生，或者碩士研究生申博士研究生的學生來說，簡歷類似其他文書的目錄，要做到文筆簡潔，內(nèi)容豐富，要簡潔而有力，即在其他文書中可以詳述簡歷中的內(nèi)容。

3、申請本科的學生和申請研究生學生的簡歷寫作方式類似，不同點在于所提供的信息類型和這些信息所占的比例。

4、簡歷中寫的東西要讓招生官覺得你與眾不同，強調(diào)“個性化”，目的明確，就是為這個學校而來的。

簡歷模板大學文案范文第四篇在簡歷中描寫獎勵情況時，應特別注意強調(diào)獎勵的級別及特殊性。因為HR收到的學生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵，獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部等等，HR都司空見慣了，所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的，最好能夠?qū)⑺@獎勵的難度以數(shù)字或者獲獎范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。

例如下面這份金融行業(yè)市場營銷類崗位簡歷模板寫法：

在這則獎勵情況描述中，使用了具體的數(shù)字“全系58人唯一”來描述社會工作獎學金含金量，其他獎勵也分別用范圍詞“前X%”來進行表示，從視覺上來說，這樣的數(shù)字描述很有吸引力。

有些同學在簡歷中，將所有獲得的大大小小的獎勵按照時間順序全部羅列出來，而每一項獎勵從性質(zhì)到級別來說都是類似的，這樣并不可取，如下則實例：

獎勵情況

中山大學二等學生獎學金2007年

中山大學優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員2007年

中山大學運動會1500米長跑第三名2006年

中山大學校園歌手比賽第二名2006年

中山大學三等學生獎學金2006年

中山大學優(yōu)秀學生干部2006年

這種“人物傳記”式的獎勵描述，雖然看上去數(shù)量很多，但并不能給HR留下深刻的印象，顯得沒有重點，而且占用了簡歷的大量篇幅。當我們有很多獎勵的情況時，一定要懂得取舍，將那些與職位要求不相關的獎勵刪除，只保留那些與應聘職位比較相關、含金量比較高的獎勵，從格式版面上做到清晰有序、層次分明。

修改后的獎勵情況描述范例：

獎勵情況

學術類：中山大學單項學生獎學金（前5%）2次

社團類：中山大學優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員

文體類：多次在運動會長跑比賽和歌唱比賽中獲獎

簡歷模板大學文案范文第五篇基本信息

姓名：XX小姐

國籍：中國

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：湖北

身材：166cm49kg

婚姻狀況：未婚

年齡：25歲

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

工作年限：4職稱：無職稱

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州

個人工作經(jīng)歷：公司名稱：湖北省黃河藝術學校起止年月：20xx-09～20xx-12

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔任職務：音樂老師兼鋼琴老師

工作描述：20xx年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校在職任教。

湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。

離職原因：

公司名稱：廣東工業(yè)大學華立學院起止年月：20xx-09～20xx-09

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔任職務：團委副書記兼大學音樂老師

工作描述：在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻。

參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。

帶藝術團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。

在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)中任文藝編排指導負責人。

廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。

廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。

底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。

任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。

任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)文藝編排指導組負責人。

任廣州增城青年歌手大賽評委。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：湖北省長江大學

最高學歷：本科畢業(yè)日期：2004-06-01

所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號

2000-092004-06湖北省長江大學藝術系音樂教育一等獎學金

語言能力

外語：英語良好

國語水平：良好粵語水平：一般

工作能力及其他專長

獲得證書：

大學期間，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。

20xx年在教育實習中，被評為“優(yōu)秀實習教師”。

取得全國高等學校“計算機一級”證書。

取得全國師范學院“普通話”證書。

取得xxx機動車駕駛證C1牌。

取得“高級中學教師”資格證。

取得湖北省長江大學藝術學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”。

取得“大學英語四級”證書。

在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。

工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結(jié)業(yè)”證書。

20xx年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。

詳細個人自傳

有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力。

較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。

月薪要求：2500-3000元/月

工作地區(qū)：廣州天河區(qū)、越秀區(qū)

個人聯(lián)系方式

通訊地址：

家庭電話：

手機：

ＱＱ號碼：

電子郵件：

個人主頁：

簡歷模板大學文案范文第六篇大學的生活結(jié)束了，回憶四年的歷程，就要離開學習和生活過的地方，而迎面而來的將是社會的鍛煉，于是更加的懷念這個緊張而有序的大學生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇于挑戰(zhàn)自我，充實自己。

有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，領導者的能力是能觀察入微的，成為學生干部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現(xiàn)在回想起來，卻是十分感激那時的經(jīng)驗。在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇;在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，配合部長出色的完成了校團委的宣傳活動和內(nèi)部的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，曾在校團委舉辦的xx大賽獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為?！皒xxx”，得到老師和同學們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。

最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。

大學不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。

簡歷模板大學文案范文第七篇目前所在：天河區(qū)年齡：

戶口所在：廣州國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

培訓認證：未參加身高：

誠信徽章：未申請體重：

人才測評：未測評

我的特長：

求職意向

人才類型：在校學生

應聘職位