素校報(bào)投稿范文模板

素校報(bào)投稿范文模板第一篇素校報(bào)投稿范文模板第一篇對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，在十幾年的人生歷程中，已經(jīng)經(jīng)歷了很多事情，每每回憶那些事情總感覺(jué)歷歷在目。往事如歌，總有些讓人的心靈為之震撼的故事，總有些讓人不由得自省和深思的故事。

在剛上七年級(jí)時(shí)，新的環(huán)境，新的老師，同學(xué)，但沒(méi)變的是一周一次的升旗儀式，還有在國(guó)旗下演講。在我看來(lái)演講的學(xué)生，聲音動(dòng)聽(tīng)，演講精彩，可我的內(nèi)心還有一點(diǎn)點(diǎn)的羨慕。希望自己也能演講一次?？善孥E竟降臨到我的頭上。那次，國(guó)旗下的演講是我，

除了高興激動(dòng)之余還有害怕。老師把演講稿遞給我，讓我多讀幾遍。在我拿著演講稿時(shí)，說(shuō)話(huà)的聲音有點(diǎn)哆嗦，最明顯的是我的手跟腳都在不由自主的哆嗦起來(lái)。第二節(jié)課我都沒(méi)有心思聽(tīng)課，腦子里全是：“如果我讀不好怎么辦？讀錯(cuò)了怎么辦？中間卡殼又怎么辦？”總之我是沒(méi)有好下場(chǎng)的。鈴鈴鈴！第二節(jié)課的下課鈴聲響了，我卻突然有一種想要逃跑的感覺(jué)，沒(méi)辦法硬著頭皮上了。在讀完了，長(zhǎng)嘆一口氣，盡量是自己平靜下來(lái)。字音讀準(zhǔn)，演講不下來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“讀的不錯(cuò)，很好”。我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，很輕松，那雙冰冷的手慢慢的溫暖過(guò)來(lái)。我知道，我讀的沒(méi)有她們有感情色彩，沒(méi)有她們的嗓音動(dòng)聽(tīng)，而我也是用盡我最大的努力去完成老師教給我的任務(wù)。

我曾努力過(guò)，戰(zhàn)勝過(guò)困難和恐懼。歲月如歌，前進(jìn)路上的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印組成的是悲歌也好、歡樂(lè)曲也罷，無(wú)論是我們青春燃燒的節(jié)奏，也是我們花季生命所留下的軌跡！

素校報(bào)投稿范文模板第二篇校報(bào)一詞，可能大多數(shù)人會(huì)理解為學(xué)校報(bào)道，但是它并非這一個(gè)含義。有趣的故事，美麗的插圖，我一下子著了迷。從此我與校報(bào)結(jié)下了不解之緣。

不知不覺(jué)報(bào)紙讓我獲得了很多知識(shí)，又培養(yǎng)我的想象力，理解力。

記得有一次，媽媽拿著舊校報(bào)開(kāi)始包裝瓶瓶罐罐，我氣憤極了，大聲喊到：“不許用報(bào)紙，那些是我專(zhuān)門(mén)珍藏的！”媽媽卻說(shuō)：“這些報(bào)紙沒(méi)用，你還拿著干什么？”……就這樣，我和媽媽就吵了一架。最后，還是我搶奪成功！

校報(bào)，不僅指學(xué)校的每日?qǐng)?bào)道，也是使我們喜歡閱讀的起點(diǎn)。每次，當(dāng)我拿上校報(bào)，我便急忙翻開(kāi)，仔仔細(xì)細(xì)地看每一個(gè)欄目，生怕漏掉校園里的新鮮事和最近精彩的活動(dòng)。

說(shuō)道文學(xué)，就得把校報(bào)也拉進(jìn)來(lái)。因?yàn)樾?bào)里還有值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)優(yōu)秀文章。你瞧！那優(yōu)美的詩(shī)詞，在裝飾下，顯得格外凸顯。校報(bào)的古詩(shī)和課外積累都是我們罕見(jiàn)的，自從我看了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”所以我一見(jiàn)到古詩(shī)興奮不己，慢慢品讀，領(lǐng)路古詩(shī)中的詩(shī)詞美，并且讓古詩(shī)永記在心！課外積累的.豐富成語(yǔ)是我在寫(xiě)作中有了用武之地。

我是一名普通的小學(xué)生，而校報(bào)像一名大博士，它的大手拉著小手帶我走進(jìn)文學(xué)之路，使我學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩！我獲得了快樂(lè)，獲取了知識(shí)，校報(bào)也成為了我生活中學(xué)習(xí)上的良師摯友。

素校報(bào)投稿范文模板第三篇今天，我們收到了第一份帶著油墨清香的校報(bào)它的報(bào)刊名為：童心和悅。是由我們同學(xué)用自己的才智創(chuàng)辦的第一份校園報(bào)紙，內(nèi)容豐富多彩，不僅有學(xué)校趣事，同學(xué)優(yōu)秀作品展，更有新聞聚焦，十佳評(píng)選等熱點(diǎn)問(wèn)題追蹤。琳瑯滿(mǎn)目，簡(jiǎn)直是我們大集體的小縮影。

作為一名普通讀者，我覺(jué)得這份校報(bào)不僅能讓我們更好的了解到我們學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)習(xí)刊登在報(bào)紙上同學(xué)的優(yōu)秀作品，更加能鍛煉我們發(fā)現(xiàn)在平時(shí)校園中的美好，留住美好，記錄美好的能力。

一、報(bào)紙的出版日期間隔。從報(bào)紙的版面內(nèi)容我們可以看出，這份報(bào)紙經(jīng)歷了4、5、6、7月份及暑假的漫長(zhǎng)時(shí)間，近乎半年才出了第一份報(bào)紙。

盡管內(nèi)容很豐富，同學(xué)們也很喜歡，但我希望我們今后能加快報(bào)紙發(fā)行的速度，至少爭(zhēng)取每月一報(bào)。這樣不僅可以讓同學(xué)們每月都能掌握學(xué)校的新聞趣事，更能讓更多的好的作品入選，帶動(dòng)大家的積極性。

二、在板塊的問(wèn)題上，我個(gè)人建議可以加一些有趣的小笑話(huà)，這樣能夠在信息量如此大的報(bào)紙中稍微輕松一下。

當(dāng)然不管我是一名普通讀者還是一名校報(bào)參與者，這份報(bào)紙的帶給我和大家的欣喜還是有目共睹的，在此我衷心祝愿我們的童心和悅越辦越好，有一個(gè)輝煌的明天！

素校報(bào)投稿范文模板第四篇有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我在學(xué)校最大的樂(lè)趣就是津津有味地閱讀我們學(xué)校發(fā)的每一期校報(bào)《世紀(jì)鳳凰》。

您別看它只是一張普通的報(bào)紙，它的作用可大著呢。它能讓我們提高作文水平，了解學(xué)校里的重大新聞。接下來(lái)，就讓我給您舉一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)的例子吧！

記得，我在原來(lái)的學(xué)校上學(xué)時(shí)，我的作文水平很是一般，可自從轉(zhuǎn)到我們新世紀(jì)學(xué)校以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我結(jié)識(shí)了一位新朋友那就是校報(bào)《世紀(jì)鳳凰》，課余時(shí)間，我津津有味地閱讀著每一期校報(bào)上的優(yōu)秀作文，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受著閱讀給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣。漸漸地我的作文水平提高了，我的作文還刊登在了校報(bào)里面，就這樣我和校報(bào)成了不離不棄的好朋友。

我們之間多有緣??！

今年我的好朋友已經(jīng)兩歲啦，我要向它送去我最美好的祝福：

生日快樂(lè)！

素校報(bào)投稿范文模板第五篇每個(gè)人的一生都經(jīng)歷了許許多多的事，但那段時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的光陰是最值得我們?nèi)セ匚丁⒄湎У?，那就是我們的童年?/p>

有人說(shuō)，童年的石鍋是無(wú)知和幼稚的。也有人說(shuō)，童年的時(shí)光是天真和爛漫的。還有人說(shuō)，童年時(shí)光是活潑和可愛(ài)的。但我卻不這樣認(rèn)為，我童年的時(shí)光是充滿(mǎn)歡樂(lè)和洋溢智慧的。

那時(shí)候的我，是一個(gè)什么都不懂，什么也不問(wèn)的乖孩子。但在媽媽的眼中，卻是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不思上進(jìn)的壞孩子。為了讓我改掉膽小、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞毛病。媽媽想出了一個(gè)非常好的辦法：讓我在玩耍中學(xué)知識(shí)。

就這樣，我在玩耍的時(shí)候，媽媽總會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)時(shí)，如果我答不上來(lái)的話(huà)，我就會(huì)去找哥哥尋求幫助。有一個(gè)問(wèn)題我記得十分地清楚：“乖女兒，你的理想是什么？”“嗯個(gè)，哥哥，什么事‘理想’?。俊蔽页錆M(mǎn)不解地問(wèn)。哥哥放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“理想嘛，就是將來(lái)你長(zhǎng)大了想做什么。比如：商人、工人、護(hù)士。還有其他的職業(yè)。小妹，那你將來(lái)想做什么呀？”

“當(dāng)老師！”我毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)。

這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“慧巖，既然你想當(dāng)老師，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，知道嗎？你要好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，老師是一個(gè)知識(shí)淵博的人，這樣才可以做一名好老師！”

如今，我已是一名七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是名列前茅。但這所有的一切，都可不開(kāi)媽媽?zhuān)x不開(kāi)我至今都難以忘記那段時(shí)光——童年。

素校報(bào)投稿范文模板第六篇“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”踏著這輕快優(yōu)美的節(jié)奏，伴著三月溫暖的春陽(yáng)，懷著一顆激動(dòng)興奮的心，我們來(lái)到了九溪馬老爺農(nóng)莊，開(kāi)始了此次春游的第一個(gè)活動(dòng)——賣(mài)校報(bào)。這次的賣(mài)校報(bào)活動(dòng)，可還要進(jìn)行比賽的呦！

活動(dòng)一開(kāi)始，我便看見(jiàn)組長(zhǎng)黃翊寧一揮手，向前飛奔過(guò)去。原來(lái)，有一位老奶奶，正朝我們這個(gè)方向走來(lái)。哈哈，我們小組占得了先機(jī)，我暗自得意。于是，整個(gè)小組成員一起圍上去，向老奶奶“推銷(xiāo)”起自己的校報(bào)來(lái)：“老奶奶，您買(mǎi)一份吧，這是我們學(xué)校自己制作的校報(bào)?！?/p>

“我身上沒(méi)錢(qián)！”

“老奶奶，您就買(mǎi)一份吧，我們賣(mài)報(bào)所得的錢(qián)是捐給貧困山區(qū)的，再說(shuō)，一份就一元錢(qián)！”

“哦，我身上真的一分錢(qián)都沒(méi)帶！”老奶奶笑著說(shuō)，說(shuō)完便走開(kāi)了。

唉，出師不利！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們小組的成員重新振作精神，繼續(xù)賣(mài)報(bào)。這時(shí)，我看見(jiàn)有一位老大爺經(jīng)過(guò)，便立刻迎上去，對(duì)他說(shuō)：“老大爺，您買(mǎi)一份吧！這校報(bào)可是我們學(xué)生自己制作的！”

“哦，是學(xué)生自己制作的？那我買(mǎi)一份。多少錢(qián)一份？”老大