經(jīng)驗材料范文(篇一)

經(jīng)驗材料范文(篇一)經(jīng)驗材料范文(篇一)樹木雖經(jīng)狂風的肆虐卻依舊能長成為參天大樹，種子雖每日與黑暗相伴卻仍能長成嫩綠的小草，這種種事例告訴我們，應該善待挫折。

挫折如果是暴風雨，那么我們就應該像海燕一樣去面對；挫折如果是封建主義思想，那么我們就應該像革命者一樣與他頑強斗爭。挫折不是一個具體的性質(zhì)，挫折針對不同的人，便具有著他不同的內(nèi)涵。

芳蓉在十四歲的時候，父親逝世異鄉(xiāng)，為完成祖父母的心愿，他不惜一切代價也要將父親的遺骸找回，在這個過程中，他遇到疾病等很多挫折，但他并沒有放棄過，而是去認真面對，不懼怕，帶著祖父母的心愿，帶著堅定的信念，堅持完成了負父骨歸葬這件事。我們知道在我們看來幾乎是不可能克服的挫折，才使他最終成功。

經(jīng)歷了“安史之亂”，繁盛的唐朝因此淪陷，但是杜甫并不因此挫折而悲傷，而放棄，反倒因正面殘酷的現(xiàn)實，使自己詩的內(nèi)容更加氣勢磅礴。

現(xiàn)實生活中，很多人以挫折為理由而不去努力，去荒廢人生，致使自己以失敗完結(jié)人生。

我以為應以平常之心善待挫折，使自己不斷成長，努力追求一個完美的人生。

經(jīng)驗材料范文(篇二)我們每個人都有曾經(jīng)或者現(xiàn)在正在的挫折，將來也依然要面對挫折。

我也曾遭遇過學習的挫折。還記得那是初上五年的時候，剛剛開學沒多久的單元小測，我的數(shù)學成績直線下滑，從之前的90分跌到70分，滑鐵盧式的成績下滑，一下子把我從前對數(shù)學滿滿的興趣，打擊到對數(shù)學沒有一丁點興趣，一到數(shù)學課，就自動開啟昏睡模式，沒幾個知識點可以聽得懂。

就這樣一天天混過，就在我準備數(shù)學的時候，我的知道了，她不斷的我，每天幫我做預習，課后還幫我講解不懂的題目，在后來的一次次單元測驗中，我的數(shù)學成績又慢慢提高了。我重新認真對待數(shù)學，燃起了對數(shù)學的興趣。每天課前認真預習上課要學到的內(nèi)容，久而久之數(shù)學又回到了我心中的寶座，我發(fā)現(xiàn)越學越。只要有，認真去弄懂他，你自然會懂。數(shù)學其實不是像語文那樣死記硬背，而是巧妙、靈活的去面對，你會發(fā)現(xiàn)每個題目的規(guī)律。

從這次的挫折中，我明白了一個道理，立一個目標，并為了這個目標不懈，多遠都可以到達！

經(jīng)驗材料范文(篇三)人生不會一帆風順的，總會遇到挫折，當你遇到挫折時，你會面對還是躲避，我會選擇面對挫折，把挫折克服。

挫折無處不在，就是因為有了挫折，才有前進的動力。我也遇到過挫折，我的挫折對有些人來說或許很輕松。

馬上又要體育測試了，老師先給我們測試一次，好與下次成績對比。測仰臥起坐了，我很努力地做著一個又一個，時間很快過去了，我只做了31個，還沒優(yōu)秀呢！我一定要多多練習，爭取下次拿個優(yōu)秀回報自己。

夜幕降臨，可愛又調(diào)皮的星星一顆接著一顆出來了，夜晚原本是多么美好，但對我來說，是多么可怕?！翱梢宰鲅雠P起坐了?！眿寢尩莫{吼功又來了。我極不情愿地爬上床，練起了仰臥起坐，我先飛快地做。一開始就像脫韁的野馬，快速做了起來，可是做不到二十幾個，就撐不下去了，隨后，我開始慢慢地做，做到二十幾個時，奮力的加速，可體力明顯跟不上了，我還是不甘心，我決定用勻速做，果然，這樣既省力，又快，做起來也不費勁，一下子沖出三十大關。在體育測試中，我成功超過四十個，取得了優(yōu)秀！

面對挫折，我們應該努力克服，想出各種辦法去解決它，才能成功，也能給自己有更多的信心！

經(jīng)驗材料范文(篇四)尊敬的單位領導：

回顧錯誤：當天是由于我在飲食方面不注意，導致我當晚肚子很疼。之后由于肚子疼痛，我又硬在崗位上堅持，后來出現(xiàn)了瞌睡情況，遭領導發(fā)現(xiàn)。

在此，我懷著深深自責的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省我于這段時間打瞌睡的錯誤。我知道，我身為保安的睡崗行為是嚴重的，睡崗期間公司的財務安全就得不到有效看管與保護，一旦出現(xiàn)安全問題就得不到及時處理，后果也是不堪設想的。為此，我要就我的睡崗行為先跟領導誠懇地道歉。

作為一名保險人員，自己的職責就是在工作期間保持時刻警惕，保證公司場所的安全。然而，我無論出于什么原因，確實存在了工作期間睡覺的行為，是違反了工作紀律條例的。錯誤發(fā)生以后，我深刻知道單純的檢討、道歉是蒼白無力的，我唯有從這次錯誤當中吸取充分教訓，確保今后不再犯此類錯誤，才是向領導最好的檢討、最好的答復。經(jīng)過深刻反省，我清楚地意識到這次錯誤我違反了工作規(guī)章條例暴露出我的工作紀律心不強，而且也說明了我缺乏工作經(jīng)驗，一旦身體不適應該及時向領導匯報，不應該硬撐硬抗。也說明了我日常沒有很好地注意照顧好個人身體，是生活經(jīng)驗有些缺乏了。在此，我要向領導鄭重保證：從今往后，我一定要深刻牢記身為一名保安的職責義務，在日常生活當中注意從各方面調(diào)整好自己，尤其是在飲食方面，并且我也要注意工作經(jīng)驗的積累，一有問題就及時向領導匯報，在工作之余我也要注意休息調(diào)整，以最好的精神狀態(tài)做好保險工作。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

經(jīng)驗材料范文(篇五)尊敬的公司領導：

您好！

首先感謝您在白忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的，自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時時間時間在公司的工作，我在工作中學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。

由于我自身經(jīng)驗不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我之前學習的職業(yè)并不完全一致，為了為了不因為我個人原因而影響公司的利益，我決定辭退這份工作，對此我深深表示抱歉。

非常感謝公司在這段時間對我的教導和照顧。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員感到榮幸。最后，祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

經(jīng)驗材料范文(篇六)尊敬的各位同事：

大家好！

感謝大家對我的支持。一個優(yōu)秀的團隊來自于顧客的認定和大家的認同，那么，怎么才算是一個優(yōu)秀的團隊呢，我個人認為需做到以下幾點：

第一，同事之間要密切配合，發(fā)揮個人所長；在一團隊當中，每一個成員都有其自身獨特的優(yōu)點和長處，比如有人做銷售做得好，有人在陳列方面很有造藝，還有人善于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，等等。只要大家各盡其長，相互幫助，密切配合，才能夠把工作做得更好。

第二，總結(jié)經(jīng)驗大家一起分享；在我們平常的工作中，每一次銷售過程都是一種經(jīng)驗，無論銷售成功與否，都值得大家共同探討，把銷售經(jīng)驗傳授給其它同事，學習借鑒成功的經(jīng)驗與技巧，總結(jié)分析失敗的原因，吸取教訓以便下次改正，大家相互學習，共同進步。

第三，同事之間要相互信任，相互激勵；在一起工作難免會發(fā)生矛盾，所以需要經(jīng)常的交流和溝通，相互的交換陂此的意見和建議，相互的信任和鼓勵，個人的成長也是團隊的成長；

任何一個團隊只要做到以上三點，我相信她們一定會為公司帶來更好的銷售業(yè)績，團隊業(yè)績也是個人綜合能力的體現(xiàn)，我堅信，只有事事從團隊的利益出發(fā)，與同事融洽相處，相互理解，相互學習，相互支持，那樣才會為公司帶來更好的業(yè)績，個人的能力才能得到更好的鍛煉和發(fā)展，

在此，我有一句話和大家分享：“大家好，才是真的好?！?/p>

謝謝大家！

經(jīng)驗材料范文(篇七)池中的魚，人們驚嘆于它游姿的柔美，卻唏噓它長了一只并不協(xié)調(diào)的鰭。殊不知，失去了鰭的平衡作用，再美的魚也會寸步難行；

地上的樹，人們都贊美它枝干的參天，卻鄙夷它長了一團丑陋無比的根。要知道，失去了根的運水施肥，再高的樹也會轟然倒地。

是的，真戟雖珍，藏于泥沙。一個事物的真正價值，并不僅僅取決于它的外表。睜開渴盼的眼睛，飽覽世界的萬千，讓我們堅信：貌似無用的事物往往價值非凡。

孩童賣冰棍，看到別人都給冰棍蓋一層厚厚的被子，不禁啞然失笑。冰棍蓋被，越化越快，豈不是折本的買賣？可想而知，掀去被子賣冰棍的孩童，收獲的只能是一灘淚水。棉被隔溫，恰恰成了它保護冰棍的最大資本。這貌似有悖常理，實際上是真正的學問。

還記得那個在閑季忙活的果農(nóng)嗎？在那個蘋果樹遍地、蘋果香溢野的季節(jié)，眼瞅著滿樹蘋果將無銷路，聰明的農(nóng)民和家人拿著漂亮的剪紙來到了果園。別的果農(nóng)笑話他：“蘋果等著熟就行了，你還瞎忙活什么？”他不語，然而最終笑得最甜。原來，他所剪的“好人平安”“祝你發(fā)財”等字樣已深深印在了蘋果之上，“無用”的勞動給他帶來巨額的回報。

還記得那個逢處就寫“每桶四美元”的年輕人嗎？他是不懈的，為宣傳自己的石油公司，這個有責任心的青年每每在自己的署名下簽上“每桶四美元”的字樣。同事們笑話他的工作“無用”，甚至給他起了個“每桶四美元”的綽號。然而，有心的年輕人成功了，他的“無用之舉”博得了老板的賞識，他也成為石油大亨洛克·菲勒的接班人。

果農(nóng)和年輕人成功于何處？他們只是擦亮了雙眼，用貌似無用的行為實現(xiàn)了自身的價值。

芳草萋萋，也許無用，但那遍野的河澤卻是大雁的故鄉(xiāng)；樓上閣中，那滿目的萋草幻化成千古詩人名篇中永恒的意象。

微塵何其小，然而一個個微塵、一雙雙援手，卻代表著一顆顆關愛他人、互助互扶的熱心，熔鑄成青島這座城市的靈魂！難道你能說，微塵無用嗎？

金子發(fā)光，照耀四方。你是否具有這樣一雙慧眼，看到塵中的金，挖出沉沙中的戟？

送你一雙慧眼吧，讓你看清、讓你領悟：貌似無用的東西也可以發(fā)揮其巨大的價值。

經(jīng)驗材料范文(篇八)書，能夠凈化一個人的心靈；讀書，就是凈化心靈的過程。在這美妙的過程中，我們又學會了對待人生的態(tài)度。

《老人與海》講述的是一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，憑著他的那股永不服輸?shù)木窠K于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港是只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

從中，我們感悟到：挫折是生活中的一種常態(tài)，我們無法回避。面對挫折，我們只有與挫折搏斗，堅持到底，直到擊敗挫折。要知道，沒有人能把你打敗，除了你自己。失敗是暫時的，是成功的必經(jīng)階段也是成功積累的關鍵。承認失敗是墮落的開始，甘于失敗就是在劫難逃的深淵了。正視失敗，是智者；絕不認輸，才是勇者的表現(xiàn)。

戴玉強經(jīng)歷過失敗，但他卻說我只是沒有贏而已。于是，終于有一天，他化蛹成碟，光彩照人地站在舞臺上，接受歌迷的歡呼。

而反觀一些人，一遇到困難就會退縮，怨天尤人。他們，永遠都不會看到勝利的曙光。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接生活中的挑戰(zhàn)！

經(jīng)驗材料范文(篇九)尊敬的領導：

您好，看到貴校招聘招生顧問這一職，我想寫這封求職信來表達我的對招生顧問位置濃厚的興趣，我相信，我作為一個招生顧問和我的能力作為項目經(jīng)理的經(jīng)驗使我這個職位的理想人選。

我擁有3年的招生經(jīng)驗，因此我非常有信心在我的能力以滿足您的要求。作為一個招生顧問為XX大學，我招，過程，每年評估超過8，500申請人。通過深入分析考生和進行幾十信息會及座談會等，我成功地促成了上升的學生保持超過15％在過去的一年。我也特別熟悉MBA招生和招聘，在浙江大學商學院，曾擔任助教。我是這樣一個熟練的招生顧問誰是熟悉您的特定需求。

另外，我也擁有項目管理的經(jīng)驗。舉例來說，我目前負責組織和監(jiān)督XX學院的年度歡迎接受考生。這項工作涉及到選擇和管理膳食供應商，活動空間，教授和學生志愿者。我已經(jīng)成功運行此事件在過去的兩年中，因此知道我對細節(jié)的重視和承諾，你需要在招生顧問質(zhì)量。

所以，我有足夠的信心相信自己可以勝任貴校的招生工作。希望您看完了我這封求職信可以給我一個面試的機會，謝謝。

葉明明

20xx年

經(jīng)驗材料范文(篇十)活動內(nèi)容

在現(xiàn)實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。

設計理念

在小學科技活動中，科學能力的形成依賴于學生的學習方式和過程，要讓學生關注科學與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內(nèi)化形成。

在小學階段，對科學學習能力的要求不能過高，必須符合小學生的年齡特點?！白灾仆婢摺钡膶嵺`活動，可以培養(yǎng)學生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項活動的方式是一種科學的思維方法,適合小學生的知識水平和技能,具有較強的可操作性，與學生的生活緊密聯(lián)系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。

活動目標

1.培養(yǎng)敏感的科學觸覺，訓練動手技能，培養(yǎng)嚴密的邏輯思維和準確的分析能力。

2.掌握一種科學的思維方式和獨特科學實踐方法,善于從身邊進行科學實踐。

3.培養(yǎng)進行科學實踐的勇氣,意志力和耐心，促進團隊協(xié)作精神.

活動準備

1.參加人員

活動輔導老師：全校科學老師或班主任老師

活動參與學生：全校學生

2.學生可準備的材料

⑴.收集廢舊物，變廢為寶。

紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒

⑵.利用自然物，就地取材。

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

活動計劃

力恒小學《自制玩具diy》活動計劃

我們進行的活動把焦點放在生活中常見的事實，提出問題，對問題進行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題?？茖W就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實的科學道理，改善我們的生活。

1、活動步驟及完成時間

11月18日-11月20日制定活動計劃

11月21日-11月25日查找相關材料，設計小組活動方案。

11月26日-12月1日學生討論可行方案

12月1日-12月20日學生動手制作

12月20日-12月25日活動總結(jié)評獎、頒獎

2、活動形式

活動參加人員為全校學生，可以以小組為單位，也可以以個人為單位。

3、活動要求

①各小組要團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團隊精神。

②組員每天及時向組長匯報活動進展情況。

活動實施情況

一、問題的形成。

經(jīng)?？吹綄W生帶玩具到學校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時的我心里總有那么一點顫動。現(xiàn)在的學生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰?，?chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學生的動手能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，就看我們怎樣從現(xiàn)實生活中尋找素材，讓學生去感知、認知、實踐。學生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學生自制玩具，“自制玩具diy”就應運而生。

二、選擇好材料。

紙類（可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等）線類（用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等）

布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等）

橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機、小汽車等）

瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等）

吸管、雪糕棒（可制作木房子、運動器械、桌面玩具等）

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

三，指導制作玩具。

1、從材料自身的特點出發(fā)，考慮自制玩具的可能性

體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？

容積：內(nèi)部是否有容積？怎樣利用？

截面：其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用？

累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？

2、從所需制作的玩具出發(fā)，考慮利用材料的可能性。

利用技巧：

⑴根據(jù)材料的性質(zhì)選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。

⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動形象。

⑶.制作后的玩具應該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設法保存其生命力。

四、活動總結(jié)

興趣是最好的老師，學生對自制玩具這一活動自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報著他們的制作情況。面對學生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會到。

1.“自制”玩具是一個動腦、動手，調(diào)動孩子全員積極參與的過程。

從確定做什么，找什么材料、制定計劃、嘗試制作，不斷修改、補充，最后形成一個與最初想法較一致的“玩具”。這個過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個創(chuàng)造“玩”的過程，它使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵了孩子的創(chuàng)造與實踐。

2.自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。

在提問想了解玩具那方面的知識時，有些學生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個過程中，孩子的認知能力會得到相應的發(fā)展。

3.自制玩具創(chuàng)造了多人參與的可能性。

自制玩具是以小組為單位展開的，在小組活動中，由幾個孩子各負其責，明確分工，因此，自制玩具這個過程可以充分發(fā)揮每個人的特長，共同參與。做一次漂亮的配合，在“制造”的過程中學習與不同的人合作。

4.自制玩具是創(chuàng)造性活動。

“自制”是一個自我控制的過程，沒有統(tǒng)一的要求，更不是依樣畫葫蘆的一個過程，在自制的過程中，學生們可以根據(jù)自己的需要與設想，添加、刪減或改變，是一個充滿自主性與靈活性創(chuàng)造性活動。

讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的奇妙，對于他們一生的發(fā)展都將大有裨益。

五、作品展示、介紹

經(jīng)驗材料范文(篇十一)一、總論

（一）項目背景

1、項目名稱

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)情況，合資項目指合資各方情況）

3、可行性研究報告編制依據(jù)

4、項目提出的理由與過程

（二）項目概況

1、擬建地點

2、建設規(guī)模與目標

3、主要建設條件

4、項目投入總資金及效益情況

5、主要技術(shù)經(jīng)濟指標

（三）問題與建議

二、市場預測

（一）產(chǎn)品市場供應預測

1、國內(nèi)外市場供應現(xiàn)狀

2、國內(nèi)外市場供應預測

（二）產(chǎn)品市場需求預測

1、國內(nèi)外市場需求現(xiàn)狀

2、國內(nèi)外市場需求預測

（三）產(chǎn)品目標市場分析

1、目標市場確定

2、市場占有份額分析

（四）價格現(xiàn)狀與預測

1、產(chǎn)品國內(nèi)市場銷售價格

2、產(chǎn)品國際市場銷售價格

（五）市場競爭力分析

1、主要競爭對手情況

2、產(chǎn)品市場競爭力優(yōu)勢、劣勢

3、營銷策略

（六）市場風險

三、資源條件評價（指資源開發(fā)項目）

（一）資源可利用量

礦產(chǎn)地質(zhì)儲量、可采儲量，水利水能資源蘊藏量，森林蓄積量等。

（二）資源品質(zhì)情況

礦產(chǎn)品位、物理性能、化學組分，煤炭熱值、灰分、硫分等。

（三）資源賦存條件

礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)，含油氣地質(zhì)構(gòu)造等。

（四）資源開發(fā)價值

資源開發(fā)利用的技術(shù)經(jīng)濟指標。

四、建設規(guī)模與產(chǎn)品方案

（一）建設規(guī)模

1、建設規(guī)模方案比選

2、推薦方案及其理由

（二）產(chǎn)品方案

1、產(chǎn)品方案構(gòu)成

2、產(chǎn)品方案比選

3、推薦方案及其理由

五、場址選擇

（一）場址所在位置現(xiàn)狀

1、地點與地理位置

2、場址土地權(quán)屬類別及占地面積

3、土地利用現(xiàn)狀

4、技術(shù)改造項目現(xiàn)有場地利用情況

（二）場址建設條件

1、地形、地貌、地震情況

2、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)

3、氣候條件

4、城鎮(zhèn)規(guī)劃及社會環(huán)境條件

5、交通運輸條件

6、公用設施社會依托條件（水、電、汽、生活福利）

7、防洪、防潮、排澇設施條件

8、環(huán)境保護條件

9、法律支持條件

10、征地、拆遷、移民安置條件

11、施工條件

（三）場址條件比選

1、建設條件比選

2、建設投資比選

3、運營費用比選

4、推薦場址方案

5、場址地理位置圖

六、技術(shù)方案、設備方案和工程方案

（一）技術(shù)方案

1、生產(chǎn)方法（包括原料路線）

2、工藝流程

3、工藝技術(shù)來源（需引進國外技術(shù)的，應說明理由）

4、推薦方案的主要工藝（生產(chǎn)裝置）流程圖、物料平衡圖，物料消耗定額表

（二）主要設備方案

1、主要設備選型

2、主要設備來源（進口設備應提出供應方式）

3、推薦方案的主要設備清單

（三）工程方案

1、主要建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案

2、礦建工程方案

3、特殊基礎工程方案

4、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

5、技術(shù)改造項目原有建、構(gòu)筑物利用情況

6、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

七、主要原材料、燃料供應

（一）主要原材料供應

1、主要原材料品種、質(zhì)量與年需要量

2、主要輔助材料品種、質(zhì)量與年需要量

3、原材料、輔助材料來源與運輸方式

（二）燃料供應

1、燃料品種、質(zhì)量與年需要量

2、燃料供應來源與運輸方式

（三）主要原材料、燃料價格

1、價格現(xiàn)狀

2、主要原材料、燃料價格預測

（四）編制主要原材料、燃料年需要量表

八、總圖運輸與公用輔助工程

（一）總圖布置

1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案

2、豎向布置

（1）場區(qū)地形條件

（2）豎向布置方案

（3）場地標高及土石方工程量

3、技術(shù)改造項目原有建、構(gòu)筑物利用情況

4、總平面布置圖（技術(shù)改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置）

5、總平面布置主要指標表

（二）場內(nèi)外運輸

1、場外運輸量及運輸方式

2、場內(nèi)運輸量及運輸方式

3、場內(nèi)運輸設施及設備

（三）公用輔助工程

1、給排水工程

（1）給水工程。用水負荷、水質(zhì)要求、給水方案

2、供電工程

（1）供電負荷（年用電量、最大用電負荷）

經(jīng)驗材料范文(篇十二)在那一刻，我的心里像揣著一只小兔子，怦怦的跳。

雨這么大，難道是上天在為我哭泣嗎?云那么黑，是對我的惋惜嗎?青蛙那樣的鳴，是對我表示哀痛嗎?但在那個特殊的日子里，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦怦怦……老師手中像拿著一把待發(fā)的箭，而箭尖指向的我的心臟，等待等待，在老師說出我成績的那一刻，那把箭以340米每秒的速度向我飛來，這一箭，刺疼了我，看看別人的胸口，只有一束陽光而沒有利刃，成績，你夠狠。

回到家，一夜的苦思冥想?yún)s沒有結(jié)果，只因大腦一片空白，成績，你夠狠。

半夜時分，一個微細的聲音傳入我耳，我穿起睡衣尋覓聲波的發(fā)源，我看見窗臺上一朵曇花在開放，一陣幽香，在我的鼻內(nèi)回蕩，過了一會兒，它便謝了，我看了一下表，它開放了兩小時二十七分四十六秒。

曇花一謝不禁讓我無比失落，但卻有一種奇怪的感覺，那種心臟突然打開，又極度扭曲的感覺。我終于恢復了思考能力，盡力的思考，盡力的回憶。把成績放在綜合與生活上來看，我也是有不及之處。再容回想生活卻也并非不公，“不努力”才是我一大敗腿。蒼天有情，萬物復長，大千萬物，皆為所養(yǎng)，我不也是其中一支嗎?不再哭泣，不再抱怨，是非公明，皆有所辯。放下吧!這曲怨離騷。

花落人開朗，我心事靜靜淌。把怨放下吧!

經(jīng)驗材料范文(篇十三)本人是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑借本人的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關關系人員。希望企業(yè)給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。

本人經(jīng)過三年多扎實的工作實踐，現(xiàn)已能夠獨立操作整個外貿(mào)流程。工作踏實、細致、認