運(yùn)籌學(xué)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

運(yùn)籌學(xué)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱（CurriculumDesignforOperationsResearch）一、課程概況課程代碼：0106805學(xué)分：1學(xué)時(shí)：1周先修課程：運(yùn)籌學(xué)適用專業(yè)：交通運(yùn)輸建議教材：（5版課程歸口：工作態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能夠應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)知識(shí)對(duì)航空運(yùn)輸領(lǐng)域的工程問題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)和分析，以獲得結(jié)論；目標(biāo)2.能正確分析和解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或調(diào)研數(shù)據(jù)和結(jié)果，并能通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；目標(biāo)3.具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，發(fā)揮個(gè)人能力，有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生勇于克服問題、解決問題的精神。2-44-39-2應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3畢業(yè)要求2-4√畢業(yè)要求4-3√畢業(yè)要求9-2√三、課程內(nèi)容與要求（一）課程設(shè)計(jì)內(nèi)容2：線型規(guī)劃。闡述問題，建立模型，給出求解方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)仿真。設(shè)計(jì)任務(wù)3：整數(shù)規(guī)劃。闡述問題，建立模型，給出求解方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)仿真。（二）課程設(shè)計(jì)總體要求總體要求：要充分認(rèn)識(shí)課程設(shè)計(jì)對(duì)培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要性，認(rèn)真做好設(shè)計(jì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備時(shí)間達(dá)四分之一以上者，其成績以不及格計(jì)。努力鉆研，樹立管理實(shí)踐意識(shí)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。襲他人內(nèi)容，否則成績以不及格計(jì)。能獨(dú)立完成軟件的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。容與所設(shè)計(jì)任務(wù)要求不一致的，視為無效設(shè)計(jì)，成績以不及格計(jì)。（三）具體內(nèi)容要求分析設(shè)計(jì)任務(wù)，明確設(shè)計(jì)要求。收集相關(guān)資料，進(jìn)行背景及現(xiàn)狀綜述與分析，掌握課題研究的背景及意義。能夠依據(jù)課題設(shè)計(jì)的主要任務(wù)，運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)基本原理，識(shí)別與提煉、定義與表達(dá)，獲得有效的數(shù)學(xué)模型。通過課程設(shè)計(jì)，掌握基本軟件在運(yùn)輸行業(yè)的應(yīng)用。Office2000-3000字的課程設(shè)計(jì)說明書。課程設(shè)計(jì)報(bào)告式封皮裝訂。（四）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及建議時(shí)間分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)時(shí)間分配/天教學(xué)形式序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)時(shí)間分配/天教學(xué)形式1布置任務(wù)、仿真軟件的介紹目標(biāo)1、32-4、9-20.5授課指導(dǎo)2方案設(shè)計(jì)、軟件學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)仿真目標(biāo)1、22-4、4-32.5指導(dǎo)3撰寫報(bào)告目標(biāo)1、22-4、4-32指導(dǎo)合計(jì)5四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段的能力。設(shè)計(jì)課題應(yīng)定期補(bǔ)充更新，逐步建立課題或者任務(wù)庫。完成。形式相結(jié)合的考核方法，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)、保質(zhì)保量地完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求準(zhǔn)備階段1.實(shí)踐計(jì)劃根據(jù)學(xué)校要求及專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定詳實(shí)可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并在設(shè)計(jì)開始前發(fā)放給學(xué)生。2.指導(dǎo)老師指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師在設(shè)置課程設(shè)計(jì)課題前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，對(duì)所需的實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器進(jìn)行檢查，確認(rèn)其完備可用。3.選用教材選用或者自編應(yīng)用性強(qiáng)、實(shí)踐指導(dǎo)性強(qiáng)，且符合教學(xué)大綱要求的教材和指導(dǎo)書。4.組織管理進(jìn)行課程設(shè)計(jì)要求講解和安全教育，同組中每位學(xué)生都要有明確的要求。實(shí)施階段1.計(jì)劃執(zhí)行課程設(shè)計(jì)進(jìn)度及完成質(zhì)量等符合教學(xué)大綱的要求。2.過程指導(dǎo)按要求對(duì)每個(gè)學(xué)生予以指導(dǎo)，并做好相關(guān)記錄。3.學(xué)生管理嚴(yán)格進(jìn)行考勤和平時(shí)考核，認(rèn)真記錄學(xué)生工作情況；對(duì)遲到、早退和無故缺勤等違紀(jì)情況及時(shí)處理。4.教學(xué)檢查學(xué)院有計(jì)劃地開展督導(dǎo)檢查，并及時(shí)反饋檢查情況?？偨Y(jié)考核1.設(shè)計(jì)報(bào)告結(jié)束后，及時(shí)按要求提交設(shè)計(jì)報(bào)告。2.成績考核根據(jù)考核內(nèi)容及要求對(duì)每位學(xué)生設(shè)計(jì)情況進(jìn)行考核，合理評(píng)價(jià)，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定登記成績。3.總結(jié)歸檔及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，按要求做好材料歸檔。五、課程考核（一）考核資料要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告1份，課程設(shè)計(jì)報(bào)告包括問題描述、模型建立、模型求解、結(jié)果分析、結(jié)論與展望、參考文獻(xiàn)。（二）成績?cè)u(píng)定要求本課程設(shè)計(jì)成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)檔次。課程設(shè)計(jì)考核方式：采用平時(shí)考勤、課程設(shè)計(jì)階段考核和設(shè)計(jì)說明書綜合考核相結(jié)合形式，具體的考核形式可由授課教師根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績學(xué)生出勤情況及工作態(tài)度，與指導(dǎo)教師交流溝通情況等。10%交流。2-4、4-3設(shè)計(jì)成績40%或計(jì)算分析，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。2-4、4-3、9-2求等。設(shè)計(jì)說明書成績50%重點(diǎn)考核：學(xué)生能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)系統(tǒng)問題的數(shù)據(jù)抽象和流程模擬仿真和優(yōu)化改進(jìn)及書面陳述能力。2-4、4-3所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6，否則總評(píng)成績不及格，需要重修。每個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法如下：課程目標(biāo)i達(dá)成度平時(shí)成績Ai設(shè)計(jì)成績Bi報(bào)告成績Ci100AiBiCi式中：Ai=平時(shí)成績占總評(píng)成績的權(quán)重×i在平時(shí)成績中的權(quán)重，Bi=設(shè)計(jì)成績占總評(píng)成績的權(quán)重×i在設(shè)計(jì)成績中的權(quán)重，Ci=報(bào)告成績占總評(píng)成績的權(quán)重×i在報(bào)告成績中的權(quán)重，六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)要求指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成。（二）參考書目及學(xué)習(xí)資料（