黑龍江省泰來縣第一中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第1頁
黑龍江省泰來縣第一中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第2頁
黑龍江省泰來縣第一中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第3頁
黑龍江省泰來縣第一中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第4頁
黑龍江省泰來縣第一中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江省泰來縣第一中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述,正確的是()A.該實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源B.多肽類的莢膜使S型菌不易受宿主防護(hù)機制的破壞C.活體轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子的純度越高轉(zhuǎn)化效率越高D.S型菌的DNA與活的R型菌混合懸浮培養(yǎng)后可出現(xiàn)兩種菌落2.下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法錯誤的是()A.①和②都能萌發(fā)形成幼苗B.③在生物體內(nèi)主要以離子形式存在C.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同D.點燃后產(chǎn)生CO2中的C來自于種子的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物3.以下關(guān)于遺傳病的敘述,錯誤的是()A.良好的生活習(xí)慣可降低多基因遺傳病的發(fā)病率B.蠶豆病致病基因是否有害,需要與環(huán)境因素進(jìn)行綜合考慮C.一般說來,染色體異常的胎兒50%以上會因自發(fā)流產(chǎn)而不出生D.羊膜腔穿刺吸出的羊水進(jìn)行離心獲得細(xì)胞后,只取上清液進(jìn)行檢測4.下列有關(guān)“檢測生物組織中的油脂、糖類和蛋白質(zhì)”活動的敘述,正確的是()A.在制作花生種子徒手切片時,需先將花生子葉的一端切出一個平面B.檢測還原糖時,用100℃比80℃的熱水浴更快出現(xiàn)橙黃色沉淀C.檢測蛋白質(zhì)時,先加2ml雙縮脲試劑A,再加2ml雙縮脲試劑BD.活動均未設(shè)置對照組5.農(nóng)作物的籽粒成熟后大部分掉落的特性稱為落粒性,落粒性給水稻收獲帶來較大的困難。科研人員做了如圖所示雜交實驗,下列說法不正確的是A.控制落粒性的兩對基因位于非同源染色體上B.雜合不落粒水稻自交后代不發(fā)生性狀分離C.F2代中純合不落粒水稻植株的比例為7/16D.野生稻多表現(xiàn)落粒,利于水稻種群的繁衍6.下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是()A.標(biāo)志重捕法是估算動物種群密度的常用方法B.群落中捕食者的存在有利于增加物種多樣性C.出生率和死亡率、年齡組成等都會直接影響種群密度D.各種群關(guān)系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)2020年1月,武漢爆發(fā)了新冠肺炎,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種肺炎的病毒為新型冠狀病毒(COVID-19),圖1為新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖。新冠肺炎重癥患者發(fā)病后會出現(xiàn)呼吸困難和低氧血癥,表現(xiàn)出呼吸急促。哺乳動物血液中CO2和O2濃度變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng),調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度,圖2展示了血液中CO2濃度增高引起的調(diào)節(jié)過程:(1)圖1所示,新型冠狀病毒由RNA和蛋白質(zhì)“N”構(gòu)成的內(nèi)核與外側(cè)的囊膜共同組成,囊膜的主要成分是磷脂和鑲嵌其上的3種蛋白質(zhì)“M”、“E”和“S”。新型冠狀病毒的基因組RNA可直接作為模板,利用宿主細(xì)胞的_______________(細(xì)胞器)合成病毒的_______________酶,再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制。再次侵染過程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的囊膜蛋白“S”可以和宿主細(xì)胞膜上的_______________相結(jié)合,進(jìn)一步介導(dǎo)病毒囊膜與細(xì)胞膜融合。病毒囊膜能夠與細(xì)胞膜融合的原因是_______________。(2)新冠病毒能侵染肺部細(xì)胞,導(dǎo)致肺部呼吸困難,機體產(chǎn)生的CO2不能及時排出,從而導(dǎo)致血液中CO2濃度增加,CO2濃度升高會刺激外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促,請結(jié)合圖2寫出此神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中由外周化學(xué)感受器參與的反射?。篲______________。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),利用新冠肺炎康復(fù)者的血漿來治療危重癥患者,療效較好,請分析其原因:_______________。8.(10分)現(xiàn)有某濕地生態(tài)系統(tǒng),圖1表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中,若A表示第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則B表示______,C表示________。若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為y,則該系統(tǒng)第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是_______(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。(2)圖1中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過______實現(xiàn)的。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)存在如圖2所示的食物網(wǎng)。若A能量的1/4直接提供給C,則要使C能量增加8kJ,至少需要消耗A的能量是___kJ。若將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為1:2,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的________倍(精確到百分位)。9.(10分)麻黃屬植物是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種與月球運行周期緊密相關(guān)的植物,每年7月的滿月時分,它們會分泌微小的含糖液滴(花蜜),吸引附近的傳粉昆蟲。而在動物世界,很多動物都會在月球運行周期的不同時期上演不同的行為。例如,蜣螂在滾糞球時利用偏振月光導(dǎo)航。(1)麻黃屬植物分泌含糖液滴吸引傳粉昆蟲,其中含糖液滴屬于____________信息,體現(xiàn)了信息傳遞有利于植物_________________。(2)蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中的作用_________________,蜣螂以草食動物糞為食時,能否獲得植物同化量的10%~20%,并說明理由:________________________。10.(10分)鐵皮石斛是著名的中醫(yī)藥材,研究人員對其生長進(jìn)行了研究,結(jié)果如下:光照強度pmol/(m2.s)360240120栽培基質(zhì)含水量100%70%40%100%70%40%100%70%40%莖干重(g)2.913.432.312.583.792.861.932.342.41請回答下列問題:(1)本實驗的自變量是_______________。(2)只考慮光照強度,_______________mol/(m2·s)的光照下,鐵皮石斛生長最好。光照強度直接影響光反應(yīng)階段,此階段產(chǎn)生的、聯(lián)系暗反應(yīng)的物質(zhì)是__________________________(答不全不給分)。(3)研究人員根據(jù)上表推斷:光照強度太大,會使鐵皮石斛葉子的氣孔關(guān)閉,使進(jìn)人葉綠體的CO2濃度降低,影響光合作用的暗反應(yīng)。現(xiàn)要推廣大棚種植鐵皮石斛,需對塑料大棚頂端進(jìn)行__________處理;同時可通過___________的方法增加大棚內(nèi)的CO2濃度(寫出一種方法即可)。11.(15分)2020年初新型冠狀病毒感染的肺炎患者的臨床表現(xiàn)與普通流感患者的臨床表現(xiàn)差別并不大,因此運用核酸檢測試劑盒進(jìn)行確診十分必要,其檢測原理是采集患者的血液,肺部分泌物或咽拭子等樣本,提取樣本中的RNA,與試劑盒中的DNA片段進(jìn)行配對,如果為陽性就可以確診。該檢測方法靈敏度很高,測試出結(jié)果只需要幾個小時。請回答下列相關(guān)問題:(1)新型冠狀病毒在人體內(nèi)增殖所需的原料、能量來自于_______。對病毒基因組測序是制備核酸檢測試劑盒必不可少的步驟,該病毒的基因組是指病毒體內(nèi)以核苷酸序列形式存儲的_______________。(2)試劑盒中的DNA片段是以新型冠狀病毒的RNA分子為模板,經(jīng)_________過程形成。用核酸檢測試劑盒檢測靈敏度較高的原因是______________________。(3)在2003年的“非典”中,核酸檢測試劑盒技術(shù)尚未普及,當(dāng)時對“非典”的臨床診斷主要是在患者產(chǎn)生抗體后,通過抗原與抗體雜交實驗來完成免疫學(xué)測定,該檢測方法的原理是__________________。抗體在患者體內(nèi)的作用是_______________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】A、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗最早證明DNA是遺傳物質(zhì),A正確;B、莢膜的化學(xué)成分是多糖,B錯誤;C、離體轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子的純度越高轉(zhuǎn)化效率越高,C錯誤;D、從S型菌中抽提的DNA與R型菌混合懸浮培養(yǎng)后,需接種到固體培養(yǎng)基上才可觀察到兩種菌落,D錯誤。故選A。2、A【解析】

水在細(xì)胞中存在的形式及水對生物的作用:結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分;自由水(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動(幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高)據(jù)圖示可知,①為種子曬干的過程,②為種子烘干的過程,③為種子燃燒后剩下的灰分,即無機鹽,④為自由水,⑤為結(jié)合水?!驹斀狻緼、②為種子烘干的過程,結(jié)合水被破壞,故②不能夠能萌發(fā)形成幼苗,A錯誤;B、③為無機鹽,在生物體內(nèi)主要以離子形式存在,B正確;C、④自由水和⑤結(jié)合水是同一種物質(zhì)水,但是在細(xì)胞中存在形式和量不同,C正確;D、點燃后產(chǎn)生CO2中的C來自于種子的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機物,D正確。故選A。3、D【解析】

1、遺傳病是指由生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)改變引起的疾病,可以遺傳給下一代。遺傳病大致可分為三類,即單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。2、多基因遺傳病容易受到環(huán)境的影響;在群體中發(fā)病率較高;具有家族聚集現(xiàn)象;多基因遺傳病的遺傳一般不遵循遺傳定律。3、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防:①禁止近親結(jié)婚(最簡單有效的方法)原因:近親結(jié)婚的情況下,雙方從共同的祖先那里繼承同一種致病基因的機會大增,使所生子女患隱性遺傳病的機會大增;②遺傳咨詢(主要手段):診斷→分析判斷→推算風(fēng)險率→提出對策、方法、建議;③提倡適齡生育;④產(chǎn)前診斷(重要措施)在胎兒出生前,用專門的檢測手段(如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查等)對孕婦進(jìn)行檢查,以便確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病?!驹斀狻緼、多基因遺傳病的發(fā)病率受環(huán)境因素影響較大,因此良好的生活習(xí)慣可降低多基因遺傳病的發(fā)病率,A正確;B、判斷缺乏某基因是否有害需與多種環(huán)境因素一起進(jìn)行綜合考慮,B正確;C、染色體異常導(dǎo)致的胎兒50%以上會因自發(fā)流產(chǎn)而不出生,C正確;D、通過羊膜腔穿刺獲取少許羊水,離心后對羊水細(xì)胞和上清液進(jìn)行生物化學(xué)方面的檢查,D錯誤。故選D。4、A【解析】

本尼迪特試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液。【詳解】A、在制作花生種子徒手切片時,為便于后續(xù)的操作,需先將花生子葉的一端切出一個平面,A正確;B、本尼迪試劑在水浴條件下與還原糖產(chǎn)生紅黃色沉淀,B錯誤;C、檢測蛋白質(zhì)時,應(yīng)取2mL樣本上清液加入2mL雙縮脲試劑A,振蕩試管,使樣本與試劑A混合均勻,再加入5滴雙縮脲試劑B,C錯誤;D、活動中實驗前后的現(xiàn)象形成了前后(自身)對照,D錯誤。故選A?!军c睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。5、C【解析】

根據(jù)題意和圖解可知,落粒與不落粒雜交后代全為落粒,則落粒為顯性,F(xiàn)1自交后代落粒:不落粒=9:7,為9:3:3:1的變形,說明該性狀由兩對基因控制且位于兩對同源染色體上,假設(shè)該性狀由基因A、a和B、b表示,根據(jù)自交結(jié)果說明當(dāng)A、B基因同時存在時表現(xiàn)落粒,其他均表現(xiàn)為不落粒。【詳解】根據(jù)以上分析可知,控制水稻該性狀的兩對基因位于兩對同源染色體上,A正確;根據(jù)以上分析可知,不落粒的基因型為A_bb、aaB_、aabb,則雜合不落粒水稻的基因型為Aabb或aaBb,其自交后都表現(xiàn)為不落粒,B正確;根據(jù)以上分析,F(xiàn)2代中純合不落粒水稻植株的比例為3/16,C錯誤;野生稻多表現(xiàn)落粒,落粒后遇到適宜的環(huán)境利于萌發(fā)產(chǎn)生后代,因此利于水稻種群的繁衍,D正確。6、C【解析】

1、種群的特征:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。2、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的變化,年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度的變化?!驹斀狻緼、大部分動物活動能力強、活動范圍大,常用標(biāo)志重捕法是估算動物種群密度,A正確;B、捕食者的存在避免了生態(tài)系統(tǒng)中某一物種占絕對優(yōu)勢,為其他生物的生存提供空間,有利于增加物種多樣性,B正確;C、種群的年齡組成,通過影響出生率和死亡率間接影響種群數(shù)量的變動,C錯誤;D、各種群關(guān)系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、核糖體RNA聚合酶(RNA復(fù)制酶)受體細(xì)胞膜具有一定的流動性外周化學(xué)感受器→傳入神經(jīng)→呼吸中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌康復(fù)者血漿中可能含有大量新型冠狀病毒的抗體,這些抗體特異性地識別并結(jié)合新型冠狀病毒,從而抑制病毒的侵染【解析】

【詳解】(1)新冠病毒不具有獨立代謝能力,必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖,當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時,會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。新型冠狀病毒囊膜上有3種蛋白質(zhì)“M”、“E”和“S”,新型冠狀病毒的基因組RNA可直接作為模板,利用宿主細(xì)胞的核糖體合成病毒的RNA聚合酶,再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制;再次侵染過程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的囊膜蛋白“S”可以和宿主細(xì)胞膜上的受體相結(jié)合;進(jìn)一步介導(dǎo)病毒囊膜與細(xì)胞膜融合,病毒囊膜能夠與細(xì)胞膜融合的原因是細(xì)胞膜的流動性。(2)CO2濃度升高會刺激外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促,CO2濃度升高刺激外周化學(xué)感受器調(diào)節(jié)呼吸的反射?。和庵芑瘜W(xué)感受器→傳入神經(jīng)→呼吸中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),利用新冠肺炎康復(fù)者的血漿來治療危重癥患者,療效較好,其原因是康復(fù)者血漿中可能含有大量新型冠狀病毒的抗體,這些抗體特異性地識別并結(jié)合新型冠狀病毒,從而抑制病毒的侵染?!军c睛】本題的知識點是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,對于免疫過程的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點。8、第二營養(yǎng)級所同化固定的能量第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量b/y×111%分解者的分解(或呼吸)作用1111.79【解析】

圖1表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少,A表示該營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則B表示其同化量,能量值可用b(或d+e)表示;D表示其呼吸量,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,E表示糞便量,F(xiàn)為流向下一營養(yǎng)級的量?!驹斀狻浚?)圖1中,若A表示第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則B表示第二營養(yǎng)級所同化的能量,C表示第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為y,則該系統(tǒng)第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級同化的能量/第一營養(yǎng)級固定的能量=b/y×111%。(2)圖1中有兩處不同的能量散失途徑,其中D是通過呼吸作用以熱能的形式散失,E是糞便量,糞便中的能量是通過分解者的分解(或呼吸)作用散失。(3)若該生態(tài)系統(tǒng)存在如圖2所示的食物網(wǎng),食物鏈有2條:A→C、A→B→C。若A能量的1/4直接提供給C,假設(shè)至少需要消耗A的能量為y,其中有y/4的能量直接提供給C,有3y/4的能量間接提供給C;要使消耗A最少則用21%的能量傳遞率,即y/4×21%+3y/4×21%×21%=8,則計算可得y=111kJ,故至少需要消耗A的能量是111kJ。若將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為1:2,能量傳遞效率為11%,解題時應(yīng)該從C出發(fā),設(shè)當(dāng)食物由A:B為1:1時,C的能量為x,需要的A為x/2÷11%+x/2÷11%÷11%=55x;設(shè)當(dāng)食物由A:B為1:2時,C的能量為y,需要的A的量為y/3÷11%+2y/3÷11%÷11%=71y,由于A固定的能量不變,即55x=71y,因此y/x=1.79,即該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的1.79倍?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動,要求學(xué)生能根據(jù)能量流動的傳遞過程進(jìn)行計算,尤其是第(3)小題相對較難,注重學(xué)生的分析能力和計算能力的培養(yǎng)。9、化學(xué)生物種群的繁衍將糞球中的有機物分解為無機物蜣螂不能獲得植物同化量的10%~20%,理由是10%~20%是指相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,蜣螂是分解者,與植物不屬于兩個相鄰營養(yǎng)級【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【詳解】(1)麻黃屬植物分泌含糖液滴吸引傳粉昆蟲,進(jìn)行繁衍,其中含糖液滴屬于化學(xué)信息,體現(xiàn)了信息傳遞有利于植物生物種群的繁衍。(2)蜣螂屬于分解者,將糞球中的有機物分解為無機物。蜣螂以草食動物糞便為食時,但并沒有獲得植物同化量的10%~20%,原因是10%~20%是指相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,蜣螂是分解者,與植物不屬于兩個相鄰營養(yǎng)級。【點睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用,意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力,試題難度中等。10、光照強度和栽培基質(zhì)含水量240[H]和ATP遮光增施農(nóng)家肥(與養(yǎng)動物的牲畜棚相連、用化學(xué)方法直接施CO2。答用干冰不給分,因為用干冰會急劇降低溫度)【解析】

據(jù)表分析:該實驗的自變量為光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論