小學(xué)班會(huì)教育方案

第第頁(yè)小學(xué)班會(huì)教育方案小學(xué)班會(huì)教育方案（通用10篇）小學(xué)班會(huì)教育方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫(xiě)作閱歷，參考優(yōu)秀的小學(xué)班會(huì)教育方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【小學(xué)班會(huì)教育方案（通用10篇）】，供你選擇借鑒。小學(xué)班會(huì)教育方案篇1一、背景：如今的小同學(xué)從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期望。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨忿恨父母不理解自身，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的繁忙與勞累。二、班會(huì)目的：1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，掛念父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)感謝父母。三、班會(huì)形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》、2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4.小組討論發(fā)言5.趣味競(jìng)賽（評(píng)合作小組獎(jiǎng)）四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》下面請(qǐng)賞識(shí)羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊賞識(shí)）下面請(qǐng)賞識(shí)2023年11月4日《___》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）（二）話(huà)說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺锤兄x父母呢？（孝敬父母）2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（呈現(xiàn)課件）片段一：小李在走廊追趕，一欠妥心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，特別掛念。你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照料好自身，讓父母掛念。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。討論：孝敬父母還包含哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）1、注意安全，不要讓父親媽媽掛念2、掛念父親媽媽3、好好學(xué)習(xí)，每天向上4、幫父親媽媽做家務(wù)，減輕父親媽媽的負(fù)擔(dān)5、自身的事情自身做（三）比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們依據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一份小禮品。這些問(wèn)題有：1、父親媽媽的生日分別是幾月幾日？2、父親媽媽平常最?lèi)?ài)好吃什么？3、父親媽媽最?lèi)?ài)好什么體育活動(dòng)？4、父親媽媽最?lèi)?ài)好什么顏色？5、父親媽媽最?lèi)?ài)好看什么電影（電視劇）？6、父親媽媽最?lèi)?ài)好說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？7、父親媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）齊唱歌曲《感恩的心》（五）頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)五、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，掛念父母，照料好自身，注意安全等，都是孝敬父親媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不足的，它還需要我們拿出自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把父親媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束小學(xué)班會(huì)教育方案篇2目標(biāo)：通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝集力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一.班會(huì)前期準(zhǔn)備工作⒈布置主持人，布置活動(dòng)步驟；⒉要求各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交班號(hào)及解說(shuō)詞；⒊要求各組上交班徽的設(shè)計(jì)圖樣，并依據(jù)美術(shù)老師的引導(dǎo)看法作出修改，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交最后圖樣及解說(shuō)詞；⒋要求各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交班歌歌詞及原唱mp3,全體組員準(zhǔn)備脫稿上臺(tái)演唱；⒌要求各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交手抄報(bào)，交由10位任課老師評(píng)分，選出前兩名，統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果；將手抄報(bào)張貼在教室后墻供同學(xué)們討論評(píng)議，選出最充足的兩張；⒍布置朗誦組，并確定朗誦篇章及背景音樂(lè)；⒎布置舞蹈組，并下載兔斯基版《窮快樂(lè)》視頻，建議第九節(jié)課排練；⒏布置宣揚(yáng)組編寫(xiě)主持講稿，在主持人對(duì)詞后進(jìn)行局部修改；⒐布置視頻制作組在各組設(shè)計(jì)彩排后錄制“小組作戰(zhàn)宣言”；⒑要求ppt制作組上交兩份ppt班級(jí)相片呈現(xiàn)及班會(huì)課流程；⒒布置音樂(lè)搜集組準(zhǔn)備用于相片呈現(xiàn)、班級(jí)大合唱、游戲環(huán)節(jié)、頒獎(jiǎng)禮的音樂(lè)；⒓購(gòu)買(mǎi)料子、設(shè)計(jì)并制作邀請(qǐng)卡，于周一發(fā)送至各位評(píng)委老師手中；⒔課前在黑板上寫(xiě)上“這時(shí)花開(kāi)，我愛(ài)我班1103主題班會(huì)”；⒕布置游藝節(jié)目主持人準(zhǔn)備游戲《心有靈犀一點(diǎn)通》的提示板；⒖編輯并打印成長(zhǎng)記錄冊(cè)供評(píng)委老師及同學(xué)們傳閱；⒗購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)狀6張，嘉獎(jiǎng)最佳班號(hào)、班徽、班歌、手抄報(bào)設(shè)計(jì)小組；⒘將各組上交的班歌歌詞印發(fā)給每位同學(xué)，利用讀報(bào)唱歌時(shí)間諳習(xí)樂(lè)曲和新改編歌詞，依據(jù)各自的感受投出真誠(chéng)的一票；⒙跟評(píng)委老師溝通，邀請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)班號(hào)比賽環(huán)節(jié)，美術(shù)老師點(diǎn)評(píng)班徽比賽環(huán)節(jié)，音樂(lè)老師點(diǎn)評(píng)班歌比賽環(huán)節(jié)，并宣布六進(jìn)三名單。二、班會(huì)形式：朗誦、游戲、舞蹈、合唱、競(jìng)賽。三、班會(huì)過(guò)程：⒈班級(jí)大合唱《藍(lán)精靈》⒉班號(hào)班徽設(shè)計(jì)評(píng)比⒊游戲《搶凳子》⒋班歌設(shè)計(jì)評(píng)比⒌舞蹈《窮快樂(lè)》⒍公布手抄報(bào)評(píng)比結(jié)果⒎朗誦《相親相愛(ài)的一家人》⒏游戲《心有靈犀一點(diǎn)通》⒐校運(yùn)會(huì)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)⒑班級(jí)十月先進(jìn)個(gè)人及校運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)個(gè)人贊揚(yáng)小學(xué)班會(huì)教育方案篇3一、引導(dǎo)思想用多種形式呈現(xiàn)同學(xué)的學(xué)問(wèn)、才略，使同學(xué)看到自身的優(yōu)點(diǎn)，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助同學(xué)樹(shù)立自信念，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。二、主題分析依據(jù)《德育大綱》和課題試驗(yàn)要求，結(jié)合高中同學(xué)的特點(diǎn)和我校同學(xué)的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行成才教育、人生觀(guān)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。1、正確認(rèn)得材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，不絕完善自身的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探究。2、理解“用”是學(xué)問(wèn)與本領(lǐng)的集中體現(xiàn)，它呈現(xiàn)的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才略實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、緊要內(nèi)容及過(guò)程1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》2、主持人致詞，宣布班會(huì)開(kāi)始3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫(huà)童年生活，渴望長(zhǎng)大。4、詩(shī)朗誦：《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋?zhuān)錁?lè)：《天鵝湖》5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中同學(xué)對(duì)“天生我材必有用”的曲解。6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法7、散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)當(dāng)怎樣做；路，應(yīng)當(dāng)怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。被采訪(fǎng)人為同學(xué)5名，家長(zhǎng)1名。10、主持人小結(jié)11、全體同唱《年輕的伙伴來(lái)相見(jiàn)》12、班主任總結(jié)13、在團(tuán)歌中結(jié)束?；顒?dòng)目的：1、學(xué)習(xí)《中小同學(xué)守則》，和修改后的《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。幫助同學(xué)樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康進(jìn)展。2、提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，堅(jiān)固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)自發(fā)性。培育同學(xué)對(duì)比規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。3、對(duì)比規(guī)范找差距，讓同學(xué)切實(shí)的依照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自身提出建議；活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織同學(xué)排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。2、“規(guī)范同學(xué)”光榮花若干朵?；顒?dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等活動(dòng)過(guò)程：1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。小學(xué)班會(huì)教育方案篇4一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)幫助同學(xué)充足認(rèn)得到培育一個(gè)好習(xí)慣的緊要性。2、通過(guò)班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例呈現(xiàn)壞習(xí)慣對(duì)于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自發(fā)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自?xún)?nèi)心樂(lè)意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。3、通過(guò)講解、問(wèn)答等方式來(lái)告知同學(xué)好習(xí)慣實(shí)在有哪些？以及我們?nèi)绾巫霾怕詽u漸養(yǎng)成好習(xí)慣的實(shí)在方法。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月8日班會(huì)課三、活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：什么是習(xí)慣？2、我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的？4、總結(jié)小學(xué)班會(huì)教育方案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，幫助同學(xué)了解認(rèn)得同學(xué)之間和順相處的緊要性；2.懂得掛念別人、將心比心的人際交平常識(shí)；（勵(lì)志主題班會(huì)）3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）唱《找伙伴》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好伙伴，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有確定的了解。（二）進(jìn)行1.相互自我介紹，內(nèi)容包含：初三勵(lì)志主題班會(huì)（1）自身的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自身的喜好、喜好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者增補(bǔ)。老師告知其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。（三）帶著你的伙伴來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自身在班上的好伙伴上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好伙伴，或伙伴之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。【小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和小伙伴”主題班會(huì)活動(dòng)教案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我和小伙伴”主題班會(huì)活動(dòng)教案。（約莫34對(duì)伙伴）（四）表演。我們?cè)谂c伙伴的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑欠妥心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。碰到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣。（五）同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好伙伴出來(lái)領(lǐng)唱《伙伴》，全班齊唱。（六）同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想稱(chēng)贊的同學(xué)，并說(shuō)出你要稱(chēng)贊的話(huà)，如：小結(jié)：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度稱(chēng)贊別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才略獲得更多的伙伴。三、老師小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有很多感情是很寶貴的，其中之一就是小學(xué)班會(huì)教育方案篇6【活動(dòng)主題】自然禍害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然禍害，其中特別是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)得一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法?！疽搿俊净顒?dòng)目的】1、通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重禍害。2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問(wèn)，教育同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不急迫，到安全的地方躲避。3、加強(qiáng)同學(xué)自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)本領(lǐng)，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：2023年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)不安全隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問(wèn)，訂立家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）相近，要闊別屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準(zhǔn)備？清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。諳習(xí)四周環(huán)境，了解避亂場(chǎng)合，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)適時(shí)疏散。三、地震時(shí)自救學(xué)問(wèn)：1、地震時(shí)的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。）2、地震時(shí)怎樣自救？先讓同學(xué)討論交流，再做增補(bǔ)和總結(jié)。①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。②在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在樓房遵奉并服從就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意躲避高大建筑物或不安全物。⑤在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要躲避高大建筑物，如：樓房等。⑥一旦震動(dòng)停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最緊要的是樹(shù)立生存信念,從容冷靜。首先挪開(kāi)頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾鸢l(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌控自身的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，防震包的水和食品確定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可接受敲擊水管的方法。四、地震后互救學(xué)問(wèn)：1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡(jiǎn)單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。2、首先請(qǐng)家屬或鄰居供應(yīng)情況。實(shí)行喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的灰塵，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，躲避使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其躲避強(qiáng)光的刺激。不可驀地接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。躲避被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。【活動(dòng)小結(jié)】地震特別可怕，由于它不可推想，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕冶Ｗo(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校估量會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習(xí)中顯現(xiàn)安全問(wèn)題。小學(xué)班會(huì)教育方案篇7一、教學(xué)目的：1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)定及交通標(biāo)志，并漸漸形成自發(fā)遵守交通規(guī)定的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織同學(xué)排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的交通規(guī)定。5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。4、主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的好習(xí)慣。（二）、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）（三）、看小品，議一議。1、小品內(nèi)容：一名小同學(xué)放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)定，結(jié)果出了車(chē)禍。2、小品內(nèi)容：兩名小同學(xué)在道路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車(chē)禍。3、議一議。（1）這幾個(gè)小伙伴違反了哪些交通規(guī)定？（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？4、把小伙伴的錯(cuò)誤矯正過(guò)來(lái)。5、由小品、談心得體會(huì)。（四）、輕松一笑。小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》（五）、板板。合：節(jié)日到，真熱鬧，小伙伴，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自身?yè)p失大；F：沖天炮，不安全大，引起火禍害人家；E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，自身別放它；E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；合：來(lái)執(zhí)行!（六）、必答題。四、小結(jié)。1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡快把握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命。小學(xué)班會(huì)教育方案篇8一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使每位同學(xué)懂得：在學(xué)校里，我們是文明的同學(xué)；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。2、培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好同學(xué)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、同學(xué)準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。2、老師準(zhǔn)備《程門(mén)立雪》的故事。3、課前學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。活動(dòng)過(guò)程：1、一同學(xué)講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等很多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小同學(xué)，更不能忘掉傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。老師講《程門(mén)立雪》的故事。3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不絕進(jìn)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小同學(xué)，《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小組派代表進(jìn)行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說(shuō)一說(shuō)）。6、友情提示：相互查一查：（1）班級(jí)里的小伙伴有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小伙伴不講文明？（3）家庭中會(huì)顯現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）7、作為一個(gè)小同學(xué)，發(fā)覺(jué)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)做些什么？要怎么做？（同學(xué)發(fā)言）三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自身，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）1、文明用語(yǔ)，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問(wèn)，勤于思考。4、勤儉節(jié)省，計(jì)劃用錢(qián)。5、自身的事情自身做。6、說(shuō)了就要努力去做。7、適時(shí)感謝別人的幫助。8、用過(guò)的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天。希望全體同學(xué)要求嚴(yán)格要求自身，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!小學(xué)班會(huì)教育方案篇9【活動(dòng)主題】自然禍害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然禍害，其中特別是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)得一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。【引入】【活動(dòng)目的】1、通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重禍害。2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問(wèn)，教育同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不急迫，到安全的地方躲避。3、加強(qiáng)同學(xué)自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)本領(lǐng)，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：2023年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)不安全隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問(wèn)，訂立家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）相近，要闊別屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準(zhǔn)備？清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。諳習(xí)四周環(huán)境，了解避亂場(chǎng)合，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)適時(shí)疏散。三、地震時(shí)自救學(xué)問(wèn)：1、地震時(shí)的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。）2、地震時(shí)怎樣自救？先讓同學(xué)討論交流，再做增補(bǔ)和總結(jié)。①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。②在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在樓房遵奉并服從就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、貯藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意躲避高大建筑物或不安全物。⑤在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要躲避高大建筑物，如：樓房等。⑥一旦震動(dòng)停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最緊要的是樹(shù)立生存信念,從容冷靜。首先挪開(kāi)頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌控自身的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，