寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃

第第頁(yè)寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃篇1一、時(shí)間布置1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無(wú)特別情況，每天必須完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可快捷自由布置；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外布置?？膳R時(shí)不予執(zhí)行；可以偶然睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃①不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教。相關(guān)課程自身獨(dú)立完成。②語(yǔ)文課程計(jì)劃假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自身的藏書系統(tǒng)再讀一遍。重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自身買三本自身喜愛的任何書籍；把以前稍顯軟弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。③數(shù)學(xué)課程計(jì)劃假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)。有選擇性選擇典型題目做，自身注意計(jì)算細(xì)心化的矯正。④英語(yǔ)課程計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)本領(lǐng)和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和本領(lǐng)的.培育；把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限。假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；若有愛好、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)布置1、隨父母至少出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小伙伴玩等，要注意安全；4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣裳、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；5、一個(gè)人試驗(yàn)獨(dú)立在家呆1—2天，邀請(qǐng)同學(xué)或者小伙伴在家玩若干次，并獨(dú)立接待；6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字本領(lǐng)的提高；7、試驗(yàn)掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)布置1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；8、其他：依據(jù)實(shí)在情況，快捷布置。小同學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃日程布置（注：僅供參考，要依據(jù)自身情況作調(diào)整。）8:00～8；30起床（刷牙洗臉吃飯）8:30～9:00做老師布置的作業(yè)9:00～10:00做課外作業(yè)10:00～13:00玩13:00～14:00做課外作業(yè)14:00～15:00玩15:00～16:00做課外作業(yè)16:00～21:00玩寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃篇2九班級(jí)同學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃引導(dǎo)佳節(jié)將至，飛雪迎春。親愛的.九班級(jí)同學(xué)們，漫長(zhǎng)而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來(lái)一個(gè)充足快樂而又輕松的寒假生活。在假期里，我們?cè)跉g快寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃篇3佳節(jié)將至，飛雪迎春。親愛的初三級(jí)同學(xué)們，漫長(zhǎng)而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來(lái)一個(gè)充足快樂而又輕松的寒假生活。在假期里，我們?cè)跉g快度假的同時(shí)，更要注意積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，左手社會(huì)公德，珍惜公共設(shè)施，安全出行，做一個(gè)文明的中同學(xué)。青春少年，學(xué)習(xí)為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來(lái)時(shí)，很多家長(zhǎng)卻已經(jīng)在為孩子上補(bǔ)習(xí)班的事而忙活了，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說能放下書本，自由支配課余時(shí)間實(shí)在是一件奢侈的事情。多數(shù)同學(xué)反映，自上學(xué)以來(lái)一直感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，父親媽媽也會(huì)為他們準(zhǔn)備很多的補(bǔ)習(xí)任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時(shí)間？為什么他們?cè)趺匆矡o(wú)法解脫補(bǔ)習(xí)的糾纏，莫非家長(zhǎng)和老師就無(wú)法更改這個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)嗎？20xx年1月13日，我們這兒的初三同學(xué)將迎來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)寒假，因這個(gè)這寒假不補(bǔ)課，寒假怎么過對(duì)初三同學(xué)來(lái)說顯得尤為緊要。下面給出一個(gè)引導(dǎo)看法，望同學(xué)們依據(jù)自身的實(shí)際情況，提前做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，能度過一個(gè)歡樂、充實(shí)的寒假。古語(yǔ)云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)學(xué)問，更要學(xué)方法。寒假給了同學(xué)廣闊的`成長(zhǎng)空間，讓同學(xué)在接受學(xué)校統(tǒng)一部署的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動(dòng)。然而，假如缺乏合理布置，就可能導(dǎo)致做很多無(wú)用功，耽誤寶貴的時(shí)間。更有甚者，有些家長(zhǎng)或者放任自流，讓孩子歡快無(wú)度，或者是看管過嚴(yán)，加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些做法都會(huì)引發(fā)同學(xué)“寒假綜合癥”。寒假綜合癥實(shí)在表現(xiàn)如下：一、貪吃導(dǎo)致肥胖：有些家長(zhǎng)認(rèn)為，平常孩子學(xué)習(xí)緊張，營(yíng)養(yǎng)不好，放假了，應(yīng)好好補(bǔ)補(bǔ)身體，給孩子準(zhǔn)備了大量補(bǔ)品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控本領(lǐng)，進(jìn)食過多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會(huì)儲(chǔ)存起來(lái)，久而久之，便會(huì)肥胖。二、貪睡導(dǎo)致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠過多，清晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過多的睡眠，會(huì)使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂，簡(jiǎn)單造成食欲減退、偏食、營(yíng)養(yǎng)不均衡、精神不振。三、貪玩影響身體健康：一到假期，有的同學(xué)過多地看電視，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3個(gè)多小時(shí)，最多的實(shí)現(xiàn)6至7個(gè)小時(shí)，不但影響視力，而且會(huì)使身體的運(yùn)動(dòng)失衡，造成與人體長(zhǎng)高緊密相關(guān)的腦垂體分泌生長(zhǎng)素不足，影響身高。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容過多，導(dǎo)致記憶力減退：寒假來(lái)了，一些家長(zhǎng)就為孩子細(xì)心布置名目繁多的各種學(xué)習(xí)班，這就加添了孩子新的學(xué)習(xí)任務(wù)，使同學(xué)無(wú)喘息之機(jī)，這樣簡(jiǎn)單引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。為躲避“寒假綜合癥”，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意作息時(shí)間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡保證健康，學(xué)習(xí)和休息要張弛有度。適度布置一些積極的休息方式，例如戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須注意安全。要使同學(xué)度過一個(gè)真正有意義的假期，其實(shí)是完成兩大任務(wù)：一是調(diào)整身心；二是有效學(xué)習(xí)。一、關(guān)于調(diào)整身心老師方面：平常教育教學(xué)任務(wù)重，自已的精力、休力消耗大，借這個(gè)寒假，也給自身放個(gè)假。留點(diǎn)時(shí)間給自身（養(yǎng)精蓄銳）、家人（剛強(qiáng)后盾）、伙伴（情感溝通）。同學(xué)方面：一是堅(jiān)持體育磨練，不但是為了體育考試，更緊要的是加強(qiáng)體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才略更好的準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)。因此寒假期間堅(jiān)持磨練身體肯定是一件一舉兩得的事情。二是同學(xué)與家人的情感溝通問題。①教同學(xué)如何與家長(zhǎng)溝通（談自身的學(xué)校生活感受、自身的目標(biāo)、需要家長(zhǎng)支持、幫助的地方）②在家長(zhǎng)會(huì)上講“家長(zhǎng)考試焦慮”現(xiàn)象。希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)充足信任孩子、接納孩子、接受現(xiàn)實(shí)。以激勵(lì)、幫扶為主。二、關(guān)于有效學(xué)習(xí)老師方面：一是討論近三年中考的考法，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌布置，這對(duì)分層教學(xué)很有用，務(wù)必完成。二是準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料、試卷。同學(xué)方面：一要布置好生活時(shí)間表、學(xué)習(xí)計(jì)劃。寒假對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)而言并不輕松，但同學(xué)應(yīng)適本地放松，如讀書、看電視、出游，與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會(huì)等。記住適度放松不等于放縱。重要夯是實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏。要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問體系與綱要結(jié)構(gòu)。二是肯定要靜下心來(lái)，重讀課本。加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。三是要收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇中考真題適時(shí)訓(xùn)練。寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)問復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要適時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，碰到無(wú)法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上。x寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃篇4一日之計(jì)在于晨，此時(shí)對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說，疲乏已除去，頭腦清醒，體力充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，可以考慮進(jìn)行全面復(fù)習(xí)、背誦文章等。8:00—9:00試驗(yàn)結(jié)果表明，此時(shí)人的耐力處于良好狀態(tài)，適合進(jìn)行難題攻克，可以布置難度較大的攻堅(jiān)內(nèi)容，如挑戰(zhàn)壓軸題、疑難學(xué)問點(diǎn)理解等。9:00—11:00據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，該時(shí)間段短期記憶效果良好，可以對(duì)立刻要考核的.內(nèi)容進(jìn)行速記，事半功倍。13:00—14:00飯后易疲乏，此時(shí)可以進(jìn)行適當(dāng)休整，養(yǎng)精蓄銳，為接下來(lái)的復(fù)習(xí)積蓄能量?？梢月犚恍┹p音樂，或是小睡一會(huì)兒。15:00—16:00試驗(yàn)表明此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果極好，可以布置背誦一些需要長(zhǎng)期記憶的內(nèi)容，如語(yǔ)文古詩(shī)詞，英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)公式等。17:00—18:00試驗(yàn)顯示這是進(jìn)行多而雜計(jì)算或是消耗腦力較多的作業(yè)的好時(shí)間?？梢圆贾脭?shù)學(xué)多而雜計(jì)算、邏輯分析等。晚飯后可依據(jù)自身情況自行布置，既可分為幾個(gè)時(shí)間段對(duì)各科進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可學(xué)科交叉布置，難易交替布置。注意勞逸結(jié)合。以上內(nèi)容僅供參考。各位同學(xué)在訂立每日學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意零散時(shí)間的布置，有張有弛，有輕有重。寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃篇51.可以先把自身平常不懂的問題花些時(shí)間總結(jié)出來(lái)，找同學(xué)或老師問出答案（自身要弄懂!）再整理成系統(tǒng)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，以便每次考試的復(fù)習(xí)。2.把自身簡(jiǎn)單錯(cuò)的題目的經(jīng)典題型列成表，以便日后的提示。3.要對(duì)自身有信念，信任自身的本領(lǐng)。4.找出自身平常失分的`地方，多針對(duì)不足練習(xí)。再做整體提高。5.每次的進(jìn)步都是對(duì)自身的嘉獎(jiǎng)，記的堅(jiān)持不懈！（這很緊要哦!）6.記得以后還要每次總結(jié)考試閱歷。增補(bǔ)：1、清晨起床，先用10分鐘整理一下今日要做的事情。2、訂立時(shí)間計(jì)劃表。3、做事不拖拉。4、集中精神做一件事。5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松。6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。7、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。8、合理調(diào)配時(shí)間。9、通過寫日記，整理一天的生活。10、在軟弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。11、玩電腦游戲時(shí)肯定要商定時(shí)間。12、看電視前先想好看什么。13、學(xué)會(huì)使用備忘錄。14、依據(jù)狀態(tài)調(diào)配時(shí)間。15、不要把時(shí)間揮霍在沒有意義的事情上。16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。17、多花5分鐘，多得五分。18、肯定要守時(shí)。19、不要成為時(shí)間的奴隸。20、再忙也不能湊合。寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃篇6其中可以從一些中學(xué)了解到，有的中同學(xué)一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)布置得過于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議中同學(xué)做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自身每天要做的事情，依照計(jì)劃學(xué)習(xí)。寒假里，中同學(xué)可自由布置學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，中同學(xué)可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)提升綜合成績(jī)中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很緊要。中同學(xué)可以利用這個(gè)寒假矯正自身的偏科習(xí)慣。矯正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，重要是畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，認(rèn)為自身沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象都可以矯正過來(lái)。依據(jù)期末考試結(jié)果，中同學(xué)要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自身的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自身弱項(xiàng)的`問題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自身平常數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。二、錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，學(xué)問點(diǎn)的歸納與總結(jié)上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是特別緊要的。同時(shí)把題目歸納總結(jié)，譬如題目的