林清玄讀后感

林清玄讀后感第1篇：林清玄散文集讀后感林清玄散文集讀后感

林清玄散文集讀后感500字林清玄散文集讀后感

喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì)跟著起起落落，然后慢慢靜下。暖暖的回味時(shí)，內(nèi)心總會(huì)充滿寧?kù)o與關(guān)愛。翻開書的目錄，那些題目就會(huì)吸引你：“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“溫一壺月光下酒”、“發(fā)芽的情緒”、“味之素”、“清歡”、“三生石上舊精魂”、“黃昏菩提”、“飛入芒花”、“清靜之蓮”、“吾心似秋月”……

林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中持續(xù)著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道：“登山專家只看見山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂趣。”我曾被這行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見，殊不知，沒有了自由的情緒與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。

林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。

依靠的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨(dú)立自主的心，就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……

第2篇：林清玄讀后感

林清玄讀后感300字

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初讀《林清玄散文精選》一書時(shí)，書中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的清香，引人入勝。書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。

最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。雖然表面說(shuō)著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。每次看這本書時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過(guò)火時(shí)的恐懼、害怕。

最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現(xiàn)在的生活。每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的道理。每則故事故事都寫得十分真實(shí)，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記······

未了，似乎還沉醉在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：

活在苦中，活在樂里;活在盛放，也活在凋零;活在煩惱，也活在智慧;活在不安，也活在止息。這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。

昨天，我們學(xué)習(xí)了出自于作家林清玄之手的一篇課文，名字叫做《和時(shí)間賽跑》。開始學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)疑惑，人可以和時(shí)間賽跑嗎?通過(guò)閱讀這篇文章，我終于找到了答案：人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是我們可以通過(guò)努力去爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)縮短與時(shí)間賽跑的距離。

和時(shí)間賽跑這篇文章講了：的外祖母去世了，十分悲傷，他的父母知道與其欺騙他說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)他說(shuō)實(shí)話“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了”。問爸爸什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，爸爸告訴，過(guò)去的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。有一天你也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)向外祖母一樣變老，當(dāng)你度過(guò)了你所有的時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。爸爸的話使十分恐懼。這是他決心和時(shí)間賽跑，無(wú)論遇到什么困難，他都沒有放棄，最終告訴我們一個(gè)道理：時(shí)間不會(huì)倒退，我們要把時(shí)間用到用用的地方，假若你一直這樣和時(shí)間賽跑，你一定可以成功。

讀完這篇課文，我有很多感想：我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，要把握生活正的每一秒，把時(shí)間用在有用的地方，不要讓時(shí)間從身邊匆匆溜走。俗話說(shuō)的好“花有重日開，人無(wú)再少年”“光陰似箭，時(shí)間如梭”....好好珍惜時(shí)間吧，當(dāng)我們像的外祖母一樣老的時(shí)候，我們就不會(huì)后悔浪費(fèi)了時(shí)間。

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《和時(shí)間賽跑》。林清玄，小時(shí)候因?yàn)槟棠倘ナ蓝鴤牟灰眩职植恢廊绾伟参克缓脤?duì)他講奶奶永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，并且告訴他所有時(shí)間里的事物一旦過(guò)去都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，昨天過(guò)去了就永遠(yuǎn)不能再回到昨天的道理，從此他就養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，我從中領(lǐng)悟了一個(gè)成功的秘訣，那就是和時(shí)間賽跑!

這篇文章最大的好處就是匯集了許多教育人們珍惜時(shí)間的好詞好句。比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“光陰似箭”、“日月如梭”、“歲月如流”、“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”等，這些詞句都表明時(shí)間過(guò)得很快，而且是一去不回頭的。寓示著人們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

讀完這篇文章后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量。時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。我們要養(yǎng)成節(jié)省時(shí)間的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，不要把今天能做完的工作拖到明天去做。抓緊時(shí)間去做好每一件事，以便長(zhǎng)大之后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。

想到之前很多時(shí)候我做事磨蹭，甚至大把地?fù)]霍時(shí)光，心里很是后悔，就是在讀過(guò)這篇文章之后，我就為自己每天的生活制訂了一套嚴(yán)密的計(jì)劃，而且讓媽媽監(jiān)督我在今后的生活中嚴(yán)格執(zhí)行。并且下定決心以后不再虛度時(shí)日，同學(xué)們相信我們會(huì)有共同的感想，讓我們一起出發(fā)，和時(shí)間賽跑，共同奔向成功吧!

俗話說(shuō)“寧搶今天一秒，不等明天一分”。以前我不知道怎樣抓緊時(shí)間，但是自從我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》之后，我就像變了一個(gè)人一樣，不再放過(guò)一分一秒了。明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

曾經(jīng)，我周五放學(xué)回家后，不會(huì)抓緊時(shí)間寫作業(yè)，而是玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，有時(shí)想找個(gè)同學(xué)出去玩玩，但是也找不到人，原來(lái)大家都在家寫作業(yè)。還有的時(shí)候我太無(wú)聊，只好去寫作業(yè)，不過(guò)我沒有好好寫，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒喝點(diǎn)水，時(shí)間花了很多，但是什么事都沒有做好。

現(xiàn)在，我不管是周五還是平時(shí)，一放學(xué)，我就直向家里沖，到家首先把作業(yè)拿出來(lái)寫，仔細(xì)的寫。這時(shí)，就算有人叫我出去玩，在我沒有寫完作業(yè)的情況下，我肯定是不會(huì)出去的。更讓我興奮的是，我寫作業(yè)既有效率又有速度。

“時(shí)間抓起來(lái)就是金子，抓不住就像水?！蔽覀円欢ㄒ湎恳环置恳幻?/p>

第3篇：林清玄讀后感

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林清玄讀后感

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林清玄讀后感（一）

初讀《林清玄散文精選》一書時(shí)，書中優(yōu)美的辭藻，散發(fā)著一股淡淡的清香，引人入勝。書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。

最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時(shí)的故事。雖然表面說(shuō)著自己兒時(shí)的事，但總表達(dá)著一種情感。每次看這本書時(shí)就會(huì)情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過(guò)火時(shí)的恐懼、害怕。

最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現(xiàn)在的生活。每篇文章都表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的懷念，或是一則意味深長(zhǎng)的道理。每則故事故事都寫得十分真實(shí)，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記……

未了，似乎還沉醉在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：

活在苦中，活在樂里；活在盛放，也活在凋零；活在煩惱，也活在智慧；活在不安，也活在止息。這是面對(duì)苦難的生命最好的方法。林清玄讀后感（二）《月在天心》讀后感

我的家鄉(xiāng)是個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)。在那兒，我有過(guò)太多關(guān)于月亮割舍不下的記憶。

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剛升初中的時(shí)候，學(xué)校離家蠻遠(yuǎn)的，再加上還要上晚自習(xí)，每天到家都要九點(diǎn)多鐘。那個(gè)時(shí)候，早已是眾多人家休息的時(shí)間了。父親為了鍛煉我走夜路，晚上不再接我。放學(xué)之后，一個(gè)人要走很遠(yuǎn)回家，對(duì)于一個(gè)十四歲的女孩來(lái)說(shuō)，難免會(huì)膽戰(zhàn)心驚。但是有月亮的時(shí)候，心就會(huì)像林清玄說(shuō)的那樣慢慢地沉淀下來(lái)，對(duì)夜的恐懼也不復(fù)存在。

《月在天心》是一篇很貼近我們生活的文章，就像里面寫的：“更好的是，在月光底下，我們也覺得自己心里有月亮。有著光明，那光明雖不如陽(yáng)光溫暖，卻是清涼的，從頭頂?shù)侥_尖的指甲都感受月的清涼?！?/p>

可不是嗎，月光是親切而又有著微微涼意的。尤其是在夏天酷熱的白天之后，月光總是會(huì)讓人感到那清新的涼意。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)。走在獨(dú)行的路上，望望月亮，頓覺驅(qū)走了那煩躁的思緒，連心底都是一片讓人舒暢的清明。

夜里的月光是很亮的，尤其是沒有云朵的晚上。偌大的夜空掛著一輪玉盤似的圓月，月下的景物清清楚楚的顯現(xiàn)出來(lái)，純粹的讓人想到膜拜。但是當(dāng)你仔細(xì)一找，卻發(fā)現(xiàn)不知要拜向何處。就如同那文章說(shuō)的：“那不像是太陽(yáng)的投影是從外面來(lái)的，那片光明如同從草樹，從街路，從花葉，及至從屋檐下，墻垣內(nèi)微微地滲出，有時(shí)候會(huì)誤以為萬(wàn)事的本身自在的光明。”

也許你會(huì)有了疑問，在我們行走的時(shí)候，月也在動(dòng)，這究竟是真還是假：這個(gè)問題的答案很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的心中都有一片月。它獨(dú)一無(wú)二，就如同你本身的獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)月亮照耀我們的時(shí)候，它們是發(fā)

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著光。心靈之月在我們每個(gè)人心中都有一處住所，如何讓它長(zhǎng)期的發(fā)光，關(guān)鍵在于你是否知道它的存在。說(shuō)：“只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍散發(fā)著月的光明，那就是知覺到自己是月亮的人”

回歸自己，讓自己心中的月發(fā)光吧！我雖未完全讀懂林清玄的《月到天心》，卻總有賞玩不足的感覺。精美細(xì)膩的文筆越嘗越有味道，像是香純的牛奶滴滴滲入口中。一句句充滿哲理的語(yǔ)言，一幅幅詩(shī)情洋溢的畫面，從天上之月再到人心中月，給人無(wú)限的遐想與回味，無(wú)窮無(wú)盡的感慨與沉思。

天上之月雖光熱不足，讓人略感微涼之意，卻仍在奉獻(xiàn)著自己。月之隨人，不離不棄，不管是主觀的真實(shí)還是客觀的錯(cuò)覺，月始終都將光輝灑向人間，如一片寒霜鋪滿大地。不僅消除你對(duì)黑暗的恐懼，又指引著你踏上回家的路。

人心中之月則是崇高人性的化身。心懸明月之人即使自己的能力有限也會(huì)竭盡全力去幫助他人，傳遞人性的光輝，傳遞一種永恒的無(wú)私的愛。天上之月不常有，而月卻常在人心中！心胸狹窄之人見天上月卻不見月于人心，只計(jì)較個(gè)人得失卻從不被為他人考慮。而高尚者知月于人心，光輝永存，并照耀他人！

黑色籠罩的地方，我們需要光亮，它來(lái)自天上，更需要來(lái)自我們內(nèi)心！

林清玄讀后感（三）《飛入芒花》有感

落落的芒花，承載的是母親付出的一生，飄入兒女的心田。滋長(zhǎng)出一份溫馨。文中的母親溫和、能吃苦，把全部的愛傾注給自己的孩

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子，卻有很少顧及自己。這也便是天下母親的共同點(diǎn)吧！

年輕的母親與孩子在岑寂月光下河翩翩芒花相隨；與孩子在溪畔野地采摘野花；芒花的輕軟伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同母親的愛。而逝去的歲月，同時(shí)也把純白的芒花化作了母親的銀絲。

但母親也是會(huì)生氣的。母親要教育孩子，讓孩子懂得大人的勞累。文中母親與孩子在路邊的相偎相泣，也讓一種濃濃的情感愈發(fā)濃烈，在欲來(lái)的火車聲中，靜靜的釋放。

也許我的媽媽與文中的母親處在不同的時(shí)代，但是共性都是會(huì)用心守護(hù)孩子，時(shí)刻！

我的媽媽在我心中如一縷淺藍(lán)色的細(xì)煙，淡雅，讓我的悲傷隨它而去！

手指不知疲倦的劃著一堵頹敗的墻，一遍遍，身體的一半處于近似抽象的陽(yáng)光，另一半在黑暗中彷徨。每次傷心時(shí)，我總會(huì)做同樣的事情，而媽媽所扮演的角色邊事用溫暖的手指勾著我的衣角，把我從悲傷的漩渦中拉出。

我的媽媽，熟悉我一切的人。

她喜歡靜靜的望著我，眼里游離的是一種幸福。

我，卻是最不了解媽媽的人，那種愛的含義太深。只有時(shí)間才會(huì)了解。

笑顏流露于芒花，心的溫暖吻著孩子的心。天下所有的媽媽，謝謝你們最原始的情感，最真誠(chéng)的愛?！笥?/p>

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第4篇：林清玄清歡讀后感

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林清玄清歡讀后感

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林清玄清歡讀后感（一）

最近看了林清玄的《清歡》一文，心靈頗受觸動(dòng)。這不今年的五一又悄然而至，七天小長(zhǎng)假也給人們帶來(lái)了一些騷動(dòng)。因此我在很多天前就在回家還是在這個(gè)問題上糾結(jié)著。

回家肯定過(guò)得沒那么自由可以玩到什么時(shí)候就是什么時(shí)候。而在這也不是悠閑自得的。我想的就是一人在宿舍那樣獨(dú)處幾天過(guò)幾天逍遙生活，可是天不遂人愿。在這刻我才感受到天地之大就沒有一個(gè)我的個(gè)人空間。我不是說(shuō)宿舍人多不好，我要說(shuō)的是每個(gè)人在自己享受生活的時(shí)候也要為他人留下一點(diǎn)私人空間，考慮一下別人的感受。

我也并不是說(shuō)我宿舍很差，只是我每每想修改論文的時(shí)候，宿舍因?yàn)槟撤N原因就會(huì)有嘈雜之音，這時(shí)我會(huì)提醒一下周圍的人音量放低點(diǎn)可是我也不能時(shí)時(shí)刻刻就這樣提醒這樣我嫌煩他也嫌煩。

所以我在家的時(shí)候也不喜歡隔三差五的見到親戚來(lái)串門，我也不喜歡無(wú)緣無(wú)故的到親戚家去。好了有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，既然在家或在宿舍都不能給我個(gè)空間，那么我就去大自然走走吧，我想那里會(huì)有我的一片天的。

最后用古人一句“觀山則情滿于山，觀海則情溢于?！?，寄情于山水中，拋去生活中的不愉快，多一份灑脫。

林清玄清歡讀后感（二）

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清歡，一個(gè)很優(yōu)雅的字眼?！凹?xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞。蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡?！?/p>

年輕時(shí)，經(jīng)常出去游玩。或飲一壺茶，或爬一次山。在輕松中，享受悠然自得。但是，當(dāng)現(xiàn)在舊地重游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切都變成了快節(jié)奏的生活，再也找不到那種感覺了。

所說(shuō)的清歡，是在清靜中，享受淡雅的歡愉。但似乎與說(shuō)的一樣，現(xiàn)在的人們無(wú)法感受到“清歡”了。KTV的喇叭“嗡嗡”作響，街上的行人行色匆匆地趕路，就連茶樓，也煙霧環(huán)繞，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

豐子愷的“人散后，一鉤新月天如水”是清歡；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是清歡……清歡，代表著一種境一種高雅的文化。

雙休日，與家人去登山?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，這似乎是登山的理想境界。但山道上，全是熙熙攘攘的游人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍，期間還不時(shí)夾雜著小販的叫賣聲。爬到山頂，卻看不見成片的松林，而是滿眼的高樓林立。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！敝荒苁怯洃浿械木拔锪恕４颠^(guò)來(lái)的風(fēng)夾雜著污濁的空氣，瞬間，連“歡”都沒有，更不必談“清歡”了。

難得可貴的是，在我們的內(nèi)心還可以保存著一份來(lái)之不易的清歡。坐在一盞孤燈下翻著帶墨香的書；或提筆揮毫；或飲一口茶，體會(huì)茶香彌漫。

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“人間有味是清歡”。心靈的清歡，或許能在這喧囂的環(huán)境中，保持著一份優(yōu)雅。

林清玄清歡讀后感（三）

《林清玄散文》收錄了林清玄先生兩個(gè)創(chuàng)作時(shí)期的優(yōu)秀作品。林清玄初登文壇，將自己的朝氣與激情更多地傾注在鄉(xiāng)土中，代表作有《少年行》、《鴛鴦香爐》等。隨后，他沒有拘泥于鄉(xiāng)土散文的創(chuàng)作，嘗試著將東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體，開始了以“菩提系列”為代表的創(chuàng)作生涯的第二個(gè)時(shí)期，也進(jìn)入了他個(gè)人創(chuàng)作的全盛時(shí)期，散文集收錄了大量該時(shí)期的優(yōu)秀作品，如《佛鼓》、《先之四書》等。

林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持者溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道：“登山專家只看見山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂趣”。我曾被這行文字感動(dòng)很久。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見。殊不知，沒有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。還記得林清玄向我們描述的那名住在林中的年輕人，當(dāng)人們問他為何不到山外打工時(shí)，他的口吻不容置疑：“這是我的家?！焙芏嗳硕荚诎档乩锍靶λ?，然后回望城市的華燈萬(wàn)

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盞，“從遠(yuǎn)處看，每一個(gè)人的家只是一個(gè)小小的窗口”，怎比那茫茫林海的無(wú)邊無(wú)際？在年輕人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳

遞著廣博與自然，帶給他家的熟識(shí)氣息；不會(huì)忘記林先生筆下那位賣餛飩的老人，他總是在深夜敲起清越的木魚，向老主顧傳達(dá)著生意的信號(hào)，卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng)，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂器奏出的平凡音響，委婉的傳達(dá)著這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈在上空回繞……

這聲音與那“海拔五百”，“以林為家”的境界合奏著同一支曲子，便是“清歡”。那是一種歡愉后的平靜，無(wú)奈后的超脫，放逐后的回首，混沌后的釋然。我們正在日益豐富的物質(zhì)世界里，多了一份機(jī)智，少了一份閑適；多了一份世故，少了一份高雅。什么時(shí)候，我們才能在塵世中重溫“蓼茸蒿筍試看盤，人間百味是清歡”的淡泊心境，在紅塵中傲對(duì)“惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明”的心靈叩問？我唯有在一片佛鼓聲中虔誠(chéng)祈禱……

，希望能幫助您！

第5篇：林清玄散文讀后感

林清玄散文讀后感

林清玄的散文中的神秘不比的之前的兩位作家的散文顯而易見，但細(xì)膩的程度卻與之前的兩位作家不相上下。

父親給我買的是少年版的，是林清玄專門寫給孩子們的。他說(shuō)：我并不期許我的孩子在課業(yè)上得第一，但我期許他們有天真的心、純善的心、美妙的心、莊嚴(yán)的心。能在這渾濁的世界，能保持清明；能在這悲傷的世界，擁有快樂。

這本自選集是他對(duì)少年的期許，不止是寫給他自己的孩子的，還是寫給世界上所以的孩子的。他希望世上所以的孩子可以永遠(yuǎn)擁有這四顆心。

我在這本自選集中最喜歡的散文是《軟枝楊桃》，是選自天真的心。散文大概的意思是：在鄉(xiāng)下看見了兩棵野生的軟枝楊桃樹。楊桃樹的盛產(chǎn)使吃驚，因?yàn)椴皇褂梅柿?，楊桃樹竟然可以如此高大、結(jié)如此多的果實(shí)。更讓吃驚的是，這么好的楊桃卻沒有人采收、也沒有人愿意吃，任其凋落一地，十分困惑。當(dāng)站在楊桃樹下一看，就明白了。這兩顆楊桃樹由于沒有使用過(guò)農(nóng)藥，所以楊桃比一般的小，而且表面多少有蟲鳥咬過(guò)的痕跡。所以沒有人會(huì)吃這樣的楊桃。這就讓想起他的一位明堂表哥曾對(duì)說(shuō)：我們?nèi)俗?/p>

以為聰慧，其實(shí)比蟲鳥還笨。那些沒有噴農(nóng)藥的水果外表雖丑，蟲鳥都喜歡吃；而那些噴了農(nóng)藥的水果，外表雖美，蟲鳥的不會(huì)吃，知道吃了有害健康。人只注意外表的美丑，蟲鳥卻看見了更深的內(nèi)在??！

讀完這篇散文，通篇沒有華麗的語(yǔ)言卻有深層的含義。

這片散文使我頓悟：我們不論看人或者事，都不能只看表面，而應(yīng)該注重內(nèi)在。蟲鳥愛吃的楊桃由于相貌不揚(yáng)被我們拒之門外；蟲鳥不愛吃的楊桃由于相貌美麗是我們敞開大門。這是我們的短時(shí)近利所造成的。當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視表面的好看，而忽視內(nèi)在的毒素時(shí)，真正清凈的生活是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我們應(yīng)該多注意實(shí)而不華的事物而不是華而不實(shí)的。

林清玄的散文就是如此，一件小事對(duì)于林清玄而講都有不同的道理，在他神奇的筆下，每一個(gè)道理都需要你慢慢發(fā)掘……

林清玄散文的風(fēng)格是細(xì)膩、溫暖、深化人心的。與他那粗獷的相貌是截然不同的。如果你未看他的資料就閱讀他的散文，那么你定會(huì)認(rèn)為林清玄是位秀氣的女。

他的散文的道理是你發(fā)現(xiàn)卻不知道應(yīng)該如何去描述的，這個(gè)只能慢慢的討論，琢磨了?？僧?dāng)你回過(guò)頭品味時(shí)，你可能就會(huì)領(lǐng)悟到人生了。

當(dāng)這本《林清玄散文》遞到我手上的時(shí)候，這樸素的封面中包裹著的內(nèi)容便深深地吸引了我。我從書中了解到林清玄老師是一位熱愛生活，信仰佛教的人，他的文章和他本人一樣陽(yáng)光，并充滿了人生的

智慧。翻開這本書，我走進(jìn)了一個(gè)非凡的美文的世界。

在書中，有些文章加入了許多佛教元素，作為一個(gè)初中生，想要理解透徹，有一定難度?？晌覅s偏愛閱讀這種文章，慢慢鉆研，細(xì)細(xì)品味，總能在文章中挖掘出一些平凡的道理。又有些文章，大白話似的，讓人一讀就懂，我喜歡挑戰(zhàn)有難度的文章，也喜歡一讀就懂的文章?？偟膩?lái)說(shuō)，林清玄老師的散文太對(duì)我的品味啦！讓我拿著就不想放下。

《金翅鳥》是這本書中我最喜歡的一篇，金翅鳥是佛法中天龍八部之一，大而美麗，渾身長(zhǎng)滿金燦燦的羽毛，而它的食物更是不可思議，竟是游走在天空中來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的神龍！它就像作家的靈感一般，一天不吃一些，就無(wú)法展翅飛翔了。假如我們的心中住著一只金翅鳥，那么在多狹窄的世界里都能擁有一片屬于自己的天空。讀完這篇文章，我希望我的心中也有一只這樣的金翅鳥，帶著我的理想在心中天空上翱翔，在浮云上的浮云，藍(lán)天上的藍(lán)天擁有一片自由的領(lǐng)地。又有時(shí)候，我希望自己就化作金翅鳥，展翼飛翔——在人們的天空上。

噢，在我的這本書中，夾著一張精美的書簽，它總夾在一處，翻開書面，這篇文章叫做《總也不老》。我喜歡讀這篇文章，它太貼近我的生活了，文中舉的例子都能在我的生活中找到。這世上不會(huì)老的東西很多，但人卻會(huì)老，這是人生的悲哀，許多人想要長(zhǎng)生不老，卻又無(wú)力與生老病死的自然規(guī)律抗衡，我們現(xiàn)在所能做的，就是在這世上多留下一些總也不老的東西，為這個(gè)世界，也為自己多增添一份光彩。讀了這篇文章，我自然地聯(lián)想到席慕蓉老師的《貝殼》，這兩

篇散文所蘊(yùn)含的哲理是相同的，簡(jiǎn)單說(shuō)就是用有限的生命制造無(wú)限的價(jià)值。

讀了林清玄老師的散文，我覺得有些像霧霾一樣的東西在我的心中散去了，像撥開烏云見到陽(yáng)光一樣，有種明亮的感覺，我想我應(yīng)該帶著這樣的好感覺好好地欣賞擺在我面前的生活。

林清玄是中國(guó)臺(tái)灣一代文學(xué)大師，他為后人留下了無(wú)數(shù)文學(xué)著作。書中飽含著書墨的韻味，從生活、見聞、佛教等方面為我們展示了世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

光是人每天都能見到的東西，陽(yáng)光、燈光、目光、霞光、月光。這些光也折射出了世間種種的現(xiàn)象。有多少人因?yàn)楣獠识チ吮拘?，在?yáng)光下展示出一副虛假的外殼；從古至今，所有的詩(shī)卻從未有過(guò)寫過(guò)正陽(yáng)的，也許是因?yàn)槿嗽谡?yáng)下會(huì)感到害怕吧。現(xiàn)在的人對(duì)別人充滿了懷疑，把真實(shí)埋藏在了內(nèi)心的最深處。

現(xiàn)在，人的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，一塊塊珍貴的土地被人們變成了賺錢的工具——蓋樓房、蓋商鋪、做景點(diǎn)，失去了土地原來(lái)的價(jià)值——生長(zhǎng)植物。城市里再也難覓土地的蹤影，才會(huì)引發(fā)林清玄如此的感想。

人總喜歡用金錢來(lái)衡量一個(gè)事物的價(jià)值，殊不知有些東西是不能用金錢買到的，例如你不能買一點(diǎn)感恩，只能買一些禮物作為感恩。俗話說(shuō)的“有錢能使鬼推磨”，林清玄認(rèn)為是不對(duì)的，我也這么認(rèn)為。金錢不是萬(wàn)能的，也不是什么都能買、能送的。但是，如果一個(gè)人能

真情流露，懷著真心去送祝福，那不用說(shuō)感恩，明月都可以送，對(duì)方也一定收得到。

人喜歡喝茶，也喜歡品茶，但沒有人去嘗試新的品種，滿足于現(xiàn)狀，林清玄的朋友就是一位敢于創(chuàng)新的人。他曾在房子里實(shí)驗(yàn)把烏龍和鐵觀音合成一味，想做出“烏鐵茶”；在寒冷的早晨采集含著露水的茶芽，想做出“雀舌鷹爪茶”；在深更半夜提著探照燈采茶，想做出“月光茶”……正是由于他的創(chuàng)新，才能做出這么多新品種——我們不也要有這種精神嗎？

也許我們還可以從書中領(lǐng)悟到其他的道理，這，也許就需要我們?nèi)ヂ肺读恕?/p>

林清玄的散文過(guò)之后給人一種回味無(wú)窮的感覺，那易懂的語(yǔ)言，卻又含著很深的寓意，哲理。

在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《在繁花中長(zhǎng)大的孩子》的文章。讓我明白在美麗環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子因?yàn)槭艿矫赖难?，所以心也是美妙的?/p>

環(huán)境對(duì)人的熏陶感染甚是重要，比如把一個(gè)剛出生的嬰兒交給一只母狼去撫養(yǎng)，嬰兒長(zhǎng)大后就具有狼的很多生活習(xí)性。社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。孟子后來(lái)成為大學(xué)問家，與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的熏陶感染分不開的。所以做父母師長(zhǎng)的要為我們千方百計(jì)選擇和制造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。因?yàn)橐粋€(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的成長(zhǎng)，確實(shí)離不開它的環(huán)境，一個(gè)好的環(huán)境能催發(fā)一個(gè)人上進(jìn)，而一個(gè)

差的環(huán)境呢？早在300多年前的明代，人們就總結(jié)出了“近朱者赤，近墨者黑”，以及“人若近賢良，如紙包蘭麝，因香而香。人若近邪友，似柳貫魚鱉，因臭而臭?！边@說(shuō)明，中華民族早已運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)的規(guī)律于教育與個(gè)人修養(yǎng)方面了。

林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

他有一篇美作，名為《心田上的百合花開》。這篇文章深深的感動(dòng)了我。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事。一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美妙的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。它，的確不是一株野草。

偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美妙愿望的道路必定艱難曲折。惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時(shí)長(zhǎng)得跟其他野草一模一樣。但一個(gè)堅(jiān)定的念頭在它的心中悄悄萌生：我要開花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>