成本管理總體課程設(shè)計(jì)

成本管理總體課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握成本管理的基本概念、原則和方法；

2.使學(xué)生了解成本管理的意義和在企業(yè)運(yùn)營中的重要性；

3.幫助學(xué)生建立成本分類、成本控制和成本分析的知識體系。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用成本管理方法進(jìn)行成本計(jì)算、分析和控制的能力；

2.提高學(xué)生利用成本信息進(jìn)行決策和解決問題的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用成本管理工具進(jìn)行實(shí)際案例分析的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對成本管理學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立成本意識，認(rèn)識到節(jié)約資源、提高效益的重要性；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備合作、探究、創(chuàng)新的精神，勇于面對企業(yè)成本管理的挑戰(zhàn)。

課程性質(zhì)分析：

本課程為財(cái)務(wù)管理學(xué)科的一部分，針對高年級學(xué)生，旨在幫助他們掌握成本管理的基本理論和實(shí)踐方法，為企業(yè)運(yùn)營和管理提供支持。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

高年級學(xué)生對財(cái)務(wù)管理有一定的基礎(chǔ)知識，具備一定的分析問題和解決問題的能力。但成本管理作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，需要學(xué)生將理論知識與實(shí)際案例相結(jié)合，提高實(shí)際操作能力。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力；

2.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究和創(chuàng)新精神；

3.強(qiáng)化成本意識，將成本管理理念融入企業(yè)運(yùn)營和管理的實(shí)踐中。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.成本管理基本概念與原則

-成本的定義、分類及特點(diǎn)

-成本管理的原則與目標(biāo)

2.成本核算與控制

-成本核算方法：品種法、分批法、分步法

-成本控制策略：預(yù)算控制、標(biāo)準(zhǔn)成本控制、作業(yè)成本控制

3.成本分析與應(yīng)用

-成本結(jié)構(gòu)分析

-成本性態(tài)分析

-成本效益分析

4.成本管理案例分析

-案例一：某制造企業(yè)成本核算與控制實(shí)踐

-案例二：某服務(wù)企業(yè)成本分析與優(yōu)化策略

5.成本管理在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用

-企業(yè)戰(zhàn)略與成本管理

-供應(yīng)鏈成本管理

-環(huán)境成本管理

教學(xué)大綱安排：

第一周：成本管理基本概念與原則

第二周：成本核算與控制方法

第三周：成本分析與應(yīng)用

第四周：成本管理案例分析

第五周：成本管理在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用

教材章節(jié)及內(nèi)容：

第一章：成本管理導(dǎo)論（1-2節(jié)）

第二章：成本核算（3-4節(jié)）

第三章：成本控制（5-6節(jié)）

第四章：成本分析與應(yīng)用（7-8節(jié)）

第五章：成本管理案例分析（9-10節(jié)）

第六章：成本管理在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用（11-12節(jié)）

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課程目標(biāo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以案例教學(xué)為輔助，提高學(xué)生對成本管理的理解和應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-對于成本管理的基本概念、原則和理論，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握大量知識。

-講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和提問，提高課堂互動性。

2.討論法：

-在成本核算、成本控制等教學(xué)內(nèi)容中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵發(fā)表不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生分析問題、探討解決方案，提高學(xué)生的解決問題能力。

3.案例分析法：

-精選具有代表性的成本管理案例，讓學(xué)生通過分析案例，深入理解成本管理的實(shí)際應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析案例，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和綜合分析能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排成本核算、成本控制等方面的實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握成本管理方法。

-通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地理解成本管理與企業(yè)運(yùn)營的關(guān)系，提高實(shí)際操作能力。

5.情境教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)與企業(yè)實(shí)際相關(guān)的情境，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)成本管理知識，提高學(xué)習(xí)的趣味性。

-通過情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

6.互動式教學(xué)法：

-在課堂上，教師與學(xué)生進(jìn)行雙向互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，提高課堂氛圍。

-利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如翻轉(zhuǎn)課堂、在線討論等，增強(qiáng)師生、生生之間的互動。

7.自主學(xué)習(xí)法：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

-提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、教材、案例等，方便學(xué)生課后鞏固知識。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂討論、提問和回答問題等方面的積極性，占比10%。

-小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和協(xié)作能力，占比10%。

-課堂練習(xí)：評估學(xué)生在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)，以檢驗(yàn)他們對知識的理解和運(yùn)用能力，占比10%。

2.作業(yè)：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論分析題、案例分析題和計(jì)算題等，占比20%。

-作業(yè)要求學(xué)生獨(dú)立完成，旨在檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)能力和對課程知識的掌握程度。

3.考試：

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，主要包括選擇題、計(jì)算題和簡答題，占比30%。

-期末考試：以閉卷形式進(jìn)行，全面考察學(xué)生對成本管理知識的掌握和應(yīng)用能力，占比30%。

4.案例分析報(bào)告：

-學(xué)生需在課程結(jié)束后提交一份成本管理案例分析報(bào)告，占比10%。

-報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析案例，并提出合理的解決方案。

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

-學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)課后，需提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，占比10%。

-報(bào)告要求詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論，以檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)評估原則：

1.客觀性：評估標(biāo)準(zhǔn)明確，評分公正，確保評估結(jié)果具有客觀性。

2.全面性：采用多種評估方式，全面反映學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面的學(xué)習(xí)成果。

3.進(jìn)步性：關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自身能力。

4.反饋性：及時給予學(xué)生評估反饋，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)16周，每周2課時，共計(jì)32課時。

-第一周至第四周：成本管理基本概念、原則和成本核算方法；

-第五周至第八周：成本控制、成本分析與應(yīng)用；

-第九周至第十二周：成本管理案例分析、成本管理在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用；

-第十三周至第十六周：復(fù)習(xí)、期中考試、期末考試及實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交。

2.教學(xué)時間：

-課堂講授：周一、周三上午8:00-9:30；

-小組討論、實(shí)驗(yàn)課：周五下午2:00-4:00；

-課后輔導(dǎo)：周二、周四下午4:00-5:00。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂講授：教學(xué)樓A201；

-小組討論、實(shí)驗(yàn)課：實(shí)驗(yàn)樓B202；

-課后輔導(dǎo)：線上教學(xué)平臺。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，以確保教學(xué)質(zhì)量；

-學(xué)生的興趣愛好：在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)相關(guān)案例和討論話題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

-學(xué)生實(shí)際情況：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)背景等因素，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度，確保教學(xué)效果。

5.教學(xué)資源：

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