未來規(guī)劃與成長計劃書

未來規(guī)劃與成長計劃書未來規(guī)劃與成長計劃書篇一一、規(guī)劃前言近年來很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計，但眾多的設(shè)計者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復(fù)雜多變的社會，“計劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們?yōu)槭裁催€要設(shè)計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是一個很嚴(yán)肅的問題，不同的人有不同的理解和看法。我個人覺得這職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計只能說明一個大方向和人生理想或目標(biāo)，實現(xiàn)理想和目標(biāo)的途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預(yù)測到現(xiàn)在來計劃，如果我有那個預(yù)測能力，我想大概我今天也不會在這里，所以個人覺得確定目標(biāo)和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計的最關(guān)鍵因素。至于今后怎么朝著那個人生目標(biāo)走，其實只是一種猜測，或許有計劃就有一定的參考意義，因為你想的比別人多，你考慮的比別人周到一點，你遇到問題反應(yīng)也就比別人快，所以計劃是必需的，但計劃的時間越長，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊她，因為我規(guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。二、自我認(rèn)知出生于農(nóng)村，童年的夢想確實比其他同齡人遠大，同之，也更不切合實際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補以前的缺失，我覺得農(nóng)村的孩子很可憐，他們早期的教育，包括學(xué)校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過后天的努力不會遜于你們。時間一晃很快，經(jīng)過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學(xué)，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實與理想差距甚大，童時夢想依舊遙遠，仿佛一切都未萌芽。曾經(jīng)的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠離學(xué)校，因為我的理想里沒有教師這個職業(yè)也沒有考研的想法。這個專業(yè)是我在家人一致反對的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負(fù)責(zé)，當(dāng)然也為家人負(fù)責(zé)，但是主動權(quán)掌握在我手里，命運也只能自己把握。會計算是比較自由的職業(yè)，也符合我的個性，但我不是一輩子做會計，我的理想不是做會計，這只是我的一個橋梁，我想通過它通往更遠的地方。他們都說我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢，但我相信這或許也是我將來成功的優(yōu)勢。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個性，很難達到成功。個人興趣愛好廣泛，動手能力強，在霍蘭德職業(yè)興趣測試中我是屬于社會型的，33分，如果測試準(zhǔn)的話那我不是不適合會計這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那句話，如果測試準(zhǔn)的話，我應(yīng)該是個綜合性的人才，我個人一直這么自信！在著繽紛繚亂的社會里，每個人都需要安全感，責(zé)任心是成功關(guān)鍵。一直以來，我為我的責(zé)任心感到自豪，是我的責(zé)任我肯定去負(fù)責(zé)，不是我的我也會積極幫助他們，因為我們是朋友。男人需要更強的責(zé)任心，我做到了，而且會永遠保持。俗話說：“沖動是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動，總是事后才知道，我又沖動行事了。我由于我的沖動，失去了很多，我記得，我也會用心改變，我相信毅力。如今的招聘廣告，幾個不是寫幾年經(jīng)驗、有經(jīng)驗者優(yōu)先，這是所有大學(xué)生必需得共同面對的，我們沒有幾個有經(jīng)驗，這也是事實。作為大學(xué)生，平時除了、運動、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經(jīng)驗。特別是會計，更別談有經(jīng)驗了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關(guān)系以外沒有一個企業(yè)會要一個沒有實際經(jīng)驗還是在校生的會計人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關(guān)鍵，一畢業(yè)不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。自我認(rèn)知小結(jié)：我是一個有責(zé)任感，進取心強的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要加強專業(yè)知識，強化專業(yè)技能。最大程度的實現(xiàn)自我價值。三、社會環(huán)境如今受全球金融危機的影響，許多外向型企業(yè)紛紛倒閉，工人下崗，不但就業(yè)需求不斷減少，還又多了許多待業(yè)者，這也進一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學(xué)生的就業(yè)狀況，隨著經(jīng)濟危機的出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)危機，當(dāng)然經(jīng)濟危機不是大學(xué)生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因是個人、高校教育和拓招。目前人力資源社會保障部和有關(guān)部門正共同研究制訂大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見和相關(guān)政策：一是進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系，建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長效機制；二是堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務(wù)一線、面向西部邊遠地區(qū)建設(shè)一線，同時根據(jù)新需要開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域；三是完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策；四是進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)；六是建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，唯一利好的是，國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)業(yè)：雙專業(yè)和雙學(xué)位。然而，政策是宏觀的，對微觀層面影響力不足，無法照顧到每個人。雙專業(yè)與雙學(xué)位是延緩就業(yè)，依然會增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動需求增長率，必然導(dǎo)致就業(yè)率下降，無業(yè)者增加。此時的就業(yè)形勢既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個人能力。如果你是人才，社會永遠需要你，因為社會要發(fā)展，要前進。迎著經(jīng)濟危機，好好反思自己的不足，充實自己更磨礪自己。企業(yè)破產(chǎn)，工廠倒閉，人才市場充滿尋業(yè)者，這就是社會的現(xiàn)狀。然而隨著國家一系列促進內(nèi)需的政策有條不絮地實施，實體經(jīng)濟有所好轉(zhuǎn)，這對所有人來說都是好消息。總體來講，未來十年，中國的經(jīng)濟將不斷發(fā)展，勞動力需求也將不斷增長，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競爭力報告，稱泉州是全國是就業(yè)率最高的城市，就業(yè)率高達98.83%，全球排名第五。充滿競爭的社會，有競爭才會進步，關(guān)鍵是我們的價值觀如何取向？面對壓力，迎難而上，在就業(yè)問題上，我們的確該問自己：“我們會什么？值多少？”。四、目標(biāo)確定及發(fā)展路線沒有形式就沒有內(nèi)容，沒有夢想就沒有理想。小時候一直對他人說我以后要當(dāng)個什么，做個什么！童年的夢想依舊，然而卻又不現(xiàn)實。所以確定目標(biāo)要客觀實際，要綜合自己的個人狀況也要結(jié)合整個社會的走向！1、確定目標(biāo)（1）近期目標(biāo)：在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，同時培養(yǎng)與人的交際能力，因為只有自身有了過硬的專業(yè)本領(lǐng)和較強的人際交往能力，將來才能更好的在社會中立足。（2）中期目標(biāo)：畢業(yè)后先進企業(yè)工作，為將來自己單干積累經(jīng)驗和資本。同時希望自己表現(xiàn)突出，最好能進管理層。（3）長期目標(biāo)：會計行業(yè)前景廣闊，未來高層會計人員屬于高薪行業(yè)，比如說注冊會計師、財務(wù)總監(jiān)等等。財務(wù)是每個公司必要的，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財務(wù)人員市場需求缺口巨大。所以爭取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開一家公司或者創(chuàng)立一家會計師事務(wù)所，自己當(dāng)注冊會計師等，實現(xiàn)自己的人生夢想。2、發(fā)展路線（1）近期路線：扎深專業(yè)基礎(chǔ)知識，了解注冊會計師考試、會計師事務(wù)所等內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理學(xué)知識，了解基本律法規(guī)。（2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏實地，一步一個腳印，擴大交際圈，積累經(jīng)驗的同時也為將來單干提供各方面的幫助。（3）長期路線：一輩子給老板打工，你永遠無法把握自己的命運，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運出謀劃策。利用多余時間深入研究經(jīng)濟與知識，創(chuàng)辦公司或注冊會計師事務(wù)所并打理好，發(fā)展強大，積極為社會作貢獻，實現(xiàn)人生價值。五、行動計劃1、短期計劃：（1）把專業(yè)知識學(xué)扎實，并聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個多學(xué)期里每隔兩個月全面復(fù)習(xí)一遍所學(xué)過的會計專業(yè)課復(fù)習(xí)完后結(jié)合實際案例提高實務(wù)操作能力遇到問題時，敢于突破思維，并向老師求助。（2）參加學(xué)校舉辦的各項活動，增強交流能力、受挫能力：多與同學(xué)交流不同的看法，增加對知識的掌握經(jīng)常到招聘會現(xiàn)場看看，熟悉招聘狀況和市場勞動力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態(tài)，提高受挫能力。（3）學(xué)習(xí)一項書法，作為自己的特長，或許將來用得到：其實此項已經(jīng)在進行，要認(rèn)真對待，勤奮去練才有好效果。（4）改變自己的性格：從平時的點點滴滴做起。2、中期計劃：（1）進入企業(yè)后，在工作中學(xué)習(xí)更多的實用技能，積累經(jīng)驗，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌握一些企業(yè)管理方面的知識，提高自己的管理能力。（2）畢業(yè)后六年之內(nèi)拿到注冊會計師資格證。（3）擴大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結(jié)識一些大人物（政府官員），這社會，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。（4）完善自己：不再那么沖動與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。3、長期計劃：等有足夠經(jīng)驗、資本后，開始自己的單干計劃。目標(biāo)是創(chuàng)辦一家公司或許注會事務(wù)所，并用心打理，實現(xiàn)個人利益和社會利益。六、評估調(diào)整經(jīng)過以上分析和規(guī)劃，我對自己有了相對的認(rèn)識和定位，我會根據(jù)以后的實際情況調(diào)整自己，向著目標(biāo)堅持不懈。成立一家注冊會計師的前提較高，如果中途有更好的機會創(chuàng)辦一家公司，我會選擇先實戰(zhàn)，然后積累更豐富的經(jīng)驗再創(chuàng)立注會事務(wù)所。如果注冊會計師6年之內(nèi)考試失敗，我依然不會放棄，我會繼續(xù)努力，通過不斷地學(xué)習(xí)，達成心中的目標(biāo)！我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來自己有沒有那個實力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年輕，學(xué)習(xí)的機會還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。我相信我的將來會很美好，當(dāng)然這不能只是嘴上說，必須要經(jīng)過我不懈的努力和奮斗來實現(xiàn)。我也知道以后會面對許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會為此而頹廢沮喪，因為那只會浪費我的時間和生命。我會為了我的目標(biāo)和理想奮勇向前。只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。未來規(guī)劃與成長計劃書篇二雖然離畢業(yè)還早，但時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設(shè)想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個即定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進。一、自我盤點（1）自我興趣愛好大盤點：閱讀，遠足，旅游，吉他等等。（2）自己的優(yōu)勢盤點：總體來說，最大的優(yōu)點就是對生活充滿信心，能積極地感受生活，樂觀！邏輯反應(yīng)能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。（3）自己的劣勢盤點：缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。（4）生活中成功經(jīng)驗的盤點：對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論。不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實，但至少要自己體驗?？磫栴}要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。（5）生活中失敗的教訓(xùn)：目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績就是一切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光。現(xiàn)在明白了，其實生活才是最重要的，學(xué)習(xí)再怎么說也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！二、解決自我盤點中的劣勢和缺點：多多參加院系內(nèi)的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務(wù)，增加自己的責(zé)任意識。三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（1）社會一般環(huán)境：中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。（2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。四、未來職業(yè)規(guī)劃（1）確定職業(yè)通路典型特征：經(jīng)濟類高層主管。成功標(biāo)準(zhǔn)：成為國家財政或稅務(wù)部門中層干部，或者在企業(yè)中做財務(wù)主管。主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收，會計。個人職業(yè)通路設(shè)計：在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。（2）未來人生職業(yè)總規(guī)劃：根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：完成主要內(nèi)容：（a）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準(zhǔn)備。（b）個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學(xué)生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。完成主要內(nèi)容：（a）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。（b）個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。進入財政局或稅務(wù)局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。（3）短期目標(biāo)規(guī)劃千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：1、思想政治方面：提高思想認(rèn)識2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會計師資格證書，在大四順利考上研究生。3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。B、大學(xué)四年具體規(guī)劃：1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。2、大二：英語過四級。3、大三：英語過六級，考取會計師資格證，并為考研做準(zhǔn)備。4、大四：全力考研。五、結(jié)束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。未來規(guī)劃與成長計劃書篇三《雞蛋寶典》里有這樣一句話，每個求職者都是一個雞蛋，最適合他的籃子只有一個，要想找到那只最合適的籃子，必須先弄明白，那是什么樣的籃子。這就需要我們對自己的未來提早做好規(guī)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，一個人的成功除了機會的垂青外，更需要周密的準(zhǔn)備。下面就是我結(jié)合自己的實際對我的職業(yè)進行的一番選擇與規(guī)劃。一、我的選擇以后的路很長，所以我們要對自己所要從事的職業(yè)進行一番慎重的選擇。對自己職業(yè)曾經(jīng)想到很多，漢語教師，翻譯員，英語教師……但是這些職業(yè)只能發(fā)揮我所學(xué)的一半知識，我很不甘心。經(jīng)過多方面因素的考慮，我最終選擇了適合自己的職業(yè)――對外漢語教師。1.影響選擇的主觀因素（1）濃厚的興趣。不同的職業(yè)需要不同的興趣特征。一個擅長技能操作的人在技能操作領(lǐng)域可以得心應(yīng)手，如果硬把他的興趣轉(zhuǎn)移到書本理論上來，他就會感到無用武之地。不論是從教師這個職業(yè)還是外國留學(xué)生來講，我對這二者都充滿了興趣和好奇。（2）有利的知識儲備優(yōu)勢。本科四年對外漢語專業(yè)的學(xué)習(xí)，將會打下較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，進一步開發(fā)自己的潛能，會成為高層次對外漢語專門人才，也可成為國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學(xué)高級人才。（3）職業(yè)的穩(wěn)定性。教師這個職業(yè)對于女孩來說是個很穩(wěn)定的職業(yè)，因為它有較為固定的收入及優(yōu)越的待遇，有合理的節(jié)假日休息時間，并且會受到社會的尊敬。（4）家庭的支持。一份滿意的工作不僅是自己的心頭大事，也是家人十分關(guān)心的事情，甚至是關(guān)系到整個家庭和睦相處的重要因素，因此得到家庭的支持，是選擇職業(yè)的必要因素。2.影響選擇的客觀因素（1）對外漢語師資不足。相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，今年北京市學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生有4萬，而到了2008年這個數(shù)字至少達到8萬。即使按照對外漢語教學(xué)的“大班教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)，北京至少需要8000名漢語教師，而目前全國擁有對外漢語資格證書的只有3000到4000人。（2）提高中國世貿(mào)組織國際化程度的要求。為外國政府部門、國外著名機構(gòu)和名牌大學(xué)培養(yǎng)高級漢語人才和漢語教師，方便和其他國家經(jīng)濟文化聯(lián)系，促進中國世貿(mào)組織國際化程度的提高。（3）傳播中國文化的歷史使命需求。弘揚中華文化傳統(tǒng)，傳播漢語，讓漢語走向世界，讓世界了解中國是我們對外漢語人的光榮使命和艱巨任務(wù)。二、我的職責(zé)我們都知道要想做好一份工作，必須明確自己的職責(zé)。而作為一名對外漢語教師就是要通過對留學(xué)生嚴(yán)格的、長期的系統(tǒng)教學(xué)，訓(xùn)練出對中文語言特征以及中國文化有一定了解的優(yōu)秀外國學(xué)生，使他們能夠熟練地運用漢語進行溝通和交流，能夠把漢語作為一種工具來使用，以便世人了解中國走近中國。我為自己能夠擁有這樣一份神圣的職責(zé)感到無比的自豪，所以為了實現(xiàn)自己的理想我下決心為此奮斗為此拼搏。三、我的目標(biāo)要想成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師不是件容易的事，我的專業(yè)決定了我們要付出比其他專業(yè)學(xué)生更多的汗水才能成功。我們不僅要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學(xué)基本理論和知識，還要接受中國文學(xué)、比較文學(xué)、英語語言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。具體如下：1.掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；2.掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能進行課堂教學(xué)；4.有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；5.了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力；6.了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)。四、我的現(xiàn)狀時光如梭，一眨眼已經(jīng)將是大二學(xué)生了，我還沒有做好心理準(zhǔn)備，但是該來的終究要來，誰也阻擋不了。回想自己一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有甜也有苦，有酸也有辣。學(xué)習(xí)對我來說并不是一件煩人的苦差，因為我清楚無論什么事都必須付出勞動付出艱辛，學(xué)習(xí)也一樣。所以我一直很努力地學(xué)習(xí)，圖書館，自習(xí)室是我常常光顧的地方，然而，這樣的努力距離我們專業(yè)所要達到的水準(zhǔn)還遠遠不夠。一年來我所接觸的知識只是一些皮毛，并沒有對專業(yè)進行深入地學(xué)習(xí)，而且我的英語基礎(chǔ)不是很好，與其他同學(xué)有一定的差距，我想這將是我以后努力的重點。之前的學(xué)習(xí)并不像我想象的那么樂觀，由于地區(qū)的差異，我們陜西的英語教育沒有重視過學(xué)生的聽力，而對于我的專業(yè)來說英語聽力是至關(guān)重要的，我的聽力成為了我的攔路虎。五、我的計劃理想不是寫給別人看的，既然心中有了藍圖，就必須以實際行動來描繪。我很清楚自己目前的現(xiàn)狀與我的理想所要達到的要求存在著很大差距，所以我必須有所規(guī)劃有所準(zhǔn)備。大一已經(jīng)茫茫然地走過，以后的路要走得清清楚楚，明明白白。所以我要做到：1.大二第一學(xué)期重點放在英語聽力和口語的練習(xí)上。抓緊一切可能機會練習(xí)，相信功夫不負(fù)有心人。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的，另一個方法便是去英語角，大家用英語聊天，發(fā)表言論。2.第二學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)各門功課尤其是英語的學(xué)習(xí)要有很大進展，提高英語聽、說、讀、寫、譯的能力，趕上其他同學(xué)。3.平時注重英語寫作和英漢翻譯，多閱讀英文書目。4.扎實學(xué)好漢語語法和教學(xué)理論，掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解。5.大量閱讀，掌握中國文化精髓，了解西方文化和習(xí)俗。6.了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，培養(yǎng)一定的外事活動能力；了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài)。六、我的感言每個人都有自己的理想，我的理想職業(yè)就是成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師。我知道實現(xiàn)這個愿望并不容易，但是我有勇氣接受這個挑戰(zhàn)，我要用自己的實際行動來實現(xiàn)我的夢想，來證明我的能力。未來規(guī)劃與成長計劃書篇四英語一直以來都是我的最愛，參加工作以來，我一直為自己的夢想努力拼搏著。有人說教師是人類靈魂的工程師，隨著教育形勢的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下，我們在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，更要關(guān)注自己的發(fā)展，增強自身的英語素養(yǎng)和專業(yè)技能，用豐富的養(yǎng)料滋潤學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展。這幾年的教書實踐后，深覺教學(xué)育人任務(wù)之重。就如我們經(jīng)常所說，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上，最重要的是以身為范，起到一種熏陶的作用。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面是我做為一名小學(xué)英語老師的發(fā)展計劃。一、現(xiàn)狀分析我是一名從教11年的小學(xué)英語教師。這11年來，我有過快樂，取得了一些成績，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí)。還記得剛上講臺的那一刻，我就對本不愿做教師的自己說過：既然命運為你安排了這個職業(yè)，你別無選擇，就該成為一名好教師。11年來，我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度；不遲到，不早退，關(guān)心愛護和尊重每一個學(xué)生，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”，以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗還遠遠不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處，羅列如下：1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強；2、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些；3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩；4、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺，還要加強英語和計算機的操作。二、自我規(guī)劃（一）、進一步熟悉英語教材，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（二）、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：1、提高聰明能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問題的路。切實把握學(xué)生的真實情況。2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。3、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會“課改”精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔(dān)市級公開課，并取得好成績。4、通過教學(xué)活動，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽說讀寫能力。主要探討兩個方面的問題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語口語表達能力。三、目標(biāo)達成為了實現(xiàn)個人成長計劃目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓(xùn)的機會：1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平；2、爭取學(xué)習(xí)機會，充實自己，開闊自己的思路。3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)4、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。5、定期參加有關(guān)的科研論文評比6、勤于反思，提升自我。四、預(yù)期效果1、初步具備一定的英語教學(xué)研究的能力。2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。3、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。總之，“教無定法”規(guī)劃可因時因地而改變。沒有最好的規(guī)劃，只有最適合的規(guī)劃。只要是符合自己的切身實際，在實踐中有有助于提高英語教學(xué)能力的規(guī)劃，都不失為好規(guī)劃。未來規(guī)劃與成長計劃書篇五（一）、未來職業(yè)生涯規(guī)劃：以后要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，每門專業(yè)課都要爭取考高分，力爭努力在學(xué)習(xí)的機會。二是積極和老師探討一些感興趣的專業(yè)知識。三是積極撰寫專業(yè)論文，積極參與課外活動，并在一些競賽中獲獎。（二）、如果自己創(chuàng)業(yè)那就要做以下幾點：一是積極參加社會實踐活動，利用課余時間到企業(yè)做兼職，或者去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運作和管理，增加感性認(rèn)識。二是嘗試創(chuàng)業(yè)實踐，在校期間可以嘗試擺地攤、推銷產(chǎn)品，或者開一家小店，自己創(chuàng)業(yè)，及早體驗創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，積極參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，從宏觀上、理論上為運作大企業(yè)搭建知識框架。三是廣泛積累人脈，與學(xué)校老師、企業(yè)老總、同學(xué)好友保持良好關(guān)系。學(xué)校老師特別是有較多科研項目的老師，其科研成果可以經(jīng)自己包裝上市；學(xué)校一般都會聘請一些著名企業(yè)的老總到學(xué)校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機會，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)營理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，還可以是自己以后創(chuàng)業(yè)的伙伴和經(jīng)營的戰(zhàn)友。（三）、我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。（四）、本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。3、我作為一個學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。未來規(guī)劃與成長計劃書篇六一、自我認(rèn)知1、我的興趣愛好：喜歡籃球，參加學(xué)院籃球隊，經(jīng)常鍛煉;喜歡上網(wǎng)，開闊視野，增長見識，并且上網(wǎng)瀏覽可以得知最新資訊，可以最早了解生物界的動態(tài);喜歡讀書，能安靜的閱讀和思考。2、我的性格：隨和，平易近人，待人熱情，樂于助人，穩(wěn)重踏實，處事謹(jǐn)慎，喜歡安靜的環(huán)境，也有玩的很瘋的時候。MBTI性格測試的類型是INFJ，即內(nèi)向，直覺，情感，判斷。總體描述：對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人;對文字、語言敏感;善于分析、總結(jié);善于從整體上把握事物，能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從推斷出原則，擅長策略性思維。潛在的弱點：有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向;有時他們心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾。有時容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。3、優(yōu)點：喜歡思考，有上進心，艱苦樸素，吃苦耐勞，經(jīng)常反思自己，觀察力敏銳，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，心地善良。4、缺點：不善言談，性格內(nèi)向一點，做事太重感情，缺乏勇氣，變通能力不強。5、資源，朋友圈的幫助，家庭對我有較高的期望以及經(jīng)濟上的支持，導(dǎo)師的支持，網(wǎng)絡(luò)的資訊。二、職業(yè)認(rèn)知1、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程名詞解釋，應(yīng)用生命科學(xué)研究成果，以人們意志設(shè)計，對生物或生物的成分進行改造和利用的技術(shù)?，F(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機等多學(xué)科技術(shù)，可用于研究生命活動的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會服務(wù)等。因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科。2、社會環(huán)境分析:生物科學(xué)對社會和科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域的影響日益加深，現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機發(fā)揮重要作用。因此，近幾十年來工業(yè)發(fā)達國家都在大力發(fā)展生物技術(shù)，培育、招攬生物技術(shù)人才。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對生物專業(yè)的認(rèn)識還很淺，因此，存在一些就業(yè)問題。就業(yè)前景：我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才十分短缺。我國的生物技術(shù)研究也取得了一定的成果。就從事生物技術(shù)活動人員的情況來看，我國從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為1.7萬，從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0.9萬，這僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)人才，都嚴(yán)重不足。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域，在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品(疫苗)、環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。大量事實證明，由于產(chǎn)品使用面廣，需求量大，成為經(jīng)濟增長的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，對人才的需求非常緊迫。三、職業(yè)選擇分析(1)個人的職業(yè)選項：1、讀研，考博，做一名生物技術(shù)研究人員。2、當(dāng)一名大學(xué)的生物教師。3、考公務(wù)員。(2)擇業(yè)理由：1、生物技術(shù)研究人員優(yōu)勢因素(S):對我個人而言，我有勤于思考，樂于專研，邏輯分析能力強，有責(zé)任心、耐心、恒心的優(yōu)點。對社會形勢而言，我國這類人才十分短缺，這一行業(yè)就業(yè)前景看好。弱勢因素(W):個人而言，英語不是很突出，特別是專業(yè)的英語生物專業(yè)術(shù)語。而這正是生物研究人員發(fā)表學(xué)術(shù)報告、做好國際學(xué)術(shù)交流的前提條件之一。另外，客觀上，我國生物技術(shù)起步晚，這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟，因此，與國際水平相比，我國與其還存在一定得差距。機會因素(O):目前我國對這類人才有極大需求，而國家對科研機構(gòu)的投入加大，使得這類應(yīng)聘者面對更大的機遇。威脅因素(T):如今，考研、考博的人越來越多，就業(yè)競爭愈加激烈。生物技術(shù)畢竟在我國起步晚，就業(yè)崗位與國外相比有一定差距。2、大學(xué)生物教師優(yōu)勢因素(S):我是一個有耐心的人，樂于傳播知識，為人親切。這類工作相對穩(wěn)定，有保障。弱勢因素(W):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識、做好一系列的教學(xué)工作，光靠擁有深厚的專業(yè)知識是不夠的，這與好的交際能力密切聯(lián)系。機會因素(O):國家對高等院校的教育是高度重視的，且越來越多的高等院校都實行了擴招，因此，這個方向的就業(yè)是個不錯的選擇。威脅因素(T):現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘大學(xué)教師的門檻，這對有意應(yīng)聘者提出了更高的要求。3、公務(wù)員優(yōu)勢因素(S):收入穩(wěn)定，福利好，有升職空間。弱勢因素(W):很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對口，或與自己的興趣、價值取向有出入。機會因素(O)：從近幾年的公務(wù)員考試來看，考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回歸理性”，貼近社會“焦點”;行測文理分明，申論由點變面;試題模式固定，復(fù)習(xí)有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。威脅因素(T)：從近年公務(wù)員考試的趨勢看來，考試人數(shù)激增是最大特點。就業(yè)的壓力越來越大，考試人數(shù)還會不斷增加。(3)第一職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件相對來說，我更有意進入生物科研機構(gòu)，當(dāng)一名生物技術(shù)研究人員。工作內(nèi)容：充分運用自己的專業(yè)理論知識，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，本著積極地探索精神，進行與生物接軌的高技術(shù)含量的科研工作。具體地說，它要求個人不僅具備豐富的專業(yè)知識，而且要有探索精神和富有經(jīng)驗的動手能力，另要不畏實驗