二年級道德與法治下冊 第一單元 在父母關(guān)心下成長 第2課《我在變變變》教案 蘇教版

二年級道德與法治下冊第一單元在父母關(guān)心下成長第2課《我在變變變》教案蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）二年級道德與法治下冊第一單元在父母關(guān)心下成長第2課《我在變變變》教案蘇教版課程基本信息1.課程名稱：《我在變變變》

2.教學年級和班級：二年級

3.授課時間：第2課時

4.教學時數(shù)：45分鐘

教學內(nèi)容：

1.讓學生了解自己在成長過程中的變化，學會珍惜成長過程中的每一個階段。

2.培養(yǎng)學生熱愛生活、關(guān)愛他人的品質(zhì)，學會在父母關(guān)心下健康成長。

教學過程：

1.導(dǎo)入新課：通過回顧上一課的內(nèi)容，引導(dǎo)學生思考自己在成長過程中的變化。

2.新課內(nèi)容：

a.讓學生觀察教材插圖，描述自己在身高、體重、外貌等方面的變化。

b.引導(dǎo)學生討論在成長過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些問題。

c.交流在父母關(guān)心下成長的感受，學會感恩和珍惜。

3.案例分析：分享一些成長過程中的典型案例，讓學生從中學習和借鑒。

4.互動環(huán)節(jié)：組織學生進行小組討論，分享自己的成長故事，互相鼓勵和啟發(fā)。

5.總結(jié)提升：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)成長過程中的積極變化和品質(zhì)培養(yǎng)。

作業(yè)布置：

1.回家后，與父母交流本節(jié)課所學內(nèi)容，分享自己的成長變化和感受。

2.完成課后練習，鞏固所學知識。

教學評價：

1.學生能主動參與課堂討論，積極分享自己的成長故事。

2.學生能理解并描述自己在成長過程中的變化，學會珍惜和感恩。

3.學生能在課后與父母交流，將所學內(nèi)容運用到實際生活中。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生自我認知能力，使其能認識到自己在成長過程中的變化，形成積極向上的人生態(tài)度。

2.增強學生家庭觀念，學會珍惜父母關(guān)愛，培養(yǎng)感恩之心。

3.提高學生人際交往能力，學會在集體中分享、互助，形成良好的團隊合作精神。

4.培養(yǎng)學生法治意識，使其在成長過程中樹立規(guī)則意識，遵循社會規(guī)范。

5.培養(yǎng)學生獨立思考能力，鼓勵他們在面對成長挑戰(zhàn)時，勇于嘗試、解決問題。重點難點及解決辦法重點：

1.讓學生認識到成長過程中的變化，并學會珍惜。

2.培養(yǎng)學生感恩父母、關(guān)愛他人的品質(zhì)。

難點：

1.學生難以表達自己在成長過程中的內(nèi)心感受。

2.學生在理解父母關(guān)愛與成長關(guān)系方面存在困難。

解決辦法：

1.通過教材插圖、案例分析等生動形象的方式，引導(dǎo)學生觀察和思考自己的成長變化。

2.創(chuàng)設(shè)互動環(huán)節(jié)，讓學生在小組討論中分享成長故事，提高表達能力。

3.教師以提問、引導(dǎo)的方式，幫助學生理解父母關(guān)愛對成長的重要性。

4.結(jié)合生活實際，讓學生舉例說明父母關(guān)愛在成長過程中的作用，從而突破難點。

突破策略：

1.鼓勵學生積極參與課堂活動，增強自信心。

2.注重個體差異，因材施教，針對不同學生的需求給予個性化指導(dǎo)。

3.加強家校合作，讓父母參與學生的學習與成長過程，共同助力學生克服難點。教學方法與策略1.教學方法選擇

針對二年級學生的年齡特點和認知水平，本節(jié)課主要采用以下教學方法：

（1）講授法：教師以生動的語言、形象的比喻，講解成長過程中的變化及父母關(guān)愛的重要性。

（2）討論法：組織學生進行小組討論，分享自己的成長故事，互相啟發(fā)，共同探討成長過程中的問題與挑戰(zhàn)。

（3）案例研究法：通過分析教材中的典型案例，讓學生從中學習和借鑒，提高自我認知能力。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習法：設(shè)計以成長為主題的小項目，引導(dǎo)學生主動參與、積極探究，培養(yǎng)獨立思考能力。

2.教學活動設(shè)計

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放成長主題的視頻，激發(fā)學生的學習興趣，為新課內(nèi)容做鋪墊。

（2）新課內(nèi)容：

a.觀察教材插圖，讓學生描述自己在成長過程中的變化。

b.組織小組討論，讓學生分享成長過程中的趣事、挑戰(zhàn)及如何克服困難。

c.案例分析：教師展示典型案例，引導(dǎo)學生從中學習和借鑒。

d.角色扮演：讓學生扮演父母、子女等角色，體驗家庭關(guān)愛，培養(yǎng)感恩之心。

（3）互動環(huán)節(jié)：設(shè)計成長主題的游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中互動交流，鞏固所學知識。

（4）總結(jié)提升：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)成長過程中的積極變化和品質(zhì)培養(yǎng)。

3.教學媒體和資源使用

（1）PPT：制作生動形象的PPT，展示教材插圖、案例、成長變化等內(nèi)容，提高課堂視覺效果。

（2）視頻：選擇與成長主題相關(guān)的視頻，輔助教學，豐富教學內(nèi)容。

（3）在線工具：利用班級群、教育平臺等在線工具，分享教學資源，方便學生課后復(fù)習。

（4）實物展示：準備一些反映成長變化的實物，如衣物、鞋子等，讓學生直觀地感受到成長的變化。教學流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《我在變變變》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們有沒有注意到自己最近一段時間在身高、體重或者外貌上有什么變化？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索成長過程中的變化奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解成長的基本概念。成長是指個體從出生到成熟過程中的一系列變化。這些變化不僅體現(xiàn)在身體上，還包括心理、情感等方面。了解成長的變化對我們認識自我、悅納自我具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了成長過程中如何應(yīng)對身體變化，以及如何保持積極的心態(tài)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)成長過程中的自我認知和家庭關(guān)愛這兩個重點。對于難點部分，我會通過生動的例子和對比來幫助大家理解。

三、實踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與成長變化相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作，如測量身高、體重等，讓學生直觀地感受到成長的變化。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“父母關(guān)愛在成長過程中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學習，我們了解了成長過程中的變化、自我認知和父母關(guān)愛的重要性。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對成長過程的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中珍惜成長過程中的每一個階段。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.認識到成長過程中的變化：學生能夠關(guān)注并描述自己在身高、體重、外貌等方面的變化，從而增強了對自我成長的認知。

2.學會珍惜成長過程中的每一個階段：通過學習，學生能夠意識到成長過程中的每一個階段都是寶貴的，要珍惜當下，積極面對生活中的挑戰(zhàn)。

3.感恩父母關(guān)愛：學生深刻理解到父母在成長過程中的關(guān)心與支持，學會了感恩和珍惜家庭的溫暖，增強了家庭觀念。

4.培養(yǎng)了團隊合作精神：在小組討論和成果展示環(huán)節(jié)，學生學會了傾聽、尊重他人意見，提高了人際交往能力和團隊合作精神。

5.提升了解決問題的能力：通過對成長過程中的案例分析，學生學會了分析問題、解決問題的方法，提高了獨立思考能力。

6.增強了法治意識：學生在學習過程中，了解到成長過程中要遵守規(guī)則、遵循社會規(guī)范，增強了法治意識。

7.提高了對道德與法治課程的學習興趣：通過生動形象的教學方法和實踐活動，學生對道德與法治課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，為今后的學習奠定了基礎(chǔ)。

1.成長的基本概念：學生掌握了成長的基本概念，知道成長是一個全面的、持續(xù)的過程，包括身體、心理、情感等方面的變化。

2.自我認知：學生能夠認識到自己的優(yōu)點和不足，學會在成長過程中不斷調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。

3.家庭關(guān)愛：學生理解到家庭關(guān)愛對成長的重要性，學會了珍惜家庭成員之間的感情，主動與父母溝通，分享自己的成長故事。

4.人際交往：學生在小組活動中，學會了尊重他人、傾聽他人意見，提高了人際交往能力，為今后的社交奠定了基礎(chǔ)。

5.案例分析：學生能夠通過案例分析，了解成長過程中的問題和挑戰(zhàn)，學會借鑒他人的經(jīng)驗，為自己的成長提供參考。

6.團隊合作：學生在小組討論和成果展示中，學會了協(xié)作、互助，培養(yǎng)了團隊合作精神，為今后的學習和工作打下了基礎(chǔ)。

7.法治意識：學生了解到在成長過程中，要遵守法律法規(guī)，遵循社會規(guī)范，增強了法治意識，為成為遵紀守法的公民奠定了基礎(chǔ)。課后作業(yè)1.請你描述一下自己在最近一段時間內(nèi)的成長變化，包括身體、心理、學習等方面。

答案示例：最近我長高了一些，體重也有所增加。在心理上，我覺得自己變得更加獨立和自信了。在學習上，我學會了更好地安排時間，提高了學習效率。

2.請舉例說明父母在你的成長過程中給予的關(guān)愛和支持，并表達你的感激之情。

答案示例：媽媽每天都會陪我一起做作業(yè)，爸爸則會帶我去運動。我很感激他們對我學習和生活的關(guān)心，讓我感到很幸福。

3.結(jié)合教材中的案例，談?wù)勀銓Τ砷L過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的認識，以及如何克服這些困難。

答案示例：案例中的人物在成長過程中遇到了身高突然增長導(dǎo)致的自卑情緒。我也有過類似的經(jīng)歷，但通過和父母、朋友的溝通，我學會了接受自己的變化，并保持積極的心態(tài)。

4.請你設(shè)計一個以成長為主題的小活動，描述活動內(nèi)容和目的。

答案示例：我設(shè)計了一個“成長故事分享會”的活動。每個同學都可以分享自己的成長故事，旨在增進同學們之間的了解，互相學習，共同成長。

5.請談?wù)勀銓彝リP(guān)愛的理解，以及在家庭中如何體現(xiàn)法治意識。

答案示例：我認為家庭關(guān)愛就是家庭成員之間的關(guān)心和支持。在家庭中，我會遵守家規(guī)，如按時完成作業(yè)、分擔家務(wù)等，這體現(xiàn)了法治意識，讓我學會了遵守規(guī)則和承擔責任。板書設(shè)計①重點知識點

-成長過程中的變化

-自我認知

-家庭關(guān)愛

-團隊合作

-法治意識

②關(guān)鍵詞

-身高、體重、外貌

-優(yōu)點、不足、心態(tài)

-父母、關(guān)心、支持

-分享、傾聽、尊重

-規(guī)則、責任

③重點句

-成長是一個全面的、持續(xù)的過程。

-學會珍惜成長過程中的每一個階段。

-家庭關(guān)愛對成長的重要性。

-提高人際交往能力和團隊合作精神。

-在成長過程中要遵守法律法規(guī)。課堂在課堂教學中，我主要通過提問、觀察和測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。我會設(shè)計一些與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的問題，讓學生回答，以檢查他們對知識的掌握程度。同時，我還會觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，如他們的參與度、積極性、合作精神等，以便了解他們的學習態(tài)度和學習效果。此外，我還會進行一些小測試，以評估學生對知識點的理解和應(yīng)用能力。通過這些評價方式，我可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并給予針對性的指導(dǎo)和幫助。

2.作業(yè)評價

對于學生的作業(yè)，我會認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果。我會重點關(guān)注學生的作業(yè)完成情況、作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)態(tài)度。在批改作業(yè)時，我會仔細檢查學生的答案，對于正確的部分給予肯定和表揚，對于錯誤的部分給予糾正和指導(dǎo)。同時，我還會在學生的作業(yè)上寫上一些鼓勵性的評語，