2024秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩 第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教案 北師大版

2024秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教案北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：工業(yè)革命帶給人類的“禮物”

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.工業(yè)革命的背景及其影響

2.工業(yè)革命的重要發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新

3.工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響

4.工業(yè)革命在中國近代史上的啟示

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課：通過展示工業(yè)革命的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)的意義。

2.講解新課：

a.介紹工業(yè)革命的背景，如人口增長、市場(chǎng)需求、資源豐富等。

b.講解工業(yè)革命的重要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，如蒸汽機(jī)、紡織機(jī)、鐵路等。

c.分析工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響，如城市化、勞動(dòng)力分工、環(huán)境污染等。

3.案例分析：

a.英國工業(yè)革命的成功案例，探討其背后的原因。

b.中國近代史上工業(yè)革命的嘗試，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，分析其失敗的原因。

4.課堂討論：

a.組織學(xué)生分組討論，思考工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)的積極與消極影響。

b.每組選取代表進(jìn)行分享，總結(jié)討論成果。

5.總結(jié)提升：

a.強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命在人類歷史發(fā)展中的重要地位。

b.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

c.激發(fā)學(xué)生為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

作業(yè)布置：

1.結(jié)合教材，整理工業(yè)革命的重要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新。

2.分析工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響，撰寫一篇短文。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過講解工業(yè)革命的背景、重要發(fā)明、影響等方面，幫助學(xué)生了解工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)的重要性。同時(shí)，通過案例分析、課堂討論等形式，提高學(xué)生的思考能力和分析能力。在今后的教學(xué)中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，提高教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：歷史理解能力、批判性思維、社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命的歷史背景、重要發(fā)明及其影響，使學(xué)生能夠理解工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)意義，提高歷史理解能力。在分析工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力，使其能夠客觀、全面地評(píng)價(jià)歷史事件。同時(shí)，通過探討工業(yè)革命在中國近代史上的啟示，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新在國家現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.工業(yè)革命的重要發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新。

2.工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。

難點(diǎn)：

1.理解工業(yè)革命對(duì)歷史發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

2.分析工業(yè)革命在不同國家的發(fā)展差異及其影響。

解決辦法及突破策略：

1.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，直觀展示工業(yè)革命的重要發(fā)明，幫助學(xué)生形象記憶。

2.設(shè)計(jì)課堂討論環(huán)節(jié)，組織學(xué)生分組分析工業(yè)革命的影響，促進(jìn)學(xué)生對(duì)歷史事件的理解。

3.通過對(duì)比英國工業(yè)革命與中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考工業(yè)革命在不同國家的發(fā)展差異，提高學(xué)生批判性思維能力。

4.結(jié)合教材和現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生探討工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5.教師適時(shí)給予引導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，確保重點(diǎn)、難點(diǎn)的有效掌握。教學(xué)資源1.硬件資源：

-投影儀

-計(jì)算機(jī)設(shè)備

-白板

-教學(xué)模型或?qū)嵨铮ㄈ缯羝麢C(jī)模型）

2.軟件資源：

-歷史教學(xué)軟件

-工業(yè)革命相關(guān)圖片和視頻資料

-教學(xué)PPT

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-課堂互動(dòng)平臺(tái)

4.信息化資源：

-電子教材

-在線歷史資料庫

-歷史教育網(wǎng)站資源（不提供網(wǎng)址）

5.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)

-分組合作學(xué)習(xí)

-課堂討論

-案例分析法

-互動(dòng)問答

-課后網(wǎng)絡(luò)資源查詢與分享

6.教學(xué)輔助材料：

-工業(yè)革命時(shí)間線圖表

-重要發(fā)明和發(fā)明家簡介

-社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響分析表

-相關(guān)歷史人物和事件的文獻(xiàn)資料教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)或班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于工業(yè)革命預(yù)習(xí)的PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“工業(yè)革命的重要發(fā)明和影響”，設(shè)計(jì)問題如“工業(yè)革命時(shí)期有哪些重要的發(fā)明？這些發(fā)明如何改變了人們的生活？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，閱讀教材和相關(guān)資料，了解工業(yè)革命的基本情況。

-思考預(yù)習(xí)問題：對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和新產(chǎn)生的疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖和問題通過平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信等工具，實(shí)現(xiàn)資源的快速傳遞和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，為課堂深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事件的探究興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示工業(yè)革命的影像資料，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解工業(yè)革命的重要發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新及其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論“工業(yè)革命在中國的影響”，通過角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)歷史情境。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，進(jìn)行個(gè)別解答或集體討論。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行深入思考。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論中積極發(fā)言，通過角色扮演等活動(dòng)，加深對(duì)工業(yè)革命影響的理解。

-提問與討論：對(duì)不懂的問題提出疑問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過系統(tǒng)的講解，幫助學(xué)生掌握工業(yè)革命的核心知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和溝通技巧。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)工業(yè)革命重要性的認(rèn)識(shí)，理解其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)重難點(diǎn)的理解。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置相關(guān)的習(xí)題和思考題，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-提供拓展資源：推薦與工業(yè)革命相關(guān)的歷史書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行自主拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)策略。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)識(shí)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)工業(yè)革命知識(shí)點(diǎn)的掌握，提高解決問題的能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的歷史視野，培養(yǎng)其批判性思維。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人成長。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握工業(yè)革命時(shí)期的主要發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)，如蒸汽機(jī)、紡織機(jī)、鐵路等。

-理解工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的深遠(yuǎn)影響，包括城市化、勞動(dòng)力分工、環(huán)境污染等方面。

-描述工業(yè)革命在英國的成功案例及其在中國近代史上的嘗試，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

-運(yùn)用歷史知識(shí)分析問題，提高歷史理解能力和批判性思維能力。

2.過程與方法：

-通過自主學(xué)習(xí)、課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-學(xué)會(huì)使用多媒體資源和信息化手段輔助學(xué)習(xí)，提升信息獲取和處理能力。

-通過預(yù)習(xí)、聽講、提問、討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和熱情。

-理解工業(yè)革命在人類歷史發(fā)展中的重要地位，增強(qiáng)對(duì)歷史的尊重和敬畏。

-通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命的啟示，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

具體表現(xiàn)如下：

1.知識(shí)與技能方面：

-學(xué)生能夠熟練列舉工業(yè)革命的主要發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)，并分析其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

-學(xué)生能夠闡述工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的積極與消極影響，并結(jié)合教材進(jìn)行深入思考。

-學(xué)生能夠?qū)Ρ扔I(yè)革命與中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的異同，分析其背后的原因和影響。

-學(xué)生在解答問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

2.過程與方法方面：

-學(xué)生通過預(yù)習(xí)任務(wù)，提前了解工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高解決問題的能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段，如在線平臺(tái)、教學(xué)軟件等，獲取和整理歷史資料。

-學(xué)生在提問與討論環(huán)節(jié)，勇于發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，形成良好的溝通能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命的歷史，感受到科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命在人類歷史中的重要地位，增強(qiáng)民族自豪感和歷史使命感。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

-學(xué)生通過對(duì)工業(yè)革命的學(xué)習(xí)，意識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，積極為實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)題型整理1.題型1：論述工業(yè)革命時(shí)期的重要發(fā)明及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

題目：請(qǐng)列舉工業(yè)革命時(shí)期的重要發(fā)明，并分析這些發(fā)明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

解析：本題要求學(xué)生掌握工業(yè)革命時(shí)期的重要發(fā)明，如蒸汽機(jī)、紡織機(jī)、鐵路等，并分析這些發(fā)明如何改變了人們的生活和社會(huì)發(fā)展。這需要學(xué)生對(duì)教材中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。

答案：工業(yè)革命時(shí)期的重要發(fā)明包括蒸汽機(jī)、紡織機(jī)、鐵路等。蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代，極大地推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)的機(jī)械化、工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。紡織機(jī)的發(fā)明使紡織業(yè)從手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械化生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率，降低了成本，推動(dòng)了紡織業(yè)的發(fā)展。鐵路的建設(shè)使交通運(yùn)輸更加便捷，加強(qiáng)了各地區(qū)之間的聯(lián)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮。這些發(fā)明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，改變了人們的生活方式，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

2.題型2：論述工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。

題目：請(qǐng)論述工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。

解析：本題要求學(xué)生分析工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響。這需要學(xué)生對(duì)教材中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。

答案：工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，工業(yè)革命推動(dòng)了城市化進(jìn)程，大量農(nóng)村人口涌入城市，形成了龐大的工人階級(jí)。城市化帶來了人口密集、環(huán)境污染等問題。其次，工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的崛起。工業(yè)化生產(chǎn)帶來了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了商品生產(chǎn)和交換的擴(kuò)大，推動(dòng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而，工業(yè)革命也帶來了環(huán)境污染問題，如空氣污染、水污染等，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重影響。因此，工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境產(chǎn)生了復(fù)雜而深遠(yuǎn)的影響。

3.題型3：論述工業(yè)革命在英國的成功案例及其在中國近代史上的嘗試。

題目：請(qǐng)論述工業(yè)革命在英國的成功案例及其在中國近代史上的嘗試。

解析：本題要求學(xué)生分析工業(yè)革命在英國的成功案例及其在中國近代史上的嘗試。這需要學(xué)生對(duì)教材中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。

答案：工業(yè)革命在英國取得了巨大的成功。英國在18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，通過工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。英國擁有豐富的煤炭和鐵礦資源，為工業(yè)發(fā)展提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。英國政府采取了有利于工業(yè)發(fā)展的政策，如保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新等。此外，英國擁有龐大的殖民地市場(chǎng)，為工業(yè)產(chǎn)品提供了廣闊的銷售渠道。這些因素共同推動(dòng)了英國工業(yè)革命的成功。

在中國近代史上，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國嘗試工業(yè)化的一個(gè)重要階段。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，以自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)為宗旨，旨在引進(jìn)西方科技和工業(yè)，推動(dòng)中國的現(xiàn)代化。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦了大批近代工業(yè)企業(yè)，如江南制造局、漢陽鐵廠等，推動(dòng)了中國近代工業(yè)的發(fā)展。然而，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)面臨著種種困難，如資金不足、技術(shù)落后、官僚腐敗等，最終未能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的目標(biāo)。這表明，中國在工業(yè)革命的道路上還有很長的路要走。

4.題型4：論述工業(yè)革命對(duì)世界歷史的影響。

題目：請(qǐng)論述工業(yè)革命對(duì)世界歷史的影響。

解析：本題要求學(xué)生分析工業(yè)革命對(duì)世界歷史的影響。這需要學(xué)生對(duì)教材中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。

答案：工業(yè)革命對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，工業(yè)革命推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形成了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系。工業(yè)化生產(chǎn)帶來了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了商品生產(chǎn)和交換的擴(kuò)大，推動(dòng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其次，工業(yè)革命改變了世界格局，形成了以西方國家為主導(dǎo)的世界體系。西方國家通過殖民擴(kuò)張和工業(yè)輸出，將廣大亞非拉地區(qū)納入其勢(shì)力范圍。此外，工業(yè)革命還帶來了世界范圍內(nèi)的社會(huì)變革，如城市化、工人階級(jí)的崛起等。這些變革對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

5.題型5：論述工業(yè)革命對(duì)中國近代史的影響。

題目：請(qǐng)論述工業(yè)革命對(duì)中國近代史的影響。

解析：本題要求學(xué)生分析工業(yè)革命對(duì)中國近代史的影響。這需要學(xué)生對(duì)教材中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。

答案：工業(yè)革命對(duì)中國近代史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，工業(yè)革命加劇了西方列強(qiáng)對(duì)中國的侵略。工業(yè)革命使西方國家獲得了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，加劇了對(duì)中國的侵略和掠奪。其次，工業(yè)革命推動(dòng)了中國近代工業(yè)的發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國嘗試工業(yè)化的一個(gè)重要階段，推動(dòng)了中國近代工業(yè)的發(fā)展。然而，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未能實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的目標(biāo)，中國在工業(yè)革命的道路上還有很長的路要走。再次，工業(yè)革命推動(dòng)了中國社會(huì)的變革。工業(yè)革命使中國社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，如城市化、工人階級(jí)的崛起等。這些變化對(duì)中國近代史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。板書設(shè)計(jì)-蒸汽機(jī)

-紡織機(jī)

-鐵路

2.工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響：

-城市化

-勞動(dòng)力分工

-環(huán)境污染

3.工業(yè)革命在英國的成功案例：

-資源豐富

-政策支持

-市場(chǎng)需求

4.工業(yè)革命在中國近代史上的嘗試：

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

-技術(shù)引進(jìn)

-工業(yè)發(fā)展

5.工業(yè)革命對(duì)世界歷史的影響：

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-世界格局

-社會(huì)變革

6.工業(yè)革命對(duì)中國近代史的影響：

-西方侵略

-工業(yè)發(fā)展

-社會(huì)變革

板書設(shè)計(jì)：

1.工業(yè)革命的重要發(fā)明：

-蒸汽機(jī)：推動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)，改變?nèi)藗兩罘绞?/p>

-紡織機(jī)：提高紡織業(yè)效率，降低成本

-鐵路：加強(qiáng)地區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2.工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的影響：

-城市化：人口增長，工人階級(jí)崛起

-勞動(dòng)力分工：專業(yè)化生產(chǎn)，提高效率

-環(huán)境污染：工業(yè)排放，生態(tài)環(huán)境惡化

3.工業(yè)革命在英國的成功案例：

-資源豐富：煤炭、鐵礦等資源豐富

-政策支持：保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新

-市場(chǎng)需求：龐大的殖民地市場(chǎng)，推動(dòng)工業(yè)發(fā)展

4.工業(yè)革命在中國近代史上的嘗試：

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，引進(jìn)西方科技和工業(yè)

-技術(shù)引進(jìn)：創(chuàng)辦近代工業(yè)企業(yè)，推動(dòng)工業(yè)發(fā)展

-工業(yè)發(fā)展：面臨困難，工業(yè)化道路漫長

5.工業(yè)革命對(duì)世界歷史的影響：

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：資本主義經(jīng)濟(jì)體系形成

-世界格局：以西方國家為主導(dǎo)的世界體系

-社會(huì)變革：城市化、工人階級(jí)崛起等社會(huì)變