2024年四年級(jí)品社下冊(cè)《怎樣和他聯(lián)系》教案1 蘇教版

2024年四年級(jí)品社下冊(cè)《怎樣和他聯(lián)系》教案1蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《怎樣和他?lián)系》是蘇教版四年級(jí)品社下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，本章節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn)代社會(huì)中基本的聯(lián)系方式，如電話、互聯(lián)網(wǎng)、郵件等，并在此基礎(chǔ)上，教育學(xué)生如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些方式與人建立良好的溝通。教材通過設(shè)置豐富的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生了解聯(lián)系的方式、方法及其在生活中的重要性，強(qiáng)調(diào)禮貌、尊重和誠信的溝通原則，與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，具有實(shí)踐性和指導(dǎo)性。教學(xué)內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，加強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的交往禮儀和良好的道德品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)《怎樣和他聯(lián)系》這一章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)其人際交往能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與尊重意識(shí)。通過學(xué)習(xí)不同的聯(lián)系方式，學(xué)生將掌握基本信息傳遞技能，形成高效獲取和傳遞信息的習(xí)慣；在人際溝通中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與尊重他人，培養(yǎng)良好的交際禮儀和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；同時(shí)，結(jié)合誠信原則，引導(dǎo)學(xué)生在使用聯(lián)系方式時(shí)，遵循社會(huì)公德，保護(hù)自己和他人的隱私，樹立正確的價(jià)值觀和法治觀念，為成為具有社會(huì)責(zé)任感和道德風(fēng)范的社會(huì)公民奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握基本的聯(lián)系方式及其在實(shí)際中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)禮貌、尊重的溝通原則。

難點(diǎn)：如何在溝通中體現(xiàn)誠信，以及在不同情境下選擇合適的聯(lián)系方式。

解決辦法：

1.通過案例分析、角色扮演等互動(dòng)教學(xué)方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握不同聯(lián)系方式的適用場(chǎng)景和操作技巧。

2.設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生圍繞禮貌、尊重的溝通原則展開思考，通過同伴互助學(xué)習(xí)，提升交際能力。

3.引入情境模擬，如設(shè)置緊急情況聯(lián)系救援、與長(zhǎng)輩禮貌溝通等場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解誠信在溝通中的重要性，并提供示范和反饋，以突破難點(diǎn)。

4.利用多媒體資源，展示不同聯(lián)系方式的優(yōu)勢(shì)與局限，輔助學(xué)生建立起選擇合適溝通方式的意識(shí)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電話模型、互聯(lián)網(wǎng)連接。

2.軟件資源：PowerPoint課件、教學(xué)視頻、溝通模擬軟件。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)群組交流平臺(tái)。

4.信息化資源：電子教材、在線互動(dòng)游戲、溝通技巧相關(guān)電子資料。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、情境模擬、互動(dòng)問答。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解聯(lián)系方式的種類及其應(yīng)用，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聯(lián)系方式的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)系方式的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，如“如果你需要聯(lián)系一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，你會(huì)選擇哪種方式？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的人際交往基本禮儀，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電話、互聯(lián)網(wǎng)、郵件等聯(lián)系方式的使用方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何在溝通中體現(xiàn)尊重和誠信的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)聯(lián)系方式的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)聯(lián)系方式的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)聯(lián)系方式知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與聯(lián)系方式相關(guān)的拓展知識(shí)，如通信技術(shù)的發(fā)展等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考在溝通中如何體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)系方式內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.聯(lián)系的定義與重要性

-聯(lián)系是人與人之間建立溝通的橋梁。

-聯(lián)系在生活中的重要性，如促進(jìn)信息的傳遞、增進(jìn)人際關(guān)系等。

2.常見的聯(lián)系方式

-電話：了解電話的結(jié)構(gòu)、功能，掌握撥打電話的禮儀和技巧。

-互聯(lián)網(wǎng)：介紹電子郵件、社交媒體、即時(shí)通訊工具等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式的使用方法。

-郵件：了解郵件的分類、書寫格式、郵寄流程等。

3.聯(lián)系中的禮儀與尊重

-禮貌用語：在聯(lián)系中學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如“您好”、“請(qǐng)問”等。

-尊重他人：尊重對(duì)方的時(shí)間、隱私和感受，避免在不當(dāng)時(shí)間打擾他人。

-誠信原則：在聯(lián)系中遵守誠信原則，不傳播不實(shí)信息。

4.選擇合適的聯(lián)系方式

-根據(jù)溝通內(nèi)容的重要性、緊急程度和對(duì)方的喜好選擇合適的聯(lián)系方式。

-分析不同聯(lián)系方式的優(yōu)缺點(diǎn)，如電話的即時(shí)性、郵件的正式性等。

5.聯(lián)系方式的應(yīng)用場(chǎng)景

-家庭、學(xué)校、社交場(chǎng)合等不同場(chǎng)景下的聯(lián)系方式選擇。

-特殊情況下的聯(lián)系方式，如緊急情況下的求助、與長(zhǎng)輩的禮貌溝通等。

6.信息安全與隱私保護(hù)

-了解信息安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，不泄露個(gè)人和他人信息。

7.社會(huì)責(zé)任與價(jià)值觀

-在聯(lián)系中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量。

-培養(yǎng)良好的溝通品質(zhì)，提升個(gè)人素養(yǎng)。

8.溝通技巧的提升

-傾聽：學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方的意見和需求，提高溝通效果。

-表達(dá)：清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免誤解。

-情緒管理：在溝通中保持冷靜，避免因情緒波動(dòng)影響溝通效果。

9.合作與團(tuán)隊(duì)精神

-在小組討論、合作完成任務(wù)中，學(xué)會(huì)與他人溝通協(xié)作。

-尊重團(tuán)隊(duì)成員，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)效率。

10.創(chuàng)新意識(shí)與探索精神

-關(guān)注通信技術(shù)的發(fā)展，了解新興聯(lián)系方式的運(yùn)用。

-敢于嘗試新事物，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-聯(lián)系方式：電話、互聯(lián)網(wǎng)、郵件

-溝通禮儀：禮貌、尊重、誠信

-應(yīng)用場(chǎng)景：家庭、學(xué)校、社交

-信息安全：隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全

②關(guān)鍵詞：

-聯(lián)系、溝通、禮儀、尊重

-誠信、安全、隱私、場(chǎng)景

-電話、互聯(lián)網(wǎng)、郵件、協(xié)作

③重點(diǎn)句：

-"聯(lián)系是溝通的橋梁，禮儀是尊重的體現(xiàn)。"

-"選擇合適的聯(lián)系方式，讓溝通更有效。"

-"保護(hù)信息安全，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明。"

板書設(shè)計(jì)示例：

```

怎樣和他聯(lián)系

︾

①聯(lián)系方式

電話互聯(lián)網(wǎng)郵件

②溝通禮儀

禮貌尊重誠信

③應(yīng)用場(chǎng)景

家庭學(xué)校社交

④信息安全

隱私保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

⑤重點(diǎn)句

聯(lián)系，讓世界更近。

溝通，從尊重開始。

安全，你我共同守護(hù)。

```

板書設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔明了的框架結(jié)構(gòu)，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句進(jìn)行分類呈現(xiàn)，便于學(xué)生抓住課程的核心內(nèi)容。同時(shí)，通過使用不同的顏色和字體，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《怎樣和他聯(lián)系》，主要內(nèi)容包括了聯(lián)系方式的種類、溝通禮儀的重要性、選擇合適的聯(lián)系方式、應(yīng)用場(chǎng)景以及信息安全等方面。通過學(xué)習(xí)，我們了解到聯(lián)系方式是人際溝通的橋梁，正確的溝通禮儀能體現(xiàn)尊重和誠信，選擇合適的聯(lián)系方式能讓溝通更加高效。此外，我們還強(qiáng)調(diào)了保護(hù)個(gè)人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題

1.以下哪種方式不適合在正式場(chǎng)合與老師溝通？（）

A.郵件

B.電話

C.社交媒體

D.面對(duì)面

2.當(dāng)你需要聯(lián)系一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，以下哪種聯(lián)系方式最為合適？（）

A.郵件

B.社交媒體

C.電話

D.短信

二、簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明在聯(lián)系中如何體現(xiàn)尊重和誠信的原則。

2.請(qǐng)列舉至少三種常見的聯(lián)系方式，并分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

三、案例分析

小明和小華是同班同學(xué)，他們因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生了誤會(huì)。請(qǐng)你幫助他們選擇一個(gè)合適的聯(lián)系方式進(jìn)行溝通，并說明理由。

四、實(shí)踐操作

請(qǐng)與你的同桌模擬一次電話溝通，要求使用禮貌用語，并在溝通結(jié)束后互相評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)。

當(dāng)堂檢測(cè)答案：

一、選擇題

1.C

2.C

二、簡(jiǎn)答題

1.在聯(lián)系中體現(xiàn)尊重和誠信的原則：

-使用禮貌用語，尊重對(duì)方的時(shí)間和隱私。

-傾聽對(duì)方的意見，不打斷對(duì)方說話。

-遵守承諾，不傳播不實(shí)信息。

2.常見聯(lián)系方式及優(yōu)缺點(diǎn)：

-電話：優(yōu)點(diǎn)為即時(shí)性、方便快捷；缺點(diǎn)為可能打擾到對(duì)方。

-互聯(lián)網(wǎng)：優(yōu)點(diǎn)為信息傳遞快速、多樣化；缺點(diǎn)為可能存在網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-郵件：優(yōu)點(diǎn)為正式、記錄性強(qiáng)；缺點(diǎn)為傳遞速度較慢。

三、案例分析

合適的聯(lián)系方式：面對(duì)面溝通

理由：面對(duì)面的溝通可以直接表達(dá)雙方的觀點(diǎn)和情感，更有利于解決誤會(huì)。

四、實(shí)踐操作

略。教學(xué)反思與總結(jié)今天我教授了《怎樣和他聯(lián)系》這一課，通過回顧整個(gè)教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)方法：我意識(shí)到在講解理論知識(shí)時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解和掌握。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)盡量多運(yùn)用案例分析、小組討論等教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.教學(xué)策略：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的注意力不集中，這可能是由于教學(xué)策略不當(dāng)造成的。在今后的教學(xué)中，我會(huì)嘗試調(diào)整教學(xué)策略，如增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)等，以吸引學(xué)生的注意力。

3.教學(xué)管理：在教學(xué)過程中，我注意到有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這可能是由于教學(xué)管理不到位造成的。在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，如定期檢查作業(yè)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

然而，教學(xué)中也存在一些問題和不足。例如，有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等。針對(duì)這些問題，我將采取以下改進(jìn)措施和建議：

1.針對(duì)學(xué)生參與度不高的問題，我會(huì)增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，如定期檢查作業(yè)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.題型：論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述聯(lián)系方式的種類及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

解答：

聯(lián)系方式包括電話、互聯(lián)網(wǎng)、郵件等。電話方式在生活中應(yīng)用廣泛，如與家人、朋友的日常溝通，緊急情況下的求助等?；ヂ?lián)網(wǎng)方式包括電子郵件、社交媒體、即時(shí)通訊工具等，適用于遠(yuǎn)程溝通、信息傳遞等。郵件方式則適用于正式場(chǎng)合的書面溝通，如向老師請(qǐng)教問題、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得等。

2.題型：論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述在聯(lián)系中如何體現(xiàn)禮儀與尊重。

解答：

在聯(lián)系中體現(xiàn)禮儀與尊重，首先要使用禮貌用語，如“您好”、“請(qǐng)問”等。其次，要尊重對(duì)方的時(shí)間，避免在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間打擾他人。同時(shí)，要尊重對(duì)方的隱私，不泄露對(duì)方的個(gè)人信息。此外，還要遵守誠信原則，不傳播不實(shí)信息。

3.題型：論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述如何選擇合適的聯(lián)系方式。

解答：

選擇合適的聯(lián)系方式，首先要考慮溝通內(nèi)容的重要性、緊急程度和對(duì)方的喜好。例如，對(duì)于重要且緊急的事宜，可以選擇電話溝通，以迅速傳達(dá)信息。對(duì)于一般性的溝通，可以選擇郵件或社交媒體。同時(shí)，要分析不同聯(lián)系方式的優(yōu)缺點(diǎn)，如電話的即時(shí)性、郵件的正式性等。

4.題型：論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述在不同場(chǎng)景下如何選擇合適的聯(lián)系方式。

解答：

在不同場(chǎng)景下選擇合適的聯(lián)系方式，如家庭場(chǎng)景下，可以選擇電話或社交媒體與家人溝