學會欣賞教案

“學會欣賞”少先隊活動課教案設計一、活動課背景

1、隨著年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉移到學校，同伴關系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。

二、活動課目標1、引導學生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。2、讓學生在欣賞他人的同時，學會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學會自我設計，自我評價。三．活動課準備1、事先寫好欣賞卡。2、收集欣賞小故事。

四、活動課過程：序（少先隊活動課儀式）（一）創(chuàng)設欣賞情境：〔設計意圖：通過感人的故事和教師現(xiàn)場的互動，使學生意識到欣賞和贊美他人的意義和價值?！?、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：同學們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？（孩子的健康成長需要被人欣賞，被人贊美。）2、夸夸你（1）師請一位同學上臺，對其贊美道：我聽同學們說你最近學習特別認真，性格上也開朗隨和了。（2）師：大家看到我說話的時候，xx同學有什么反應？（他高興地笑了。）小主持人：老師，他為什么那么高興呢？師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？小主持人：當然喜歡呀。師小結：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。而且欣賞和贊美還有一項神奇的功效呢，你們想不想知道？（想）所以，我們今天要學習怎樣欣賞和贊美別人……（二）懂得欣賞他人：

中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進口。結果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，諷刺美國在朝鮮戰(zhàn)爭中打了敗仗，讓那記者嘗到了搬石頭砸自己腳的滋味。

此言一出，立即在各共產(chǎn)主義國家傳為美談。小主持人：1、為什么周總理會得到各共產(chǎn)主義國家的贊賞。2、學生交流周總理的小故事。師：1、你覺得周總理為什么會受到全國人民及世界人民的擁護愛戴。2、他是一個什么樣的人呢？小主持人：同學們，我們都想得到別人的喜愛和敬重，那你想成為什么樣的人呢？我的品牌我做主：在悠揚的音樂聲中，學生紛紛寫出對自己品格成長的設計方案。（小組交流，匯報）師：請大家每周對照自己的設計，達到一個目標，打一個五角星。最后比一比，誰的好品行最多。”

出示：受人尊重和喜愛的人是品行、健康、才能三位一體的人！詩歌欣賞：小主持人：《欣賞是一種神奇的力量》細細地欣賞自已周圍的人與事，你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。欣賞是一種神奇的力量，它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。你能欣賞別人學業(yè)的精湛，你的成績也會步步提高；你能欣賞別人品格的純正，你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。你能欣賞大地的每一道晨曦，你的心情就會被彩云圍繞；你能欣賞天空中的每一絲細雨，你就會有一個明凈而清新的頭腦。你能欣賞自己點點滴滴的進步，你的前程就會被金色的陽光籠罩；你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，你就具有世界上最賞心悅目的容貌。欣賞是一種神奇的力量，它使你充滿自信，永不煩惱；欣賞是一種神奇的力量，它使人生更絢麗，生活更美好！五、班會延伸收集、誦讀欣賞名言。

小主持人：同學們，從古到今，有不少大家、名人都把自己對于“欣賞”的理解醞釀成一句句至理名言?；氐郊艺埵占P于“欣賞”名言，然后把它粘貼在我們教室后面的“學習園地”里供大家欣賞、體會。

師總結：通過這次班會，我們