2024年部編新改版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元、第七單元測(cè)試題及答案（各一套）

部編新改版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題（根據(jù)2024年新改版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、拼音游樂(lè)園。（12分）1.書寫展示臺(tái)。（2分）陶馬與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子。好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。2.給加點(diǎn)的字，選擇正確的讀音。(4分)屯兵（túndūn）聳立(sǒnɡcónɡ)堡壘（lěiluó）著裝(zháozhuó)比擬(nǐnì)無(wú)數(shù)(shǔshù)鳥瞰(kǎnkàn)佛香閣(fúfó)3.讀句子，寫漢字。（6分）（1）明清皇家línɡqǐn()以及都江yàn()都是我們的文化遺產(chǎn)。（2）gōng()殿前面的橋上有許多姿tài()不一的shī()子，ɡé()著一條河看上去都特別的xiónɡ()偉。（3）長(zhǎng)城是用條石和城zhuān()砌成的，dān()一塊條石就上千jīn()重，這項(xiàng)工chénɡ()真是一個(gè)偉大的奇跡。二、詞語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤。（16分）1.選詞填空。（2分）凝聚 凝結(jié) （1）萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民用血汗和智慧( )成的。 （2）農(nóng)民的汗水()成一粒粒糧食。氣勢(shì) 氣魄（3）這樣()雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（4）這座山很有()。2.選擇正確的詞義。(6分)靠：A.接近,挨近B.依靠 C.信賴 (1)我們的船漸漸靠岸了。()(2)數(shù)不清的條石，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。()(3)他做事很可靠,你不必?fù)?dān)心。()自然：A.自由發(fā)展 B.不拘束 C.理所當(dāng)然 (4)他的表情有些不自然。()(5)我的病不用吃藥,過(guò)兩天自然就會(huì)好了。()(6)站在長(zhǎng)城上,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。()3.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。（8分）崇（）峻嶺南（）北戰(zhàn)金（）輝煌所（）披靡躍躍（）試舉（）無(wú)雙惟妙惟（）（）譽(yù)世界（1）想當(dāng)年，他統(tǒng)率的一支（）、（）的大軍讓敵人聞風(fēng)喪膽。（2）（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒在（）之間。三、句子夢(mèng)工廠。（12分）1.根據(jù)語(yǔ)境填名言警句。（6分）（1）“，”讓我明白了君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。（2）他沒(méi)少干壞事，現(xiàn)在落到了這種下場(chǎng)，真是應(yīng)了那句“，”的老化?。。?）“，”告訴我們對(duì)待別人如同對(duì)待自己一樣，那么就算做到了仁愛了。2．體會(huì)句式特點(diǎn)，然后仿寫句子。（6分）（1）昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。像，像。（２）兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。不僅，而且。（３）多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。，才。四、課內(nèi)體檢館。（12分）1.我閱讀《長(zhǎng)城》片段，然后按要求回答問(wèn)題。從北京德勝門出發(fā)，不過(guò)一百公里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻頂上外側(cè)建有成排的垛子，底部每隔3米左右留有射孔，供射擊用、有的垛子上還有瞭望口，方便觀察情況。城墻頂上，隔不多遠(yuǎn)就有一座方形的敵臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，敵臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。（1）“壘”用音序查字法應(yīng)查音序：____，用部首查字法應(yīng)查部首：___，再查畫。（1分）（2）請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）修筑（

）

堅(jiān)固（

）（3）這段話寫的是從____看長(zhǎng)城，這段話主要寫_______________。（2分）（4）以下建筑有什么作用。（2分）垛子：敵臺(tái)：2.《頤和園》按照的順序記敘。一寫的景色；二寫的景色；三寫的景色。表達(dá)了作者的之情。（2分）3.《秦兵馬俑》一文寫了兩方面的內(nèi)容，一方面是寫____，另一方面是寫____。這；這兩方面內(nèi)容是通過(guò)“____”這句話連接起來(lái)的，這句話在文章中起到了____的作用。（4分）五、課外閱讀軒。（13分）仰望布達(dá)拉宮進(jìn)入拉薩，車窗外的林梢上空閃出一座宮殿的剪影：兩側(cè)是白宮墻，中間是紅宮墻，頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽(yáng)光下閃著金光?！安歼_(dá)拉宮！”心中一聲驚呼。我強(qiáng)烈地感到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高。布達(dá)拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊最漂亮的北京中路。站在鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的路上仰望布達(dá)拉，只見一片青綠的草坪后面，橫著一堵高高的圍墻，圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的宮墻為灰白色，稱做白宮，正中頂部是褐紅色，稱做紅宮。無(wú)論是白宮還是紅宮，一排排窗口四周都涂了黑色，窗頭那白色布簾在高原的勁風(fēng)中波浪般飄蕩。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶，在藍(lán)天白云的映襯下，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。從紅山西側(cè)眺望，透過(guò)北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖，看到的是布達(dá)拉宮的西側(cè)，它屹立在巍巍山崖上，顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康，在一個(gè)寬闊的人工湖北岸眺望布達(dá)拉，看到的是布達(dá)拉背后的宮墻，雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映入湖里，使布達(dá)拉在雄偉中又增添了幾分俏麗。站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上，放眼望去，又可看見布達(dá)拉雄偉的宮殿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳立在寺前廣場(chǎng)的西北方，聳立在連綿的群山下。在拉薩，幾乎隨處都可以望見布達(dá)拉宮。布達(dá)拉宮似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。在文中找出和“聳立”意義相近的詞。（2分）、2.作者對(duì)布達(dá)拉宮的總體印象是怎樣的？用“”劃出。（2分）3.作者寫了自己在、、、、等處仰望布達(dá)拉宮所見到的景觀，讓人如臨其境。（5分）4．“布達(dá)拉宮似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在?！蹦銜?huì)是如何理解這句話的？（4分）六、語(yǔ)文實(shí)踐臺(tái)。（5分）長(zhǎng)城給我們留下了深刻地印象，下面就請(qǐng)你當(dāng)次“小導(dǎo)游”，寫一篇導(dǎo)游詞，向大家介紹一下長(zhǎng)城吧！七、習(xí)作芳草地。（30分）每個(gè)人都有自己喜歡的地方，這個(gè)地方可能是一處讓人流連忘返的景點(diǎn)，可能是一座鮮為人知的小城，還可能是……你最喜歡的地方是哪里呢？趕快推薦給大家吧！要求，寫清楚推薦的理由，寫出這個(gè)地方的特別之處；不少于350字。參考答案：一、1.略。2.túnsǒnɡlěizhuónǐshùkànfó3.（1）陵寢堰（2）宮態(tài)獅隔雄（3）磚單斤程二、1.（1）凝結(jié)（2）凝聚程（3）氣魄（4）氣勢(shì)2.（1）A(2)B(3)C(4)B(5)A(6)C3.山征碧向欲世肖享（（1）南征北戰(zhàn)、所向披靡（2）享譽(yù)世界崇山峻嶺）三、1.（1）君子喻于義，小人喻于利（2）多行不義，必自斃（3）以愛己之人愛人，則盡仁2.提示：用上所給詞語(yǔ)，句子通順即可。四、1.（1）L土6（2）修建牢固(3)近處（4）瞭望和射擊屯兵2.移步換景（游覽）長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山昆明湖贊美3.秦兵馬俑的規(guī)模宏偉秦兵馬俑類型眾多、個(gè)性鮮明兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多、個(gè)性鮮明承上啟下五、1．佇立屹立2.巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。3.①車?yán)铫诼飞息奂t山西側(cè)④人工湖北岸⑤大昭寺的金頂上4.這句話表達(dá)了作者對(duì)布達(dá)拉宮的熱愛和贊美之情，也說(shuō)明了布達(dá)拉宮在人們心中的神圣地位。六、略。七、略。部編新改版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試題（根據(jù)2024年新改版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、生字樂(lè)園。（10分）1.給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音。(4分)哄堂大笑(hōnɡhònɡ)露面(lùlòu)潰敗(kuìguì)競(jìng)爭(zhēng)(jìngjìn)唉聲嘆氣（āiái)挑釁(xìnpàn)鐵釘(dīngdìng)削皮(xuēxiāo)2.讀拼音，寫漢字。（6分）(1)金奎叔的ɡēbo()比我的腿都粗，他wò()著老雄鵝的bó()子，把它甩到空中。我真想品chánɡ()一下làjiāo()燉大鵝的滋味，可當(dāng)時(shí)我沒(méi)有那個(gè)膽量。（2）擔(dān)心老師把我chè()換下來(lái)，心都提到sǎnɡ()子眼了。等mù()布拉下，zhāi()下老虎頭，我的zhǎnɡ()心都是汗水。二、詞語(yǔ)積累。（13分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）侍待（1）小紅喜歡（）各種花草，同學(xué)們都叫她小園丁。（2）不管做什么事，馬麗都認(rèn)真（），因此她年年都被評(píng)為三好學(xué)生。哀衰（3）借著微弱的燭光，我看見母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉又（）了許多。（4）“你要好好活兒！”母親幾乎是（）著說(shuō)的。2.選擇字義。（3分）惹：A招引；引起B(yǎng)引起愛憎等的反應(yīng)C（言語(yǔ)、行動(dòng)）觸動(dòng)對(duì)方（1）惹人注意（）（2）惹怒（）（3）惹是生非（）3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）（）的日子（）的滋味（）的路線（）的時(shí)候（）地跑著（）的跳4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用得不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.這場(chǎng)比賽由一號(hào)選手打頭陣，很快就能占上風(fēng)。B.這次真是破天荒，媽媽很快就開綠燈，允許我出去玩。C.演講比賽就由你來(lái)挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。D.這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。三、句子城堡。（14分）1.日積月累。先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的成語(yǔ)填空。（5分）①，駟馬難追。②比上不足，。③，謬以千里。④尺有所短，。⑤，時(shí)不再來(lái)。⑥，禍從口出。（1）選填與下面成語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)。（填序號(hào)）各有所長(zhǎng)：時(shí)不我待：一言九鼎：（2）常言道：“”，你說(shuō)話還是要注意點(diǎn)為好。（填序號(hào)）2.按要求，寫句子。（6分）（1）雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。（仿寫句子）（2）我們看到牛，一點(diǎn)也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股，用碗片去刮它的皮呢?。ǚ聦懢渥樱┥踔粒海?）這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。（縮句）3.用動(dòng)作描寫表現(xiàn)“傷心”。（3分）四、課內(nèi)閱讀。（13分）1.讀《王戎不取道旁李》，完成后面的練習(xí)。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。（1）解釋下列句子中“之”的含義。（3分）①諸兒競(jìng)走取之(

)②人問(wèn)之(

)③取之，信然(

)（2）文章開頭交代“王戎七歲”有（

）作用。（1分）A.王戎驕傲自大，從不把別人放在眼里B.暗示王戎年幼，間接寫出了他的聰慧C.夸贊、欣賞王戎人為人（3）翻譯句子：（2分）樹在道邊而多子，此必苦李。__________________________________（4）從“信然”一詞看，旁人對(duì)王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度?（

）（1分）A.信服

B.征服

C.服從

2.讀《牛和鵝》片段，完成練習(xí)。我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！雖然它把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它們強(qiáng)呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了。看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了。我覺(jué)得雖然它把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？（1）聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。（1分）無(wú)緣無(wú)故：（2）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它們強(qiáng)呀！”的理解。（2分）（3）聽了金奎叔的話，作者有什么改變？（3分）五、口語(yǔ)交際。（5分）如果你的好朋友小強(qiáng)受到了委屈，非常難過(guò)。你對(duì)如何去勸他呢？我：小強(qiáng)：我：小強(qiáng)：我：最后，小強(qiáng)小心的笑了。六、課外閱讀。（15分）河灘小河在這兒拐了個(gè)彎。它放慢腳步，輕輕地，輕輕地走，一年一年，這兒淤下一片河灘，一片綠茵茵的，被嫩草覆蓋了的河灘。牽來(lái)?xiàng)椉t馬，我讓它在河灘上吃多汁的青草。太陽(yáng)是那樣燦爛。揮舞著小領(lǐng)褂，緊緊地，我追趕一只紅肚子蜻蜓……最有趣的，是仰面躺在柔軟的草地上，隨手扯一根草莖，放在嘴里嚼著，嚼著。天是那樣藍(lán)，那樣亮；云是那樣白，那樣輕！叫天子（云雀）像拋在空中的一塊石頭，忽閃忽閃的，卻不落下來(lái)。它放聲歌唱，歡樂(lè)的歌聲從天而降。翻一個(gè)身，用雙手拄著下巴，我看著一堵蓬松的云，漫過(guò)村后的山包，慢慢地又從樹頂上升起。樹枝拉住它，把它扯成了一片一片的……這時(shí)，一匹白馬飛跑過(guò)來(lái)了，穿水紅衣服的小姑娘，騎在白馬上。那是小芳，敢騎著馬奔跑的小芳。兩匹馬打著響鼻互相招呼。它們?cè)谝黄鸪圆荩院芏鄮鹞兜氖斓夭?，吃很多野小米草。我和小芳坐在草地上，前面是一灣流得非常平靜的河水。我們合看一本畫書，把每一幅圖畫都印在心里。把畫書小心地收好，我們又在一起玩“斗草”：擠出草汁來(lái)相碰，看誰(shuí)把誰(shuí)的草汁吸過(guò)去。我輸?shù)米疃?，在眼皮上夾了多好多樂(lè)眼草，真氣人。我不玩了，我要到河邊去做一支漂亮的柳哨。吹著柳哨回來(lái)，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好！小芳急忙站起來(lái)，頭上戴一頂野花編織的花冠！“怎么樣？”小芳頭一偏，咯咯咯地笑個(gè)不停。這瘋姑娘！……美麗的夏天的傍晚，可愛的河灘是我們的樂(lè)園。暑熱已經(jīng)下去。草吐著香氣，泥土吐著香氣，從河面上來(lái)飄來(lái)潮濕的水的香氣。翻跟頭，打滾，跳“小黃牛”，玩老鷹叼小雞……要怎么玩就怎么玩。我們是那樣快樂(lè)！1.通過(guò)讀文你知道這兒的河灘是怎么形成的？（3分）