浙江省寧波市（新）小學語文部編專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

浙江省寧波市（新版）2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）

1）.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）“長”共_____畫，第二筆是______。“筆”是________結(jié)構(gòu)，偏旁是_______，組詞：___________。

（2）“出”共____畫，組詞：________。

（3）我發(fā)現(xiàn)“奶”“姐”“妹”這三個字都是女字旁，我還能寫出帶有這個偏旁的字：_________、________。2）.我能按課文內(nèi)容填空。

（1）宋代詩人楊萬里的《__________》是一首描寫夏天的古詩，詩中的“小荷才露__________，____________有蜻蜓__________上頭”一句極富有畫面感。

（2）人__________初，性本善，性__________，習__________。

（3）中國姓氏有很多，請試著寫三個：__________、__________、___________。3）.補全下列所學的詞語，并完成練習。

①邯鄲(

)(

)②學富五(

)③沒精(

)(

)

④源源(

)(

)⑤形態(tài)各(

)⑥(

)(

)并論

（1）上面這些成語中①是來自寓言故事，我還能寫出兩個寓言故事：________、________。

（2）畫“”的詞語是AABC式的結(jié)構(gòu)，這樣的詞語我還積累了兩個：________、________。4）.本學期，我認識了許多帶有“扌”的字，它們大都與手有關系，我會寫(

)、(

)、(

)，并能用里面的一個字組詞(

)。5）.查字典填空。

“頸”字按照音序查字法，應先查大寫字母______，再查音節(jié)______；按部首查字法，應先查______部，再查______畫。文中“折頸而死”中的“頸”的意思是______，“頸”可以組詞為______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.誰做成的蛋糕紀念碑被大家吃掉了？（）A．大熊B．河馬C．翹嘴巴豬2）.選擇符合拼音的圖片：xiàxuě。（）A．B．3）.小個子貓因買了蛋糕，沒買到蠟燭，最后與（）一起過生日。A．小兔B．小熊C．小狗4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）沒有孩子的地方就沒有春天。（改為反問句）

____________

（2）小人魚不得不承認，她從來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句）

_____________

（3）巨人不禁抱住了那個孩子，說：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝眩禾鞂⒂肋h被我趕走了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________

（4）全班同學都參加了這次植樹活動。（改為雙重否定句）

____________

（5）圍觀群眾無不為之動容。（改為肯定句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連，并按要求填空。（填序號）

拖把bòji擺桌椅sǎodì

水桶tuōbǎ擦玻璃dàolājī

簸箕sàozhou倒垃圾cābōli

掃帚shuǐtǒnɡ掃地bǎizhuōyǐ

我發(fā)現(xiàn)：上面兩組詞語中，左邊的一組表示（①清潔活動②清潔工具），右邊的一組表示（①清潔活動②清潔工具）2）.選擇詞語連線。

拉鐵環(huán)一方隊旗水汪汪的頭發(fā)

唱足球一面雄雞波浪似的葫蘆藤

滾二胡一棵魚塘火紅的鳳凰花

踢京戲一只大樹細長的眼睛6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學家認為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。2）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“驚惶、甜膩、依偎、輕盈”中加點字的音節(jié)依次是“hánɡ、nì、wēi、yíng”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補充古詩，完成練習。山行遠上寒山斜，白云生處有人家。停車坐愛晚，霜葉紅于二月花。

(1)把古詩補充完整。

(2)這首詩的作者是_________代的________________。全詩描寫的是___________（季節(jié)）的景色，從____________、_____________兩種景物中可以看出來。詩人筆下除了寫楓林外，還寫了______、______、______、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺

(3)理解下列詩句中加點字的意思。

①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但結(jié)合生活實際可知，它在詩句中指山間小路____________。

②詩句中“生”的意思是(

)，形象地表現(xiàn)出白云升騰的樣子。

A．產(chǎn)生，生出B．具有生命力的C．生長

(4)下列對本詩的理解不正確的一項是（）A．這首詩的總體基調(diào)是清新明快的B．“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句C．楓林晚景使詩人流連忘返D．全詩表達了詩人在深秋時節(jié)的哀傷嘆息9、書面表達（每題10分共1題）

1）.題目：我媽媽

要求：1．將題目補充完整。

2．寫出真情實感。

3．字數(shù)400字以上，書寫工整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.認真閱讀課文，回答問題。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1．在加點字正確讀音上打“√”。

宋（sòngshòng）人有耕（gēngēng）者

因釋（shìsì）其來而守株冀（jìyì）復得兔

2．“株”在文中的意思是：_________；“走”在文中的意思是：______；“因”在文中的意思是：_________；“冀”在文中的意思是：_________。

3．“兔走觸株，折頸而死?！边@句話的意思是：_________

4．讀了這則寓言故事，你知道了：_________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.選一選，填序號。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……1．“兩只棕紅色的小鳥”指的是（）A．一雙棕紅色的小雨靴B．兩片棕紅色的落葉C．兩只叫不上名字的小鳥2．“秋天金黃的葉叢”指的是（）A．秋天各種金黃色的落葉B．落在水泥道上的金黃的梧桐葉C．秋天金黃色的小草3．從“蹦跳”“歌唱”我們可以體會到（）A．小鳥歡快地飛B．小雨靴快速地走C．“我”愉悅的心情12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先用“○”圈出錯別字，再將正確的字寫在括號里

A．半液三更情不字禁（）（）

B．一真見血肅然起靜（）（）2）.下列句子至少用了兩種描寫方法，請選擇合適的序號填在括號里。

A．動作描寫B(tài)．心理描寫C．外貌描寫D．語言描寫E．神態(tài)描寫

（1）石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”(

)

（2）沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情。(

)

（3）只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）例：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（照樣子，改寫句子