黑龍江哈爾濱市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

黑龍江哈爾濱市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

jīngdāicháoxuéwúkěnàihé

shēnqūyǎnhùyòuérpángdà

2、填空題（每題2分共5題）

1）.國(guó)學(xué)知識(shí)我知道。

（1）古往今來，無數(shù)仁人志士心系祖國(guó)，留下了許多感人詩(shī)篇。當(dāng)政者不思收復(fù)失地，只圖享樂，林升無比憤慨地諷刺道：“___________，____________。”當(dāng)政者束縛思想，扼殺人才，龔自珍疾呼：“____________，____________?！?/p>

（2）唐代詩(shī)人林杰描寫民間乞巧盛況，寄托人們追求幸福的美好心愿的詩(shī)句是“_________，__________?！边@里的“乞巧”就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_________，來自于民間故事《_________》。2）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）《將相和》中通過對(duì)將相之間由_______到________的記述，贊揚(yáng)了藺相如___________、___________、___________的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_________________的精神。

（2）《圓明園的毀滅》一文表達(dá)了作者對(duì)___________的熱愛和對(duì)___________的仇恨。圍繞這一中心，作者著重寫了兩方面的內(nèi)容：一是____________；二是______________。

（3）《牛郎織女》是中國(guó)古代四大民間故事之一，表達(dá)了______________。我還知道其他三個(gè)民間故事分別是《___________》《_____________》《_____________》。3）.閱讀下面一段話，完成練習(xí)。本學(xué)期我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的雄偉壯觀；知道了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yánjiū(

)發(fā)明了léidá(

)走進(jìn)hūfēnghuànyǔ(

)的世紀(jì)；還和昆蟲學(xué)家法布爾一起觀察了不利用現(xiàn)成的洞穴，shènzhòng(

)xuǎnzhǐ(

)建造zhùzhái(

)的蟋蟀；也認(rèn)識(shí)了xīnxì(

)人類疾苦，“盜取”火種的普羅米修斯。4）.讀句子，看拼音，寫字詞。

（1）通過yánjiū(

)和bǐjiào(

)，大家都認(rèn)為第一種方法jì(

)fèi(

)時(shí)間，又難操作。

（2）今天，我的脖子不太shūfu(

)，有些jiānɡyìnɡ(

)，kǒnɡpà(

)是落枕了。

（3）蝙蝠能在夜里捕捉飛蛾和wénzi(

)，科學(xué)家經(jīng)過yánjiū(

)，發(fā)明了雷達(dá)。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

qiánshuǐwèizhìàimùbáihè

(

)(

)(

)(

)

niúlángdiàntángluókuāngshùfù

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在鴉雀無聲。B．在大橋通車典禮上，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，熱鬧非常。C．球場(chǎng)上人聲鼎沸，大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威。D．一個(gè)人有了知識(shí)，就像擁有了三頭六臂，能夠從容面對(duì)各種困難。2）.下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．爸爸在我們家是挑大梁的，一家人的生活開銷都靠他來維持。B．淘淘的球鞋有點(diǎn)舊了，他求媽媽買雙新的，媽媽不同意，爸爸在一旁敲邊鼓也沒用。C．蘋蘋偶爾在雜志上發(fā)表自己的習(xí)作，今天又破天荒發(fā)表了自己新寫的習(xí)作。D．今天工作太多了，完不成任務(wù)，希望領(lǐng)導(dǎo)能開綠燈，延緩一天。3）.2.下面加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（）A．徐公（xú）稀疏（shū）蛺蝶（ji?。﹦兩徟睿╞ō）B．構(gòu)成（gòu）繪成（hui）和諧（xié）雞冠花（guàn）C．樸素（pō）綺麗（qǐ）應(yīng)和（huò）瞥見（piē）D．慰藉（jiè）搗衣（dǎo）翁媼（ǎo）鋤豆（chú）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改寫句子，不改變句子原意。

1．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

________________

2．貝貝上課不注意聽講，怎么能學(xué)習(xí)好呢？

_________________

3．天上的星星能數(shù)得清嗎？

____________________

4．那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是可愛的小燕子嗎？

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，用線連一連。

江南可采蓮汗滴禾下土

鋤禾日當(dāng)午入竹萬竿斜

過江千尺浪蓮葉何田田

遠(yuǎn)看山有色呼作白玉盤

小時(shí)不識(shí)月黃土變成金

眾人一條心近聽水無聲2）.連一連。

夜來風(fēng)雨聲言師采藥去

松下問童子牛背一鷗眠

牧童何處去我有筆如刀

桃花潭水深千尺花落知多少

別人懷寶劍不及汪倫送我情6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.給下列句子排排隊(duì)。

________云散了，雨住了，太陽(yáng)從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“本、天”的筆順是先撇后捺。(

)

2．“老”的聲母是n。(

)

3．“日、是”的音節(jié)是整體認(rèn)讀音節(jié)。(

)

4．“歌、校、杏”都是左右結(jié)構(gòu)的字。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀嫦娥云母屏風(fēng)_____________________，長(zhǎng)河_________________________。嫦娥應(yīng)悔_____________________，_______________________夜夜心。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是___________代詩(shī)人___________。

3．與這首詩(shī)相關(guān)的神話故事是（）A．嫦娥奔月B．后羿射日C．吳剛伐桂4．這首詩(shī)的后兩句體現(xiàn)了（）A．人們責(zé)備嫦娥偷盜的行為。B．嫦娥不喜歡天宮快樂的生活。C．作者凄涼孤獨(dú)的心情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.語(yǔ)文在妙筆生花的習(xí)作里。

同學(xué)們，生活就像萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選一件你印象最深的事，分享給你的親友或其他人。

要求：①按一定的順序把這件事情寫清楚。②題目自擬，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，可以另編名字代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文刻舟求劍楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水，遽②契③其舟曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑④乎？【注釋】①涉：過，渡；②遽（jù）：迅速，急忙；③契（qiè）：動(dòng)詞，用刀刻；④惑：迷惑，這里是對(duì)事物感到糊涂、不理解的意思。1．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

（1）者：_____（2）其：_____（3）自：_____（4）于：_____

（5）而：_____（6）若：_____（7）此：_____（8）亦：_____

2．翻譯全文。

____________________________________________

3．這則寓言故事告訴了我們什么道理？

______________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.趙一曼看著這個(gè)碗，對(duì)通訊員說：“哪里拿來的，請(qǐng)你還到哪里去!”1．趙一曼之所以這樣說，是因?yàn)?)A．她以為這個(gè)碗是通訊員買的。B．她以為這個(gè)碗是通訊員從老百姓那里拿來的。2．這句話表明趙一曼()A．對(duì)待部下十分嚴(yán)厲。B．重視紀(jì)律，不拿群眾一針一線。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。

聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③出名，名氣很大；④用鼻子嗅。

（1）媽媽每天都要看新聞。(

)

（2）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。(

)

（3）聽說天安門很雄偉壯觀，這次前去參觀，果然百聞不如一見，不虛此行。(

)2）.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

纏：A．纏繞；B．糾纏；C．應(yīng)付。

（1）這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。(

)

（2）這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。(

)

（3）我總是纏著媽媽去搖桂花。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.照樣子寫句子。

例：燕子說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

（1）我只會(huì)______________