西藏藏族自治區(qū)日喀則市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、從圖中能得到的信息是（

）

A．早期人類以采集打獵為生B．早期人類過(guò)定居生活C．早期人類面對(duì)的威脅很少D．早期人類不會(huì)使用工具

2、黃帝和炎帝兩個(gè)部落結(jié)成部落聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成了日后的（

）A．藏族B．蒙古族C．滿族D．華夏族

3、據(jù)《史記》記載，禹建立夏朝，年老時(shí)最初想傳位于伯益，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是（

）A．王位世襲制代替禪讓制B．伯益建立夏朝C．夏朝建立標(biāo)志我國(guó)封建社會(huì)開(kāi)始D．伯益繼承了禹的位置

4、《周禮》記載“六鄉(xiāng)”平民按“五人為伍”組成軍事編制，與出土甲骨文上所見(jiàn)相符。這表明甲骨文（

）A．刻寫在龜甲上B．體系非常完整C．有助于了解夏朝歷史D．具有重要史學(xué)價(jià)值

5、考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下面三件出土文物共同反映了（

）

A．古代陶器數(shù)量眾多B．彩陶制作工藝精湛C．古代生活豐富多彩D．古代陶器貿(mào)易繁榮

6、泉州清源山麓有一尊宋代的碩大老子石像-----老君巖，與老子的主張有關(guān)的是A．有教無(wú)類B．對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化C．中央集權(quán)D．為政以德

7、某教師在課堂上介紹一位歷史人物時(shí)說(shuō)道：有些人對(duì)他評(píng)價(jià)不高，主要集中在他窮兵黷武、好大喜功、奢侈無(wú)度、不顧民生等方面。但我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人也要看到他的另一面。通過(guò)“尊崇儒術(shù)”、頒布“推令”、強(qiáng)化監(jiān)察制度等一系列措施，他推進(jìn)了大一統(tǒng)格局。材料中的“他”是（

）A．秦始皇B．漢武帝C．董仲舒D．劉邦

8、中國(guó)象棋的棋盤中間有“楚河漢界”是楚、漢兩方曾在滎陽(yáng)展開(kāi)長(zhǎng)達(dá)四年的爭(zhēng)奪戰(zhàn)的一個(gè)歷史典故。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)（

）

A．仍屬于農(nóng)民起義的性質(zhì)B．沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治C．是為爭(zhēng)奪帝位而展開(kāi)的D．項(xiàng)羽“破釜沉舟”大敗劉邦

9、“光武中興”與“文景之治”在本質(zhì)上的相同點(diǎn)是（

）A．社會(huì)生產(chǎn)力得到進(jìn)一步發(fā)展B．調(diào)整統(tǒng)治政策，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定與繁榮C．完善封建專制中央集權(quán)制度D．促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移

10、司馬光說(shuō)：“（漢武帝）異于秦始皇無(wú)幾矣?！倍叩念愃浦幱校?/p>

）

①加強(qiáng)中央集權(quán)

②加強(qiáng)思想控制

③尊崇儒學(xué)

④統(tǒng)一貨幣。A．②③④B．①③④C．①②D．①②④

11、毛澤東曾說(shuō):“人常說(shuō)‘秀才造反,十年不成’。劉秀是個(gè)例外,十年不鳴,一鳴驚人。他在家讀書,安分守己,一旦造反,倒海翻江,轟轟烈烈,白手起家,創(chuàng)建了一個(gè)新的王朝。”劉秀創(chuàng)建的新的王朝是()A．秦朝B．西漢C．東漢D．西周

12、公元前209年，有900多個(gè)農(nóng)民被征發(fā)去漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城，結(jié)果遇雨誤期，按律當(dāng)斬。于是在陳勝、吳廣的號(hào)召下，眾人積極響應(yīng)，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治。可見(jiàn)，秦末農(nóng)民大起義的根本原因是（

）A．秦朝的暴政B．遇雨誤期C．修筑長(zhǎng)城D．民族矛盾尖銳

13、下表反映了中國(guó)古代一次以少勝多的戰(zhàn)役，這次戰(zhàn)役（

）交戰(zhàn)雙方結(jié)果孫劉聯(lián)軍—曹操曹操戰(zhàn)敗，退回北方A．導(dǎo)致了東漢末年諸侯分裂割據(jù)B．使曹操最終統(tǒng)一黃河流域C．為三國(guó)鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)D．使西晉完成了全國(guó)的統(tǒng)一

14、人口遷移是社會(huì)發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。西晉末年，出現(xiàn)了我國(guó)古代第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮，其主要背景是（

）A．秦末農(nóng)民起義B．七國(guó)之亂C．黃巾起義D．八王之亂

15、北魏孝文帝說(shuō)：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏夫上者，黃中之色，萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏?！辈牧险f(shuō)明孝文帝A．力圖爭(zhēng)取鮮卑貴族的擁護(hù)與支持B．開(kāi)創(chuàng)了民族融合的新時(shí)代C．旨在進(jìn)一步神化封建皇權(quán)D．意在為學(xué)習(xí)漢文化尋找歷史依據(jù)

16、民以食為天，華夏兒女歷來(lái)關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《農(nóng)政全書》C．《本草綱目》D．《天工開(kāi)物》

17、下表是西漢時(shí)期中央直接管轄的郡級(jí)行政區(qū)數(shù)據(jù)，據(jù)此可知皇帝年號(hào)漢高帝十二年漢文帝十六年漢景帝中六年漢武帝元封五年公元紀(jì)年前195年前164年前144年前106年郡級(jí)行政區(qū)15郡24郡68郡、國(guó)108郡、國(guó)A．諸侯王國(guó)與中央的矛盾漸趨激化B．中央對(duì)行政體制進(jìn)行了調(diào)整C．中央在逐漸解決地方的隱患D．王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大

18、下列圖示可以用來(lái)說(shuō)明中國(guó)古代（

）

A．耕作技術(shù)不斷進(jìn)步B．土地制度持續(xù)變革C．鐵器用途逐步拓展D．科學(xué)技術(shù)不斷突破

19、與北京人相比，山頂洞人在制造工具方面的明顯進(jìn)步是A．將石塊敲打成粗糙的石器B．已掌握磨光和鉆孔技術(shù)C．把樹(shù)枝砍成木棒D．能制作耒耜

20、仔細(xì)觀察《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，其中代表“吳”政權(quán)區(qū)域的是（

）

A．AB．BC．CD．D二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一：戰(zhàn)國(guó)初期，秦國(guó)井田制瓦解、土地私有制產(chǎn)生和賦稅改革都比較晚，還存在“父子無(wú)別，任用商鞅先后兩次進(jìn)行變法。變法的主要內(nèi)容有：廢除井田制，國(guó)家承認(rèn)土地私有；廢除分封制，推行縣制，縣下轄若干都、鄉(xiāng)、邑、聚；等等?！幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，建造了都江堰。他在途經(jīng)灌縣的岷江修魚(yú)嘴，將岷江分為內(nèi)、外江，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉，以保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅等《中國(guó)古代史》

(1)根據(jù)材料一，概括商鞅變法的歷史背景及主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。

(3)綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納秦國(guó)進(jìn)行商鞅變法與修筑都江堰的共同作用。

22、看圖回答問(wèn)題材料一：

請(qǐng)回答：

（1）為鞏固圖中的疆域，統(tǒng)治者在邊疆修筑了什么軍事設(shè)施？在地方又實(shí)行哪一項(xiàng)制度？材料二：

（2）圖1是誰(shuí)？圖2空白處應(yīng)該填什么？其分管什么？

（3）圖3、圖4所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施分別是什么？

（4）在秦始皇身上體現(xiàn)出來(lái)的哪種優(yōu)秀品質(zhì)是值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？

23、中國(guó)是遠(yuǎn)古人類的重要起源地，中華文明是人類最古老的文明之一。圍繞著“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明”這個(gè)主題，同學(xué)們進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成任務(wù)。任務(wù)一【文物?多姿多彩文明】

(1)文物孕育豐富的文明信息。簡(jiǎn)述下列文物所承載的歷史價(jià)值。

圖一北京人使用的石器圖二西周毛公鼎圖三秦始皇陵兵馬俑圖四東漢彩繪陶擊鼓說(shuō)唱俑任務(wù)二【史料?政治制度特征】

(2)史料見(jiàn)證了政治制度的更替。闡釋與下面史料相關(guān)的政治制度產(chǎn)生的影響。①于是封功臣謀士，而師尚父為首封。

封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。……余各以次受封。②聯(lián)為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮?！痔煜乱詾槿?，郡置守，尉、監(jiān)。任務(wù)三【年輪?輝煌燦爛文化】

(3)年代尺土的“文化”具有明顯的時(shí)序特征。在下列①—⑥中任選二例，闡述其歷史地位。

任務(wù)四【觀點(diǎn)?博大精深思想】

(4)學(xué)術(shù)思想體現(xiàn)先賢智慧。結(jié)合下列觀點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)，以“思想解放，社會(huì)變革”為題，寫一篇150字左右的短文。萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然；世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)換化的……“無(wú)為而治”，人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平?！献訛檎缘?，譬如星辰，居其所而眾星共之。道之以德，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。——《論語(yǔ)為政》兼愛(ài)非攻。要求人們互愛(ài)互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命。還要選賢能的人治理國(guó)家?！印耙苑榻獭！薄胺ú话①F。”“刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫?！薄笆略谒姆剑谥醒?；圣人執(zhí)要，四方來(lái)效。”——韓非子

24、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說(shuō)，出現(xiàn)了思想文化繁榮的局面。閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一

（中國(guó)）學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期，是在秦以前。政治社會(huì)最理想安定的時(shí)期，莫過(guò)于漢、唐?！X穆《國(guó)史新論》材料二

樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人?！狈蛉收撸河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人。子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其'恕’乎！己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z(yǔ)》材料三

夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。……吾以是明仁義愛(ài)惠之不足用，而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也。——【戰(zhàn)國(guó)】韓非《韓非子·奸劫?gòu)s臣》材料四

要把中華文明起源研究同中華文明特質(zhì)和形態(tài)等重大問(wèn)題研究緊密結(jié)合起來(lái)……研究闡釋中華文明講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的精神特質(zhì)和發(fā)展形態(tài)，闡明中國(guó)道路的深厚文化底蘊(yùn)。對(duì)中華傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，繼承和弘揚(yáng)其中的優(yōu)秀成分?！?xí)近平在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話（20——22年5月27日）

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦以前“學(xué)術(shù)思想最燦爛”指的是哪一歷史現(xiàn)象。請(qǐng)列舉這一時(shí)期兩個(gè)學(xué)派的名稱及其主要思想。

(2)根據(jù)材料二指出孔子的核心主張。材料中的哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了孔子的這一思想主張？（寫出其中一句即可）

(3)材料三反映的是哪一學(xué)派的思想主張？

(4)根據(jù)材料四，概括指出習(xí)近平總書記要求我們?nèi)绾螌?duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

25、秦朝，它在刀光劍影中誕生，在大刀闊斧中行進(jìn)，在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中滅亡。雖短暫但在中國(guó)歷史上留下了不可磨滅的印記。某校七年級(jí)歷史興趣小組以“大秦帝國(guó)”為主題進(jìn)行了一次探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一

【統(tǒng)一篇——地圖識(shí)史】

圖一戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖

圖二秦朝形勢(shì)圖

(1)從圖一到圖二這一疆域的變化是由哪一歷史人物實(shí)現(xiàn)的？這一變化有何歷史意義？任務(wù)二

【統(tǒng)治篇——圖片識(shí)史】

圖三

圖四

(2)從圖三可以看出秦朝在地方實(shí)行什么制度？這一制度有何深遠(yuǎn)影響？

(3)圖四反映了秦朝實(shí)行了怎樣的統(tǒng)一措施。任務(wù)三

【滅亡篇——探究識(shí)史】秦朝作為我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一王朝，其實(shí)力自