2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)初中物理《期末》課時(shí)同步 考試 351

2021-2022人教版八下物理測(cè)試卷八年級(jí)下冊(cè)物理期末測(cè)試學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了如圖所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí)，物體的速度和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示（不計(jì)繩重與摩擦）。下列計(jì)算結(jié)果正確的是（）A．0s～1s內(nèi)，物體對(duì)地面的壓力為10NB．1s～2s內(nèi)，額外功是25JC．2s～3s內(nèi)，拉力做的功是187.5JD．2s～3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%2．用如圖所示簡(jiǎn)單機(jī)械，使重力同為G的物體都保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，其中用力最小的是（）A． B． C． D．3．端午節(jié)煮咸鴨蛋的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)大小相同的咸鴨蛋，煮熟后一個(gè)沉在水底、一個(gè)浮在水面，如圖請(qǐng)比較甲、乙受到的浮力大?。ǎ〢．甲受到的浮力大 B．乙受到的浮力大C．甲、乙受到的浮力相等 D．條件不足，無(wú)法判斷4．如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，M的右邊沿直線向右勻速離開(kāi)桌邊一小部分。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的（）A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D．M對(duì)桌面的壓力變小，摩擦力變小5．如圖所示，a、b兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉a、b的秤環(huán)，F(xiàn)1=3.5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止。則下列分析正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)是7N B．彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)是0NC．彈簧測(cè)力計(jì)b的示數(shù)是3.5N D．F2與b對(duì)a的拉力是一對(duì)平衡力二、多選題1．甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中的每一個(gè)滑輪都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)滑輪組的摩擦，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．若G1=G2，拉力做的額外功相同B．若G1=G2，拉力做的總功相同C．若G1=G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率D．用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變2．如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實(shí)心鉛球和鋁球（ρ鉛>ρ鋁），將其全部沒(méi)入水中，此時(shí)水未溢出，兩容器中水面高度相同，設(shè)繩的拉力分別為T(mén)1和T2。磅秤的示數(shù)分別為F1和F2，則（）A．F1=F2 B．F1>F2 C．T1>T2 D．T1<T2三、填空題1．某汽車以20m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛5min，汽車質(zhì)量為1500kg，行駛時(shí)所受阻力為車重的0.2倍，則牽引力為_(kāi)______N，此時(shí)汽車的功率為_(kāi)______kW，重力做的功為_(kāi)______J；該汽車的汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min，則它每秒鐘內(nèi)完成_______個(gè)沖程，做功_______次。（g取10N/kg）2．小明用30N的水平推力推著重為500N的木箱，在水平地面上以v=1m/s勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為_(kāi)_______N，若讓木箱以v=2m/s作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則小明對(duì)木箱的水平推力大小應(yīng)為_(kāi)________N；若小明將推力增大到50N時(shí)，木箱將_______（填加速、減速或勻速）運(yùn)動(dòng)。3．如圖所示，在龍舟比賽時(shí)，發(fā)令槍響，參賽選手奮力劃槳，龍舟由靜止迅速前進(jìn)，說(shuō)明力可以改變物體的______，使龍船前進(jìn)的力的施力物體是______；向后劃槳，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是______的。四、實(shí)驗(yàn)題1．小明用如圖方法測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，下表中記錄了他測(cè)量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和前兩次測(cè)量的結(jié)果。（1）圖中的彈簧測(cè)力計(jì)是小明第三次測(cè)量時(shí)的示數(shù)，請(qǐng)你讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值并計(jì)算出該次測(cè)得的滑輪組機(jī)械效率，分別填入下表的空格中。（g=10N/kg）實(shí)驗(yàn)次數(shù)重物質(zhì)量m/kg重物上升距離H/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離H/cm滑輪組機(jī)械效率η10.17.00.621.055.6%20.210.00.930.074.1%30.38.0______24.0______（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可以得出滑輪組的機(jī)械效率與提升重物質(zhì)量的關(guān)系是______。（3）從以上各次所測(cè)的數(shù)據(jù)中，能否計(jì)算出動(dòng)滑輪所受的重力？為什么？答：______。2．幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）第一小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值（G/m）（N/kg）物體10.1110物體20.2210物體30.3310①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有___________、___________。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。③本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是：___________（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系B．用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。①將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角α，觀察到懸線OA的方向會(huì)_______（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，原來(lái)靜止的小球?qū)?huì)_______（選填“豎直”或“垂直于木板M”）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向_________。③OA用橡皮筋替代，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被稍稍拉長(zhǎng)，則橡皮筋此時(shí)具有_______能，使橡皮筋伸長(zhǎng)的力是______（選填字母）。A．小球的重力B．小球?qū)ο鹌そ畹睦．橡皮筋對(duì)小球的拉力五、計(jì)算題1．如圖1所示，用滑輪按甲和乙兩種方式拉同一重為5牛物體在相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)滑輪與繩子的摩擦力及滑輪重，拉力分別為F甲和F乙、兩個(gè)拉力自由端的s-t圖像如圖2所示，已知F甲的大小為4牛，求：(1)按甲方式拉動(dòng)時(shí)，物體的速度；(2)若物體運(yùn)動(dòng)3秒，F(xiàn)甲所做的功；(3)若物體移動(dòng)了3.6米，F(xiàn)乙的功率。2．小東同學(xué)家中新購(gòu)買(mǎi)了一輛小汽車汽車的一些基本參數(shù)和某次在水平公路上勻速行駛時(shí)測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。（g?。┣笮∑囋谒焦飞蟿蛩傩旭倳r(shí)：小汽車總質(zhì)量1.6行駛的路程3行駛的時(shí)間2受到的阻力f總重的(1)受到的重力G；(2)行駛的速度v；(3)牽引力。六、作圖題1．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為2kg的包裹放在傳送帶上一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出此時(shí)該包裹的受力示意圖。2．如圖所示是物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體對(duì)斜面10N壓力的示意圖?！緟⒖即鸢浮恳?、單選題1．D2．D3．B4．C5．C二、多選題1．ABD2．AC三、填空題1．300060080202．3030加速3．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)水相互四、實(shí)驗(yàn)題1．1.2