線索采集工作計(jì)劃

線索采集工作計(jì)劃第一篇線索采集工作計(jì)劃第一篇一.調(diào)查目的

這次調(diào)查計(jì)劃主要是針對(duì)大學(xué)生了解他們對(duì)手機(jī)偏好的選擇，分析大學(xué)生手機(jī)普及率來(lái)預(yù)測(cè)以后的需求狀況。

二.調(diào)查內(nèi)容

基于要了解大學(xué)生手機(jī)普及率以及他們對(duì)手機(jī)的各種偏好和消費(fèi)傾向以及各種需求情況，因此具體調(diào)查內(nèi)容為：

⒈大學(xué)生對(duì)品牌印象與認(rèn)知情況如何？

⒉大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的影響因素有哪些？

⒊大學(xué)生手機(jī)擁有情況如何？

三.調(diào)查對(duì)象

這次調(diào)查是以大學(xué)生為對(duì)象，由于條件限制具體調(diào)查對(duì)象主要以本市各大高校學(xué)生為主，并以漳州地區(qū)為重點(diǎn)調(diào)查單位。

四.調(diào)查方式

這次調(diào)查采用抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查結(jié)合的方法，并以問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行。

五.進(jìn)度安排

第一步，制定調(diào)查計(jì)劃；時(shí)間：10月11日至12日

第二步，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷；時(shí)間：10月13日至16日

第三步，整理分析數(shù)據(jù)；時(shí)間：10月17日至19日

第四步，編寫調(diào)查報(bào)告；時(shí)間：10月20日至21日

第五步，建立預(yù)測(cè)模型；時(shí)間：10月22日至26日

第六步，完成預(yù)測(cè)報(bào)告；時(shí)間：10月27日至11月3日

線索采集工作計(jì)劃第二篇一﹑實(shí)踐背景及目的

(一)社會(huì)背景

黨的把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。而我們鄭州號(hào)稱“綠城”，這要求我們?cè)诩訌?qiáng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的同時(shí)還有注重我們的環(huán)境建設(shè)。通過(guò)對(duì)居民居住環(huán)境的調(diào)查分析，我們可以得到一些有利于環(huán)境建設(shè)的可行性意見(jiàn)、看法。這也更有助于建設(shè)美麗鄭州、美麗中國(guó)。

(二)時(shí)代背景

在以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”為主題的五四團(tuán)日活動(dòng)座談會(huì)中講到，中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在此背景下，作為時(shí)代先鋒的大學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召，運(yùn)用自己的知識(shí)技能，走進(jìn)街頭社區(qū)，了解基層、深入基層、服務(wù)基層，以自己的所見(jiàn)、所為、所思、所想為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、為美麗中國(guó)的建設(shè)、為綠城鄭州的環(huán)境發(fā)展貢獻(xiàn)青年人的力量，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。

(三)現(xiàn)實(shí)背景

今年的這個(gè)春天，陽(yáng)光并不明朗，霧霾對(duì)生活的的影響仍歷歷在目，曾幾何時(shí)，也成了一個(gè)口口相傳的名詞，然而，這只是我們眾多環(huán)境問(wèn)題中的一個(gè)。有更多的環(huán)境為題亟待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。而居民居住的社區(qū)作為社會(huì)發(fā)展的細(xì)胞，作為一個(gè)基層單位，更需要加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。只有我們的社區(qū)美麗了，我們的國(guó)家才能美麗，我們的大好河山才能更加秀麗，我們的美麗中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)。

二﹑實(shí)踐目的

(一)學(xué)術(shù)研究方面

在社工專業(yè)中，社區(qū)是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)方向，而社區(qū)的環(huán)境建設(shè)也是社區(qū)建設(shè)的一大方面，通過(guò)對(duì)居民居住環(huán)境的調(diào)查分析，我們可以體會(huì)到居民對(duì)環(huán)境建設(shè)的需求，更能切實(shí)感受到現(xiàn)在社區(qū)環(huán)境建設(shè)的方方面面，這也有助于我們從專業(yè)角度深刻理解環(huán)境建設(shè)的重要性。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐，我們也積累了專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有利于我們以后得專業(yè)學(xué)習(xí)。

(二)個(gè)人成長(zhǎng)方面

通過(guò)對(duì)居民居住環(huán)境的調(diào)查研究，我們可以更深刻的體會(huì)到美麗中國(guó)的具體內(nèi)涵，更能了解到如何對(duì)社區(qū)進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，這既提高了我們的政治素養(yǎng)，也豐富了我們的專業(yè)知識(shí)。在活動(dòng)中，我們也能感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，促進(jìn)隊(duì)員間的感情，增進(jìn)我們的交流。

三、實(shí)踐準(zhǔn)備

(一)透析多方，確定實(shí)踐課題

在該主題確立前，本小組成員經(jīng)過(guò)查閱鄭州地區(qū)居住環(huán)境資料、思考與討論該主題的前景，綜合中國(guó)夢(mèng)-美麗中國(guó)大方向、具體切合社區(qū)建設(shè)等方面最終確立該主題，并對(duì)該調(diào)查進(jìn)行的難易程度以及可能遇到的問(wèn)題困難進(jìn)行了深刻的分析?？紤]到該主題較為切合時(shí)政熱點(diǎn)，符合中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、促進(jìn)綠城鄭州發(fā)展大方向，以及該主題可行性教強(qiáng)，對(duì)我們的專業(yè)也具有指導(dǎo)意義，也較為簡(jiǎn)單易行，我們從擬定的多個(gè)方向中選擇了此主題。

(二)深析政策，奠定理論基礎(chǔ)

線索采集工作計(jì)劃第三篇對(duì)于我們的項(xiàng)目作用：

有利于企業(yè)進(jìn)行正確的市場(chǎng)定位；制定和實(shí)施正確的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略；實(shí)行正確的價(jià)格策略及有效開(kāi)展廣告促進(jìn)；加大對(duì)項(xiàng)目的宣傳作用。

了解競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)，并制定有針對(duì)性的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方案，對(duì)評(píng)估、監(jiān)測(cè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)狀況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。設(shè)計(jì)本商場(chǎng)的業(yè)態(tài)與經(jīng)營(yíng)方案，開(kāi)發(fā)與投資提供重要依據(jù)。

具體由企劃部工作人員出面與各個(gè)商家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深度訪談，圍繞東部商圈的業(yè)態(tài)演變、商業(yè)營(yíng)銷、商業(yè)創(chuàng)新進(jìn)行深入了解。以樣本問(wèn)卷及表格調(diào)查，突出項(xiàng)目特點(diǎn)，使業(yè)態(tài)定位能夠真正反映業(yè)主和消費(fèi)者的需求，成為東部商圈及蘭州市的新亮點(diǎn)和新話題。

具體工作流程

確定調(diào)查目標(biāo)，按步驟在各行各業(yè)分類進(jìn)行調(diào)查，劃定主要目標(biāo)商圈，摸清同行業(yè)態(tài)特點(diǎn)、建筑類型、平面布局、停車場(chǎng)、內(nèi)外交通、開(kāi)發(fā)過(guò)程和推廣資料。

1.明確調(diào)查問(wèn)題，確定調(diào)查目標(biāo)。

2.確定所需的信息資料。

3.確定調(diào)查對(duì)象與收集方法。

4.采取入戶（單位）訪問(wèn)，對(duì)問(wèn)卷與表格作詳細(xì)填寫。

5.社會(huì)環(huán)境調(diào)查（經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、地理環(huán)境）

6.經(jīng)濟(jì)環(huán)境：人均GDP、社會(huì)消費(fèi)總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、資源狀況、

7.文化環(huán)境：思想意識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值觀、文化素養(yǎng)。

8.地理環(huán)境：交通地理位置、氣候地理特征等。

9.消費(fèi)市場(chǎng)需求調(diào)查；消費(fèi)需求、消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

消費(fèi)需求：貨幣收入狀況、人口數(shù)量、消費(fèi)傾向、增長(zhǎng)與分布情況。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)：人口構(gòu)成（年齡層次、職業(yè)、文化程度、民族等）家庭規(guī)模及構(gòu)成、收入增長(zhǎng)狀況。

10.市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查（外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境），外環(huán)境：交通易達(dá)性、客流狀況、公共休閑場(chǎng)所等。內(nèi)環(huán)境：市場(chǎng)規(guī)劃、室內(nèi)裝潢、燈光設(shè)置、VI識(shí)別系統(tǒng)等.

近期工作安排：通過(guò)以上幾種方式，在人員到位后逐步進(jìn)行。

線索采集工作計(jì)劃第四篇一、調(diào)查背景

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，居民的收入日益增加，生活消費(fèi)水平也大幅度提高。而超市作為零售業(yè)的一種，競(jìng)爭(zhēng)激烈，超市的經(jīng)營(yíng)情況也成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。所以我們就超市的經(jīng)營(yíng)，展開(kāi)了一系列的調(diào)研活動(dòng)。

我們主要針對(duì)家樂(lè)福、華潤(rùn)蘇果、金潤(rùn)發(fā)三家大型超市的調(diào)研，通過(guò)他們的店名及所在社區(qū)、周圍的交通環(huán)境等了解他們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)。通過(guò)商品種類、顧客服務(wù)以及購(gòu)物環(huán)境等了解他們的零售組合狀況。并從中選擇某一類商品，對(duì)三家超市進(jìn)行具體的調(diào)研，從而了解他們的市場(chǎng)把握程度。

二、調(diào)查目的與任務(wù)

1、目的：

本次調(diào)研的主要目的是對(duì)三家超市的調(diào)研，了解他們的經(jīng)營(yíng)狀況，并提出各自在管理等方面的問(wèn)題，使管理者能夠做出更好的決策，以提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2、任務(wù)：

了解他們所在社區(qū)、周圍的交通狀況以及周邊潛在對(duì)手的情況，了解超市各類商品的種類、顧客服務(wù)、購(gòu)物環(huán)境等。并從中選擇某一類商品進(jìn)行調(diào)研，了解顧客的平均消費(fèi)額。

三、調(diào)查對(duì)象與人數(shù)

1、對(duì)象：

家樂(lè)福

華潤(rùn)蘇果

金潤(rùn)發(fā)

2、人數(shù)：

每家超市隨機(jī)調(diào)查20位顧客，了解他們的消費(fèi)額，以及每月購(gòu)物的次數(shù)。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、被調(diào)查者的基本情況

2、顧客對(duì)三家超市的了解

3、顧客選擇超市時(shí)，考慮的主要因素

價(jià)格、交通狀況、環(huán)境衛(wèi)生等

4、顧客對(duì)超市的滿意度

通過(guò)對(duì)超市的環(huán)境衛(wèi)生、交通狀況以及價(jià)格等綜合因素進(jìn)行

考慮，了解顧客對(duì)超市的滿意程度。

五、調(diào)查方式與方法

1、方式：書面問(wèn)卷

通過(guò)向顧客隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行抽樣調(diào)查，并及時(shí)的收回問(wèn)卷。

2、方法：

問(wèn)卷調(diào)查法和小組討論法。

六、調(diào)查程序

1、準(zhǔn)備階段

確定調(diào)查對(duì)象、列出調(diào)研計(jì)劃

2、實(shí)施階段

組員分工合作，確定各自調(diào)查的區(qū)域范圍。根據(jù)調(diào)查要求，采用多種形式隨機(jī)調(diào)查。

3、結(jié)果處理階段

將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)查結(jié)果以書面的形式——調(diào)查報(bào)告表述出來(lái)

七、調(diào)查資料的整理分析方法

1、品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理

2、數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理

3、圖表顯示

利用直方圖、折線圖、柱形圖、條形圖等圖形來(lái)顯示超市的經(jīng)營(yíng)狀況。

八、調(diào)查進(jìn)度

1、確立調(diào)查對(duì)象、調(diào)查策略、調(diào)查計(jì)劃…….1周

2、項(xiàng)目準(zhǔn)備階段(人員的安排)、組員實(shí)地訪問(wèn)調(diào)查…….1周

3、對(duì)第一次調(diào)查的補(bǔ)充…….1周

4、調(diào)查數(shù)據(jù)資料匯總、處理階段、調(diào)查數(shù)據(jù)資料整理、統(tǒng)計(jì)、分析與預(yù)測(cè)階段、調(diào)查報(bào)告撰寫階段…….1周

線索采集工作計(jì)劃第五篇一、工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生看懂食品標(biāo)簽、了解食品和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進(jìn)行調(diào)查研究。

4、引導(dǎo)青少年樹(shù)立科學(xué)的飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學(xué)的生活方式。

三、工作內(nèi)容

1、學(xué)科學(xué)知識(shí)：⑴食物營(yíng)養(yǎng)知多少。⑵食品標(biāo)簽中得學(xué)問(wèn)。⑶養(yǎng)成科學(xué)健康的飲食習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)：⑴挑戰(zhàn)一，探究食品標(biāo)簽的秘密。⑵挑戰(zhàn)二，健康生活從早晨開(kāi)始。

3、科學(xué)調(diào)查：⑴調(diào)查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。⑵分析反思—匯總?cè)嗤瑢W(xué)的數(shù)據(jù)，并查閱營(yíng)養(yǎng)學(xué)資料進(jìn)行分析。

⑶分享數(shù)據(jù)—將自己的數(shù)據(jù)提交給組委會(huì)。⑷采取行動(dòng)。用獲取的數(shù)據(jù)資料和學(xué)習(xí)到的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)動(dòng)員全家，改變不健康的飲食習(xí)慣，均衡膳食。

四、工作安排

1、5月20日—6月10日：幫助學(xué)生了解食品營(yíng)養(yǎng)、食品標(biāo)簽和健康的飲食行為等方面的科學(xué)知識(shí)。

2、5月11日—6月30日：學(xué)生通過(guò)觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的知識(shí)和技能，為完成“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2、7月1日—7月31日：學(xué)生根據(jù)“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的要求，完成調(diào)查活動(dòng)。對(duì)7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進(jìn)行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會(huì)。

線索采集工作計(jì)劃第六篇《科學(xué)飲食，健康生活》XX年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青_和中國(guó)科協(xié)五家共同發(fā)起并主辦，是一項(xiàng)以培養(yǎng)青少年科學(xué)研究興趣、發(fā)展科學(xué)探究能力、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)和科學(xué)探究為內(nèi)容的群眾性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性的科普及活動(dòng)。我校從XX年以來(lái)，分別參加了“節(jié)能在我身邊”、“節(jié)水在我身邊”、“節(jié)糧在我身邊”、“節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境”、“我的低碳生活”和“珍愛(ài)生命之水”等系列科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，XX年，我校被列為全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)試點(diǎn)單位。為認(rèn)真組織學(xué)生參與本次活動(dòng)，特制定工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生看懂食品標(biāo)簽、了解食品和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進(jìn)行調(diào)查研究。

4、引導(dǎo)青少年樹(shù)立科學(xué)的飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學(xué)的生活方式。

二、工作內(nèi)容

1、學(xué)科學(xué)知識(shí)：

⑴食物營(yíng)養(yǎng)知多少。

⑵食品標(biāo)簽中得學(xué)問(wèn)。

⑶養(yǎng)成科學(xué)健康的飲食習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

⑴挑戰(zhàn)一，探究食品標(biāo)簽的秘密。

⑵挑戰(zhàn)二，健康生活從早晨開(kāi)始。

3、科學(xué)調(diào)查：

⑴調(diào)查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。

⑵分析反思—匯總?cè)嗤瑢W(xué)的數(shù)據(jù)，并查閱營(yíng)養(yǎng)學(xué)資料進(jìn)行分析。

⑶分享數(shù)據(jù)—將自己的數(shù)據(jù)提交給組委會(huì)。

⑷采取行動(dòng)。用獲取的數(shù)據(jù)資料和學(xué)習(xí)到的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)動(dòng)員全家，改變不健康的飲食習(xí)慣，均衡膳食。

三、工作安排

1、5月20日—6月10日：幫助學(xué)生了解食品營(yíng)養(yǎng)、食品標(biāo)簽和健康的飲食行為等方面的科學(xué)知識(shí)。

2、5月11日—6月30日：學(xué)生通過(guò)觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的知識(shí)和技能，為完成“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3、7月1日—7月31日：學(xué)生根據(jù)“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的要求，完成調(diào)查活動(dòng)。對(duì)7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進(jìn)行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會(huì)。

線索采集工作計(jì)劃第七篇翠林山莊社區(qū)2013年度情報(bào)信息工作計(jì)劃

二、加強(qiáng)情報(bào)信息收集工作，提高情報(bào)信息收集能力

我社區(qū)今年收集情報(bào)信息的重點(diǎn)是：

1、掌握進(jìn)入本轄區(qū)內(nèi)境外非政府組織、企業(yè)、人員、資金等基本情況。

2、掌握本地、本單位人員出國(guó)（境）務(wù)工、公務(wù)考察、涉外婚姻、經(jīng)商留學(xué)等基本情況。

3、因糾紛、拆遷安置、企業(yè)改制等可能影響社會(huì)穩(wěn)定、引起群體性越級(jí)上訪等苗頭情況。

4、“_功”_組織及非法宗教組織及其人員的活動(dòng)情況。

三、加強(qiáng)建立健全國(guó)家安全人民防線建設(shè)考核機(jī)制

社區(qū)黨支部高度重視支持綜治辦，密切配合。在新形勢(shì)下維護(hù)情報(bào)信息和社會(huì)政治穩(wěn)定工作的特點(diǎn)，把握各項(xiàng)政策要求，遵循隱蔽斗爭(zhēng)規(guī)律，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通盤考慮，積極穩(wěn)妥、周密細(xì)致地開(kāi)展工作，制定和完善國(guó)家安全情報(bào)信息建設(shè)有關(guān)工作的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，建立健全考核機(jī)制。對(duì)工作扎實(shí)、成效顯著的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因工作失職、瀆職而引發(fā)影響國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定的重大問(wèn)題，造成嚴(yán)重后果的，要實(shí)行“一票否決”并嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。

翠林山莊社區(qū)綜治維穩(wěn)中心

2013年1月1日

線索采集工作計(jì)劃第八篇一、目的

明確第三、四季度客服中心客戶滿意度

二、適用范圍

客服中心滿意度調(diào)查。

三、職責(zé)

1、負(fù)責(zé)配合其它部門進(jìn)行用戶需求的調(diào)查；

2、負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)、分析、發(fā)布客戶滿意度；

3、負(fù)責(zé)對(duì)客戶不滿意事項(xiàng)進(jìn)行分析，提出改善意見(jiàn)。

四、工作程序

1、客戶滿意度調(diào)查的范圍：

針對(duì)公司產(chǎn)品用戶進(jìn)行調(diào)查；

2、客戶滿意度調(diào)查時(shí)間：

日常的客戶滿意度調(diào)查與用戶日回訪工作同步，每日進(jìn)行；

有關(guān)客戶需求的調(diào)查依照相關(guān)部門工作計(jì)劃配合進(jìn)行；

在產(chǎn)品質(zhì)量需要進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)依計(jì)劃進(jìn)行；

3、客戶滿意度調(diào)查的內(nèi)容：

①產(chǎn)品感受：使用感受，內(nèi)容感受等

②產(chǎn)品功能：操作的便捷性等

③產(chǎn)品質(zhì)量：內(nèi)容質(zhì)量等；

④頁(yè)面設(shè)計(jì)：頁(yè)面的美觀性、合理性等

⑤客戶問(wèn)題：投訴響應(yīng)時(shí)間，投訴問(wèn)題處理質(zhì)量等

線索采集工作計(jì)劃第九篇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告：逃稅犯罪案件偵查【實(shí)訓(xùn)目的與要求】通過(guò)案例，掌握逃稅犯罪案件的立案審查、犯罪特點(diǎn)、偵查途徑和基本證據(jù)要求?！緦?shí)訓(xùn)對(duì)象】經(jīng)偵專業(yè)【實(shí)訓(xùn)課程分組及課時(shí)數(shù)】分為組，共2課時(shí)【實(shí)訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)】20XX年9月16日1205教室【基本案情】20XX年3月23日，xx市經(jīng)偵總隊(duì)五支隊(duì)經(jīng)過(guò)6個(gè)月艱苦縝密的偵查，在主要犯罪嫌疑人潛逃，關(guān)鍵證人失蹤，賬務(wù)賬冊(cè)被轉(zhuǎn)移，電子證據(jù)資料被...

不起訴決定書×××人民檢察院不起訴決定書×檢刑不訴[××××]×號(hào)被不起訴人……[寫明姓名、性別、出生年月日、身份證號(hào)碼、民族、文化程度、職業(yè)或工作單位及職務(wù)(國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的犯罪，應(yīng)當(dāng)寫明犯罪期間在何單位任何職)、住址(被不起訴人住址寫居住地，如果戶籍所在地與暫住地不一致的，應(yīng)當(dāng)寫明戶籍所在地和暫住地)，是否受過(guò)刑事處罰，采取強(qiáng)制措施的種類、時(shí)間、決定機(jī)關(guān)...

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告：合同詐騙犯罪案件偵查【實(shí)訓(xùn)目的與要求】通過(guò)模擬偵查，掌握合同詐騙犯罪案件的立案審查、司法認(rèn)定、偵查途徑、證據(jù)規(guī)格。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】合同詐騙犯罪的偵查途徑和證據(jù)要求。【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟】（1）教師分階段給出案情，提出問(wèn)題；（2）學(xué)員討論發(fā)言，制定調(diào)整偵查計(jì)劃，要求明確擬查事項(xiàng)，工作順序和擬用偵查措施。（3）教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告；【實(shí)訓(xùn)對(duì)象】經(jīng)偵專業(yè)【實(shí)訓(xùn)...

檢察機(jī)關(guān)的排頭兵弱勢(shì)群體的保護(hù)傘他們?cè)谧约旱纳谖簧蠟楹葱l(wèi)法律的威嚴(yán)，兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，他們是罪犯的克星，他們是弱勢(shì)群體的保護(hù)神，他們是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蟿?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不平凡的業(yè)績(jī)：1999年起，連續(xù)6年在XX市人民檢察院綜合考核中進(jìn)入前8名，20xx到20XX年綜合考核進(jìn)入全市前四名，20XX年2月在XX市人民檢察院榮立三等功一次,20XX年6月...

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告：騙取出口退稅案件偵查【實(shí)訓(xùn)目的與要求】通過(guò)案例，掌握騙稅案件犯罪構(gòu)成要件及騙稅手法，針對(duì)性選擇偵查途徑開(kāi)展偵查工作，根據(jù)具體情況靈活采取偵查措施，圍繞犯罪構(gòu)成進(jìn)行調(diào)查取證?！緦?shí)訓(xùn)對(duì)象】經(jīng)偵專業(yè)【實(shí)訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)】20XX年9月25日1205教室【基本案情】20XX年4月8日，江蘇某代理公司申報(bào)出口貨物“服務(wù)器用儲(chǔ)存單元”(俗稱硬盤)共30件，計(jì)2160只，每只單價(jià)為...

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我今年32歲，1*8年到**縣人民檢察院工作，1*9年取得了計(jì)算機(jī)專業(yè)本科學(xué)歷，20*年取得了法律專業(yè)本科學(xué)歷。先后在辦公室擔(dān)任微機(jī)員、在公訴科擔(dān)任書記員、內(nèi)勤、助理檢察員。這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是偵查監(jiān)督科科長(zhǎng)。進(jìn)入檢察機(jī)關(guān)后，通過(guò)深入的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到：只有務(wù)實(shí)才能保證質(zhì)量；只有創(chuàng)新才能不斷發(fā)展；只有團(tuán)結(jié)才能維持高效；只有廉潔才能實(shí)現(xiàn)公正。無(wú)...

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告：串通投標(biāo)犯罪案件偵查【實(shí)訓(xùn)目的與要求】通過(guò)案例，了解串通投標(biāo)犯罪案件主要犯罪手法，針對(duì)性地選擇偵查途徑開(kāi)展工作，圍繞犯罪構(gòu)成進(jìn)行調(diào)查取證?！緦?shí)訓(xùn)對(duì)象】經(jīng)偵專業(yè)【實(shí)訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)】20XX年11月11日經(jīng)偵實(shí)訓(xùn)室【基本案情】案例1羅某方某串通投標(biāo)犯罪案一、基本案情(xx偵破的首例發(fā)生在建筑工程招投標(biāo)領(lǐng)域的串通投標(biāo)案件，工程總造價(jià)6000多萬(wàn)元。)xx國(guó)際商品展...

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，縣公安局提出刑偵“隊(duì)伍管理精細(xì)化、偵查破案專業(yè)化、執(zhí)法辦案規(guī)范化、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)信息化、警民關(guān)系和諧化”的工作思路，強(qiáng)力推進(jìn)刑偵工作，取得明顯成效，得到市公安局的充分肯定。4月16日全市刑偵工作會(huì)議在大悟召開(kāi)，縣公安局在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。一、績(jī)效量化定獎(jiǎng)懲，推進(jìn)隊(duì)伍管理精細(xì)化“用制度管人，最大限度調(diào)動(dòng)人的因素”。年初，公安局在進(jìn)一步完善原有一系列規(guī)章制度的基...

起訴書×檢刑訴[××××]×號(hào)被告人……(寫明姓名、性別、出生年月日、身份證號(hào)碼、民族、文化程度、職業(yè)或者工作單位及職務(wù)、住址、曾受到行政處罰、刑事處罰的情況和因本案采取強(qiáng)制措施的情況等)本案由×××(偵查機(jī)關(guān))偵查終結(jié)，以被告人×××涉嫌××罪，于××××年×月×日向本院移送審查起訴。本院受理后，于××××年×月×日已告知被告人有權(quán)委托辯護(hù)人，××××年×月×日已告知被害人及其...

人大主任、各位副主任及各位人大代表：今年以來(lái)，我院反貪及職務(wù)犯罪預(yù)防工作在區(qū)委和上級(jí)檢察院的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)_會(huì)的監(jiān)督下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“公正執(zhí)法、加強(qiáng)監(jiān)督、依法辦案、從嚴(yán)治檢、服務(wù)大局”的檢察方針，突出檢察工作重點(diǎn)，集中查辦國(guó)家工作人員貪污、賄賂、挪用公款等職務(wù)犯罪案件，有效開(kāi)展職務(wù)犯罪預(yù)防工作，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，反貪及職務(wù)犯罪預(yù)防工作取得了新進(jìn)展。下面，我就20...

線索采集工作計(jì)劃第十篇一、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步做好我系新生教育和團(tuán)學(xué)工作，掌握“90后”大學(xué)新生思想特點(diǎn)和基本情況，根據(jù)團(tuán)省委學(xué)校部《關(guān)于開(kāi)展__年廣東大學(xué)生新生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知》的精神，院學(xué)生會(huì)結(jié)合我院實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《通知》的有關(guān)要求和部署。

二、活動(dòng)目的

關(guān)心關(guān)懷我院__級(jí)新生，了解其思想、學(xué)習(xí)、生活等有關(guān)方面的動(dòng)態(tài)，收集有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的研究分析，為我院乃至我省有關(guān)機(jī)構(gòu)部門提供相關(guān)參考。

三、組織部門

建筑工程系學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象

本活動(dòng)主要針對(duì)建筑工程系大一新生。

五、活動(dòng)方式

本活動(dòng)主要是以問(wèn)卷調(diào)查和訪談的形式展開(kāi)。(我們將從大一新生的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂(lè)等方面設(shè)置問(wèn)題，力圖全方位了解大一新生。)

六、工作安排流程：

1、10月23日召開(kāi)參與此次調(diào)查的成員開(kāi)會(huì)，做出工作安排及說(shuō)明工作細(xì)則。

2、10月24號(hào)開(kāi)始宣傳工作，讓大家知道及積極參與到此調(diào)查中。

3、10月25、26號(hào)開(kāi)展了新生思想狀況調(diào)查(采取有一對(duì)一的方式進(jìn)行面談?wù){(diào)查)。

4、10月27日上午10：00到綜合樓803對(duì)10級(jí)的輔導(dǎo)員羅漢紅老師進(jìn)行面對(duì)面的訪談?wù){(diào)查。秘書處人員會(huì)對(duì)訪談進(jìn)行筆錄。

5、10月27日下午3:00到綜合樓803對(duì)10級(jí)的班主任王欣老師進(jìn)行訪談，來(lái)具體了解班里學(xué)生的思想情況,秘書處人員會(huì)對(duì)訪談進(jìn)行筆錄

6、10月28號(hào)秘書處會(huì)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)及訪談?dòng)涗涗浫胂嚓P(guān)的表格。31號(hào)準(zhǔn)時(shí)交到院級(jí)干部負(fù)責(zé)人。

七、工作人員

負(fù)責(zé)人：梁__

成員：周__

10級(jí)工作人員(待定)

八、注意事項(xiàng)

1.工作人員應(yīng)尊重整體安排。

2.工作人員如有特別情況需退出調(diào)查活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可退出。

3.工作人員應(yīng)衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。

4.工作人員應(yīng)模范帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)。

5.本次活動(dòng)各重大事項(xiàng)應(yīng)由集體討論決定，以民主集中制原則統(tǒng)一意見(jiàn)。

6.參與人員應(yīng)本著節(jié)約合理的原則辦好有關(guān)事宜。

建筑工程系學(xué)生會(huì)

二〇一〇年十月二十二日

附：訪談?lì)A(yù)備問(wèn)題

1.你對(duì)“90后”的團(tuán)體有什么樣的看法，你是怎么去看待的。

2.“90后”和“80后”在思想上的區(qū)別在哪里，談?wù)勀愕南敕?

3.你覺(jué)得“90后”在思想狀況(心里素質(zhì))方面如何，思想和行為會(huì)不會(huì)一致?

4.10級(jí)新生大多數(shù)都是“90后”，你覺(jué)得他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活方面有什么樣的特點(diǎn)?

5.對(duì)待他們這個(gè)特殊的團(tuán)體，做為老師會(huì)采取什么樣的工作態(tài)度呢?

6.“90后”在感恩，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)國(guó)，請(qǐng)陳述下他們的態(tài)度?

7.對(duì)“90后”的關(guān)心主要表現(xiàn)在什么方面?

8.你覺(jué)得他們到這里后會(huì)不會(huì)對(duì)他們的思想和行為有很多的改變?

9.常聽(tīng)人說(shuō)“90后”是張揚(yáng)個(gè)性的一代，你是如何來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題呢?

10.在他們身上，你是否有看到我們中華民族的傳統(tǒng)美德呢?

線索采集工作計(jì)劃第十一篇1.調(diào)查對(duì)象與原因

（1）調(diào)查對(duì)象：初高中學(xué)生

（2）調(diào)查原因：

①見(jiàn)習(xí)期間，觀察到所在學(xué)校的宿舍采取學(xué)生自主管理方式，通過(guò)任命相應(yīng)年級(jí)學(xué)生代表作為宿舍助理長(zhǎng)、副助理長(zhǎng)以及下屬各樓層負(fù)責(zé)人等，來(lái)共同協(xié)助老師管理宿舍秩序，并將有關(guān)宿舍問(wèn)題及時(shí)與負(fù)責(zé)老師溝通、解決，有利于增強(qiáng)學(xué)校管理的民主性與有效性。

②在對(duì)見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)班主任日常管理班級(jí)的觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，老師賦予學(xué)生很大的自主管理權(quán)，不僅在學(xué)習(xí)還是生活中都灌輸了自主理念。如讓學(xué)生以小組形式，輪流設(shè)計(jì)、主持班級(jí)周會(huì)；設(shè)置多位班委，將具體任務(wù)及職責(zé)在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下明確合理分配；課代表定期收集學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)科目中遇到的共同問(wèn)題，向該科目老師及時(shí)反饋解決等。教師引導(dǎo)學(xué)生在各個(gè)方面潛移默化中逐漸養(yǎng)成自主管理發(fā)展的習(xí)慣。

③當(dāng)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理不滿或產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí)，老師讓其與班級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)人主動(dòng)協(xié)商，并提供合理建議幫助改善，沒(méi)有插手于其中，給與學(xué)生很大的自主管理空間。

2.調(diào)查問(wèn)題與意義

（1）調(diào)查問(wèn)題：學(xué)生自主管理教育模式對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、教師職責(zé)分配、學(xué)校管理完善的實(shí)際影響、作用與意義。

（2）調(diào)查意義：

學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)個(gè)體與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和能力的一種教育管理模式，需要外在的良好環(huán)境和氛圍，需要以人性化的制度來(lái)約束，需要以全面、客觀的評(píng)價(jià)及制度保障。實(shí)施學(xué)生自主管理教育，并非是任學(xué)生自由發(fā)展，教師的引導(dǎo)作用不可忽視，即教師的監(jiān)控要與學(xué)生的自主管理和諧統(tǒng)一。學(xué)生將在這種教育管理模式下，從自律前提下的自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強(qiáng)，最終能靈活自如的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展并推動(dòng)個(gè)體和社會(huì)的不斷進(jìn)步。

通過(guò)該項(xiàng)調(diào)查可以幫助教師和學(xué)校有關(guān)方面切實(shí)注重學(xué)生自主管理教育發(fā)展模式的重要性，并將其落實(shí)于人本主義管理和建立新型師生關(guān)系的過(guò)程中去，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展與改革。

3.調(diào)查方法與思路

（1）調(diào)查方法：觀察法，采訪談話

（2）調(diào)查思路：通過(guò)觀察個(gè)別代表性學(xué)生在自主管理教育模式下行為習(xí)慣以及綜合能力較之前表現(xiàn)的改變，得出相應(yīng)結(jié)論；觀察記錄實(shí)施學(xué)生自主管理教育模式的班級(jí)日常狀況，對(duì)比其他未有效采用該模式的班級(jí)表現(xiàn)來(lái)給出直觀的證明報(bào)告；了解學(xué)校實(shí)施學(xué)生自主管理模式的方面，較之其之前的情況以得出應(yīng)用該模式的優(yōu)越性。此外，對(duì)部分學(xué)生和教師進(jìn)行有關(guān)于自主管理教育理念的理解看法和其對(duì)此有何建議的采訪，來(lái)獲得更具體的依據(jù)，從而確保調(diào)查結(jié)果真實(shí)、客觀、可信。

4.調(diào)查結(jié)論

預(yù)設(shè)結(jié)論：經(jīng)過(guò)觀察實(shí)踐證明，學(xué)生自主管理可以大大提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性，有利于增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)高尚的品格、健全的身心。應(yīng)該得到大力推廣的學(xué)校支持。而班主任同時(shí)要努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的真正自我管理。但任何事物都具有兩面性，在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些困難和問(wèn)題，值得不斷探索研究并克服解決：

⑴學(xué)生的發(fā)展不平衡。由于學(xué)生個(gè)性各異及學(xué)校提供的展示平臺(tái)有限等因素，難免存在發(fā)展參差不齊的情況。因此，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與、抓住一切機(jī)會(huì)積極鍛煉自己。

⑵學(xué)生畢竟還不夠成熟，有些學(xué)生不能很好地處理學(xué)業(yè)與活動(dòng)的關(guān)系。因此教師在培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的同時(shí)，要盡量做到因材施教，發(fā)揮學(xué)生潛能，使其能自主選擇自我發(fā)展的有利途徑。并且要處理好教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)有余力基礎(chǔ)上通過(guò)相關(guān)活動(dòng)發(fā)展自我。

線索采集工作計(jì)劃第十二篇1、全年工作概要

海星調(diào)查研究社在-學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)主題為“攜手海星，分析萬(wàn)象”。本學(xué)期我社主要結(jié)合世博會(huì)主題“城市讓生活更美好”舉辦的大學(xué)生城市觀問(wèn)卷調(diào)查為主，相關(guān)講座培訓(xùn)為輔，綜合把理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助廣大會(huì)員了解有關(guān)調(diào)查的基本方法和技巧。在-學(xué)年的上學(xué)期我社的活動(dòng)主題為“關(guān)心自己，關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注社會(huì)”。通過(guò)舉辦走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)和大學(xué)生素質(zhì)狀況問(wèn)卷調(diào)查來(lái)關(guān)注他人和社會(huì)，幫助廣大會(huì)員更好的認(rèn)識(shí)自己和他人。

2、-下學(xué)期第一次全體理事大會(huì)

3月6日晚八點(diǎn)，海星調(diào)查研究社在南校區(qū)教學(xué)樓2050503召開(kāi)了新學(xué)期第一期全體理事大會(huì)，本次大會(huì)由海星調(diào)查研究社副社長(zhǎng)王良?xì)g主持，會(huì)議上主要向各理事匯報(bào)了上學(xué)期的工作總結(jié)和本學(xué)期的工作計(jì)劃。會(huì)議之前短信通知各個(gè)理事有什么想法可以積極發(fā)言，因此會(huì)議上大家都說(shuō)了一些自己的想法，并一起最終確立了本學(xué)期所舉辦的活動(dòng)具體的項(xiàng)目。會(huì)議上表?yè)P(yáng)在上學(xué)期的活動(dòng)中表現(xiàn)積極的理事，并對(duì)一些沒(méi)有盡責(zé)的部長(zhǎng)和理事做出了通報(bào)批評(píng)。

3、全體會(huì)員大會(huì)

4、社會(huì)工作師講座

3月21日下午兩點(diǎn)，海星調(diào)查研究社邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)院優(yōu)秀教師柴文杰老師在圓形報(bào)告廳給大家主持有關(guān)社會(huì)工作師的講座。本次講座的對(duì)象是海星調(diào)查研究社全體會(huì)員以及08、09級(jí)社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生和對(duì)有興趣報(bào)考社會(huì)工作師證的同學(xué)。講座中柴老師將為大家講解有關(guān)準(zhǔn)備和報(bào)考社會(huì)工作師的詳細(xì)情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對(duì)社會(huì)工作師這個(gè)新興的具有極大潛力的職業(yè)有著更加詳細(xì)的了解。同時(shí)也讓相關(guān)專業(yè)的同學(xué)不再為專業(yè)感到迷茫，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展尋找一個(gè)更加明確的方向。

5、問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查系列講座

6、大學(xué)生城市觀問(wèn)卷調(diào)查動(dòng)員大會(huì)

此次動(dòng)員大會(huì)在4月中旬舉行，會(huì)議主要討論世博會(huì)主題調(diào)查之大學(xué)生城市觀的問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)的具體規(guī)劃和安排問(wèn)題。將每個(gè)部門所負(fù)責(zé)的事情都一一安排妥善，鼓勵(lì)會(huì)員積極參與調(diào)查，盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。

7、大學(xué)生城市觀調(diào)查(此項(xiàng)為納入素質(zhì)拓展活動(dòng)加分項(xiàng)目)

主要是對(duì)世博會(huì)“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調(diào)查大學(xué)生對(duì)世博會(huì)的了解與關(guān)注程度，以及當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展走向和對(duì)城市觀念的認(rèn)識(shí)程度，為大學(xué)生以后進(jìn)入城市提供一些意見(jiàn)和建議，避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個(gè)部分：

(1)問(wèn)卷設(shè)計(jì)階段

線索采集工作計(jì)劃第十三篇一、總體工作思路

認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實(shí)省市區(qū)各級(jí)教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)，圍繞“深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)，保安提質(zhì)，特色發(fā)展”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機(jī)制，完善質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，深化課堂教學(xué)改革，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校，推動(dòng)我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。

二、重點(diǎn)工作任務(wù)

（一）建立有序高效的教學(xué)教研工作機(jī)制

1、不斷提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。各校要配齊配足各學(xué)科教師，保證課程開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好。本著立足學(xué)生成長(zhǎng)需要、突顯辦學(xué)特色的原則，精心開(kāi)發(fā)校本課程，努力完善校本課程體系，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開(kāi)設(shè)，課程研發(fā)抓品位提升，逐步實(shí)現(xiàn)校本課程由量的開(kāi)發(fā)到質(zhì)的飛躍，抓好校本課程的精品化實(shí)施。加大國(guó)家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實(shí)施三級(jí)課程內(nèi)容與課時(shí)的整合策略，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué)，保證教學(xué)時(shí)間、場(chǎng)所的相對(duì)集中，整體提高課程實(shí)施水平。

2、抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)管理，提高備、講、批、輔、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。進(jìn)一步探討備課形式多樣化，尤其要強(qiáng)化備課實(shí)效性研究，重視教師研究課標(biāo)、解讀教材、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實(shí)際教學(xué)能力。理化生等學(xué)科的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)自助餐式作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量。舉辦電子白板運(yùn)用交流會(huì)、專項(xiàng)調(diào)研、教學(xué)比武等活動(dòng)，探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑。

3、各校組織開(kāi)展的每項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，都要做到開(kāi)始有計(jì)劃、有方案，中間有推進(jìn)措施、跟蹤問(wèn)效，最后有歸納、總結(jié)、提升，使每個(gè)環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運(yùn)行狀態(tài)，確保工作的實(shí)效性。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化，教學(xué)管理的精細(xì)化，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化。

4、各校要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機(jī)制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，加強(qiáng)初中學(xué)校之間、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作，扎實(shí)做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理調(diào)適等方面，增強(qiáng)初中與小學(xué)銜接工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極創(chuàng)造條件，廣泛開(kāi)展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗(yàn)，共同探討當(dāng)前形勢(shì)下初中教研工作的方向和目標(biāo)，切實(shí)提高教研員的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量。

6、不斷拓寬教研渠道，理順教研層級(jí)，針對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)際，分別組織召開(kāi)學(xué)段核心組成員、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專題會(huì)議，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見(jiàn)和建議，并組織開(kāi)展專題調(diào)研，充分發(fā)揮學(xué)段核心組、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、評(píng)議等作用。

7、創(chuàng)新教研員工作方式，搭建教研員與學(xué)校、教師互動(dòng)式教研平臺(tái)。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上，尤其要遵循“三三制”工作原則，全面推行“訂單式教研服務(wù)”，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課、共同聽(tīng)課、共同評(píng)課，創(chuàng)新性地開(kāi)展集調(diào)研、設(shè)計(jì)、總結(jié)、報(bào)告于一體的教研活動(dòng)，變“工作檢查”為“專業(yè)服務(wù)”，不斷促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。

8、全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”。圍繞課程實(shí)施、課堂教學(xué)、常規(guī)落實(shí)、教師發(fā)展等重點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、問(wèn)卷、查看資料等方式，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”，切實(shí)幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問(wèn)題，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì)。

（二）健全全面科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

9、在學(xué)校自行組織階段性檢測(cè)和期末考試的基礎(chǔ)上，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，實(shí)施好《XX區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會(huì)商例會(huì)制度》，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化、常規(guī)化，為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)。

10、修訂和完善《XX區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估方案》，加強(qiáng)全面性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，增加評(píng)估的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，既注重學(xué)業(yè)考試成績(jī)，又注重過(guò)程監(jiān)控，還要突出辦學(xué)特色。學(xué)業(yè)考試成績(jī)?cè)u(píng)估包括高分率、優(yōu)良率和合格率，充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)校辦學(xué)特色、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質(zhì)量分析會(huì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。

11、修訂和完善《XX區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》，突出對(duì)課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、高效課堂、教師教學(xué)水平、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評(píng)價(jià)，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，全面提高初中辦學(xué)水平。為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。

（三）構(gòu)建多元本真的高效課堂策略

12、要積極營(yíng)造高效課堂的氣場(chǎng)，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為抓手，深入開(kāi)展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動(dòng)，讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì)，深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延。

13、進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)引領(lǐng)課堂機(jī)制，充分發(fā)揮校長(zhǎng)在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用。進(jìn)一步突出教學(xué)全過(guò)程管理，完善教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評(píng)機(jī)制，夯實(shí)課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)。

線索采集工作計(jì)劃第十四篇為了更好地開(kāi)發(fā)某集團(tuán)的手機(jī)市場(chǎng)，確立某品牌手機(jī)產(chǎn)品在本市的市場(chǎng)地位，拓展本品牌手機(jī)的市場(chǎng)發(fā)展空間，為更好地滿足消費(fèi)者的消費(fèi)需求，計(jì)劃對(duì)大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行一次較系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)查。

(一)調(diào)查目的

針對(duì)目前大連手機(jī)市場(chǎng)的基本情況，本次市場(chǎng)調(diào)查須本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)可靠、調(diào)查與論證相結(jié)合的原則，對(duì)此項(xiàng)調(diào)查進(jìn)行深入的研究。本次市場(chǎng)調(diào)查的目的包括：

1.明確手機(jī)市場(chǎng)的品牌認(rèn)知與競(jìng)爭(zhēng)情況;

2.了解和分析各層次消費(fèi)群體的消費(fèi)需求和消費(fèi)行為;

3.掌握手機(jī)銷售終端對(duì)各手機(jī)品牌的銷售狀況;

4.了解消費(fèi)者及各手機(jī)銷售終端對(duì)大顯手機(jī)的認(rèn)知和建議，以及與其它品牌相比的優(yōu)缺點(diǎn);

5.掌握其它品牌手機(jī)產(chǎn)品的營(yíng)銷策略與推廣方式;

6.最終目的：一是為調(diào)整本公司手機(jī)產(chǎn)品的營(yíng)銷策略提供市場(chǎng)依據(jù);二是為確立本公司在大連市場(chǎng)的營(yíng)銷定位。

(二)調(diào)查內(nèi)容

1.各手機(jī)品牌的認(rèn)知與競(jìng)爭(zhēng)情況

(1)各手機(jī)品牌的認(rèn)知度;

(2)各手機(jī)品牌的購(gòu)買頻率;

(3)不同檔次手機(jī)的購(gòu)買頻率;

(4)各手機(jī)品牌的購(gòu)買意向;

(5)各手機(jī)品牌的市場(chǎng)份額;

2.消費(fèi)者的消費(fèi)行為與需求

(1)消費(fèi)者對(duì)各品牌手機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量的評(píng)價(jià);

(2)消費(fèi)者對(duì)各手機(jī)產(chǎn)品款式的認(rèn)知與要求;

(3)不同層次消費(fèi)者對(duì)手機(jī)產(chǎn)品價(jià)格的接受程度;

(4)影響消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)產(chǎn)品的主要因素;

(5)消費(fèi)者對(duì)手機(jī)產(chǎn)品功能的要求;

(6)不同層次消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)產(chǎn)品的場(chǎng)所;

3.銷售終端各手機(jī)品牌的銷售狀況

(1)各銷售終端銷售不同手機(jī)品牌的數(shù)量與月銷售總量;

(2)各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的喜好程度;

(3)各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的價(jià)格;

(4)各銷售終端對(duì)各手機(jī)品牌質(zhì)量、款式、功效的評(píng)價(jià)與要求;

(5)各銷售終端不同品牌手機(jī)產(chǎn)品的促銷與推廣方式;

(6)各銷售終端對(duì)本公司手機(jī)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)以及與其它品牌相比的優(yōu)缺點(diǎn);

(7)請(qǐng)各銷售終端提出本公司手機(jī)產(chǎn)品存在的問(wèn)題(質(zhì)量、價(jià)格、包裝、客戶服務(wù)、促銷)及建議;

(三)調(diào)查方法

1.校園定點(diǎn)攔截調(diào)查法：對(duì)一般的、不同層次的消費(fèi)者采用校園定點(diǎn)攔截訪問(wèn)的方式進(jìn)行調(diào)查，即在本院校的繁華地帶租用場(chǎng)地，由訪問(wèn)員對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行講解后，進(jìn)行一對(duì)一的訪問(wèn)。樣本數(shù)不宜過(guò)多，建議為30人~50人。

2.深訪調(diào)查法：對(duì)各手機(jī)產(chǎn)品銷售終端采用深度訪問(wèn)法進(jìn)行深度訪問(wèn)，目的是了解各零售商對(duì)手機(jī)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)情況，設(shè)定訪問(wèn)樣本為10個(gè)銷售終端：

(四)調(diào)查結(jié)果的復(fù)核與統(tǒng)計(jì)分析

1.統(tǒng)計(jì)采用小組合作分析銷售結(jié)果進(jìn)行分析;

2.問(wèn)卷調(diào)查的準(zhǔn)確率為80%;

3.系統(tǒng)分析誤差為80%。

(五)調(diào)查進(jìn)度安排

時(shí)間

內(nèi)容

4月8日-4月9日

設(shè)計(jì)問(wèn)卷、選擇樣本、了解品牌

4月9日-4月10日

調(diào)查前的準(zhǔn)備(踩點(diǎn)、問(wèn)卷試調(diào)查)

4月11日

調(diào)查實(shí)施(深訪調(diào)查、定點(diǎn)攔截調(diào)查)

4月15日4月20日

問(wèn)卷的復(fù)核與審核

4月21日-4月30日

統(tǒng)計(jì)分析、編寫調(diào)查報(bào)告

5月7日-5月15日

印刷和提交調(diào)查報(bào)告

(六)費(fèi)用預(yù)算

共印刷70份問(wèn)卷

一份問(wèn)卷共5張

(元)。

線索采集工作計(jì)劃第十五篇1.課題題目：__南寧·東南亞國(guó)際旅游美食節(jié)項(xiàng)目調(diào)查。

2.課題組成員：04信息傳播與策劃2班。

3.簡(jiǎn)要背景說(shuō)明：南寧東南亞國(guó)際旅游美食節(jié)已經(jīng)舉辦了7屆，在很大程度刺激了消費(fèi)，為“食、住、行、游、購(gòu)、娛”等相關(guān)行業(yè)創(chuàng)造了不少寶貴商機(jī)，旅游美食節(jié)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)聚集效應(yīng)和帶動(dòng)作用如何?為此，我們進(jìn)行了本次針對(duì)性的調(diào)查。

4.課題的目的和意義：中國(guó)-東盟博覽會(huì)永久落戶南寧，廣西也一躍成為中國(guó)與東盟旅游合作的橋頭堡，給廣西帶來(lái)了巨大的商機(jī)，通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)更大的潛在的商機(jī)、找出南寧·東南亞國(guó)際旅游美食節(jié)的優(yōu)勢(shì)和不足，做大做強(qiáng)南寧·東南亞國(guó)際旅游美食節(jié)，使成為旅游美食節(jié)的名牌子，使美食、文化、經(jīng)濟(jì)三點(diǎn)更好的結(jié)合發(fā)展。

5.活動(dòng)計(jì)劃：

1)任務(wù)分工：

實(shí)施調(diào)查：全體成員記錄：黃寧

2)活動(dòng)步驟(分六個(gè)階段完成)

階段一(一周)：前期準(zhǔn)備

階段二(三天)：調(diào)查報(bào)告計(jì)劃書、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)

階段三(三天)：實(shí)施調(diào)查

階段四(三天)：資料收集

階段五(一周)：成果匯總

階段六(一周)：攥寫調(diào)查報(bào)告

3)活動(dòng)所需條件：

調(diào)查者與被調(diào)查者的配合

線索采集工作計(jì)劃第十六篇一、調(diào)研目標(biāo)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展和人民生活水平的提高，越來(lái)越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學(xué)生——作為一個(gè)充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時(shí)必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點(diǎn)將對(duì)研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調(diào)研旨在重點(diǎn)調(diào)查和研究大學(xué)生出游影響因素，通過(guò)結(jié)合專業(yè)知識(shí)制作調(diào)查問(wèn)卷、搜集分析調(diào)研結(jié)果，揭示當(dāng)今影響大學(xué)生出游的主要因素、并為進(jìn)一步預(yù)測(cè)和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。

二、調(diào)研方案

1調(diào)查目的要求

主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)目前在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到初步結(jié)果并進(jìn)行深入分析，揭示影響大學(xué)生出游的主要因素。

2調(diào)查對(duì)象及范圍

調(diào)查對(duì)象為目前普通高等學(xué)校在校本科生、研究生，范圍以沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例。

3調(diào)查內(nèi)容

針對(duì)大學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)及行為方式，設(shè)計(jì)出適合的調(diào)查問(wèn)卷并實(shí)施調(diào)查，搜集調(diào)查結(jié)果。

4調(diào)查問(wèn)卷

主要參考《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷》課程(第三章)相關(guān)知識(shí)，廣泛收集信息，設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷如下：

5調(diào)查參與人員分工

本小組人員：劉x

具體分工：組長(zhǎng)劉x負(fù)責(zé)全面工作并撰寫調(diào)研計(jì)劃書、向組員分派工作任務(wù)，小組成員集體討論、李x主持制定設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，孫x、劉__、張__、王__負(fù)責(zé)實(shí)施調(diào)查并搜集問(wèn)卷，王__負(fù)責(zé)對(duì)反饋結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調(diào)查報(bào)告，王x、劉x主持制作ppt并進(jìn)行調(diào)研結(jié)果演示匯報(bào)。

三、調(diào)研結(jié)果分析

搜集調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)，得出結(jié)論。

四、調(diào)研結(jié)論及預(yù)測(cè)

對(duì)結(jié)論進(jìn)行檢驗(yàn)和必要的修正，根據(jù)已有結(jié)論對(duì)其他人群的出游影響因素進(jìn)行初步預(yù)測(cè)。

線索采集工作計(jì)劃第十七篇出租房陣地控制的措施

刑偵082郭鴻城08122049

一、內(nèi)外結(jié)合，全面深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

要組織社區(qū)民警、協(xié)管員、治保人員，全面深入地學(xué)習(xí)出租房屋管理相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定，特別是《治安管理處罰法》中有關(guān)法律條文，增強(qiáng)依法管理意識(shí)，明確管理職責(zé)和要求。同時(shí)，要組織強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，營(yíng)造嚴(yán)管嚴(yán)治的社會(huì)輿論氛圍。要充分運(yùn)用新聞媒體、社區(qū)宣傳陣地等，采取多種形式，大張旗彭地宣傳加強(qiáng)出租房屋管理的重要性、迫切性以及相關(guān)規(guī)定。要抓住出租人、承租人和房屋租賃中介機(jī)構(gòu)，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育，告知要求，增強(qiáng)其守法觀念，積極配合有關(guān)部門做好管理工作，要采取公布舉報(bào)電話等方式，深入發(fā)動(dòng)群眾舉報(bào)違法違規(guī)行為和違法案件線索，對(duì)提供信息的有功群眾，要按規(guī)定及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)群眾監(jiān)督舉報(bào)的積極性。

二、深入排查,全力摸清出租房屋和租住人員情況。

要在強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)的同時(shí),組織全體社區(qū)民警、戶口協(xié)管員以及社區(qū)和村組干部、治安積極分子,采取分片包干、責(zé)任到人的方法,以入戶調(diào)查為基本手段,依托社區(qū)組織物業(yè)公司和房屋中介機(jī)構(gòu),進(jìn)一步開(kāi)展出租房屋和租住人員調(diào)查摸底工作,逐個(gè)摸清底數(shù)。重點(diǎn)要抓好平時(shí)工作中容易疏漏、不易發(fā)現(xiàn)的單身獨(dú)居出租房、公寓按出租戶、旅館式出租、偏僻位置出租戶和城郊結(jié)合部一戶多租房屋的排摸,檢查出租房屋是否屬于違章建筑,是否符合消防安全要求等情況；房屋出租戶主是否有房屋所有權(quán)證、房主的居民身份證、戶口簿；是否與派出所簽訂治安責(zé)任保證書；是否與承租人簽訂租賃合同；要核驗(yàn)承租人的身份證或其他合法身份證件,承租人是外來(lái)暫住人員的是否進(jìn)行登記、辦理暫住證,是本地人員的要查明戶籍所在地、租住原因及有無(wú)固定職業(yè),并全部登記造冊(cè),進(jìn)行詳細(xì)記錄。通過(guò)調(diào)查登記,摸清底數(shù),掌握情況,對(duì)新采集的出租戶要及時(shí)進(jìn)行變更維護(hù);同時(shí)要逐戶重新建立出租檔案,并注明管理層次,進(jìn)行分類管理。在此基礎(chǔ)上，因地制宜建立和完善旅館式、公寓式、委托管理門幢式、標(biāo)識(shí)化等多形式、有特色的出租房屋管理模式。

三、依法管理，進(jìn)一步落實(shí)出租房屋治安管理責(zé)任，不斷加大“以房管人”工作力度。

對(duì)出租人要逐人簽訂治安責(zé)任保證書，逐戶交代清楚出租人和承租人治安管

理責(zé)任。要充分運(yùn)用行政的、經(jīng)濟(jì)的、法律的、文化的、教育的等手段，規(guī)范房屋租賃行為，力爭(zhēng)在落實(shí)“誰(shuí)出租誰(shuí)負(fù)責(zé)”的治安責(zé)任方面取得突破。對(duì)不符合出租條件的出租房屋和非法經(jīng)營(yíng)的房屋租賃中介機(jī)構(gòu)，一律予以取締。對(duì)不簽訂治安責(zé)任保證書、不落實(shí)住宿登記制度，或者向來(lái)歷不明人員出租房屋的出租人，要責(zé)令其立即整改；拒不整改的，依法予以查處。對(duì)拒不履行治安責(zé)任，藏污納垢，放縱包庇違法犯罪的出租人，以及利用出租房屋實(shí)施違法犯罪活動(dòng)的人員，依法從嚴(yán)懲處，強(qiáng)化警示和震懾效應(yīng)。

四、突出重點(diǎn)，切實(shí)提高出租房屋管控效能。

一是突出小區(qū)公寓樓出租房登記管理。要采取多種措施，全面掌握小區(qū)樓宇出租房情況，加強(qiáng)零散戶登記。二是強(qiáng)化分析研判。堅(jiān)持以情報(bào)信息引領(lǐng)管控打擊工作，不斷梳理和研究不法分子利用出租房屋進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)和藏身落腳的規(guī)律特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整工作部署，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管控，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。三是突出秘密力量的建設(shè)和使用。在出租房屋周圍和流動(dòng)人員中合理布建治安信息員，突現(xiàn)全時(shí)空控制，做到信息靈，情況明，見(jiàn)事早，反應(yīng)快，進(jìn)一步加強(qiáng)特情耳目建設(shè)，尤其要注意從外來(lái)人口中物建高質(zhì)量的特情耳目。四是進(jìn)一步把管控的重點(diǎn)調(diào)整到單身租住、無(wú)業(yè)人員租住、短期租住、多人租住、轉(zhuǎn)租轉(zhuǎn)借以及地處偏僻等重點(diǎn)房屋出租戶上來(lái)，由社區(qū)民警直接抓在手上，尤其注意租住其中的外來(lái)高危人群，要及時(shí)采集其身份信息、通訊信息、指紋信息、人像信息、案底信息，查清其經(jīng)濟(jì)來(lái)源、交往人員、可疑物品、交通工具、同住人員和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。強(qiáng)化入戶調(diào)查，每周必須上門檢查一次，并多方位采取監(jiān)控措施，對(duì)重點(diǎn)出租房屋必須有隱蔽力量控制，努力做到看死盯牢。

線索采集工作計(jì)劃第十八篇調(diào)查目的

1、以消費(fèi)者為對(duì)象，了解大學(xué)高校學(xué)生在休閑服飾方面的購(gòu)買動(dòng)機(jī)、過(guò)程和事實(shí)；

2、基本界定xxx的潛在消費(fèi)者，以及他們的基本情況；

3、了解目標(biāo)消費(fèi)者的媒體接觸情況及習(xí)慣，了解本產(chǎn)品廣告的媒體選擇與廣告形式的效果；

4、分析不同地域中的銷售良機(jī)與潛在性；

5、產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)拓的分析；

6、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有情況及基本營(yíng)銷策略；

7、通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查檢討目前的營(yíng)銷模式；

8、結(jié)合市場(chǎng)調(diào)查在被調(diào)查地開(kāi)展一次規(guī)模適當(dāng)?shù)拇黉N活動(dòng)和品牌推廣活動(dòng)。

調(diào)查內(nèi)容

了解消費(fèi)者經(jīng)常購(gòu)買的休閑品牌。

了解消費(fèi)者購(gòu)買頻率。

了解消費(fèi)者對(duì)品牌的認(rèn)知情況。

了解消費(fèi)者服裝三元素的對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買的影響情況。

了解消費(fèi)者的消費(fèi)價(jià)格段。

有無(wú)過(guò)去的消費(fèi)者流失的情況，原因是什么；

對(duì)公司產(chǎn)品包裝、價(jià)格、性能、品質(zhì)等評(píng)價(jià)；

對(duì)本產(chǎn)品品牌的認(rèn)知；

了解本產(chǎn)品的包裝及賣場(chǎng)有無(wú)影響消費(fèi)者購(gòu)買；

了解消費(fèi)者對(duì)送貨上門是否有興趣

了解消費(fèi)者一般傾向于在何種場(chǎng)合購(gòu)買；

了解人員推銷在消費(fèi)者購(gòu)買過(guò)程中所起的作用；

了解賣場(chǎng)產(chǎn)品資料的作用；

通過(guò)何種渠道知道本產(chǎn)品；

了解消費(fèi)者基本情況。

調(diào)查方法

1、區(qū)域：成都市、武漢市、西安市、北京市、南京市、沈陽(yáng)市；

2、調(diào)查對(duì)象：抽樣部分高校的在校學(xué)生。

3、樣本數(shù)量：略

4、樣方法：以回收到的問(wèn)卷剔除無(wú)效者后的全部問(wèn)卷為樣本，不再進(jìn)行抽樣；其中消費(fèi)者問(wèn)卷按區(qū)域分別統(tǒng)計(jì)；

5、調(diào)查方式：全部采取訪問(wèn)法；

6、統(tǒng)計(jì)方法：趨勢(shì)分析與相關(guān)分析并用。

7、調(diào)查對(duì)象比例分配：男性40%、女性60%

8、調(diào)查對(duì)象的學(xué)校分配：理工類：60%、文史類30%、藝術(shù)類10%、其他10%

問(wèn)卷設(shè)計(jì)

1、本次調(diào)查的主要對(duì)象是消費(fèi)者，因此針對(duì)消費(fèi)者分別設(shè)計(jì)了兩份問(wèn)卷。

2、第一問(wèn)卷主要是由針對(duì)學(xué)生進(jìn)行是這次調(diào)查的主題，問(wèn)卷主要由所選高校的學(xué)生會(huì)干部按公司要求協(xié)助進(jìn)行。

3、第二問(wèn)卷是由促銷員和零售店的店主回答的，這份問(wèn)卷主要用于了解本公司目前各營(yíng)銷工具的使用情況，及競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品勢(shì)態(tài)。

4、另外還設(shè)計(jì)了一套深度訪談提綱，目的是想通過(guò)近距離的交談，了解一些大學(xué)生的個(gè)人隱私性的消費(fèi)作為調(diào)查的參考。

調(diào)查的前期工作

調(diào)查員的招募工作由市調(diào)部聯(lián)系所選中的高校學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任。

原則上每個(gè)地區(qū)3個(gè)工作日。特殊情況延加一日。

調(diào)查負(fù)責(zé)人市調(diào)部、企劃部各一人。

調(diào)查的實(shí)施

依據(jù)上述地區(qū)由南向北逐步實(shí)施，計(jì)劃在20天之內(nèi)完成。

問(wèn)卷回收和整理

1、消費(fèi)者問(wèn)卷在調(diào)查完成的同時(shí)進(jìn)行回收，促銷人員和經(jīng)銷商問(wèn)卷在次日回收，深度訪談材料在調(diào)查結(jié)束后三日內(nèi)交回總公司企劃部。

2、問(wèn)卷的整理工作由公司各部門利用晚上完成。

3、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)工作由公司各部門利用晚上完成。

4、300份調(diào)查表給的印刷費(fèi)用以實(shí)際敲定為準(zhǔn)。另外，公司酌情給與參與人員一定的服裝實(shí)物為酬勞。調(diào)查的獎(jiǎng)品，由公司的企劃部門敲定。

線索采集工作計(jì)劃第十九篇主要內(nèi)容、理論意義和應(yīng)用價(jià)值

我做的調(diào)查題目是《關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查報(bào)告》，主要調(diào)查了十個(gè)問(wèn)題，而且分性別調(diào)查，因?yàn)樾詣e差異也會(huì)引起學(xué)習(xí)方法的差異。這十個(gè)問(wèn)題分別是：

第一題，在課前是否會(huì)預(yù)習(xí)新課所學(xué)知識(shí)？

第二題，你的預(yù)習(xí)方法是什么？

第三題，你的聽(tīng)課情況屬于哪一種？

第四題，你上課時(shí)記筆記嗎?

第五題，造成你不認(rèn)真聽(tīng)講的原因是什么？

第六題，你是通過(guò)何種方式完成作業(yè)的？

第七題，你是如何復(fù)習(xí)的？

第九題，對(duì)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)方式，你選擇哪一種？

第十題，對(duì)實(shí)習(xí)老師的意見(jiàn)和建議？

第一題到第九題均為選擇題，其中第五題為多選題，其余為單選題。第十題為問(wèn)答題，主要是想知道自己的不足，然后予以改正，使自己成為一個(gè)合格優(yōu)秀的老師。平時(shí)也會(huì)找學(xué)生談話，但是有的學(xué)生不敢當(dāng)面說(shuō)，所以借助這次調(diào)查來(lái)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槭悄涿{(diào)查，所以同學(xué)敢于提出自己的見(jiàn)解。

學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其以學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān)，它越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，選取的方法也不同。學(xué)習(xí)方法是否正確，不僅影響著學(xué)生的心態(tài)和行為，還給教師與學(xué)生的交流添加了障礙物。擁有好的學(xué)習(xí)方式，才能輕松地完全地掌握好知識(shí)；擁有好的學(xué)習(xí)方法，才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行；擁有好的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)科領(lǐng)域?qū)W有所成。

做這個(gè)調(diào)查的目的就是看看學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是否正確，讓學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤就立即改正它，這樣每個(gè)學(xué)生就可以找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，也讓學(xué)習(xí)可以取得事半功倍的效果，這樣教師的任務(wù)輕松了，學(xué)生的負(fù)擔(dān)也輕了。學(xué)習(xí)方式的確定不僅為教師與學(xué)生的交流鋪平了道路。也為后繼學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

時(shí)間安排

線索采集工作計(jì)劃第二十篇一、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步做好我系新生教育和團(tuán)學(xué)工作，掌握“90后”大學(xué)新生思想特點(diǎn)和基本情況，根據(jù)團(tuán)省委學(xué)校部《關(guān)于開(kāi)展20xx年廣東大學(xué)生新生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知》的精神，院學(xué)生會(huì)結(jié)合我院實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《通知》的有關(guān)要求和部署。

二、活動(dòng)目的

關(guān)心關(guān)懷我院20xx級(jí)新生，了解其思想、學(xué)習(xí)、生活等有關(guān)方面的動(dòng)態(tài)，收集有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的研究分析，為我院乃至我省有關(guān)機(jī)構(gòu)部門提供相關(guān)參考。

三、組織部門

建筑工程系學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象

本活動(dòng)主要針對(duì)建筑工程系大一新生。

五、活動(dòng)方式

本活動(dòng)主要是以問(wèn)卷調(diào)查和訪談的形式展開(kāi)。（我們將從大一新生的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂(lè)等方面設(shè)置問(wèn)題，力圖全方位了解大一新生。）

六、工作安排流程：

1、10月23日召開(kāi)參與此次調(diào)查的成員開(kāi)會(huì)，做出工作安排及說(shuō)明工作細(xì)則。

2、10月24號(hào)開(kāi)始宣傳工作，讓大家知道及積極參與到此調(diào)查中。

3、10月25、26號(hào)開(kāi)展了新生思想狀況調(diào)查（采取有一對(duì)一的方式進(jìn)行面談?wù){(diào)查）。

4、10月27日上午10：00到綜合樓803對(duì)xx級(jí)的輔導(dǎo)員羅漢紅老師進(jìn)行面對(duì)面的訪談?wù){(diào)查。秘書處人員會(huì)對(duì)訪談進(jìn)行筆錄。

5、10月27日下午3:00到綜合樓803對(duì)xx級(jí)的班主任王欣老師進(jìn)行訪談，來(lái)具體了解班里學(xué)生的思想情況，秘書處人員會(huì)對(duì)訪談進(jìn)行筆錄

6、10月28號(hào)秘書處會(huì)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)及訪談?dòng)涗涗浫胂嚓P(guān)的表格。31號(hào)準(zhǔn)時(shí)交到院級(jí)干部負(fù)責(zé)人。

七、工作人員

負(fù)責(zé)人：梁xx

成員：周xx、xx級(jí)工作人員（待定）

八、注意事項(xiàng)

1.工作人員應(yīng)尊重整體安排。

2.工作人員如有特別情況需退出調(diào)查活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可退出。

3.工作人員應(yīng)衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。

4.工作人員應(yīng)模范帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)。

5.本次活動(dòng)各重大事項(xiàng)應(yīng)由集體討論決定，以民主集中制原則統(tǒng)一意見(jiàn)。

6.參與人員應(yīng)本著節(jié)約合理的原則辦好有關(guān)事宜。

線索采集工作計(jì)劃第二十一篇一、前言

最近很多同學(xué)都反映學(xué)校食堂存在很多問(wèn)題，，這些問(wèn)題困擾著我們同學(xué)的日常生活，同學(xué)們對(duì)此抱怨連連，為此我們準(zhǔn)備制定相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查方案，來(lái)具體了解學(xué)生的實(shí)際需求和想法

二、調(diào)查的目的和意義

為詳細(xì)了解食堂問(wèn)題各方面的情況制定了合理的調(diào)查方案書。目的及意義如下

1全面了解學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的需求和學(xué)生對(duì)食堂的滿意度

2調(diào)查學(xué)校食堂的價(jià)格，服務(wù)，菜式的銷售現(xiàn)狀

3了解學(xué)生的消費(fèi)觀點(diǎn)和習(xí)慣

從以上幾點(diǎn)中分析研究，來(lái)發(fā)掘出一些食堂的服務(wù)改進(jìn)措施及學(xué)校對(duì)食堂的有效管理措施

三、調(diào)查內(nèi)容：

市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的來(lái)確定學(xué)生對(duì)食堂餐廳的服務(wù)情況的評(píng)價(jià)。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價(jià)格

2.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度

3.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳的工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平

4.調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)概況

四、調(diào)查對(duì)象和范圍

針對(duì)學(xué)校食堂各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，尤其學(xué)校餐廳飯菜質(zhì)量備受學(xué)生關(guān)注。對(duì)于學(xué)生都焦點(diǎn)的問(wèn)題，所以全校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。個(gè)人的喜好以及家庭經(jīng)濟(jì)背景的差異、學(xué)生月生活費(fèi)之處的多少導(dǎo)致消費(fèi)者購(gòu)買習(xí)慣的差異。為了準(zhǔn)確快速的得出調(diào)查結(jié)果此次調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣法，對(duì)在學(xué)校餐廳及在校外用餐的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，樣本量為100。具體實(shí)施措施是：我們將在就餐期間隨機(jī)抽取70名在校就餐同學(xué)，以及30名在校外就餐同學(xué)，分別了解他們對(duì)學(xué)校餐廳的滿意度

五、調(diào)查方法

此次調(diào)查涉及人員較多，我組采用隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行，問(wèn)卷共設(shè)計(jì)15各小題，涉及調(diào)查餐廳的各個(gè)方面。調(diào)查的實(shí)施要求本組人員進(jìn)行面對(duì)面的街頭訪問(wèn)，最后的資料整理由本組人員分工處理

六、資料分析

1.學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的伙食情況分析

2.對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)情況分析

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.調(diào)查問(wèn)卷準(zhǔn)備100份，打印元/份，復(fù)印元/份，共10元

2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(略)

八、附錄

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

調(diào)查方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：

調(diào)查方案、問(wèn)卷的修改：

調(diào)查人員：

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：

調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：

調(diào)查報(bào)告撰寫：

線索采集工作計(jì)劃第二十二篇學(xué)校情報(bào)信息工作計(jì)劃

篇1：校園信息化建設(shè)計(jì)劃書

校園信息化規(guī)劃

1前言

信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用日新月異，學(xué)校信息化建設(shè)已成為未來(lái)學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點(diǎn)。在當(dāng)前新形勢(shì)下，將傳統(tǒng)校園逐步轉(zhuǎn)換為數(shù)字校園已成為迫切需要。為適應(yīng)這一需求，也為了使校園信息化建設(shè)與應(yīng)用更進(jìn)一步，我們本著“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)負(fù)責(zé)、分步實(shí)施”的原則，以滿足教育教學(xué)需要為基本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)校園的實(shí)際情況，總體規(guī)劃，分段實(shí)施。信息化的學(xué)校，是以學(xué)校為對(duì)象的信息化、絡(luò)化、可視化和智能化的信息集成與應(yīng)用系統(tǒng)，它將學(xué)校各部門、各學(xué)科、各領(lǐng)域的信息通過(guò)信息化和計(jì)算機(jī)處理，并最大程度地集成和利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)和管理的信息化。信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用日新月異，學(xué)校信息化建設(shè)已成為未來(lái)學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點(diǎn)?，F(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育理念相融合，正成為營(yíng)造新型學(xué)校文化的強(qiáng)有力的催化劑，推動(dòng)著學(xué)校教育飛速創(chuàng)新與發(fā)展。信息化給學(xué)校教育帶來(lái)的變化是多方面的：教育資源的多樣性；學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)放性；學(xué)習(xí)內(nèi)容的生活化；學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新性；教學(xué)方式的民主化。讓學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段和充分利用現(xiàn)

代信息技術(shù)所蘊(yùn)含的豐富信息資源充實(shí)、豐富學(xué)生知識(shí)面，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。

2需求分析校園建設(shè)思路與規(guī)劃目標(biāo)

校園建設(shè)思路

Internet在學(xué)校的應(yīng)用越來(lái)越普遍，也越來(lái)越普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)的學(xué)校建設(shè)了校園內(nèi)部信息絡(luò)并與Internet連通的比例高達(dá)98%，國(guó)內(nèi)的主要大學(xué)和中專學(xué)校也已建成或正在建設(shè)自己學(xué)校的內(nèi)部信息絡(luò)，校園信息絡(luò)是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，其規(guī)劃建設(shè)應(yīng)與學(xué)校的其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步進(jìn)行。隨著校園絡(luò)的成功建設(shè)，必將給學(xué)校的管理部門、各級(jí)行政部門、學(xué)校的教育科研帶來(lái)積極的影響，提高學(xué)校的教學(xué)科研水平、管理水平和工作效率，極大地提高學(xué)校的知名度。校園絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施，應(yīng)根據(jù)學(xué)校資金的實(shí)際情況，遵循經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則進(jìn)行建設(shè)，可依照以下思路進(jìn)行：

校園絡(luò)具有怎樣的功能

１、滿足計(jì)算機(jī)教學(xué)科研、行政辦公需要，提供各種教學(xué)、辦公工具和支撐平臺(tái)，并提供豐富的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)資源。

２、具有完善的辦公事務(wù)處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、等無(wú)紙辦公自動(dòng)化功能。

３、滿足信息情報(bào)交流的需要，方便學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)科研人員對(duì)各種信息資料、教學(xué)情況的檢索和查閱。包括

Ｗeb查詢、電子公告等。

４、具有遠(yuǎn)程通信能力，借助internet等通信手段，以最低的通信成本，方便地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互聯(lián)，跨越地域限制，滿足學(xué)校要求，加強(qiáng)各單位之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和信息資源共享。

５、具有收集、處理、查詢、統(tǒng)計(jì)各類信息資源的能力，充分利用原有數(shù)據(jù)資源，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確、快捷的數(shù)字信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理和智能化決策。６、校區(qū)絡(luò)系統(tǒng)要確保整個(gè)計(jì)算機(jī)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性、安全性，具有一定的冗

余。容錯(cuò)能力強(qiáng)，確保信息處理安全保密。

７、校區(qū)信息絡(luò)系統(tǒng)要保證實(shí)用和技術(shù)先進(jìn)，便于非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員使用，并能不斷滿足學(xué)校未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，具有很強(qiáng)的擴(kuò)展能力。

2、總體規(guī)劃，分步實(shí)施，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要一步到位

考慮到學(xué)校資金、學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀、學(xué)校教職員工的現(xiàn)有水平以及絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的規(guī)律，校區(qū)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)該分步實(shí)施。但是分步實(shí)施是在總體規(guī)劃下的分步實(shí)施。沒(méi)有總體規(guī)劃，整個(gè)系統(tǒng)有可能陷入各個(gè)部分相互不兼容和前期投資的極大浪費(fèi)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這里主要是指綜合布線系統(tǒng)的建設(shè)，采用一步到位的辦法。為了盡量減少對(duì)學(xué)校教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響，綜合布線系統(tǒng)建設(shè)采取一步到位的辦法，適度超前。

3、要特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)

建設(shè)校園絡(luò)的目的主是為了應(yīng)用，從而提高學(xué)校的辦事效率、教學(xué)效率，所以要特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，這一點(diǎn)應(yīng)該是不言而喻的。應(yīng)用系統(tǒng)的覆蓋范圍相當(dāng)廣泛，大致就是功能需求里提到的幾個(gè)方面：校園內(nèi)部站應(yīng)用（Ｗeb發(fā)布系統(tǒng)、信息查詢系統(tǒng)、電子郵件系統(tǒng)）、絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)（上課件制作平臺(tái)、上課件管理與瀏覽、上作業(yè)與考評(píng)系統(tǒng)、上教學(xué)管理系統(tǒng)）、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)（、多媒體課件制作平臺(tái)、電子備課系統(tǒng)、試題庫(kù)管理系統(tǒng)和素材庫(kù)管理系統(tǒng)等）、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)、辦公審批系統(tǒng)、通知公告系統(tǒng)和文檔管理系統(tǒng)等）和管理信息系統(tǒng)（后勤管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)和學(xué)籍管理系統(tǒng)等）。校園應(yīng)用系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，且各個(gè)學(xué)校有各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況。建設(shè)校園應(yīng)用系統(tǒng)的總體思路是邊使用、邊改進(jìn)、邊開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)最短時(shí)間內(nèi)能夠把應(yīng)用系統(tǒng)完善起來(lái)。

4、要把當(dāng)前先進(jìn)性、未來(lái)可擴(kuò)展性和經(jīng)濟(jì)可行性結(jié)合起來(lái)

這里的先進(jìn)性指的是系統(tǒng)的硬件和軟件不落后并能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮極大的作用，而不僅僅看現(xiàn)在的絡(luò)建設(shè)中包含了多少新的或稱為先進(jìn)的技術(shù)。當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)和絡(luò)技術(shù)發(fā)展很快，設(shè)備更新淘汰也快。先進(jìn)的技術(shù)只有在使用中產(chǎn)生了巨大的效益時(shí)才被賦予了先進(jìn)性，只是采用了先進(jìn)的技術(shù)并不表示就有了先進(jìn)性。一個(gè)系統(tǒng)是否具有長(zhǎng)久的生命力是考察一個(gè)系統(tǒng)是否具有先進(jìn)性的最重要的考察依據(jù)。

系統(tǒng)的可擴(kuò)展性是指系統(tǒng)的硬件和軟件對(duì)未來(lái)技術(shù)的包容能力和現(xiàn)實(shí)的擴(kuò)充能力。其主要表現(xiàn)為系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是否開(kāi)放，其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)具體的設(shè)備是否開(kāi)放和冗余。

只有把當(dāng)前先進(jìn)性、未來(lái)可擴(kuò)展性和經(jīng)濟(jì)可行性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能保證一個(gè)系統(tǒng)具有長(zhǎng)久的生命力，從而具有先進(jìn)性。

5、對(duì)相關(guān)使用人員的培訓(xùn)

前面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了在校園絡(luò)的建設(shè)中要特別注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，而應(yīng)用系統(tǒng)總是由人去使用的，所以要特別注重對(duì)人員的培訓(xùn)；除了應(yīng)用系統(tǒng)的使用人員以外，一個(gè)系統(tǒng)，在它的生命周期里，是需要系統(tǒng)維護(hù)人員對(duì)它進(jìn)行大量的維護(hù)的，所以系統(tǒng)維護(hù)人員的培訓(xùn)要特別注重。概括地說(shuō)，在校園絡(luò)建設(shè)的過(guò)程中，要特別注重對(duì)人員的培訓(xùn)，要注重對(duì)實(shí)施系統(tǒng)的工程人員、維護(hù)系統(tǒng)的管理人員和使

用系統(tǒng)的教職員工們的培訓(xùn)；工程人員是系統(tǒng)建設(shè)成功的保證、系統(tǒng)維護(hù)人員是系統(tǒng)正常運(yùn)行的保證、而教職員工和學(xué)生作為系統(tǒng)的最終用戶，是系統(tǒng)真正發(fā)揮作用的關(guān)鍵。

6、在信息資源的建設(shè)中，要注重突出我校的特色

校園特色的突出，在絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)上，是比較難以做到的。因?yàn)榻j(luò)系統(tǒng)是信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施，它要完成的任務(wù)就

是確保在學(xué)校內(nèi)部和外部建立起順暢的信息通道。我校特色的突出，體現(xiàn)在信息系統(tǒng)信息資源的建設(shè)上，比如學(xué)校站，在該站上全面展示我校的風(fēng)采，全面展示我校教育資源方面及學(xué)校在教育管理上所取得的成就等等。

7、我校的發(fā)展方向

①合理分配有限的學(xué)校資源，使硬件基礎(chǔ)建設(shè)與應(yīng)用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)同步展開(kāi)；②將教務(wù)管理系統(tǒng)與校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)對(duì)接；③建立學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)并與校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)對(duì)接；④進(jìn)一步完善校園統(tǒng)一數(shù)字平臺(tái)及抓好組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，成立信息中心和培訓(xùn)中心。

8、其他

為了能更好建設(shè)閩院校園，不僅要確定絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；而且要確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求?？偠灾@總體設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性，應(yīng)該體現(xiàn)在能否滿足以下基本要求方面：

（1）整體規(guī)劃安排。

（2）先進(jìn)性、開(kāi)放性和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合。

（3）結(jié)構(gòu)合理，便于維護(hù)。

（4）高效實(shí)用。

（5）支持寬帶多媒體業(yè)務(wù)。

（6）能夠?qū)崿F(xiàn)快速信息交流、協(xié)同工作和形象展示。

按照以上的思路，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建設(shè)一個(gè)經(jīng)濟(jì)、高速、開(kāi)放、安全、易于管理的校園，將全校區(qū)的計(jì)算機(jī)及已有的局域全部連，使得教學(xué)、科研、管理、辦公等現(xiàn)代化絡(luò)應(yīng)用成為可能。

校園絡(luò)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

1、絡(luò)的設(shè)施和技術(shù)指標(biāo)

隨著學(xué)校的發(fā)展,絡(luò)要擴(kuò)展到許多新樓群，絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)、絡(luò)流量的需求，與建初期相比會(huì)有明顯增強(qiáng)。同時(shí)，由于WEB瀏覽、遠(yuǎn)程教學(xué)、管理平臺(tái)等的發(fā)展,以及絡(luò)應(yīng)用逐漸多樣化，對(duì)全帶寬和服務(wù)質(zhì)量的要求會(huì)越來(lái)越高。因此，必須對(duì)校園進(jìn)行升級(jí)改造。校園設(shè)施和技術(shù)指標(biāo)要求為：

（1）校園核心：校園核心采用雙機(jī)備份，備份模式視具體情況采用熱備份或冷備份。每個(gè)核心交換機(jī)的背板交換能力達(dá)到256GBPS以上。（2）校園主干：校園主干采用光纖，絡(luò)速度達(dá)到千兆。院內(nèi)所有教學(xué)樓、辦公樓、師生宿舍樓和其它用途的樓幢，直接用光纖接入校園，樓幢接入校速度達(dá)到千兆。如現(xiàn)有的樓幢已經(jīng)達(dá)到這個(gè)要求，將來(lái)建設(shè)的樓幢也要達(dá)到這個(gè)要求。

(2)校園出口：校園與教科和INTERNET連接，出口總帶寬不少于100M。

(3)校園信息點(diǎn)：校園信息點(diǎn)布到院內(nèi)所有教室、實(shí)驗(yàn)

室、辦公室、圖書館、師生宿舍。

2、校園教學(xué)、管理、備課等方面的應(yīng)用

深入推進(jìn)絡(luò)應(yīng)用，提高我院信息化程度，為學(xué)院的教學(xué)、管理、科研提供支持和服務(wù)，是建的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。絡(luò)應(yīng)用建設(shè)的規(guī)劃如下：

〈一〉上教學(xué)

1、構(gòu)建完善絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

2、構(gòu)建完善教學(xué)資源庫(kù)。

3、建立絡(luò)精品課程平臺(tái)。

4、完善基礎(chǔ)教育資源庫(kù)。

5、建立遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)。

〈二〉上行政事務(wù)管理

1、實(shí)現(xiàn)上辦公自動(dòng)化。

2、上學(xué)院公告、校務(wù)公開(kāi)。

3、上學(xué)校新聞。

4、完善上教務(wù)管理和教務(wù)信息服務(wù)。

5、實(shí)現(xiàn)上教學(xué)設(shè)備管理。

6、實(shí)現(xiàn)上學(xué)藉、升學(xué)錄取查詢管理

7、完善上科研管理和科研信息服務(wù)。

8、實(shí)現(xiàn)上人事管理和人事信息服務(wù)。

9、實(shí)現(xiàn)上財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)信息服務(wù)。

10、實(shí)現(xiàn)上后勤管理和后勤信息服務(wù)。

11、實(shí)現(xiàn)上招生和管理辦法宣傳。

12、實(shí)現(xiàn)上基建管理和基建信息服務(wù)。

13、實(shí)現(xiàn)上校產(chǎn)管理和校產(chǎn)信息服務(wù)。

〈三〉上電子圖書閱覽、上學(xué)報(bào)

1、建立完善（基于絡(luò)）數(shù)字圖書館。

2、完善上電子圖書閱覽、圖書信息、服務(wù)管理系統(tǒng)。

3、建立上學(xué)報(bào)站。

4、建立學(xué)校文獻(xiàn)站。

〈四〉絡(luò)宣傳、教育

1、實(shí)現(xiàn)上黨政教育宣傳。

2、各系、部、院、處、辦建立本部門站。

3、完善思政站。

4、建立上校報(bào)站。

5、學(xué)院內(nèi)各社團(tuán)、協(xié)會(huì)建立各自的宣傳站。

6、建立上衛(wèi)生健康、醫(yī)藥知識(shí)宣傳站。

〈五〉絡(luò)綜合服務(wù)

在上提供以下絡(luò)綜合服務(wù):

1、電子郵箱。

2、絡(luò)空間。

3、絡(luò)便民信息服務(wù)。

4、軟件下載。

5、工資、水電費(fèi)、房租等查詢。

3校園建設(shè)目標(biāo)

校園的設(shè)計(jì)目標(biāo)簡(jiǎn)而言之是將各種不同應(yīng)用的信息資源通過(guò)高性能的絡(luò)設(shè)備相互連接起來(lái)，形成校園區(qū)內(nèi)部的INTRANET系統(tǒng)，對(duì)外通過(guò)路由設(shè)備接入廣域。

具體而言這樣的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)該是：

1、信息資源共享

通過(guò)校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國(guó)內(nèi)、國(guó)際信息的快速交流，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。

2、圖書資料檢索、借閱自動(dòng)化

通過(guò)改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)圖書檢索和借閱。

3、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化

依托校園，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)絡(luò)化，提高管理效率和水平。實(shí)現(xiàn)上招生、上人才招聘、學(xué)生上求職等。

4、建立計(jì)算機(jī)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)

建立基于絡(luò)的電子教學(xué)CAI課件開(kāi)發(fā)上題庫(kù)、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

5、校園和廣域結(jié)合依托校園、廣域開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)，使廣大的學(xué)生和老師能更好的交流學(xué)習(xí)和獲取學(xué)校絡(luò)的資源。

6、創(chuàng)建站

創(chuàng)建學(xué)院站，使之成為對(duì)外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。

7、人性化

為廣大師生提供寬松，開(kāi)放、易用的絡(luò)環(huán)境，使絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮絡(luò)的最大效用。

8、方便教學(xué)

絡(luò)可以進(jìn)行圖、文、聲并茂的多媒體教學(xué)，可以取代語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行更生動(dòng)的語(yǔ)言教學(xué)，也可以利用大量現(xiàn)成的教學(xué)軟件，提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，這些都是以往任何教學(xué)手段所不能達(dá)到的。校園絡(luò)不但可以在校內(nèi)進(jìn)行絡(luò)教學(xué)，還很容易同外界大型絡(luò)連結(jié)，形成更大范圍的絡(luò)交互學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)本著總體規(guī)劃、分布實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性、良好的開(kāi)放性、可擴(kuò)展性，以及經(jīng)濟(jì)性。3絡(luò)方案設(shè)計(jì)絡(luò)設(shè)計(jì)

由于校園絡(luò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以該方案在校園整體的層次結(jié)構(gòu)采用的是核心層，接入層的模式，具體的層次結(jié)構(gòu)圖如圖

1所示：

篇2：伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校情報(bào)信息研判制度

伊寧市潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校情報(bào)信息研判制度

第一章總則

第一條情報(bào)信息是指學(xué)校教育教學(xué)與情報(bào)有關(guān)的信息集合，是學(xué)校情報(bào)管理工作的重要組成部分。

情報(bào)信息包括上級(jí)主管部門及情報(bào)相關(guān)職能部門對(duì)于學(xué)校情報(bào)工作下發(fā)的文件、通知、通報(bào)、講話、會(huì)議材料、檢查、驗(yàn)收、考核情況記錄、隱患整改意見(jiàn)、通知和學(xué)校關(guān)于情報(bào)工作組織機(jī)構(gòu)，情報(bào)工作計(jì)劃、方案、措施、職責(zé)制度、請(qǐng)示、報(bào)告、通告、通報(bào)、公告，情報(bào)責(zé)任書（狀），情報(bào)應(yīng)急預(yù)案，情報(bào)教育和培訓(xùn)資料，人員聘用合同，保安值班安排、工作記錄表冊(cè)、考核獎(jiǎng)懲，安防設(shè)施、設(shè)備購(gòu)置合同、說(shuō)明書，情報(bào)事故處置、情報(bào)工作總結(jié)、匯報(bào)交流、簡(jiǎn)報(bào)、通訊信息資料（含影視影像）信息等信息。

第二條教育主管部門和學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)校園情報(bào)信息工作的重要意義，充分認(rèn)清校園情報(bào)管理工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)校園情報(bào)的責(zé)任感和緊迫感，使情報(bào)信息工作的收集、分析、研判、報(bào)告制度規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

第三條教育行政主管部門和學(xué)校必須根據(jù)實(shí)際情況成立情報(bào)信息收集、分析、研判、報(bào)告等相關(guān)機(jī)構(gòu)，并隨時(shí)對(duì)

教育系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)的情報(bào)問(wèn)題進(jìn)行研究判斷，提出相關(guān)對(duì)策，指導(dǎo)情報(bào)工作的預(yù)防和處理。

第二章情報(bào)信息收集

第四條學(xué)校情報(bào)信息收集、分析、研判、報(bào)告的原則，為了保證情報(bào)信息收集的質(zhì)量，應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

（一）準(zhǔn)確性原則。該原則要求所收集到的信息要真實(shí)，可靠。這個(gè)原則是信息收集工作的最基本的要求。為達(dá)到這樣的要求，信息

收集者就必須對(duì)收集到的信息反復(fù)核實(shí)，不斷檢驗(yàn)，力求把誤差減少到最低限度；

（二）全面性原則。該原則要求所搜集到的信息要廣泛，全面完整

（三）時(shí)效性原則。信息的利用價(jià)值取決于該信息是否能及時(shí)地提供，即它的時(shí)效性。信息只有及時(shí)、迅速地提供給它的使用者才能有效地發(fā)揮作用。特別是決策對(duì)信息的要求是“事前”的消息和情報(bào)，而不是“馬后炮”；

（四）準(zhǔn)確性原則。收集的信息與應(yīng)用需求密切相關(guān)且表達(dá)無(wú)誤。準(zhǔn)確性原則保證信息的價(jià)值；

（五）科學(xué)性原則。學(xué)校情報(bào)檔案信息的收集、傳遞、統(tǒng)計(jì)、處理等工作必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)的原則；

（六）易用性原則。收集到的信息具備適當(dāng)?shù)谋硎拘问?，便于使用?/p>

第五條情報(bào)信息收集、分析、研判、報(bào)告的步驟。信息收集的過(guò)程一般包括以下步驟：

（一）制定收集、分析、研判、報(bào)告計(jì)劃。只有制定出周密、切實(shí)可行的信息收集計(jì)劃，才能指導(dǎo)整個(gè)信息收集工作正常地開(kāi)展；

（二）設(shè)計(jì)收集、分析、研判、報(bào)告提綱和表格。為了便于以后的加工、貯存和傳