統(tǒng)編版2024年新版七年級(jí)上冊(cè)歷史第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版2024年新版七年級(jí)上冊(cè)歷史第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、選擇題(本大題共15小題，每個(gè)小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)1.有人說(shuō)秦始皇“是在統(tǒng)一果實(shí)成熟了的時(shí)候來(lái)到果園中的”。這一說(shuō)法說(shuō)明秦統(tǒng)一的主要原因是()A.嬴政自己高超的才能 B.商鞅變法使秦國(guó)實(shí)力強(qiáng)大C.嬴政重視人才 D.統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)2.錢穆先生指出：“中國(guó)版圖之恢廓，蓋自秦時(shí)已奠其規(guī)模。近世言秦政，率斥其專制。然按實(shí)而論，秦人初創(chuàng)中國(guó)統(tǒng)一之新局，其所努力，亦均為當(dāng)時(shí)事勢(shì)所需。”這一“統(tǒng)一之新局”體現(xiàn)在()A.從禪讓制到世襲制 B.從分封諸侯到帝制集權(quán)C.從郡縣制到分封制 D.從以法治國(guó)到以德治國(guó)3.秦滅六國(guó)后，統(tǒng)一了度量衡。下圖是秦朝測(cè)量重量的工具之一“秦權(quán)”，其上面文字的書體是()A.金文B.小篆C.甲骨文D.行書4.“盡管秦國(guó)有強(qiáng)大的軍事力量，建立了比較完備的中央政權(quán)組織和行政管理制度，但是它忘記了民心和民力，秦始皇用殘暴的掠奪方式對(duì)付人民，這決定了秦朝的短命。”這一材料意在強(qiáng)調(diào)()A.軍事形勢(shì)將惡化 B.農(nóng)民起義要爆發(fā)C.管理制度待完善 D.殘暴統(tǒng)治失民心5.“大澤(鄉(xiāng))稱雄漫卷塵，漁陽(yáng)暮鼓斷西秦。王侯將相何其志，百尺竿頭越楚津?！痹撛?shī)提到的這一事件()A.使秦始皇完成了統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)B.發(fā)生于公元前207年C.是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義D.推翻了秦朝的統(tǒng)治6.翦伯贊在《中國(guó)史綱要》一書中指出：“一些看來(lái)對(duì)農(nóng)民有利的措施，都對(duì)地主、商人更為有利。例如文景減免田賦，地主獲利最大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高。所以這些措施歸根到底還是會(huì)助長(zhǎng)兼并勢(shì)力的擴(kuò)展，加劇階級(jí)矛盾。”材料評(píng)述的是文景之治的()A.歷史背景 B.基本內(nèi)涵 C.歷史局限 D.積極作用7.《漢書》中記載：“‘今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……強(qiáng)而合從以逆京師……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，必稍自銷(削)弱矣?！谑巧蠌钠溆?jì)?！辈牧现小吧蠌钠溆?jì)”的“上”指的是()A.秦孝公 B.秦始皇 C.漢文帝 D.漢武帝8.翦伯贊在《中國(guó)史十五講》中說(shuō)：“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來(lái)的生生不息。”材料中“精神空間的整合與凝聚”指的是漢武帝采取的()A.鹽鐵和酒專賣政策 B.“推恩令”C.尊崇儒術(shù) D.北擊匈奴9.下圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟(jì)措施，這些措施()A.改善了人民生活條件 B.提升了商人的經(jīng)濟(jì)地位C.提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗能力 D.增強(qiáng)了中央政府的財(cái)力10.漢武帝時(shí)期的大臣桑弘羊曾說(shuō)：“政府把工匠召集起來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)，要錢有錢，要器具有器具。如果讓私人來(lái)經(jīng)營(yíng)，難免格局不大，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。”據(jù)此推測(cè)，桑弘羊肯定的措施是()A.度量衡的統(tǒng)一B.統(tǒng)一調(diào)配物資C.建立刺史制度D.實(shí)行鹽鐵和酒的官營(yíng)、專賣11.東漢初年，劉秀曾頒布如下法令：益州和涼州的奴婢，凡是向所在官府申請(qǐng)，皆可成為平民。此舉用意主要在于()A.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) B.確立法律規(guī)范C.加強(qiáng)奴婢管理 D.恢復(fù)社會(huì)生產(chǎn)12.“后漢(即東漢)屢有沖幼之君，自然產(chǎn)生不出皇族攝政的制度來(lái)，而只會(huì)由母后臨朝；母后臨朝，自然要任用外戚。”該觀點(diǎn)認(rèn)為“母后臨朝”會(huì)引起()A.外族入侵 B.農(nóng)民起義 C.外戚專權(quán) D.宦官專權(quán)13.某同學(xué)在網(wǎng)上搜索主題學(xué)習(xí)資料，找到以下內(nèi)容，據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的主題是()外文名：TheSilkRoad開(kāi)創(chuàng)期：西漢終點(diǎn)：大秦(歐洲古羅馬)引進(jìn)物種：葡萄、石榴、核桃、苜蓿等A.海上絲綢之路的興盛 B.絲綢之路上的交往C.中原物種豐富 D.有效管控西域14.東漢時(shí)，有官方記載的傳染病暴發(fā)就有11次，其中發(fā)病于寒冷季節(jié)的就有9次，張仲景所在的南陽(yáng)，在10年間，大宗族因傳染病而死亡的人數(shù)達(dá)三分之二，其中因傷寒而死的竟占十分之七，嚴(yán)峻的疫情促使他寫成了《傷寒雜病論》。這說(shuō)明了()A.季節(jié)交替與疾病暴發(fā)相互影響B(tài).醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求密切相關(guān)C.宗族關(guān)系與疾病預(yù)防密不可分D.人口減少與疾病暴發(fā)存在聯(lián)系15.西漢時(shí)人們多斥責(zé)秦始皇為暴君，《史記》敢于肯定其統(tǒng)一天下“成功大”；對(duì)于漢武帝也揭露他迷信方術(shù)、任用酷吏的過(guò)失。這反映了司馬遷()A.勤奮好學(xué)，飽讀詩(shī)書B(niǎo).公正記事，秉筆直書C.開(kāi)創(chuàng)紀(jì)傳體史書體裁D.在文學(xué)上有崇高地位二、非選擇題(本大題共3個(gè)小題，16題8分，17題11分，18題11分，共30分)16.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(8分)材料一秦朝廢除分封制實(shí)行郡縣制是最大的公；雖然他的動(dòng)機(jī)是為私的，是皇帝想要鞏固個(gè)人的權(quán)威，使天下的人都臣服于他。但是廢除分封，以天下為公，卻是從秦朝就開(kāi)始了……這不是秦始皇的本意，而是形勢(shì)發(fā)展的結(jié)果?！g編自柳宗元《封建論》材料二漢武帝是西漢時(shí)期很有作為的一位皇帝，他繼位之后，尊崇儒術(shù)，以儒家學(xué)說(shuō)作為國(guó)家的治國(guó)思想，廣施德治，安撫人民，同時(shí)又吸收法家思想的精華，創(chuàng)新改革，以法治國(guó)，恩威并施，積極尋找多渠道的治國(guó)良方，在他執(zhí)政的54年中把西漢王朝推到鼎盛時(shí)期，國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事各方面都得到空前的大發(fā)展?！幾岳铠P啟、張應(yīng)二《漢武帝治國(guó)方略論析》材料三儒家治國(guó)理政思想既強(qiáng)調(diào)“以德治國(guó)”，又不排斥“法治”，主張“禮法合治”“德主刑輔”?！覈?guó)古人認(rèn)為，禮和法都是治國(guó)所必需的，但二者各有所長(zhǎng)：禮是防患于未然的道德引導(dǎo)，讓民眾在生活中有所遵循、形成良好社會(huì)風(fēng)氣，而法是在少數(shù)人突破法律底線后采用的強(qiáng)制手段。——摘編自戴木才《人民要論：堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合》(1)根據(jù)材料一，指出秦始皇實(shí)行郡縣制的目的。(1分)歸納柳宗元對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)。(1分)(2)根據(jù)材料二，概括漢武帝的治國(guó)措施及影響。(2分)(3)根據(jù)材料三，概括儒家治國(guó)思想的主要特點(diǎn)并說(shuō)明理由。(2分)(4)綜合上述材料，說(shuō)說(shuō)我國(guó)古代治國(guó)思想的當(dāng)代價(jià)值。(2分)17.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(11分)材料一禮崩樂(lè)壞的社會(huì)大裂變，將原本屬于貴族最底層的士階層從沉重的宗法制羈絆中解放出來(lái)，在社會(huì)身份上取得了獨(dú)立的地位。而汲汲于爭(zhēng)霸事業(yè)的諸侯對(duì)人才的渴求，更大地助長(zhǎng)了士階層的聲勢(shì)。士的崛起，意味著一個(gè)以“勞心”為務(wù)、從事精神性創(chuàng)造的專業(yè)文化階層形成，中華民族的物質(zhì)生活與精神生活注定要受到他們的深刻影響?！幾詮堘纺?、方克立《中國(guó)文化概論》材料二四家在爭(zhēng)辯中相互吸收、滲透，發(fā)展了相互聯(lián)結(jié)的一面。而這主要是由它們是同一族類的文化以及他們學(xué)說(shuō)中都關(guān)注現(xiàn)實(shí)的社會(huì)人生問(wèn)題所決定的?！沃鲝垱芪挤置鞯娜宸▋杉遥瑓s在主張中央集權(quán)的大一統(tǒng)和等級(jí)制問(wèn)題上不謀而合。在人生理想和處世態(tài)度方面，儒、墨、法各執(zhí)一端，卻又都主張積極進(jìn)取，有所作為?！幾岳钭诠稹吨袊?guó)文化導(dǎo)論》材料三今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡(無(wú))以持一統(tǒng)……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代思想文化繁榮的時(shí)代背景。(4分)(2)根據(jù)材料二，概括這一時(shí)期的思想文化特征。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其形成原因。(2分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述戰(zhàn)國(guó)至西漢時(shí)期儒家思想的發(fā)展歷程。(3分)18.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(11分)【國(guó)家體制創(chuàng)新】材料一自秦朝統(tǒng)一……他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要的。后來(lái)延續(xù)兩千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個(gè)值得重視的朝代?！幾苑段臑憽吨袊?guó)通史》(1)材料一中“延續(xù)兩千年之久的封建體制”指的是什么體制？(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“這個(gè)體制”對(duì)后世產(chǎn)生的影響。(1分)材料二西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比(2)根據(jù)材料二，指出西漢初期中央面臨的問(wèn)題和漢武帝解決該問(wèn)題的方法。(2分)【對(duì)外交往頻繁】材料三絲綢之路圖(3)根據(jù)材料三，指出西漢時(shí)期絲綢之路的起點(diǎn)。(1分)哪一歷史事件為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)？(1分)【科技文化繁榮】材料四我國(guó)大約在公元前1世紀(jì)，就有了紙，東漢對(duì)造紙術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，此后紙張開(kāi)始代替竹帛……——摘編自劉燕華主編《生存與科技》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)的歷史人物及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的意義。(3分)(5)綜合上述材料，從秦漢大一統(tǒng)王朝的發(fā)展中你得到了什么啟示？(2分)

答案答案速查123456789101112131415DBBDCCDCDDDCBBB1.D點(diǎn)撥：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料中的“是在統(tǒng)一果實(shí)成熟了的時(shí)候來(lái)到果園中的”可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一，各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，局部統(tǒng)一局面的出現(xiàn)，這些說(shuō)明統(tǒng)一是當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，成為秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的客觀條件，D項(xiàng)正確；嬴政自己高超的才能，是領(lǐng)導(dǎo)者能力的體現(xiàn)，不是秦統(tǒng)一的主要原因，排除A項(xiàng)；商鞅變法使秦國(guó)實(shí)力強(qiáng)大，為以后秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)，不是秦統(tǒng)一的主要原因，排除B項(xiàng)；嬴政重視人才，唯才是舉，善于用人，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一，不是秦統(tǒng)一的主要原因，排除C項(xiàng)。故選D。4.D點(diǎn)撥：由材料中的“但是它忘記了民心和民力，秦始皇用殘暴的掠奪方式對(duì)付人民，這決定了秦朝的短命”可知，材料意在強(qiáng)調(diào)殘暴統(tǒng)治失民心。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民大起義，最終推翻了秦朝的統(tǒng)治，故D項(xiàng)正確。10.D點(diǎn)撥：根據(jù)材料可知，桑弘羊贊成政府把工匠集中起來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)，反對(duì)私人經(jīng)營(yíng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鹽鐵和酒的經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，實(shí)行鹽鐵和酒的官營(yíng)、專賣，D項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)材料未提及，排除；漢武帝建立刺史制度是為了監(jiān)視地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，防止他們?yōu)榉亲鞔酰c材料中的經(jīng)濟(jì)措施不符，排除C項(xiàng)。14.B點(diǎn)撥：根據(jù)材料中的“張仲景……嚴(yán)峻的疫情促使他寫成了《傷寒雜病論》”可知，醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求密切相關(guān)，B項(xiàng)符合題意；材料沒(méi)有反映出季節(jié)交替與疾病暴發(fā)相互影響，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有反映出宗族關(guān)系與疾病預(yù)防密不可分，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有反映出人口減少與疾病暴發(fā)存在聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選B。15.B點(diǎn)撥：材料反映了司馬遷客觀記述歷史，對(duì)人物的評(píng)價(jià)既肯定其成績(jī)也記載其過(guò)失，這體現(xiàn)了司馬遷公正記事，秉筆直書，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及司馬遷勤奮好學(xué)的信息，也沒(méi)有體現(xiàn)《史記》是紀(jì)傳體史書體裁以及《史記》在文學(xué)上的地位，排除A、C、D三項(xiàng)。16.(1)目的：鞏固個(gè)人的權(quán)威，使天下的人都臣服于他。(1分)評(píng)價(jià)：動(dòng)機(jī)是為私的，但加強(qiáng)了中央集權(quán)(是最大的公)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。(1分)(2)措施：以儒家學(xué)說(shuō)為治國(guó)思想，以德治國(guó)；同時(shí)吸收法家思想的精華，以法治國(guó)。(1分)影響：把西漢推到鼎盛時(shí)期，國(guó)家得到空前發(fā)展。(1分)(3)特點(diǎn)：德治和法治相結(jié)合(禮法合治、德主刑輔)。(1分)理由：禮是對(duì)民眾的道德引導(dǎo)，法是對(duì)少數(shù)人的強(qiáng)制手段，都是治國(guó)必需的。(1分)(4)吸收我國(guó)古代治國(guó)方略的優(yōu)秀成果，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。(言之有理即可得2分)17.(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期；社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促使階級(jí)關(guān)系出現(xiàn)新變化，舊的貴族等級(jí)體系開(kāi)始瓦解；士階層崛起，提出了自己的政治主張和要求；各國(guó)統(tǒng)治者渴求人才，禮賢下士，推動(dòng)了學(xué)術(shù)文化的繁榮。(答出任意兩點(diǎn)即可得4分)(2)特征：思想學(xué)派眾多(或思想活躍)；思想主張帶有時(shí)代性；各種思想之間相互影響，傳承并發(fā)展；出現(xiàn)了由多元到一統(tǒng)的趨勢(shì)。(答出任意兩點(diǎn)即可得2分)原因：社會(huì)變革推動(dòng)思想發(fā)展；思想家們關(guān)注現(xiàn)實(shí)的社會(huì)人生問(wèn)題；各學(xué)派之間交流辯論的結(jié)果。(答出任意兩點(diǎn)即可2分)(3)戰(zhàn)國(guó)時(shí)百家爭(zhēng)鳴，儒家思想并未受統(tǒng)治者重視；秦朝“焚書坑儒”，儒家思想受到壓制；西漢尊崇儒術(shù)，儒家思想從此成為正統(tǒng)思