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給領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)示報(bào)告的范文第1篇給領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)示報(bào)告的范文第1篇xx:
您好!
我是xxx,于xx年6月進(jìn)入公司工作至今。目前在金屆二車(chē)間后道工序擔(dān)任組長(zhǎng)一職。
現(xiàn)申請(qǐng)調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。
在加入公司這三年,我由一名普通的新員工,成長(zhǎng)為參與銷(xiāo)售管理者里面的一員。在這段時(shí)間里,通過(guò)公司的培部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,用心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車(chē)間領(lǐng)銷(xiāo)售各項(xiàng)工作,及時(shí)完成調(diào)度下達(dá)的任務(wù)訂單,為提高車(chē)間的效益貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。在此期間,我的工作能力和各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有很大的提高。自己虛心求學(xué),踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度得到車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可!
感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng);感謝工友對(duì)我的關(guān)心和幫助!
由于個(gè)人家庭原因,現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項(xiàng)工作,自己的家人一直都在天津工作生活,而自己只身一人在臨海,家人牽,自己倍感孤獨(dú)!最為主要的原因就是自己身負(fù)高額的房貸壓力。必須全方面考慮,前往天津,集全家之力還貸!為解決自己實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作。我希望調(diào)到天津工作。
懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實(shí)際情況,解決我的工作難題。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),請(qǐng)給予批準(zhǔn),謝謝!
敬禮!
xx年xx月xx日
給領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)示報(bào)告的范文第2篇一、請(qǐng)示的含義
請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文。(上行文)
二、請(qǐng)示的分類(lèi)(適用情況)
(一)求示性指示(政策性指示)——尋求指示
1.新問(wèn)題、新情況,無(wú)章可循;
2.對(duì)上級(jí)的政策、方針、規(guī)定、指示有疑問(wèn)或把握不準(zhǔn);
3.與其他機(jī)關(guān)單位就某個(gè)問(wèn)題有分歧,需要上級(jí)裁決。
總之,在不知如何是好的情況下使用。
(二)求批性指示(事務(wù)性請(qǐng)示)——請(qǐng)求批準(zhǔn)
1、請(qǐng)求批準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定、方案、規(guī)劃等;
2、請(qǐng)求審批有些項(xiàng)目,指標(biāo)等;
3、請(qǐng)求、批轉(zhuǎn)有關(guān)辦法,措施。
總之,已有計(jì)劃安排,但需要經(jīng)過(guò)上級(jí)的批準(zhǔn)才可實(shí)行。
三、請(qǐng)示的特點(diǎn)
1.期復(fù)性(雙向性)
發(fā)出請(qǐng)示意味著將得到一份批復(fù),與批復(fù)對(duì)應(yīng)。
2.單一性
一事一文,多事多問(wèn)
3.時(shí)效性
應(yīng)在問(wèn)題發(fā)生或處理前行文,不合先斬后奏。
4.可行性
請(qǐng)示中提出的準(zhǔn)予批準(zhǔn)的要求,應(yīng)是切實(shí)可行的。
5.針對(duì)性(適用范圍)
四、請(qǐng)示的寫(xiě)法
(一)標(biāo)題
1.發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種
例1《××市××區(qū)人民政府關(guān)于××路上禁止重
型卡車(chē)和大型貨車(chē)行駛的請(qǐng)示》
2,事由+文中
例2《關(guān)于建立中國(guó)工程院有關(guān)問(wèn)題的請(qǐng)示》
(二)主送機(jī)關(guān)
只能有一個(gè)
(三)正文
1.請(qǐng)示原因
2.請(qǐng)示事項(xiàng)
3.結(jié)語(yǔ)
(四)落款
給領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)示報(bào)告的范文第3篇
一、種類(lèi)
請(qǐng)示報(bào)告類(lèi)公文,從行文方向來(lái)說(shuō)是上行文,凡是送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)的文件,都屬請(qǐng)示或報(bào)告。從目的和作用來(lái)說(shuō),一種是請(qǐng)示,一種是報(bào)告。
(一)請(qǐng)示。
下級(jí)單位向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn),使用請(qǐng)示。
請(qǐng)示的目的通常有三種:①請(qǐng)求指示。下級(jí)不能自行處理的重大原則問(wèn)題,必須向上級(jí)請(qǐng)示,求得上級(jí)的指示。例如《XX小學(xué)關(guān)于2007年招生工作的請(qǐng)示》,就屬此類(lèi)。②請(qǐng)求批準(zhǔn)。按上級(jí)規(guī)定要求,上級(jí)批準(zhǔn)才能辦理的事項(xiàng)。例如《XX學(xué)校關(guān)于組織學(xué)生春游的請(qǐng)示》。③請(qǐng)示幫助。工作遇中到難以解決的困難,需要上級(jí)幫助解決具體問(wèn)題。例如《XX學(xué)校關(guān)于解決“新三室”建設(shè)所需資金的請(qǐng)示》。
(二)報(bào)告。
向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)或要求,使用報(bào)告。報(bào)告從形式上分有總結(jié)報(bào)告、情況報(bào)告、檢查報(bào)告等等。從時(shí)間上分有年度報(bào)告、季度報(bào)告等等。根據(jù)內(nèi)容上分,一般可分為綜合報(bào)告、專(zhuān)題報(bào)告。
二、特點(diǎn)
(一)有嚴(yán)格的使用范圍。
這類(lèi)公文只能用于下級(jí)機(jī)關(guān)、單位向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)的請(qǐng)示或報(bào)告。如果需要聯(lián)系事情、商恰工作,只能用函件形式。請(qǐng)示和報(bào)告之間,使用范圍有嚴(yán)格界限。凡是需要上級(jí)批準(zhǔn)、答復(fù)、審核的,必須用請(qǐng)示而不能用報(bào)告。凡不需上級(jí)批復(fù)、答復(fù),純屬匯報(bào)工作或情況的,則用報(bào)告而不能用請(qǐng)示。不能請(qǐng)示與報(bào)告不分,或請(qǐng)示報(bào)告合用。
(二)有嚴(yán)格的內(nèi)容要求。
無(wú)論是下級(jí)向上級(jí)的請(qǐng)示,還是下級(jí)向上級(jí)的報(bào)告,都是是事關(guān)重大的問(wèn)題,或者是按上級(jí)的明確要求所辦的,內(nèi)容是重要的,形式是嚴(yán)肅鄭重的,都要按規(guī)范劃的格式正式行文。使用請(qǐng)示報(bào)告類(lèi)公文一定要慎重。不該行文請(qǐng)示的事項(xiàng)不要隨意行文請(qǐng)示,不該行文報(bào)告的事項(xiàng)不要隨意行文報(bào)告。能口頭請(qǐng)示(包括電話請(qǐng)示)當(dāng)面匯報(bào)的工作,應(yīng)盡量不用行文的方式。這樣,一方面可以減少不必要的行文,提高辦事效率,另一方面也有利于保持請(qǐng)示報(bào)告類(lèi)公文的嚴(yán)肅性、鄭重性。請(qǐng)示必須嚴(yán)格執(zhí)行一文一事的制度,不得在一份文件中請(qǐng)示數(shù)事,也不得在報(bào)告中夾帶請(qǐng)示的內(nèi)容。
三、作用
(一)是加強(qiáng)黨的`集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),保證黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī)正確貫徹執(zhí)行的重要手段。在日常工作中,因遇到新情況、新問(wèn)題,無(wú)章可循;或上級(jí)雖然有規(guī)定,但理解不深,把握不準(zhǔn),容易出現(xiàn)偏頗,或事關(guān)重大等,都需要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及時(shí)請(qǐng)示。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)答復(fù)、批復(fù),把握方針政策,工作中有所遵循,正確貫徹執(zhí)行。
(二)是下級(jí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)反映情況、匯報(bào)工作的重要途徑?;鶎拥拿總€(gè)單位,在一個(gè)階段工作結(jié)束后,都應(yīng)該認(rèn)真地搞好總結(jié),及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)作出匯報(bào),書(shū)面報(bào)告是一種主要形式。報(bào)告要緊緊圍繞中心,有重點(diǎn)的說(shuō)明基本情況,進(jìn)行客觀地分析,作出科學(xué)的評(píng)估,并對(duì)今后的發(fā)展提出意見(jiàn)或建議,以便上級(jí)機(jī)關(guān)了解下情,掌握全局,科學(xué)決策和指揮。
(三)是總結(jié)工作、推廣典型經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)全局的有效形式。如果總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、提出的意見(jiàn)對(duì)全局有普遍指導(dǎo)意義,就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn),從而起到推動(dòng)指導(dǎo)全局工作的重要作用。
四、寫(xiě)作技法
(一)請(qǐng)示的寫(xiě)法。
請(qǐng)示一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四部分組成。
1、標(biāo)題。請(qǐng)示的標(biāo)題一般由發(fā)文單位、事由、文種三部分組成。發(fā)文機(jī)關(guān)是“誰(shuí)”請(qǐng)示,事由是“請(qǐng)示什么”,文種是“請(qǐng)示”。例如,《XX學(xué)校關(guān)于急需體育教師的請(qǐng)示》。有時(shí)請(qǐng)示的標(biāo)題也可省略發(fā)文機(jī)關(guān),只由事由和文種兩部分,落款要注明發(fā)文機(jī)關(guān)。
2、主送機(jī)關(guān)。即受文機(jī)關(guān),用全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)(下同)。例如“船營(yíng)區(qū)教育局”、“區(qū)教育局”。關(guān)于工作方面的書(shū)面請(qǐng)示,一般情況要主送給有關(guān)部門(mén)或者組織,由有關(guān)部門(mén)或組織呈送給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),不宜主送給領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人。特殊情況除外。
3、正文。撰寫(xiě)請(qǐng)示正文一般要掌握三個(gè)要領(lǐng)。一是正文開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)明扼要陳述情況,闡述請(qǐng)示的理由和依據(jù),要把為什么要請(qǐng)示寫(xiě)清楚,從而引起審批機(jī)關(guān)的重視。二是提出意見(jiàn)、要求,這是請(qǐng)示的目的。意見(jiàn)和要求要寫(xiě)得明確、具體,便于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)認(rèn)真考慮、審議。三是結(jié)尾要根據(jù)請(qǐng)示的目的寫(xiě)上“請(qǐng)指示”、“請(qǐng)批示”、“請(qǐng)審核”等字樣。
4、落款。注明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)和發(fā)文時(shí)間。發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)要使用全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)。
(二)報(bào)告的寫(xiě)法。
報(bào)告是陳述性文件,無(wú)論是綜合報(bào)告還是專(zhuān)題報(bào)告,一般都由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四部分組成。
1、標(biāo)題。一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、報(bào)告內(nèi)容、文種三部分組成。例如《XX學(xué)校關(guān)于貫徹落實(shí)局第六次黨代表會(huì)精神的情況報(bào)告》。有時(shí)標(biāo)題可省略發(fā)文機(jī)關(guān)(同前)。
2、主送機(jī)關(guān)(同前)
3、正文。正文由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分組成。開(kāi)頭常常使用非常簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,說(shuō)明報(bào)告的事由,然后用“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下”(呈報(bào)性)或“現(xiàn)將有關(guān)情況和今后的意見(jiàn)報(bào)告如下”(呈轉(zhuǎn)性)之類(lèi)的慣用語(yǔ)言過(guò)渡,領(lǐng)起下文,也有的直接進(jìn)入主體。報(bào)告的主體就是報(bào)告的具體內(nèi)容,如內(nèi)容較多,可采取分條、分題結(jié)構(gòu)敘述。匯報(bào)工作的報(bào)告,要側(cè)重寫(xiě)出做了哪些工作,進(jìn)展到什么程度,收到了什么效果,有什么基本經(jīng)驗(yàn),存在什么問(wèn)題,今后怎樣改進(jìn)等。反映情況或問(wèn)題的報(bào)告,要側(cè)重寫(xiě)出問(wèn)題的表現(xiàn)、產(chǎn)生問(wèn)題的原因、問(wèn)題的危害和解決
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