2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練17琵琶行并序部編版必修上冊(cè)

PAGEPAGE1基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練17*琵琶行并序[基礎(chǔ)演練]1．下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是()A．令(lìng)人欣喜萬(wàn)籟(lài)俱寂幾(jī)不行再聞B．簫(xiāo)聲清麗雨聲瀟(xiāo)瀟凄涼肅(sù)殺C．花團(tuán)錦簇(cù)鈿(tián)頭銀篦(bì)蝦蟆(xiámá)陵下D．群卉(huì)爭(zhēng)艷一曲紅綃(xiāo)商人重(zhòng)利2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．主子下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管閑。B．東船西房悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。C．尋聲見(jiàn)其人，有婦艷如雪。D．移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。3．下面各句中加點(diǎn)的詞，說(shuō)明有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．滿座重聞皆掩泣(哭泣，動(dòng)詞)B．是夕始覺(jué)有遷謫意(這，此，指示代詞)C．琵琶聲停欲語(yǔ)遲(說(shuō)話，回答，動(dòng)詞)D．今夜聞君琵琶語(yǔ)(語(yǔ)言，名詞)4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是()A．鐵騎突出刀槍鳴B．門前冷落鞍馬稀C．整頓衣裳起斂容D．凄凄不似向前聲5．下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．一些人對(duì)中國(guó)的民族音樂(lè)有偏見(jiàn)，以為民樂(lè)只是下里巴人茶余飯后彈彈唱唱的東西，遠(yuǎn)不如西洋古典音樂(lè)有品位。B．世人評(píng)說(shuō)吳作人的畫(huà)“筆落驚風(fēng)雨，畫(huà)成泣鬼神”，其筆墨傳情，已達(dá)出神入化之境。C．隨著人們生活水平的提高，大城市里私人購(gòu)買高檔住房的數(shù)量不斷攀升，而在中小城市個(gè)人擁有“豪宅”的還是雪泥鴻爪，因而，“豪宅”真正進(jìn)入尋常百姓家尚待時(shí)日。D．在這萬(wàn)物復(fù)蘇、山花絢爛的美妙季節(jié)，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，向與會(huì)的東西南北客表示真誠(chéng)的歡迎并致以美妙的祝福！6．下列各句的句式特點(diǎn)不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A．嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才B．轉(zhuǎn)徙于江湖間C．蜀道之難，難于上青天D．問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行并序》一詩(shī)中不止一次出現(xiàn)月亮這個(gè)意象，借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“，”。(2)《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫(xiě)小玉說(shuō)書(shū)時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行并序》中也有類似情景，以表現(xiàn)琵琶女的超群技藝，這些詩(shī)句是“，”。(3)古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄予情思，如白居易《琵琶行并序》中的“，”。[實(shí)力提升]一、課內(nèi)細(xì)讀閱讀《琵琶行并序》，完成8～9題。8．對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A．“潯陽(yáng)”兩句，交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和景色，渲染出一種悲涼的氣氛，為全詩(shī)定下了基調(diào)。“別時(shí)茫茫江浸月”一句烘托出主客相對(duì)無(wú)言、黯然神傷的心情。B．“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，精練而又細(xì)膩地寫(xiě)出了琵琶女此時(shí)沖突困難的心情，本不愿出場(chǎng)但又不得已。C．第三段運(yùn)用了對(duì)比、襯托的手法：用年輕美貌襯年老色衰，用門庭若市襯孤守空船，用從前的歡樂(lè)襯后來(lái)的辛酸，用夜夢(mèng)往事襯孤寂傷感的情懷。D．“同是天際淪落人，相逢何必曾相識(shí)”一句，不僅寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)被壓迫婦女的憐憫，同時(shí)將自己的不幸和失意、不平和憤懣?jī)A瀉出來(lái)。9．詩(shī)歌中多處運(yùn)用寓情于景的寫(xiě)作手法，請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。答：二、課外拓展(一)閱讀下面的文字，完成10～13題。寫(xiě)琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫(xiě)自己的遭受，則壓根兒不提被貶以前的事。這或許是意味著以彼之詳，補(bǔ)此之略吧！比方說(shuō)，琵琶女從前在京城里“甲”的狀況和作者被貶以前的狀況是不是有某些相像之處呢？同樣，他被貶以后的境況和琵琶女“乙”以后的境況是不是也有某些類似之處呢？看來(lái)是有的，要不然，怎么會(huì)發(fā)出“丙”的感慨？10．甲處最恰當(dāng)?shù)囊氖?)A．曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒B．五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)C．鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污D．今年歡樂(lè)復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度11．乙處最恰當(dāng)?shù)囊氖?)A．弟走從軍阿姨死B．夢(mèng)啼妝淚紅闌干C．老大嫁作商人婦D．秋月春風(fēng)等閑度12．丙處最恰當(dāng)?shù)囊氖?)A．江州司馬青衫濕B．如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明C．同是天際淪落人D．杜鵑啼血猿哀鳴13．白居易的《琵琶行》中寫(xiě)道：“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)?！泵枥L了“五陵年少”揮霍無(wú)度，琵琶女備受寵愛(ài)的情景。北宋宰相寇準(zhǔn)，生活極度腐化，也常在宴會(huì)上叫人拿綾綃賞給歌女?？軠?zhǔn)的侍妾寫(xiě)了一首絕句《呈寇公》諷刺他。下面排出的詩(shī)句殘缺不全，須要補(bǔ)綴。請(qǐng)選出適當(dāng)?shù)囊唤M()①一eq\x()清歌一束綾，②美人猶自意嫌eq\x()。③不eq\x()織女螢窗下，④幾eq\x()拋梭得織成。A．只/差/曉/歲B．支/少/明/月C．曲/輕/知/度D．首/少/管/日(二)閱讀下面一首唐詩(shī)，回答14～15題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！咀ⅰ慷粒憾墓?jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。14．簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。答：15．作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？答：(三)閱讀下面的詩(shī)歌，回答16～17題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！咀ⅰ糠疲旱顾坪?。爛柯：據(jù)《述異志》載，晉朝王質(zhì)入山砍柴，遇見(jiàn)二童子下棋，便停下觀看，棋未終局，斧柄已爛，回到鄉(xiāng)里，同時(shí)人都已死去。16．在詩(shī)中，詩(shī)人抒發(fā)了心中什么樣的感情與感慨？表示了什么信念？表現(xiàn)出什么樣的情懷？詩(shī)中跳蕩怎樣的情調(diào)？答：17．頸聯(lián)是千古傳頌不絕的名句，它富有哲理，請(qǐng)作較深化的分析，并說(shuō)說(shuō)今日人們又能給予它什么樣的新意義。答：三、語(yǔ)言表達(dá)18．閱讀白居易的《暮江吟》，將詩(shī)中描繪的畫(huà)面用抒情散文的筆調(diào)表達(dá)出來(lái)。(200字以上)暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。答：基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練171．解析：“鈿”讀diàn，“蝦蟆”讀háma。答案：C2．解析：A.閑—弦；B.房—舫；C.艷—顏。答案：D3．解析：“語(yǔ)”是曲，名詞。答案：D4．解析：A.“突出”，突然發(fā)出；C.“整頓”，整理；D.“向前”，剛才。答案：B5．解析：下里巴人：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲。比方通俗的文學(xué)藝術(shù)。出神入化：神、化，指神妙的境域，極其超群的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。雪泥鴻爪：雪泥，溶化著雪水的泥土；鴻爪，大雁在雪泥上踏過(guò)留下的爪印。比方往事遺留的痕跡。東西南北客：指居處無(wú)定之人。答案：B6．解析：D項(xiàng)是推斷句，其余幾項(xiàng)均是狀語(yǔ)后置句。答案：D7．答案：(1)去來(lái)江口守空船繞船月明江水寒(2)東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白(3)夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干8．解析：只有對(duì)比，沒(méi)有襯托。答案：C9．答案：①“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”渲染蕭瑟秋意，創(chuàng)設(shè)悲涼氛圍；②“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”描寫(xiě)映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的氣氛，烘托慘別之情；③“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”描寫(xiě)沉醉于江心的秋月雪白、冷寂，烘托“悄無(wú)言”，以“寂”襯“聲”，從側(cè)面寫(xiě)樂(lè)聲之感人；④“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”以孤舟、冷月與江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。10．解析：A寫(xiě)琵琶女的色藝雙絕，以致遭人忌恨。B寫(xiě)琵琶女的受追捧。C寫(xiě)琵琶女的奢侈生活。D寫(xiě)琵琶女的悠游自由。在此，應(yīng)選A。答案：A11．解析：只有B、C項(xiàng)寫(xiě)出了琵琶女的生活現(xiàn)狀，但是B更側(cè)重于琵琶女受人冷落，自怨自艾。C項(xiàng)寫(xiě)出了境況，故而選C。答案：C12．解析：留意下文提示中的“感慨”。答案：C13．解析：可以運(yùn)用解除法。②處填寫(xiě)的應(yīng)當(dāng)押韻，解除ABD。答案：C14．答案：“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者靜默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來(lái)，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。15．解析：在唐代，冬至是個(gè)重要的節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相像。這樣一個(gè)佳節(jié)，在家中和親人一起歡慶，才有意思。然而，詩(shī)人如今在邯鄲的客店里，正所謂“每逢佳節(jié)倍思親”?！氨羟坝鞍樯怼闭恰芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。答案：(1)作者主要通過(guò)一幅想像的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家”的。(2)詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。16．解析：前兩聯(lián)以抒發(fā)感慨為主，這從字面即可理解。頸聯(lián)在哲理中蘊(yùn)含著豁達(dá)的情懷。而“長(zhǎng)精神”自然是昂揚(yáng)的。答案：詩(shī)人抒發(fā)了心中的激憤和人事滄桑的感慨。表示了堅(jiān)持志向和寄希望于將來(lái)的堅(jiān)決信念。表現(xiàn)出豁達(dá)的情懷。詩(shī)中跳蕩著昂揚(yáng)的情調(diào)。17．解析：詩(shī)詞的哲理和意義大多從景物的描寫(xiě)中表現(xiàn)出來(lái)，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，其實(shí)，也有不少景語(yǔ)不但有情還含哲理，這一點(diǎn)也應(yīng)牢記。答案：沉舟之畔，千帆競(jìng)發(fā)；枯樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)榮。世界上的一切都在向前發(fā)展，新陳代謝總是要接著下去的。新的意義是說(shuō)明新事物總要代替舊事物。18．答案：示例：傍晚，太陽(yáng)輕松地綻開(kāi)圓圓的身子，躍入了水中，濯洗一天的乏累