福建2021高考作文范文

福建2021高考作文范文第一篇福建2021高考作文范文第一篇自強者健，自修者美

青年xxx曾經(jīng)說過：“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲?！币驗椤皬娬邽E用其強，即使是至強者，最終也會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強”。領(lǐng)袖之意，在于告誡自己以及后來者，無論自己是強是弱，持久的自強與自修是不可或缺的。因為：自強者健，自修者美。持久自強，堅持鍛煉，可以讓弱者變強，讓強者更強。偉人xxx，其實有兩個哥哥夭折，他自己幼時也體弱多病。后來他開始鍛煉，甚至參加田間勞動，身體日益健康。成年之后，xxx更是一年四季游泳，堅持鍛煉。所以，雖然屢經(jīng)磨難與艱辛，但xxx以他健康的身體作為保證，帶領(lǐng)中國人民走出重重困難，打敗國內(nèi)外無數(shù)敵人，創(chuàng)建了偉大的新中國。新中國成立后，xxx還以七十歲的年齡，多次橫渡長江，鼓舞了國人。一人強而國家強，xxx之持久不息的鍛煉與自強，不但讓他自己身體由弱變強，而且讓我們的民族由弱變強。強者不自惜，由強變?nèi)酰蝗跽卟蛔员?，由弱變強。這樣的例子在歷史上比比皆是。

一個人如果只有健康的身體而沒有健康的靈魂，至多是魯迅筆下無聊的看客。xxx當(dāng)年堅持鍛煉，自強不息，不僅僅著眼于自己的命運，更是著眼于民族命運，國家的未來。在身體日益健康的同時，他的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的信念也更加堅定。由此可見，當(dāng)年偉人既是健身，又是修身。反觀當(dāng)下，不少年輕人不大注意健身，甘當(dāng)“宅男宅女“。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，中國青少年體質(zhì)有逐年下降的趨勢；與之相照應(yīng)，“躺平”思想也在不少年輕人心中“躺下”。這種雙雙的“不健康”，難道是偶然的嗎？不愿意健身，不僅導(dǎo)致身體素質(zhì)日漸變差，也會讓惰性在思想上日漸“生根”。其貽害之遠，豈是三言兩語所能說得完的呢？為自身計，為國家計，我們必須行動起來，鍛煉身體，自強不息，強健體魄，修煉品質(zhì)。自強者健，自修者美。

福建2021高考作文范文第二篇強吾個體盛吾國家

眺望歷史的靄靄煙云，康有為正慷慨揮毫，“強國必先強民，強民必先強體?！笔堑模T造輝煌的泱泱大國，需要你我每一顆礫石的堅毅。

時代的浪潮拍打社會的水車，一切欣欣向榮地迭代著。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的層出的問題。青少年肥胖率飛漲，近視率飆升，體脂率高居不下……“民族之體質(zhì)日趨輕細”，不可不讓人為之心憂?！胺鹣登嗄辍贝笮衅涞?，喪系文化蔓延，精神軟骨病侵蝕理想……精神上的日漸衰微更令人心焦。強健個體的必要性，在這樣的時代語境里極為突出。

強個體，必先強其筋骨。如果人生是弩，我們要把自己鍛成最硬的柄，最韌的弓。舊有愛因斯坦堅持徒步走到皇宮;今有鐘南山不輟鍛煉，換來奔波在一線的身體底氣。強健的體魄是源頭活水，是高塔下的累土，是無數(shù)人生成就的不移基座。身體若是羸弱的，便常常帶來精神的頹靡，成為橫在前行路上難以逾越的山。于是乎我們可見，強健的體魄能為個人的生命燃起不熄的火把。

筋骨構(gòu)成支架，精神卻是填充血肉。王開嶺曾說，“即使還在匍匐，也要一寸一寸地前進?！本竦纳幌?，能夠讓我們的血更澎湃，生命更充盈。我們不能否認，萬物生而不齊，體格上的缺陷或難避免，而精神上的站立卻從不被桎梏。史鐵生在壯年失去了他的雙腿，再也無法奔跑在秋日的公園，無法為了理想奔走呼號。但他執(zhí)起筆，扶正自己的志氣，寫下了“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。”。中國，正是有了像這樣的精神之焰，一步一步站立著走到了現(xiàn)在。

處于百年之唯有大變局，歷史三峽風(fēng)雨飄搖。疫苗還未全世界普及，病毒卻多處變種;中東戰(zhàn)事看似減息，實則暗流洶涌;國際關(guān)系空前承壓，中國面前，有著遠比過去五千年面臨過的所有一切更艱難的挑戰(zhàn)。

然而，xxx有言，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也?！薄＿@世上從來沒有能永遠驕傲跋扈的強者，也不會有永遠處于下風(fēng)的弱者。憶古，流光溢彩的阿房宮毀于一炬;望今，曾被排擠于世界外交行列外的中國愈加強大。我們不該喪失希望，而該凝聚起滾石上山的力量。不息的鍛煉可以強健筋骨，抵御肉體上受到的威脅;而不渝的追求可以推動國家發(fā)展車輪滾滾向前，釀造出最美的中國偉夢。

“人者，動物也，則動尚矣。”我們青年是萌動的百卉，是新發(fā)于硎的利刃，是中國唯一的接班人。唯有每個能動個體的自強，才能頂起強盛的國家。我們不僅要鍛煉我們的體魄，更要淬煉我們的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而嶄新的中國。

福建2021高考作文范文第三篇全面發(fā)展，莫輕體育

1917年，時年24歲的xxx于《新青年》公開發(fā)文，闡述體育鍛煉的重要意義，期望國人借此由弱變強。事實上，對體育的重視貫穿了xxx的一生，年輕時在湘江劃船，“到中流擊水，浪遏飛舟”，年過花甲，“萬里長江橫渡，極目楚天舒”?！拔拿髌渚瘢靶U其體魄”，“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”，他的身體力行成為后人的榜樣，他的大力號召則已融入新中國建國以來的教育方針。

xxx如此重視體育，源于對中國近代以來國民身體素質(zhì)下降的憂慮。由于滿清的腐朽統(tǒng)治，晚清以降，眾多國人無論在身體還是精神上都非常孱弱，甚至有不少國民沉溺于xxx，身體由強轉(zhuǎn)弱，直至骨瘦如柴。從中英之戰(zhàn)到中日甲午戰(zhàn)爭，滿清王朝節(jié)節(jié)敗退，搖搖欲墜，“xxx”貽笑列強。在此背景下，一些有識之士重倡尚武精神，梁啟超于《新民說》中大力鼓吹，秋瑾女俠等前仆后繼，付諸實踐，一些民間的武林高手如霍元甲等原本從小體弱多病，通過辛勤習(xí)武，成長為保家衛(wèi)國的民族英雄?？梢哉f，從晚清到民初，社會上流淌著尚武精神和與之相關(guān)的英雄崇拜。xxx對體育的提倡，即是順應(yīng)了這一時代潮流。而他更大的貢獻在于，將民間的習(xí)武導(dǎo)入各級學(xué)校的體育鍛煉，經(jīng)由教育體制的保障，全面提高中華民族的身體素質(zhì)。

如今距離《新青年》時代已經(jīng)一個世紀(jì)，對體育重要性的認識已毋庸贅言。要而言之，一個人的身心健康是其立身處世的基礎(chǔ)，而在其中，“身”與“心”不可偏廢，身體的強健往往是心理強韌的前提。往小了說，它決定了個人的人生理想能否實現(xiàn)，“四體不勤五谷不分”，在生活中幾成廢物；往大了說，它直接關(guān)系到一個民族的偉大復(fù)興之夢是否遙遠。茲事體大，豈能輕忽？

然而，令人不無遺憾的是，當(dāng)前幾乎所有人都能認識到體育的重要，卻不一定能在實踐中堅持。尤其是在中小學(xué)教育階段，不少學(xué)校盲目追求應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)至上，刷題盛行，留給學(xué)生鍛煉的時間十分不足。于是，身體肥胖、動作笨拙、免疫力差、近視高發(fā)等不健康的現(xiàn)象隨處可見，在經(jīng)濟、科技、文化發(fā)展蒸蒸日上的同時，青少年體質(zhì)反而不如十年二十年之前了。雖然教育部門本著對民族未來負責(zé)的態(tài)度，一直強調(diào)要讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，這幾年更是通過課程設(shè)置和考試制度的改革對此加以保障，但仍有不少學(xué)校和家長執(zhí)迷不悟，難以落實。

“生命在于運動。”運動使人健康。這是極為樸素簡單的道理。為了讓我們的生命臻于完滿，讓我們的民族在創(chuàng)造未來的'征程上充滿活力，動起來吧，中國人！

福建2021高考作文范文第四篇君子以自強不息

漸近中午，太陽將操場照得有些滾熱。操場邊的樹上，有蟬在長鳴，有鳥兒在嘰嘰喳喳地叫喚。

此時，一輪長跑正在進行。“加油！加油”的喊聲此起彼伏。同學(xué)們?nèi)轮?，喊著，也有的跟跑著，現(xiàn)場熱鬧非凡。

這是我們班期末的一場長跑測試。而我，也在這輪1000米測試的長跑隊伍里。我已經(jīng)嗓子發(fā)干，腿也覺得邁不起來了。但在這“加油、加油”的喊聲中，我卻感受到了一種力量。是的，在體育上，我仿佛天生是個弱者，以前的每次長跑，我差不多都是最后一個抵達。為了讓自己的長跑成績提高，從這一個學(xué)期起，我?guī)缀跆焯於家獔猿珠L跑鍛煉，幾乎每天都要尋求進步。今天就是檢驗我鍛煉的成果了，我又怎么能夠落后呢？

我的腳步快了起來。我聽見朋友們給我“加油”的聲音更加熱烈！離終點線大概還有100多米時，甚至還有幾個同學(xué)在場外與我陪跑。在我和陪跑同學(xué)的一片大汗淋漓中，我真的有些感動。

在加速的腳步中，我看到一個矯健的身影迅速沖過終點線。然后看見他快樂地高舉雙手，接受著同學(xué)們的歡呼！那是張兵權(quán)！我分明地看到他臉上的微笑了！張兵權(quán)的體育在我們班可算得上優(yōu)秀的學(xué)生了，無論是在學(xué)校，還是在家里，他都一直堅持鍛煉，我好幾次長跑鍛煉都遇上他了呢，他得第一，毫不為奇。

“第二名，李特！”還沒等我完全反應(yīng)過來，前方又傳來一陣歡呼聲。“他怎么會得第二名？”我卻分明聽到身邊一位同學(xué)在嘀咕。是啊，誰都知道李特平時長跑并不拔尖。上體育課總是懶懶散散?？墒亲罱恢趺戳?，就象變了個人似的，學(xué)校操場上早晚幾乎都能看到他鍛煉的身影。原來這就是他鍛煉的結(jié)果。我真為他的進步感到高興！

“尚十，第五名！”我正想著，耳邊傳來一陣熱烈的掌聲！抬頭看時，老師正笑瞇瞇址看著我呢，同學(xué)們的目光也集中在我的身上，這讓我本就漲紅的臉更加通紅了。

哦，我的努力終于有了收獲。我一下子癱坐在賽道旁邊。眼睛的余光中，我看到王俊凱正氣喘吁吁地跑過終點線。王俊凱？他以前不總是長跑第二名嗎？這次怎么……回想起來，其實并不奇怪的。據(jù)說他這個學(xué)期幾乎每天都要睡到很晚才起床，好幾次上學(xué)都遲到了呢。不光如此，這一學(xué)期，他還胖了不少，跑不了多久自然就氣喘吁吁的。此時，再看王俊凱，雖然也和我一樣癱坐在賽道邊草地上，但他的頭卻深深地低著，怕是恨不得找個地洞鉆下去吧？

長跑檢測結(jié)束了?？墒俏覅s久久不能平靜。xxx說，“生則強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也?！庇谖乙约拔业哪切┩瑢W(xué)，不正說明這個道理嗎？《周易》云：天行健，君子以自強不息。這句話告訴我們，不管順境、逆境，不管是生而強，還是生而弱，我們都不應(yīng)該停下腳步，都應(yīng)該保持積極向上的精神。自強不息，不僅超越別人，更應(yīng)該超越自已。

天行健，君子以自強不息，人如此，國家不也如此嗎？

福建2021高考作文范文第五篇題目：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

1917年4月，在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；不少于800字。

題目解析：

材料立足“體育之效”，說明體育與身體強弱的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生增強體質(zhì)、錘煉意志。審題時還應(yīng)注意分層次抓要點，讀出言外之意。第一句“人的身