規(guī)劃教材立項申報通知范文

規(guī)劃教材立項申報通知范文第一篇規(guī)劃教材立項申報通知范文第一篇淮南市高新區(qū)管委會:

優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、調(diào)整能源產(chǎn)業(yè)布局、推進能源科技創(chuàng)新和進一步建立能源可持續(xù)發(fā)展成為了我國未來能源發(fā)展的重中之重。同時為了配合淮南市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，打造立體能源城，中科院等離子體所與淮南市高新區(qū)合作，成立淮南中科儲能科技有限公司，并展開太陽能光熱之熔鹽儲熱項目?，F(xiàn)就有關(guān)事項申請如下：項目名稱：太陽能光熱發(fā)電之熔鹽儲熱

項目建設(shè)地點：淮南市山南區(qū)中科院大氣研究所北側(cè)，經(jīng)十路與緯九路交叉口西南側(cè)。項目投資業(yè)主基本情況：淮南中科儲能科技有限公司成立于20_年8月，由中科院等離子體所直屬單位合肥科聚高技術(shù)股份有限責任公司、淮南市高新區(qū)開發(fā)投資有限公司及杭州立揚聚光蓄熱科技有限公司共同出資組建，注冊資本1500萬元。建設(shè)規(guī)模、主要建設(shè)內(nèi)容：項目總投資為3000萬元，占地面積為?？偨ㄖ娣e約6000平方米，其中一期工程占地約10畝，建筑面積約3500平方米，庫房及加工車間約1000平方米，辦公用房約1500平方米，配套用房1000平方米;二期工程占地約17畝，建筑面積約2500平方米，主要是加工車間、庫房、熔鹽中試回路、示范回路及示范光場占地約6000平方米。

建設(shè)周期：項目建設(shè)周期為二年，計劃分二期進行。一期工程計劃一年，二期工程計劃一年，即20_年9月開始進行項目的規(guī)劃和前期工作，20_年9月底完成整個項目的建設(shè)工作，并正式投入使用。該項目符合xxx關(guān)于“_”《國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的精神，符合《xxx關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的'決定》的產(chǎn)業(yè)政策，本項目屬于國家《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導目錄(20_年本)“四、電力”中“大容量電能》儲存技術(shù)開發(fā)與利用”類的國內(nèi)投資項目，是國家鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。項目的實施有利于淮南市新能源領(lǐng)域技術(shù)水平的提升，對地方經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。妥否，請批示。附件：投資組建安徽中科儲能科技有限公司合作協(xié)議。

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

規(guī)劃教材立項申報通知范文第二篇體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學生的身體綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，加快“培養(yǎng)學生良好習慣”課題研究的實施，特制定本方案。

一、指導思想

以《關(guān)于確保學生每天體育鍛煉不少于一小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》和《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》等文件精神為指導，落實學生每天鍛煉一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康為目的。

二、實施原則

（一）全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。

（二）全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合，堅持寓教育性、健身性于活動之中。

（三）趣味性原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對學生的吸引力就越大，使學生在情趣盎然的活動中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。

（四）校本原則。大課間體育活動要充分考慮學校規(guī)模、場地、設(shè)施等特點，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內(nèi)容與形式。

（五）安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，指導學生適度進行體育活動、設(shè)置運動項目和相關(guān)活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應(yīng)急措施，避免發(fā)生意外事故。

三、目的任務(wù)

牢固樹立“健康第一”的思想，以學生發(fā)展為中心，全面提高學生體質(zhì)；滿足機體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操；促進骨骼發(fā)育，改善運動、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能；降低近視率，減少肥胖癥；促進學生的休息與睡眠；科學使用腦力和體力；形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀念的團隊精神；日復一日、年復一年地堅持，做到大風小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和終生的健身意識。

四、實施步驟

（一）課題申報（20xx年底前）

申報課題學校組織有關(guān)人員對課題進行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內(nèi)容研究，確定課題的研究步驟和方法。

（二）評審課題，啟動，推廣（20xx年）

20xx年2月進行座談會，全面啟動課題；5—6月份進行階段性檢查和總結(jié)；10月份在全市推廣開展。

（三）課題鑒定，總結(jié)（20xx年）

20xx年5月進行課題中期調(diào)查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結(jié)，寫出有價值的研究報告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。

五、實施要求

（一）各市區(qū)教研中心和市直各學校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標準實驗方案》結(jié)合起來。

（二）學校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現(xiàn)特色、確保安全，要將大課間活動排入學校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應(yīng)的管理制度。

（三）鼓勵教師、學生創(chuàng)編活動內(nèi)容，制作活動器材，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個性。

（四）大課間活動每天一次，每次25—30分鐘；全員參加，練習密度100%；練習負荷保持在低、中強度，做有氧運動，符合科學的體育鍛煉方法。

六、課題申報

課題申報學校，參照課題研究“目的任務(wù)”，根據(jù)學校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨立立項的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項課題進行管理。

選取優(yōu)秀學校作為我市今后重點示范基地。課題申報數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環(huán)翠8項，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學校各1項。

七、組織管理

在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導、督導、評比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領(lǐng)導小組，由王義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區(qū)教研中心相關(guān)負責人、體育教研員和課題實驗學校的負責人組成。各市區(qū)教研中心和學校也要成立相應(yīng)的課題領(lǐng)導小組，課題申報時一并上報。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第三篇尊敬的縣教育教學研究室：

20xx年春我校申報省級課題《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》，失利后，學校領(lǐng)導積極一面鼓勵課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導課題組分析和反思我校在課題研究中存在的問題，讓我們茅塞頓開，增強了繼續(xù)研究的信心和力量。

隨著學校食堂項目的開工建設(shè)，教學樓項目的順利立項，麥元中學駛?cè)氚l(fā)展的快車道，特別是學校二級機構(gòu)新設(shè)了教研專職機構(gòu)——教科室，為我們的實驗研究提供了更好的平臺。

在縣教研室有關(guān)專家的指導和學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》20xx年6月被立項為縣級課題，課題編號是：WJKT20xx-3。實驗研究一直在有序地進行著。

但是，在實驗的過程中我們感到《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》這一課題研究受現(xiàn)有辦學條件、師資水平等方面因素的制約，很難達到預(yù)期的研究效果。同時我們深切地感到新課程的有效實施關(guān)鍵在教師，我們地處農(nóng)村，如何提高農(nóng)村教師實施新課程的能力，促進教師的專業(yè)成長是我們面臨的重大課題，這需要我們進一步加強校本教研，反思與實踐。只有教師的專業(yè)成長達到一定高度才能從事課堂教學模式的研究。課題選擇是研究戰(zhàn)略的起點，它對實驗研究的整體起著決定性的作用，是整個實驗研究工作成敗的關(guān)鍵。為了課題研究能解決教育教學中實際存在的問題，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題有關(guān)事宜。

課題變更為《農(nóng)村教師實施新課程能力的實踐研究》，課題負責人為汪結(jié)樂、汪水根，由校教科室牽頭，以物理學科教師為實驗對象，力爭早出成效。課題主要參加人變更為：汪結(jié)樂、胡靈枝、何焰伢、孫瓊力、周紹寬、汪水根、徐的毛、方愛仙、汪四珍。

安慶市教育局局長江興代倡導的“教育超市”理論指出教育應(yīng)該借鑒產(chǎn)業(yè)的某些運作方式，研究產(chǎn)業(yè)的運作思路、管理模式，教師的專業(yè)成長是“經(jīng)營”理念中的追求最大限度的“增值”。課題變更是前期研究的延續(xù)，是前期實驗的“意料中事”。

以上情況完全屬實，請批準！

望江縣麥元中學課題組

20xx年6月20日

規(guī)劃教材立項申報通知范文第四篇1.教材編寫是學科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作的重大事項，是學科和專業(yè)建設(shè)成果和水平的集中體現(xiàn)。本次學校規(guī)劃教材選題和立項工作體現(xiàn)了國家和學校加強和規(guī)范教材建設(shè)管理、強化教材建設(shè)國家事權(quán)的新要求，與原有教材建設(shè)思想認識、工作慣性發(fā)生根本性變化，各學院黨委、行政要高度重視、充分認識，認真研究工作方案，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把工作做實做細。

2.各學院在開展選題前，要集中組織全體教職工學習傳達上級和學校關(guān)于加強教材建設(shè)和學?！笆奈濉苯滩慕ㄔO(shè)規(guī)劃等有關(guān)文件精神，確保每一位教師熟悉了解政策和工作流程，做好政策解讀與宣講，解答教師疑惑，確保工作平穩(wěn)有序。

3.各學院要妥善做好優(yōu)秀教材的修訂傳承，在取得原主編授權(quán)后，選齊配強再版編修團隊，避免優(yōu)秀教材中斷。

校教材工作委員會辦公室

2022年5月26日

規(guī)劃教材立項申報通知范文第五篇項目名稱：項目負責人：項目負責單位(蓋章)：

江西省核工業(yè)地質(zhì)局制二00二年三月一日

目的和意義：

項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：項目內(nèi)容及技術(shù)可行性分析：

(1、項目的主要內(nèi)容;2、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理;3、項目的技術(shù)創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術(shù)創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術(shù)性能指標與同類先進技術(shù)指標的比較;5、項目知識產(chǎn)權(quán)情況;6、技術(shù)成熟性和項目可靠性論述。)

實施方案：

(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標。)

預(yù)期經(jīng)濟效益和社會效益：

(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)

提交成果：

(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應(yīng)用單位經(jīng)濟、社會效益證明。)

計劃安排：(項目計劃內(nèi)容進度、時間安排及期限。)

計劃內(nèi)容

進度、時間安排

經(jīng)費概算：

(1、申請資金;2、自籌資金;3、預(yù)算支出科目、金額及計算依據(jù)。)

項目主要成員及分工序號姓名性別年齡文化程度專業(yè)職稱職務(wù)在本項目中分工

保證措施：

(組織、技術(shù)、經(jīng)費、質(zhì)量保證等。)

單位審查意見：

單位領(lǐng)導(簽字)：

單位公章：

年月日

地質(zhì)局審批意見：

負責人(簽字)：

單位公章：

規(guī)劃教材立項申報通知范文第六篇1.本科教材

“十四五”期間，學校規(guī)劃建設(shè)本科生教材260部，其中修訂經(jīng)典教材20部，建設(shè)重點教材120部、特色教材120部?？紤]立項和出版實際，按照1:的比例測算規(guī)劃選題指標。經(jīng)典教材由各學院及有關(guān)單位擇優(yōu)推薦報學校審定，重點教材綜合考慮A類學科及國家級一流專業(yè)建設(shè)點情況分配指標，特色教材綜合考慮各學院及科研機構(gòu)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)、開設(shè)課程數(shù)等情況分配指標，指標分配表見附件2。

兩院院士、國家教學名師、杰青、長江、國家百千萬工程人選擔任第一編者的教材，不占推薦指標，每人牽頭主編教材數(shù)量不超過3部。

2.研究生教材

“十四五”期間，學校規(guī)劃建設(shè)研究生教材70部左右（含本碩博貫通教材），其中學科特色教材35部左右，雙一流學科群學科基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)類教材10部左右，新興交叉學科教材5部左右，與大數(shù)據(jù)、人工智能、先進材料等緊密結(jié)合的基礎(chǔ)課教材5部左右，專業(yè)學位研究生優(yōu)秀教學案例類教材15部左右。

根據(jù)建設(shè)任務(wù)，雙一流學科、江蘇省優(yōu)勢學科所在建設(shè)單位推薦前面4類研究生教材規(guī)劃選題不少于3部，其他單位推薦前面4類研究生教材規(guī)劃選題不少于2部，開展專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的單位額外推薦教學案例類教材規(guī)劃選題不少于1部。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第七篇xx市發(fā)展和改革委員會：

我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設(shè)合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內(nèi)對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結(jié)果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)，嚴重制約了學院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)》的有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請，xx年4月6日xx市常務(wù)會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設(shè)用地，用于建設(shè)學院的新校區(qū)。

綜上所述，學院經(jīng)過充分研究和論證，擬投資建設(shè)江南新校區(qū)。該建設(shè)項目總投資x萬元，其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設(shè)總投資x萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬元，所需建設(shè)資金由學院向金融機構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)?？蛇_1500-20xx人。根據(jù)項目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請立項。

以上請示妥否，請批復。

申請人：

申請日期：

規(guī)劃教材立項申報通知范文第八篇項目名稱

走進企業(yè)鍛煉自我申報類別（在申報類別處打“√”）

□為新校區(qū)建設(shè)作貢獻

□微笑奧運志愿服務(wù)

√擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

□校園文化、志愿者服務(wù)

□自選課題

實踐時間XX年年7月20日——XX年年8月10日參加人數(shù)教師：人本科生：10人實踐地點西安市?？粕喝舜T博生：人

一、社會實踐項目的主題

走進企業(yè)感知社會鍛煉自我增加實踐

二、社會實踐項目的目的、意義

為了讓同學們樹立正確的`就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會的適應(yīng)能力，學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進大學生在社會實踐中成才。

三、社會實踐項目的獨到之處或創(chuàng)新之處

能讓學生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學習動力。提升畢業(yè)后競爭實力。

四、立項課題情況

是否有立項課題：□是□否

課題名稱：

完成課題的設(shè)想：

五、社會實踐團的人員組成情況（主要成員）

領(lǐng)隊：楊sir副領(lǐng)隊：秦建文

序號姓名工作／學習單位社會實踐活動任務(wù)分工備注12345678910六、申報項目所需經(jīng)費及預(yù)算情況經(jīng)費預(yù)算：元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況

八、學院團總支意見

單位公章

年月日

◆說明：本項目申報書一式兩份，一份上交校團委，一份自留存檔。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第九篇1.“十四五”規(guī)劃教材立項施行項目管理制，按照校級教學研究項目認定。新編教材建設(shè)周期為2年，修訂教材建設(shè)周期為1年，結(jié)題形式為出版教材。

2.修訂教材按照經(jīng)典教材2萬元/部、其它教材1萬元/部的標準予以資助，新編教材按照2萬元/部的標準予以資助。修訂建設(shè)經(jīng)費立項后一次性劃撥，新編建設(shè)經(jīng)費于立項、中期檢查合格后分2批劃撥。教材出版經(jīng)費由各學院和單位統(tǒng)籌專業(yè)和學科建設(shè)經(jīng)費予以保障。

3.首批立項規(guī)劃教材建設(shè)項目進度安排如下；

（1）修訂教材。2023年5月，學校組織開展首批立項修訂教材結(jié)題驗收工作。

（2）新編教材。2023年5月，學校組織中期檢查，已完成書稿的檢查結(jié)果為合格，繼續(xù)劃撥建設(shè)經(jīng)費，書稿經(jīng)選用審核后進入教學實踐試用期，于2023-2024學年以講義形式應(yīng)用于教學實踐，根據(jù)實踐情況予以修訂完善后正式出版。2024年5月，學校組織開展首批立項新編教材結(jié)題驗收工作。

4.新編教材中期檢查時、修訂教材結(jié)題驗收時未完成書稿的，原則上停止資助并予以撤項處理。確因特殊原因?qū)е戮帉戇M度延誤的，經(jīng)第一編者提交申請、學院研究同意后可予以延期，延期只能申請一次且只可延期一年，延期期間暫停劃撥項目經(jīng)費。延期到期時仍未能完成書稿的，停止資助并予以撤項處理。

5.撤項項目的立項指標由相關(guān)學院統(tǒng)籌使用，撤項教材的第一編者自撤項之日起三年內(nèi)不得再次申報。撤項后增補的立項教材建設(shè)經(jīng)費由各學院自籌。

6.教師編寫教材工作量按學校相關(guān)辦法計算，出版的教材認可為教師聘期業(yè)績成果要求中的校級教材。

7.教材建設(shè)經(jīng)費使用的結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，主要用于支出教材編寫的會議費、差旅費和論證專家勞務(wù)費等，計算機等儀器設(shè)備購置費等不得從中列支。經(jīng)費使用嚴格按年度計劃執(zhí)行，年底結(jié)余經(jīng)費由學校統(tǒng)一回收。經(jīng)費使用報銷單據(jù)由第一編者簽字，經(jīng)所在學院教學院長審批、簽字后報銷。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十篇“小學語文知識積累方法初探”是我校語文教研組結(jié)合學科教學實際于20xx年9月提出并申報的課題。兩年來，在縣教研室的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使語文課堂中的積累方法取得了突破*進展，達到了預(yù)定目標。現(xiàn)將兩年來課題研究工作總結(jié)如下：

一、精心組織，扎實安排

當研究課題申報后，學校成立了領(lǐng)導小組和課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎金、獎懲四落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：

1、課題研究準備籌劃階段（20xx年9月——20xx年10月）認真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻，確定研究內(nèi)容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。

2、課題研究實施試驗階段（20xx年11月——200808年3月）組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻的學習，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學設(shè)計，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十一篇結(jié)合學校學科專業(yè)和人才培養(yǎng)實際情況，“十四五”期間學校教材規(guī)劃選題類型和基本要求如下：

1.本科教材

（1）經(jīng)典教材：從歷次國家規(guī)劃教材、知名專家學者牽頭編寫的教材中遴選推薦開展再版編修。推薦教材要在學科領(lǐng)域具有一定的權(quán)威性和引領(lǐng)性，原則上教材要使用年限長、印刷版次多、得到師生廣泛認可并在其它高校普遍選用。推薦教材主編應(yīng)在全國具有良好的學術(shù)影響力。

（2）重點教材：從國家級一流專業(yè)的核心課程中遴選推薦。再版編修教材要在相應(yīng)學科專業(yè)領(lǐng)域具有較強的影響力，教材選用有一定的高校覆蓋面；新編教材應(yīng)具有良好的選用推廣前景和較強的專業(yè)影響力。

（3）特色教材：從全校通識教育課程、基礎(chǔ)課程、創(chuàng)新實踐課程、學科交叉融合課程、全英文課程以及新興專業(yè)骨干課程中遴選推薦。推薦教材要突出學校、學科與專業(yè)特色，符合學校教情學情，在相關(guān)領(lǐng)域具有一定的原創(chuàng)性。

2.研究生教材

（1）修訂教材：在目前使用的我校優(yōu)秀自編研究生教材中遴選推薦開展再版編修。推薦教材主編應(yīng)在全國具有良好的學術(shù)影響力；推薦教材要在學科領(lǐng)域具有一定的權(quán)威性和引領(lǐng)性，原則上教材要使用年限長、印刷版次多、得到師生廣泛認可并在其它高校有一定的選用覆蓋面。

（2）新編教材：以教育部《研究生核心課程指南》及《中國礦業(yè)大學“十四五”教材建設(shè)規(guī)劃》為依據(jù)，重點建設(shè)學科特色教材、雙一流學科群學科基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)類教材、新興交叉學科教材、與大數(shù)據(jù)、人工智能、先進材料等緊密結(jié)合的基礎(chǔ)課教材、專業(yè)學位研究生優(yōu)秀教學案例類教材、本碩博貫通教材等。推薦教材要突出學校、學科與專業(yè)特色，符合學校教情學情，在相關(guān)領(lǐng)域具有一定的原創(chuàng)性，具有良好的選用推廣前景。

4.教材由各專業(yè)教研室（系）組織編寫，并在教材封面予以標注。鼓勵學科、專業(yè)組織名師結(jié)合教學一線的經(jīng)驗，立足學科前沿、人才培養(yǎng)，精心編纂，形成具有科學性、先進性、特色鮮明、使用面廣、國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的高質(zhì)量教材。對編寫團隊實力弱、選用高校少、使用評價一般以及有更高質(zhì)量教材替代的自編教材，原則上不納入“十四五”規(guī)劃建設(shè)序列。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十二篇xx市發(fā)展和改革委員會:

我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來,為建設(shè)合格加特色的高職學院,努力完善各項辦學條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內(nèi)對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結(jié)果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)，嚴重制約了學院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)》的有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請xx年4月6日xx市常務(wù)會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設(shè)用地，用于建設(shè)學院的新校區(qū)。

綜上所述，學院經(jīng)過充分研究和論證，擬投資建設(shè)江南新校區(qū)。該建設(shè)項目總投資8833萬元，其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設(shè)總投資3883萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬元，所需建設(shè)資金由學院向金融機構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)?？蛇_1500-20xx人。根據(jù)項目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請立項。

以上請示妥否，請批復。

xx學院

申請日期：

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十三篇根據(jù)《縣招商引資若干規(guī)定的通知》精神，結(jié)合貴縣經(jīng)濟發(fā)展形勢，現(xiàn)申報有限公司，落戶在貴縣。該項目現(xiàn)向縣發(fā)改委申請備案，詳情如下。

有限公司，建立于年，專業(yè)從事的生產(chǎn)和銷售，隨著縣招商引資的一系列優(yōu)惠政策的出臺，我公司決定在注冊成立獨立公司，公司主要產(chǎn)品有系列。并可根據(jù)顧客需要生產(chǎn)不一樣規(guī)格的產(chǎn)品。

經(jīng)銷各種等。公司以良好的信譽和質(zhì)量贏得了客戶，開拓了市場、生產(chǎn)逐年發(fā)展產(chǎn)量和銷量穩(wěn)步提高，產(chǎn)品暢銷各地。項目屬新建項目，投資總額萬元，總建筑面積，建設(shè)資料：

1、生產(chǎn)車間)：建筑面積

2、綜合樓一座：建筑面積#?項目建設(shè)期2年(從#年#月至#年#月)。項目建成后，能夠使農(nóng)民增收致富，同時解決農(nóng)村剩余勞動力和青年創(chuàng)業(yè)的問題，透過建設(shè)此項目，能夠發(fā)展和促進#的工業(yè)化發(fā)展進度，并與農(nóng)業(yè)科技、民族文化、旅游業(yè)互相整合，促進西部農(nóng)村科技事業(yè)的和諧發(fā)展。帶動#縣的經(jīng)濟發(fā)展?，F(xiàn)特向#發(fā)改委申請項目立項，望給予支持為感!特此申請。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十四篇根據(jù)《中國礦業(yè)大學“十四五”教材建設(shè)規(guī)劃》要求，嚴格教材規(guī)劃選題、立項集體決策制程序。

1.各專業(yè)統(tǒng)籌考慮國內(nèi)外教材建設(shè)現(xiàn)狀、已有自編教材使用及評價情況、編寫力量和教學實際需要，在指標范圍內(nèi)集體研究提出擬規(guī)劃建設(shè)教材清單、主編人選和編寫團隊組建方案（含聯(lián)編高校企業(yè)擬參編人選），提交學院審議。

月7日前，學院教授委員會、黨政聯(lián)席會根據(jù)學院教材建設(shè)規(guī)劃目標、分配規(guī)劃指標等情況，對擬規(guī)劃建設(shè)教材清單、編寫團隊情況、預(yù)期教材編寫質(zhì)量和發(fā)行受益面等情況進行充分論證，審定規(guī)劃教材選題，經(jīng)公示無異議后分別報教務(wù)部、研究生院，提交《“十四五”規(guī)劃教材選題匯總表》（附件3）。

月14日前，教務(wù)部、研究生院組織專家對各學院規(guī)劃教材選題進行審定，確定選題。

月21日前，教材編寫牽頭單位確定首批擬立項教材編寫團隊，教材第一編者組織制定教材編寫提綱和計劃，填寫《“十四五”規(guī)劃教材立項申報書》（附件4），提交專業(yè)集體討論。

月27日前，各專業(yè)組織專家對教材編寫開展論證，要求本科經(jīng)典教材的論證專家至少5位，其中2位為校外高水平專家學者；其他本科教材和研究生教材的論證專家至少3位，其中1位為校外相關(guān)學科領(lǐng)域知名專家學者。

月30日前，根據(jù)專家論證意見修改完善，提交申報書和匯總表（附件5）分別至教務(wù)部、研究生院。

月20日前，學校組織評審，公布學校“十四五”首批立項教材名單。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十五篇各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市科技廳（委、局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科技局，xxx各有關(guān)部門科技主管司局，各有關(guān)單位：

根據(jù)xxx印發(fā)的《關(guān)于深化中央財政科技計劃（專項、基金等）管理改革的方案》（國發(fā)〔20xx〕64號）的總體部署，按照國家重點研發(fā)計劃組織管理的相關(guān)要求，現(xiàn)將“智能機器人”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”和“重大自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防范”等重點專項20xx年度項目申報指南予以公布。請根據(jù)指南要求組織項目申報工作。有關(guān)事項通知如下。

一、項目組織申報要求及評審流程

1.申報單位根據(jù)指南支持方向的研究內(nèi)容以項目形式組織申報，項目可下設(shè)課題。項目應(yīng)整體申報，須覆蓋相應(yīng)指南方向的全部考核指標。項目申報單位推薦1名科研人員作為項目負責人，每個課題設(shè)1名負責人，項目負責人可擔任其中1個課題負責人。

2.項目的組織實施應(yīng)整合集成全國相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢創(chuàng)新團隊，聚焦研發(fā)問題，強化基礎(chǔ)研究、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和典型應(yīng)用示范各項任務(wù)間的統(tǒng)籌銜接，集中力量，聯(lián)合攻關(guān)。

3.國家重點研發(fā)計劃項目申報評審采取填寫預(yù)申報書、正式申報書兩步進行，具體工作流程如下：

——項目申報單位根據(jù)指南相關(guān)申報要求，通過國家科技管理信息系統(tǒng)填寫并提交3000字左右的項目預(yù)申報書，詳細說明申報項目的目標和指標，簡要說明創(chuàng)新思路、技術(shù)路線和研究基礎(chǔ)。項目申報單位與所有參與單位簽署聯(lián)合申報協(xié)議，并明確協(xié)議簽署時間；項目申報單位和項目負責人簽署誠信承諾書。從指南發(fā)布日到預(yù)申報書受理截止日不少于30天。

——各推薦單位加強對所推薦的項目申報材料審核把關(guān)，按時將推薦項目通過國家科技管理信息系統(tǒng)統(tǒng)一報送。

——專業(yè)機構(gòu)在受理項目預(yù)申報后，組織形式審查，并開展首輪評審工作。首輪評審不需要項目負責人進行答辯。根據(jù)專家的評審結(jié)果，遴選出3-4倍于擬立項數(shù)量的申報項目，進入下一步答辯評審。對于未進入答辯評審的申報項目，及時將評審結(jié)果反饋項目申報單位和負責人。

——申報單位在接到專業(yè)機構(gòu)關(guān)于進入答辯評審的通知后，通過國家科技管理信息系統(tǒng)填寫并提交項目正式申報書。正式申報書受理時間為30天。

二、組織申報的推薦單位

1.xxx有關(guān)部門科技主管司局；

2.各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科技主管部門；

3.原工業(yè)部門轉(zhuǎn)制成立的行業(yè)協(xié)會；

4.納入科技部試點范圍并評估結(jié)果為A類的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，以及納入科技部、財政部開展的科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點聯(lián)盟。

各推薦單位應(yīng)在本單位職能和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)推薦，并對所推薦項目的真實性等負責。xxx有關(guān)部門推薦與其有業(yè)務(wù)指導關(guān)系的單位，行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點聯(lián)盟推薦其會員單位，省級科技主管部門推薦其行政區(qū)劃內(nèi)的單位。推薦單位名單在國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺上公開發(fā)布。

三、申請資格要求

1.牽頭申報單位和參與單位應(yīng)為中國大陸境內(nèi)注冊的科研院所、高等學校和企業(yè)等，具有獨立法人資格，注冊時間為20xx年6月30日前，有較強的科技研發(fā)能力和條件，運行管理規(guī)范。政府機關(guān)不得作為申報單位進行申報。申報單位同一個項目只能通過單個推薦單位申報，不得多頭申報和重復申報。

2.項目（課題）負責人須具有高級職稱或博士學位，1957年1月1日以后出生，每年用于項目的工作時間不得少于6個月。

3.項目（課題）負責人原則上應(yīng)為該項目（課題）主體研究思路的提出者和實際主持研究的科技人員。中央和地方各級政府的公務(wù)人員（包括行使科技計劃管理職能的其他人員）不得申報項目（課題）。

4.項目（課題）負責人限申報1個項目（課題）；國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃，含重大科學研究計劃）、國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）、國家科技支撐計劃、國家國際科技合作專項、國家重大科學儀器設(shè)備開發(fā)專項、公益性行業(yè)科研專項（以下簡稱“改革前計劃”）以及國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃重點專項在研項目（含任務(wù)或課題）負責人不得牽頭申報項目（課題）。國家重點研發(fā)計劃重點專項的在研項目負責人（不含任務(wù)或課題負責人）也不得參與申報項目（課題）。

項目骨干的申報項目和改革前計劃、國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃在研項目總數(shù)不得超過2個；改革前計劃、國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃的在研項目（含任務(wù)或課題）負責人不得因申報國家重點研發(fā)計劃重點專項項目（含任務(wù)或課題）而退出目前承擔的項目（含任務(wù)或課題）。

計劃任務(wù)書執(zhí)行期（包括延期后的執(zhí)行期）到20xx年12月31日之前的在研項目（含任務(wù)或課題）不在限項范圍內(nèi)。

5.特邀咨評委委員不能申報項目（課題）；參與重點專項實施方案或本年度項目指南編制的專家，不能申報該重點專項項目（課題）。

6.受聘于內(nèi)地單位的外籍科學家及港、澳、臺地區(qū)科學家可作為重點專項的項目（課題）負責人，全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位提供全職聘用的有效證明，非全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位和境外單位同時提供聘用的有效證明，并隨紙質(zhì)項目預(yù)申報書一并報送。

7.申報項目受理后，原則上不能更改申報單位和負責人。

8.項目的具體申報要求，詳見各重點專項的申報指南。

各申報單位在正式提交項目申報書前可利用國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺查詢相關(guān)科研人員承擔改革前計劃和國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃重點專項在研項目（含任務(wù)或課題）情況，避免重復申報。

四、具體申報方式

國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺：xx

技術(shù)咨詢電話：010—88659000（中繼線）；

技術(shù)咨詢郵箱：program@。

2.組織推薦。請各推薦單位于20xx年9月12日前（以寄出時間為準），將加蓋推薦單位公章的推薦函（紙質(zhì)，一式2份）、推薦項目清單（紙質(zhì)，一式2份）寄送科技部信息中心。推薦項目清單須通過系統(tǒng)直接生成打印。

寄送地址：北京市海淀區(qū)木樨地茂林居18號寫字樓，科技部信息中心協(xié)調(diào)處，郵編：100038。

材料報送和業(yè)務(wù)咨詢。請各申報單位于20xx年9月12日前（以寄出時間為準），將加蓋申報單位公章的預(yù)申報書（紙質(zhì)，一式2份），寄送至承擔項目所屬重點專項管理的專業(yè)機構(gòu)。項目預(yù)申報書須通過系統(tǒng)直接生成打印。

各重點專項的咨詢電話及寄送地址如下：

（1）“智能機器人”重點專項咨詢電話：、68104423；

（2）“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”重點專項咨詢電話：、88377340；

科學技術(shù)部高技術(shù)研究發(fā)展中心，寄送地址：北京市三里河路一號9號樓，郵編：100044。

（3）“重大自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防范”重點專項咨詢電話：、58884888；

中國21世紀議程管理中心，寄送地址：北京市海淀區(qū)玉淵潭南路8號，郵編：100038。

附件：1.“智能機器人”重點專項20xx年度項目申報指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）

2.“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”重點專項20xx年度項目申報指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）

3.“重大自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防范”重點專項20xx年度項目申報指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）

科技部

20xx年7月27日簽發(fā)

20xx年7月31日發(fā)布

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十六篇一、項目立項依據(jù)

1、項目申報立項的意義：青年熱點沙龍活動一個月主辦一期，每期以當時的社會熱點或重要時事為主題，組織學生對主題進行討論。在信息化程度越來越高而且開放的當今時代，大學生對知識和信息的求知欲越來越強烈，這個“青年熱點沙龍”活動不僅為大家提供了“有話可說，有話必說”的交流平臺，而且同時引導大學生全面正確地看待社會發(fā)展和政治變化。

2、國內(nèi)外與項目相關(guān)情況的分析：現(xiàn)在全國各地已經(jīng)有一些團組織或部分高校正在開展類似青年沙龍的活動，如20__年11月9日中國人民大學法學院開展過的青年學者學術(shù)沙龍，他們的主題是“誘惑偵查中的法律問題”，以及20__年7月28日下午，由團撫順市委、團新?lián)釁^(qū)委主辦的“撫順青年話題沙龍”等，不過他們只局限于與自己學?；?qū)I(yè)相關(guān)的學術(shù)型講座類的，而沒有將這種活動引申到社會中去，從而未真正讓學生養(yǎng)成一種“家事國事天下事，事事關(guān)心”的主人翁精神，以及未形成一種主動地和辯證地去接觸和看待社會發(fā)展和國家政治變化的局面。

二、項目實施方案及實施計劃

1、項目具體內(nèi)容、發(fā)展目標和主要作用

<1>項目具體內(nèi)容：

1)發(fā)布主題邀請同學積極參與

2)準備資料制定方案

在活動籌備期間，我們會根據(jù)活動主題準備大量的資

料，包括圖片、音像資料和文字資料。按照活動的程序安排，準備好一個圖片、音像和文字資料相結(jié)合的PPT，在活動現(xiàn)場引導同學們進行討論，活動的程序一般都遵循由淺入深的原則。

3)邀請同學現(xiàn)場討論

每周固定的時間和地點，邀請有時間的同學參與“青年熱點沙龍”的現(xiàn)場交流活動。

4)邀請專家老師現(xiàn)場指導

每期活動都邀請學校理論知識淵博的老師擔任活動嘉賓，在活動現(xiàn)場為學生答疑解惑，同時也從理論的高度為學生們解讀活動主題，讓學生更加正確和理性的看待一些社會事件和政治時事。

5)上傳活動視頻讓更多的同學參與進來

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十七篇科研課題的申報,是科研工作非常重要的一步,是整個研究工作的關(guān)鍵和前奏。為了實現(xiàn)申報課題成功立項,提高中標率,必須重視課題申報材料的寫作。因為,在一定程度上,課題申報能否成功,直接取決于研究人員的寫作能力及申報書的撰寫是否充實、科學和規(guī)范。

一、申報材料的一般格式和主要內(nèi)容

一般而言,課題申報材料多采用規(guī)范的表格形式,具體內(nèi)容包括:

①封面(注明課題名稱、負責人、所在單位、郵編、電話、填表日期、填表說明和申請人承諾等);

②課題組基本信息(人員簡歷及研究專長);

③近期取得的與課題相關(guān)的研究成果及與課題有關(guān)的主要參考文獻;

④負責人正在進行的由其他渠道獲得的研究課題;

⑤研究設(shè)計論證或報告正文;

⑥預(yù)期研究成果;

⑦經(jīng)費預(yù)算;

⑧推薦人意見(指不具備高級職稱的申報者);

⑨課題負責人所在單位意見;

⑩資格審查意見、學科組評審意見、領(lǐng)導小組審批意見。

其中,核心部分是課題研究設(shè)計論證或報告正文。一般而言,這一部分又主要包括兩大方面:一是對研究課題的論證,主要包括項目立項的依據(jù)、課題研究的基本內(nèi)容、重點和難點、國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀、采用的研究方法、本課題的理論和實踐意義;二是對課題實施和完成條件的論證,主要包括課題負責人的研究水平、組織能力和時間保證,參加者的研究水平和時間保證,資料設(shè)備、科研手段,課題組成員分工等。

核心部分,其實也是申報材料最重要和最難寫的部分,為了寫好它,必須重點注意以下幾個方面的申論和陳述:

1.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評和選題的意義。主要體現(xiàn)所選課題能否推動理論創(chuàng)新,研究者的視野是否處于學科研究的前沿。只有充分了解前人的研究狀況,站在前人的肩上,以前人研究的終點為起點,才可能有所創(chuàng)新。這就要求通過研究回顧和理論反思,了解前人對于同一問題的研究到了何種程度,解決了哪些問題,還有哪些問題需要解決,思考本課題研究的創(chuàng)新點和突破點。因此,研究選題的理論和現(xiàn)實意義必須重點陳述。

2.本課題研究的基本思路和主要觀點。在前人研究的基礎(chǔ)上,研究者對申報課題開展研究的基本思路,即切入點、重點、難點是什么,基本的邏輯關(guān)系是什么,采用怎樣的研究方法等問題勾畫和描述出來。同時,還須將在此課題的研究過程中形成的主要觀點,按照一定的邏輯關(guān)系陳述出來,讓評審專家判斷所持觀點是否新穎,所作對策性研究的現(xiàn)實性和針對性如何,有無可操作性,基本思路和觀點,研究的結(jié)果怎樣等等。

3.本課題的創(chuàng)新程度、預(yù)期的成果和價值。本研究解決了什么問題,所持思路和觀點是否首次提出,達到了怎樣的創(chuàng)新程度,有何重大理論價值和現(xiàn)實意義。對于應(yīng)用研究和對策研究而言,必須分析和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題,對政府的科學決策產(chǎn)生重要影響。

4.研究的基礎(chǔ)和保障。即已積累和取得的與研究課題相關(guān)的研究成果和主要參考文獻。豐富的前期研究成果的積累,既可縮短研究周期,又能保證研究的質(zhì)量。因此,重要的權(quán)威性的必要參考文獻必須列上,重要的論證、表格,前期研究成果也要列上。如果缺乏必要的堅實的研究基礎(chǔ),研究者申報的課題基本就不可能立項。

二、申報材料寫作的原則與特點

撰寫課題申報材料最直接和最主要的目的,是要展示申報者自身的研究能力、研究方向、研究方法、研究思路,因此申報書的寫作必須牢牢抓住課題立項的依據(jù),以充足的理由和足夠的軟硬條件的陳述,提高可信度和說服力。同時,注意發(fā)掘和明確研究項目的創(chuàng)新點,提高課題的創(chuàng)新程度,闡明課題的研究價值和實用價值,最大限度地激起專家和社會的關(guān)注度。此外,必須完整全面地介紹和反映課題項目各個方面的情況,增強課題申報材料的說服力度。

為此,課題申請材料的撰寫必須抓住以下幾個基本特點和基本原則:

1.完整性和全面性。完整、全面地占有資料是申報材料寫作的基礎(chǔ)。較大的攻關(guān)和招標課題,尤其是國家級科研課題,都要求申報者就申報課題對國內(nèi)外同行研究的現(xiàn)狀進行回顧、闡述和評價,中小型、專門性或地域性較強的課題,至少要求了解國內(nèi)、省內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

2.創(chuàng)新性。任何科研課題都必須具有創(chuàng)新性,這是申報材料最突出的特點。課題研究的創(chuàng)新,要求在前人尚未研究或已有研究的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造。研究的結(jié)果,應(yīng)該是前人未曾獲得的方法和結(jié)論。

3.科學性。申報的課題要符合一般的客觀規(guī)律,要有一定的理論根據(jù)和實踐依據(jù),即具備足夠的立項依據(jù),同時要有科學的探索過程、研究方法和論證環(huán)節(jié)。

4.針對性。為了避免重復研究,節(jié)省資源,申報材料所選課題不宜過泛、過大,應(yīng)集中在解決某領(lǐng)域的某具體問題上,命題必須具體、確切,目標精準,研究切口小而精。

5.前瞻性。課題內(nèi)容應(yīng)充分預(yù)測到研究的創(chuàng)新之處、經(jīng)濟價值和社會效益,增強專家和社會力量對課題研究的信心和支持力度。

6.選擇性、可行性。除了招標課題外,各類課題指南都只是一個大概的選題范圍,申報者可根據(jù)自身條件找準合適的研究項目和科研課題。因此,申報者必須實事求是地根據(jù)自身能力和條件,由淺入深,由易而難,尋找合適的科研課題。所謂可行性,亦即可操作性。從課題擬研究的內(nèi)容到研究方法的選擇都應(yīng)具備可行性,應(yīng)考慮課題承擔者所具備的能力和條件,選擇切實可行、力所能及的研究課題。

三、申報材料的寫作方法與技巧

課題申報材料從格式到內(nèi)容的寫作,都有一定的方法、技巧和要求,掌握好的寫作方法和技巧,無疑有助于課題申報的成功。盡管科研課題的內(nèi)容和涉及的領(lǐng)域千差萬別,但申報材料的寫作仍然存在一些通行的規(guī)律與方法。比如,寫作前要進行科學的選題和課題研究定位,因為定位正確是課題申報成功的一半。比如,寫作前應(yīng)進行充分的調(diào)研,選擇適合本人特點的對口課題,提高申報的針對性、成功率,避免課題研究的低水平重復。比如,突出課題研究的新穎性,這是打動專家評委的關(guān)鍵所在。再比如,立項依據(jù)充分,研究設(shè)計周密,可以用最科學、最簡便、最清晰的思路設(shè)計科研步驟,以最佳的人員組合、最少的成本、最短的時間,產(chǎn)出最理想的科研成果。

在此基礎(chǔ)上,如果申報材料的撰寫適當運用一些技巧還會收到意想不到的效果。比如:

1.課題申報書中,項目名稱應(yīng)確切、清晰、明了,課題名稱應(yīng)直觀、明確、客觀地反映出擬要研究的內(nèi)容,題中不加不必要的修飾語;關(guān)鍵內(nèi)容或技術(shù)不可含糊其詞,以免造成誤解;不能只講優(yōu)點,少談或不談缺點;同時,要根據(jù)申報課題的級別,選擇適當?shù)难芯可疃取?/p>

2.實力雄厚的課題組,可將某一重大科研課題全部申請下來開展研究,而只在某具體領(lǐng)域有條件和經(jīng)驗的課題組,申請某一課題的某一部分較為合適。

3.初次申報課題,可申請自選課題、專項任務(wù)項目和不在資助范圍內(nèi)的課題等,如果此項課題立項把握較大,還可為日后申報招標課題打下基礎(chǔ),但申報這些課題最好要有前期研究成果。

4.申報材料要注意詳略得當,重點突出,重點部分宜用粗黑字體顯示,以引起評審專家的注意。

5.課題申報相關(guān)參考文獻的引用應(yīng)該恰當,應(yīng)注意發(fā)表的時間、頁碼及期刊的權(quán)威性。

6.如實報告研究工作基礎(chǔ)、裝備條件、技術(shù)力量,以及工作進度安排,不可夸大,也不可縮小,實事求是地予以說明。

7.課題組成員應(yīng)是梯隊式的組合,既有高級職稱者,也要有中低級職稱人員,最好兼容多個相關(guān)專業(yè)的人員,因為優(yōu)秀成果都是不同學科交叉研究所得,創(chuàng)新成果的取得,一般需要團隊合作。

8.申報材料的撰寫應(yīng)注重細節(jié),經(jīng)費預(yù)算應(yīng)合理、詳細,經(jīng)費預(yù)算一般以超出15%-25%為宜,同時,應(yīng)按規(guī)范的標準填寫申報書,數(shù)字前后一致,無錯字別字。

規(guī)劃教材立項申報通知范文第十八篇各縣（市、區(qū)）教研室、市直中小學（幼兒園）：

20xx年下半年全省中小學教育教學課題結(jié)項評審工作以及九江市中小學教育教學課題立項、結(jié)項的評審工作將在十月舉行，為了規(guī)范工作程序，更好地發(fā)揮各地各校在組織和參與課題管理方面的作用，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1、申報課題要求：

（1）研究的內(nèi)容對解決當前基礎(chǔ)教育的難點或關(guān)鍵有突破，對基礎(chǔ)教育產(chǎn)生積極的影響和推動作用；

（2）課題的選定必須是以事實為依據(jù)，以科學理論、科學規(guī)律或定律為指導；

（3）申報表格填寫規(guī)范；

（4）課題實行課題申請人負責制，課題申請人限填報一人；

（5）一個人不得同時申請兩個以上（含兩個）課題，正在執(zhí)行尚未結(jié)題驗收的課題申請人不能申報本年度課題；

（6）凡未做過市級課題的老師不得申報省級課題；

（7）課題申請人要如實填報申報書，并保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡在課題申報中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實后，取消個人三年申報資格，如獲準立項一律按撤項處理。

2、各地各校申報課題均由縣（市、區(qū)）教研室和市直學校（幼兒園）教科研處統(tǒng)一辦理，課題辦不受理個人申報。

5、省結(jié)項課題報送材料要求：結(jié)項申報書一式三份，結(jié)項成果材料一份。結(jié)項成果材料包括：

（1）結(jié)項申請報告；

（2）各研究階段小結(jié)匯編；

（3）課題研究結(jié)題總報告；

（4）課題相關(guān)成果材料目錄。課題相關(guān)成果材料目錄由各設(shè)區(qū)市教研室（課題辦）審定并加蓋教研室公章。

申請材料包括：審查合格的申請書一式3份，匿名活頁（活頁中出現(xiàn)真實單位和姓名，申請材料視為無效材料）一式7份，以及配套的電子版（發(fā)