英語試卷批改標注模板范文

英語試卷批改標注模板范文第一篇英語試卷批改標注模板范文第一篇Astheeconomiclevelkeepsincreasing,manypeoplewouldliketotravelabroad.ButthereisasurveyshowsthatChinaisoneofthefiveworsttouristnationswhichincludeIndia,France,RussiaandEngland.Itdidn’tsurprisemebecausethereisalwaysnewsabouthowChinesetouristsimpressedthelocalpeoplebytheirbadbehavior.Theywereknownastalkingloudinthepublic,beingunfriendlytotheenvironment,tippingstingily,andtheworst,markingonthehistoricalsites.EverytimeIheardaboutthesethingIfeltsosorryformycountry.Chinaismeanttobeacountrywithanancientcivilizationandcourtesypeople.

Wearenicetoforeignershereandbeingagoodhost.Ihopeeverytouristwhogoesabroadshouldunderstandthathe/sheisonbehalfofourcountry.Wehavetheresponsibilitytodefendthedignityofourcountry.WeshouldshowtheworldthebestofChina.

英語試卷批改標注模板范文第二篇Accordingtoasurvey,inrecentyearsthemonthlyexpenditureofacollegestudenthasbeenonthesharpcollegestudentshavenoconceptofthriftintheirtakeitforgrantedthattheyspendmoneyfromtheirparentsbeforetheyenterintotheextravagantspendingisprimarilycausedbythefollowingfactors.

Firstofall,nowadaysmostofthestudentsaretheonlychildrenoftheiraretheappleintheirfamily’seyesandnaturallygetmorecareandpocketaddition,withtheimprovementoflivingstandards,parentscanaffordhigherexpenditureoftheirstudentsliketopursuefashionandtrends,whichtendtoneedmoreloveisalsoapossiblefactorcausingextravagantspending.

Frommypointofview,acollegestudent,asapureconsumer,shouldlearntobeshouldlimitourexpenditureondailynecessitiesbutnotbuywhateverwewantregardlessoftheirhabitofthriftcanhelpusformrightvaluesandisfavorabletoourfuturedevelopment.

根據(jù)一項調查，近年來大學生每月花銷已經(jīng)急劇增加。很多大學生腦中根本沒有節(jié)儉的概念。在走入社會之前，他們想當然地花費父母給的錢。這種浪費花銷主要由以下原因引起。首先，現(xiàn)在大多數(shù)學生是家里的獨生子女。他們是父母眼中的寶貝，自然得到更多關心和零用錢。其次，隨著生活水平的提高，父母能夠承擔孩子更高的消費。此外，一些學生喜歡追求時尚和潮流，這也易于需要更多錢。最后，校園戀愛也是造成浪費花銷的另一可能原因。在我看來，一名大學生作為純消費者，應該學會節(jié)儉。我們的支出應該限制在日常必需品，而不是不顧價格購買我們想要的一切。節(jié)儉的習慣能幫助我們樹立正確的價值觀，并有利于我們的未來發(fā)展。

英語試卷批改標注模板范文第三篇Everychildhaspocketmoney,whentheygetthemoneyfromparents,mostofthemwillbuywhattheywantandspendthemoneyquickly.Parentswillgivetheirchildrenpocketmoneyinthecertaintime,thechildrencanusethemoneyinawiseway.Theycantakeoutsomemoneytobuywhattheyneed,likethefoodandclothes,therearestillsomemoneyleft,whatshouldtheydotodealwiththerestofthemoney?Iadvisethechildrentosavethemoney,theycankeepit,andincaseoftheirspecialneed.Iwillsavethemoneytotakeatripinthesummervacation,myparentswillagreewithmyplan,becauseItakeoutthemoney,theyhavenoreasontogoagainstme.SometimesIwillusethesavedmoneytosupportmyemergentsituation,sothereisnoneedforthemtoworryaboutme.

英語試卷批改標注模板范文第四篇behindallthisglowingtalk,however,aresomemakespeoplepassivebystoppingthemmakingtheirownmuchsothatwhenthereisabreakdownorjam,peoplemayfindthatworldwidewebturnsintoworldwideisworse,somechildrenhaveaccesstothescenesofviolenceandfromthese,itcanbeaffectedbyviruses(病毒).

weshouldhandleitsproblems,meanwhileweshouldeploititspotentialaspropermanagementofinternetpeopleoughttoeperiencemorefruitsoftheinformationthewisdomoftheages,alltheinformationthathasenlightenedmankindforcenturies,shouldbeavailabletouswiththehealthydevelopmentofinternet.

英語試卷批改標注模板范文第五篇未來的筆非常神奇，它的筆芯永遠不會磨損、折斷、變粗。因為它是用納米鉛芯做成的，這種鉛芯做到了堅硬性和柔韌性的完美統(tǒng)一。

另外，在鉛筆的頂端裝有特殊的橡皮——錯別字感應器，只要你寫錯字，它會立刻閃光，播出優(yōu)美的音樂，提醒你糾正。

在考試時，你是否有過鋼筆沒水的尷尬事?未來的鋼筆使你再也沒有后顧之憂。在鋼筆的后端有三個超小型的墨水存儲器，分別存放著紅、黑、藍三種墨水，這些墨水至少可以使用三個月。如果你想換顏色的話，只需要把筆帽旋轉一下。怎么樣，不可思議吧?

至于老師批改作業(yè)用的筆就是多功能電子筆，名叫“批改通”。它的筆端上裝著一塊電腦芯片，里面儲存著數(shù)以萬計的文字、圖片及其他資料，內容包羅萬象?？梢哉f，任何一位老師的學識都比不上它。而且老師可以根據(jù)自己的需要，在批改作業(yè)前把作業(yè)的正確答案輸入芯片。筆尖裝有識別儀，可以對學生的作業(yè)進行判斷。批改作業(yè)時，老師只需用筆尖對著作業(yè)本掃描就可以分辨出對、錯。老師使用這種“批改通”后，就可以大大提高工作效率。

小朋友們，未來的筆夠神奇吧，我想只要我們努力學習，發(fā)明這樣神奇的筆一定不是難事。

英語試卷批改標注模板范文第六篇棕色的風衣，黑色的長褲，一副黑框眼鏡，還有一頭簡單的長發(fā)—這就是我們新來的英語老師。

她是六年級才教的我們，相識的時間雖然不長，但留給我們的印象卻十分深刻。新來的英語老師比原來的老師更加嚴厲。每天留得作業(yè)不多，但第二天早上一定會認真檢查完成情況。自從她開始任教，班里的那幾位“不交作業(yè)大王”，通通改正了不交作業(yè)的缺點。她雖然嚴厲，但對待每名同學都很公平，無論是成績好、一般或是差，只要犯了錯，她一律批評不誤。

雖然老師嚴厲，但在生活中對我們卻很關心。深秋已經(jīng)很涼了，但班里的一個男同學卻依然穿著一件單衣跑來跑去。老師看到后二話不說，就把外套脫下來給他披上，同時囑咐他，天氣冷了要多穿衣服，不然會生病。很多同學看到后，原本因老師嚴厲而產(chǎn)生的抱怨也隨之消散了。

考試前，老師留的作業(yè)逐漸多起來，難起來。我和同學們都不太高興，甚至有些不滿。但就在考試前的幾天，我無意中路過老師辦公室，卻聽到了這樣的對話，“六（2）班的英語老師最近看起來很累??！”“怎么會不累呢？她最近要完成學校分配的任務，還要給學生批改新加的作業(yè)！”“真辛苦?。　甭犕赀@些話，我默默的回到教室，正看到的英語老師利用課間時間在批改同學們默寫的課文。我明白了，老師為了我們成績能有進步，每天不辭辛苦，付出了很多很多，我們怎能去抱怨她呢？我很想對她說：親愛的老師，謝謝您，謝謝您為我們的付出！

這就是我既嚴厲又愛生如子的英語老師，我永遠不會忘記她！

英語試卷批改標注模板范文第七篇Timepassessoquicklythatasemesterhadalreadygone.Wehadfunandjoyduringtheschooltimebutnowwehavetofacetheexam.Asweallknowthatalmostallthestudentsareafraidofexamsareknownasahorriblething.

EverybodythinkssoandofcoursesodoI.ButIstillbelieveifIworkhardIcangetagoodmeansthatIcanhaveaenjoyablesummervacation.SoIreallyworkedhard,andhadawonderfulresult.Igotthehighestpointinourclassandalsodidprettywellinourgrade.Iplantoworkhardthissummervacationandtrytostillbethebestnextterm.

英語試卷批改標注模板范文第八篇Whenweareverysmall,wedreamtobethegreatpersoninthefuture,suchasthescientist,thepolicemanandsoon.Itisgoodforthechildrentoownthebigdream,sothattheywillstudyhardandfightfortheirfuture.Butthefactisthatnotallthepersoncanbecomethegreatperson,mostpeoplearedoingtheordinaryjobs.Inmyopinion,ordinaryisbeautiful,too.Thoughtheyarenotdoingthefinejobs,theyfindtheirownplaceandmakeacontributiontotheworld.Takethecleanerforexample.Theywakeupearlyanddothecleaningwork.Peopledarenottodothejobbecauseitissodirty,butthecleanersdecoratethecitywiththeirhardwork.Thecleanersaretheordinarypeoplewhiledoingthegreatjob.

英語試卷批改標注模板范文第九篇WhenIwasverysmall,mygrandpalikedtotellmehistoughyearandIlikedtolistentohim.Atthattime,warswereeverywhere,peopleranawayforkeepingalive.Mygrandpawassohungryallthetimebecausehehadnofoodtoeat.PeoplehadtheveryhardlifebeforethefoundofnewChina.Today,Chineseeconomydevelopssofast,welivethegoodlife,wearenolongerstruggleforthehunger.Thankstoourgreatpredecessors,theybuildtheroadforus.WeenjoythepeacefullifeandIknowitisnoteasytoachieve.MygrandpaeducatesmenottowastethefoodandIkeephiswordsinmymind.Peaceisthemainthemeoftoday’sworld,wecanchaseourdreamsandenjoyourlife,butwemustrememberthecontributionwhichisfromourpredecessors.

英語試卷批改標注模板范文第十篇一、本課題實施背問題描述：

在當今眾多學校轟轟烈烈地開展“先學后教，當堂檢測”的教學模式，我們五指山市紅星學校也在20xx年3月以本班六（2）嘗試開展這樣的教學模式。一年來自己面對同事們的不理解，克服了重重的困難和壓力，率先在本校開展了“先學+后教+當堂檢測”教學模式。實踐證明，在實施“先學+后教+當堂檢測”的過程中，學生的學習積極性大大地提高了，課堂中孩子們樂于與交流、大膽展示，課堂不再是老師的舞臺，學生才是課堂的真正主人。但是讓自己感到最大的困惑是：面對課時多、作業(yè)的批改量大的情況下，自己如何有更多的時間輔導學生，如何有更多的時間鉆研教材、撰寫教育故事？又怎樣談得上教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展呢？在多年的教學生涯中，我還發(fā)現(xiàn)這樣的一個現(xiàn)象，也是目前普遍存在的問題：大部分學生對于老師批改過的作業(yè)，只注重分數(shù)，根本沒有興趣再次進行訂正，即使老師在黑板不厭其煩地這講解答案，到頭來錯的題還是錯，該改還是沒改。學生的整體成績不高，教師的專業(yè)素養(yǎng)得不到提升，這無疑給我們五指山教育發(fā)展帶來了很大阻力。我曾調查過本校五（2）六（2）班的孩子，88%的學生只看紅筆字的分數(shù)，15%的學生會留意錯題，5%的'學生幾乎不做作業(yè)。所以面對這樣的現(xiàn)狀，自己有一個大膽的想法：既然在課堂教學中我們能讓學生自主探究、自主嘗試，讓學生合作學習，做學習的主人。那么，在作業(yè)批改中，我們是否可以訓練學生進行作業(yè)互批互改呢？讓學生在合作中互批,在互批中相互交流、相互促進，使學生發(fā)展成為合作討論解決作業(yè)中的問題、收集錯題信息、講解錯誤原因、幫助學生改錯的小老師；老師在互批互改中要做好引導和監(jiān)督作用，對于學生已明白的問題不必浪費時間講解，為學生留下更多的自習時間，同時歸納學生易寫錯、易看錯的問題進行講解。而老師

也不用為單一的批改方法而頭疼，可以抽出更多時間去輔導后困生，鉆研教材，寫教學反思。為此，根據(jù)自身特點，結合學生的實際情況，我大膽探索如何批改更有效，更能提高學生寫作業(yè)興趣、態(tài)度。，提出了《小學生高年級語文作業(yè)互批互改的有效性》一課題。

二、研究價值：

究其原因，我認為是師生主客體位置倒置所致。學生是學習的主體，教師在批改作業(yè)時，常常越俎代庖、大包大攬。老師上課教、課后批改作業(yè)；學生上課聽、課下做作業(yè)，作業(yè)的批改方法多采用“全收全改”。目前隨著教學改革的深入進行，以及時代對培養(yǎng)新型人才的需要，明顯地暴露出作業(yè)“全收全改”存在的問題。每天，教師用于批改作業(yè)的時間往往要多于上課的時間，教師如何有更多的時間輔導學生，如何有更多的時間鉆研教材、撰寫教育故事？又怎么談得上教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展呢？另外，根據(jù)我的觀察，認真批改后的作業(yè)發(fā)還到學生手中，大多數(shù)學生沒及時地進行改錯，效果不佳。這種事倍功半的做法違背了教學改革的初衷。這些弊端越來越制約著學生的成長和發(fā)展。因此，探索新課程理念下的學生作業(yè)批改操作方式的改革是一項長期、重要而艱巨的工程和全新的課題。抓好作業(yè)批改環(huán)節(jié)，提高作業(yè)環(huán)節(jié)的有效性，對提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，尤為重要。我決定在作業(yè)批改中一改過去教師獨自包攬的傳統(tǒng)做法，下放權力，對學生參與作業(yè)互評互改進行了探索與實踐。

三、研究目標：

激發(fā)學生寫作業(yè)興趣，提高作業(yè)質量，體現(xiàn)學生學習主體性

四、研究內容：

1、如何提激發(fā)學生寫作業(yè)興趣，提高寫作業(yè)質量。

2、怎樣指導學生進行作業(yè)互批互改的有效性。

3、怎樣端正學生的學習態(tài)度，訓練學生作業(yè)互批互改的能力。

五、研究方法：

1、調查研究法：個別談話和走訪等方法，對學生的實際思想、需求和學生的心理特點等現(xiàn)狀，進行科學的問卷調查研究。

2、文獻資料法：搜集與本課題有關的信息和資料，拓寬思路，提供更為完善的方法。

3、行動研究法：在研究過程中要以身作則，為學生樹立榜樣，并及時了解、觀察學生的行為表現(xiàn)及心理變化。

4、階段總結法：每一個階段，進行階段性分析總結

六、實施步驟：

本課題計劃用一年時間進行。主要安排如下：

（一）準備階段（xxxx年12月-xxxx年1月）

1、組建課題組，搜集與課題有關的文獻資料，對課題進行論證，研究課題開展的方向，填寫課題申報表，申請立項。

2、對參與實驗的學生進行前期問卷、調查等形式了解高段學生語文批改缺乏實效的原因。

3、針對當前老師批改作業(yè)與學生對待作業(yè)出現(xiàn)的問題，尋找有效的進行批改作業(yè)的方式與方法。

4、制定課題實施方案。

5、選擇研究對象：本課題的研究對象是本校的六（2）五(2)班。

（二）實驗階段（xxxx年3月-xxxx年11月）

1、開展各項研究活動。做好實驗班級專題講座。做好各階段性計劃、總結。

2、對參與實驗的學生進行后期問卷調查。

3、嘗試多種批改作業(yè)方式。

4、建立課題博客，認真閱讀書籍，及時上傳讀書筆記。

（三）總結階段（xxxx年12月）

1、收集和整理研究成果，對完成課題研究工作進行階段性總結性。

2、形成比較可行而且易于操作的互改互批作業(yè)模式，能給其他教師提供參考和學習借鑒。

3、個人論文的撰寫。

4、做好結題報告。

5、做好結題申請。

6、做好迎接驗收課題結題

七、預期成果：

1、研究成果呈現(xiàn)對外宣傳輻射，抓好課題研究實驗活動；

2、展示匯報課；

3、撰寫課題研究論文。

4、每一階段進行計劃、研究小結，爭取總結階段成果。

5、收集前期后期的問卷調查，掌握第一手材料。

6、收集有關教師批改作業(yè)與學生互批互改作業(yè)對于短期與長期教學效圖文。

英語試卷批改標注模板范文第十一篇Today,peoplecountonthehigh-techproductssomuch,wecanseenomatterwhereweare,wecouldfindpeoplelowdowntheirhands,playingtheircellphones.Abouttwoyearsago,itisverypopularthatpeopleshoppingonline,nowasthefunctionofcellphonehasbeenhighlydeveloped,peoplecanusetheircellphonetoshoponline.Asshoppingonlineissoconvenient,moreandmorepeopleliketobuythingsonline,especiallythemen,becausetheydon’tliketogoout,nowtheInternetcanhelpthemshopinaquickway.Thethingsonlinearevarious,peoplecansearchwhattheywantandcomparewiththeprice,theycanbuytheproductstheywant.Shoppingonlineisthenewwayforpeopletopurchase,inthefuture,itwillbemoreandmorepopular.TheInternetprovidespeople’slife.

英語試卷批改標注模板范文第十二篇Peoplecan’timaginelifewithoutit,theearthweliveonwouldbeadeadwouldbenotrees,nocrops,noanimalsandnowaterisconsideredtobenexttooxygeninimportance.

Althoughnearlythreequartersoftheearth'ssurf-aceiscoveredwithwater,itisseawateranddemandforwaterisincreasing,whilewaterresourcesareproductionneedsenormousamountsofwater,sodoesrapidgrowthofpopulationmakesitmoreandmoredifficultforpeopletosurvivebecauseofthewaterwatershortagehasbecomeoneofthemostseriousproblems.

Fortunately,peoplehaverealizedthispressingproblemandaretryingtofindwaystosalveareurgedtoeconomizeonaretakentoprotectwaterwaterisusedforindustrialpurposesoverandoverinfactoriesandtreatedsewagewaterisusedforirrigationinfarmingland.

英語試卷批改標注模板范文第十三篇Nowadays,TVPKshowsaregreathitsinChinaandhaveattractedalargenumberofyoungstersevengiveuptheirstudiestoattendtheseshowsinthehopeofwinningtheirfamepeoplearguethattheseshowsprovideyoungpeoplemorechancetoshowtalents,whileothersassumethatattendingtheseshowsdoesnogoodtotheforme,Iprefertothelatteropinion.

ItshouldbeadmittedthatsomeyoungpeoplelikeLiYuchunhasstoodoutfromthenumerousattendantsinthePKshow,butthatdoesn’tmeanattendingthePKshowsisagoodwaytobecomesuccessfulforfollowingreasonscansupportmyandforemost,TVPKshowsbreedrestlessnessandinduceyoungpeopletohuntafterfameatwhateverPKshowscansubverttheyoungsters’clingtotheideathatattendingthePKshowsisashortcuttosuccess,sotheymaydespisethewayofachievingsuccessbyhardtheyoungfailintheseshows,theywillsufferapsychologicalunbalance.

Inaword,enteringforTVPKshowsisnotagoodwayforyoungpeopletoachieveholdtheopinionthatyoungpeopleshouldthinktwicebeforedecidingtoattendPKshows.

現(xiàn)在，電視選秀節(jié)目是中國的一大熱點，已經(jīng)吸引了很多年輕人。為了一夜成名，有些年輕人甚至放棄他們的學業(yè)來參加這些節(jié)目。有人認為這些節(jié)目為年輕人提供了更多展示才能的機會，而其他人認為參加這些節(jié)目對年輕人沒有好處。就我而言，我支持后者的觀點。不可否認，像李宇春等一些年輕人在選秀節(jié)目的無數(shù)參與者中脫穎而出，但這并不意味著參加選秀節(jié)目是年輕人成功的好途徑。下述原因可以支持我的.觀點、首先，電視選秀節(jié)目引起了不安，并誘使年輕人不惜代價追逐成名。此外，選秀節(jié)目可以扭曲年輕人的價值觀。他們認為參加選秀節(jié)目是成功的一條捷徑，因而輕視通過努力工作獲得成功的方式。最后，如果年輕人在這些節(jié)目中失敗，他們將遭受巨大的心理失衡。

總之，參加電視選秀節(jié)目不是年輕人獲得成功的好途徑。我認為年輕人在決定參加之前應該慎重。

英語試卷批改標注模板范文第十四篇Afterseeingsomanymoviesabouttheyouth,wearestartingtowonderaboutwhatdowehaveinouryouth,thefight,thedrinkorthelove?Myanswerisno.Whatweseefromthemovieisnottrue,theplotsareexaggeratedandmisunderstood.For