英語范文如何增長知識儲備

英語范文如何增長知識儲備第一篇英語范文如何增長知識儲備第一篇Ifwedon'thaveknowledge,wecan'tdoanythingsuccesully.Why?Becauseknowledgeispower.Weconquerednatureandinventedships,trainsandairplanes.

Wecantalktoourfriendsbytelegraph.Asweallknow,ourstudentsarethefuturesofthiscountry.Sheorsheneedsusverymuch.

Ifwedon'tworkhardtoacquireknowledge,howcanweserveher.

中文翻譯：

如果我們沒有知識，我們就不能成功地做任何工作為什么因為知識就是力量我們征服了自然，發(fā)明了輪船、火車和飛機我們可以用電報與朋友們通過交談。眾所周知，我們學生是這個未來的主人，她（她）非常需要我們我們不努力獲取知識，怎么能為她服務呢。

標簽：新學期

英語范文如何增長知識儲備第二篇一、背誦順序指導

對于考研真題篇目如何背誦，考生應該心中有數有一套自己的方法。考生萬不可不做真題，上來拿到文章直接背誦，可以說這是在糟蹋真題，真題數量資源有限，是不可再生資源，直接背誦讓考生對真題的研究大打折扣，先入為主的獲得了少量的語感而不能在今后的過程中踏下心來分析其命題規(guī)律。

建議同學們先抱著完成題目的心態(tài)，將真題仔仔細細做一遍，不認識的詞匯短語，不理解的長難句，都要及時勾畫下來，題目完成之后仔細核對答案，對做錯的題目要弄清命題人是怎樣設的陷阱，以及各個選項的設置目的，從正文中找到依據，對照譯文學習長難句。

通過做真題記憶單詞，分析較難較復雜的句子結構，擴充對各方面背景知識的儲備，探究命題人出題思路之后，考生方可開始背誦。首先背誦段落的主旨句，再擴充具體內容，請同學幫忙檢驗背誦效果或自行默寫。隔一段時間再完成該真題題目，相信正確率會有飛速的提高。

二、背誦時間的計算

有的考生認為背誦是一件浪費時間的事情，要背誦十篇真題簡直是天方夜譚，有背誦的'時間我能做多少真題!實則不然，背誦可以增加考生語感更會讓考生在完成題目和作文時無意識的使用到真題的知識點和精彩語句。下面我們來算一下背誦十篇真題到底需要多長時間。

1.十篇文章通讀一遍，做到對這十篇文章熟悉

用時建議：每篇文章早間朗讀10分鐘，一天兩篇(20分鐘)，晚間睡前閱讀一遍(15分鐘)5天即可過一遍，總耗時175分鐘，約合：3小時。

2.分篇背誦，理清段落關系、句間關系，再細化各句內容。

用時建議：第一步在集中注意力的情況下1小時能搞定，第二步在不斷絕望和糾正的情況下小時能搞定(考生會發(fā)現自己總是有些表達和原文不一樣，這是痛苦的一步，希望考生能在思考中背誦，丟到不規(guī)范的表達方法)。約合：25小時。

3.總共額外支出28小時。

28小時，不長也不短，但是它將有可能改變你的英語語感、提高你的英語水*，增加你的考研分數，幫助你實現名校夢!

如何備考英語作文3篇（擴展9）

——考研英語備考應該如何復習(菁選2篇)

英語范文如何增長知識儲備第三篇?我客觀的講一下MBA聯考的感受

從我對MBA考試的整個過程經歷來看，我很負責的告訴大家，大家不要抱有太多畏難的情緒，相對于高考、考研來說，MBA簡單的多，我們可以具體看考什么內容，其實就考兩門，一個英語，一個綜合，英語基本略高于四級水*，要是大家考過六級，基本可以保證英語成績不低于70分。

?綜合

綜合分幾塊，一個是數學，數學現在只有初等數學，如果你有一些疑問，經過一段復習是可以迅速彌補上來。第二塊是邏輯，邏輯大家可能*常見的說，大家知道的是邏輯性常識，但是沒有見過邏輯題，我*常對我的邏輯很有自信，但是我做題發(fā)現很多題都做錯，對它的語言結構、語法結構不太了解，這對大家每個人都一樣。

邏輯題是非常容易熟悉的，只要增加做題量，在一段時間內熟悉語感，邏輯會迅速提高。我的邏輯是全程跟著費允杰老師復習的，我認為費老師是能把邏輯真正講清楚的為數不多的老師之一。

?作文

*的教育制度，都是應試教育，作文實際都模板化了，大家只要跟上MBA老師的進度，聽老師的話，這樣就可以給你省很長的時間，但是實際文字功底是提高不了，但是應試基本沒有問題。

?擇校

選擇學校的問題，很簡單，就選最好的學校，因為MBA跟一般考研不一樣，它非常注重學校品牌，非常注重校友的資源，也非常注重項目國際化的程度，在這些方面，二流商學院是達不到這樣的程度，即使你可以少花一點錢，以更低分數進入二流學校，但是你的收獲很少，含金量很低，實際你付出了更多的時間和精力。

?備考戰(zhàn)略

一、金錢換時間原則。把時間擠出來學習，寧愿多花些錢在交通，食宿上。無形的時間才是最大的機會成本。

二、名師補基礎原則。由于時間倉促、基礎不牢固，所以一定要找到好的老師。懂行的人都知道，老師之間的差距有時候是很驚人的。優(yōu)秀的老師可以幫助你事半功倍，反之亦然。

三、效率原則。長時間學習中，效率容易降低。一定要想方設法提高效率，彌補時間的不足。

如何備考英語作文3篇（擴展6）

——中考英語復習備考方案3篇

英語范文如何增長知識儲備第四篇第一，詞匯是基礎

詞匯是整個考研英語復習的根基，單詞復習的成效直接決定了考研英語的復習效果，所以要求考生保質保量地掌握考綱所要求的5500左右的詞匯及相關詞組?？季V對詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學活用。在2015的考研英語備考過程中，考生們完全可以繼續(xù)按照既定的復習思路備考，需要特別注意的是，英語作為一門語言，運用是我們學習考察英語的最終目的，所以在備考的過程中，請務必注意書本知識與實際應用的結合。待2015年新大綱發(fā)布之后，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞匯，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫作中都會有所涉獵。

第二，語法是筋骨

之所以說語法是筋骨，就是因為它看不見摸不著但又貫穿整個考試，考察于無形。由于它沒有像詞匯那樣付諸于實物，雖有語法書但不能像詞匯書一樣讓考生天天抱著啃，但語法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語學習的基礎。在*時備考復習的過程中應當不斷完備語法知識，及時彌補語法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長難句，寫作時也能寫出符合語法規(guī)范的句子。

第三，閱讀是核心

英語范文如何增長知識儲備第五篇近年來，考研英語的考綱是極其穩(wěn)定的，變化大多存在于考研英語單詞數量、考察深度或者寫作體裁的變化，關系考研英語最核心的語法、詞匯、解題思路幾乎是沒有變化的。20xx考研新大綱發(fā)布在即，它到底會帶來怎樣的變化，面對未來的變化如何應對都是值得探討的。同時，每年的這個時候，考研同學都會陷入一種復習已過半，考試仍茫然，不知從何著手的狀態(tài)。對此，特為大家做出科學分析，為大家答疑解惑。

第一，詞匯是基礎

詞匯是整個考研英語復習的根基，單詞復習的成效直接決定了考研英語的復習效果，所以要求考生保質保量地掌握考綱所要求的5500左右的詞匯及相關詞組。考綱對詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學活用。在20xx的考研英語備考過程中，考生們完全可以繼續(xù)按照既定的復習思路備考，需要特別注意的是，英語作為一門語言，運用是我們學習考察英語的最終目的，所以在備考的過程中，請務必注意書本知識與實際應用的結合。待20xx年新大綱發(fā)布之后，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞匯，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫作中都會有所涉獵。

第二，語法是筋骨

之所以說語法是筋骨，就是因為它看不見摸不著但又貫穿整個考試，考察于無形。由于它沒有像詞匯那樣付諸于實物，雖有語法書但不能像詞匯書一樣讓考生天天抱著啃，但語法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語學習的基礎。在*時備考復習的過程中應當不斷完備語法知識，及時彌補語法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長難句，寫作時也能寫出符合語法規(guī)范的句子。

第三，閱讀是核心

第四，完形實乃集大成

通過對近十年的考研英語真題的歸納總結發(fā)現英語知識運用部分考核的重點：語法結構、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關系等，客觀地講，這部分知識的提高并非一日之功，英語基礎稍差的同學不要操之過急，建議以歷年真題為具體的參照樣本，認真準備和復習有關考研英語知識運用方面的知識點，這樣可以收到事半功倍的效果。

第五，翻譯

面對翻譯，大家首先是理解并理清句子結構，畫線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開局和各段首句，對文章的題材和話題做總體把握；然后要理清句子結構層次，從而理解句意；最后對切分好的意群進行分別翻譯，并在此基礎上，對翻譯好的意群進行重組和潤色。

最后，寫作。

應用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經過長期的實踐鍛煉，重點要注意語域和格式兩個問題。從考研英語的往昔變化來看，今年的考研英語作文的考察形式與水*不會發(fā)生重大變化，并且在考試沖刺階段會有就話題方向進行的預測，指導考生學習作文寫作，同時，考生要背誦大量的優(yōu)秀范文，多動手寫作，要寫出屬于自己的文章，考場之上默寫才是最高境界。

正在備考20xx考研的同學們，應該把更多的精力真正的放在扎扎實實提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結構的把握上。20xx考綱的變或不變，變多還是變少，都不會從根本上改變英語考試，現有的復習以及后期的查漏補缺都是建立在堅實的語言能力基礎之上。

英語范文如何增長知識儲備第六篇翻譯部分有三個特點與眾不同：

第一、從語言測試學角度上看，翻譯部分是純選拔性的考試內容，其設計初衷并不是對所有考生的語言能力進行某一定量水*的檢查，這就造成了實際得分分布離散，高低分差異巨大的高風險狀況。

第二、翻譯部分的分值判定是分段給出的，雖然只給了五句話，但是得分點設置卻有二十個，每個半分，得分點按照語*能劃分的痕跡非常明顯。

第三，原文題材為分析性的論述文章，而非介紹性的科普文章，這個特性消解了知識積累或專業(yè)方向等因素可能造成的小部分人的非語言應試優(yōu)勢，而突出了普遍存在的非語言閱讀障礙，使得即使閱讀能力不錯的同學也可能在這一部分遭遇瓶頸。

上述三個特點決定了各位同學的應考策略不應該是“至少讀懂并譯出幾句”而是無論是否能夠充分理解，仍然能夠在最大時間內得到分數的最高最大化。

解決方案按具體的考點細節(jié)由四部分組成，按其重要程度依次分析如下：

一、必須完全掌握語法分析原則，做到對原句進行精確的拆分，語法體系不完善的同學應該牢記并不斷用真題鞏固原句拆分的六個黃金分割標志點，能夠快速、準確定位連詞、引導詞、介詞、分詞、單詞to和重要意群標點符號以在最短時間內完成長句意群解拆并明確句子主干。

二、按大綱要求和課堂講解掌握重點出現的詞匯，特別是多義詞和熟詞生義現象的高頻詞的詞義選擇。在考試前熟練把握詞綴分析、上下文提示、中文習慣搭配、同近詞義替換四大選詞原則，并能夠在遇到生詞時能夠多元化思維綜合應用上述技巧。單詞量的積累在沖刺階段應該做到有的放矢，參照大綱檢索薄弱詞匯后盡快逐個攻破，萬不可繼續(xù)勻速輪背，這將會極大影響有限復習時間的投入產出比。

三、對于意群的整體翻譯必須掌握重要語法得分點的翻譯規(guī)律和技巧，最為主要的是定語和定語從句，以及定語從句中限制性定語從句和非限制性定語從句的位置處理、分詞和介詞短語作后置定語的翻譯、狀語的翻譯定位和順序、名詞性從句(主、賓、表)的翻譯為重中之重!被動語態(tài)和虛擬語氣的翻譯為關鍵得分點，需要將真題的相應部分完全吃透。同時，能夠正確處理否定結構、并列結構的譯文句式選擇，達到做題的時候每走一步心中都有相應技巧作為理論支持。

四，在最后的譯文組合過程中注意指代結構、強調結構和therebe句型在漢語中的獨特變化，并且利用漢語習慣和論文語境統(tǒng)一譯文的風格并按需要增加漢語中的范疇和概念詞匯并刪除冗余的表達，做到漢語論述文語境中的通達和準確。

最后，祝大家復習順利!金榜題名!

如何備考英語作文3篇（擴展8）

——考研英語大綱發(fā)布前后該如何進行備考(菁選2篇)

英語范文如何增長知識儲備第七篇提高初中英語作文寫作方法

一、找到學生寫作中存在的問題

1.漢語思維的影響。學生在寫作中經常用漢語思維，忽略了英漢語序之間是有差別的，導致出現了大量的式英語，盡管洋洋灑灑一大篇，卻沒有得分點。

2.詞或詞組的用法及搭配出現錯誤。如enjoy，finish等單詞后面只能接v-ing形式;“forgettodo”和“forgetdoing”在意思上存在著顯著的差異等。學生在做選擇題或用所給詞的適當形式填空時，大多數學生能做對，但在作文中，學生往往忽略了其用法，出現了不必要的錯誤。

3.時態(tài)、語態(tài)的構成及使用錯誤。例如，一般過去時的否定句中，助動詞didn’t后的動詞用原形，而完成時的句子中往往用動詞的過去分詞，在這方面，學生的拼寫容易出現錯誤。

4.單詞的拼寫錯誤，標點使用不當，不注意大小寫，遺漏冠詞，介詞的誤用等。

5.結構松散。關聯詞的使用可使上下句和段落合理銜接，承上啟下，使表達合乎邏輯，同時使文章結構嚴謹、緊湊，部分考生的作文雖然內容和語言還不錯，但是由于過于執(zhí)著于表格所給內容的順序，沒有進行靈活的處理，整篇文章看起來就象是句子翻譯，并且句與句之間關系松懈，缺乏連接，以至于文章毫無流暢、優(yōu)美之感。

二、如何培養(yǎng)學生英語寫作能力

1.從單詞入手。單詞是英語學習的基礎，單詞過不了關，寫作就無從談起，因為單詞是寫作的基本單位。但是單詞記憶又是學生學習英語的最薄弱環(huán)節(jié)，因此我們必須時刻告誡學生，單詞的學習過程，實際上就是人與遺忘作斗爭的過程，要長期堅持下去。志和必勝的信心。

2.由“句式”到“段落”的訓練階段。從七年級開始就對學生進行書寫小段落的訓練，做到口筆同步。隨著教學的不斷深入，寫作內容也不斷豐富，八年級就要注意段落中的時態(tài)差異、句型變化以及過渡句的使用等。到了九年級就要注意文章的體裁、格式、寫作方法、復句的正確性以及中外文化的差異性。

3.課前幾分鐘進行FreeTalk。學生可以準備謎語、笑話、小故事、即興演講等。之后向聽的學生進行提問，其他學生只有認真聽才能回答出問題。FreeTalk為學生提供了很好的實踐機會。

4.在課堂上，我們要注重聽說的訓練，給學生提供大量的口語練習材料，從句子到對話，從對話到文章，以培養(yǎng)學生的語感。同時，加強寫的訓練，利用所學的句型大量翻譯句子，使學生能夠真正做到舉一反三。此外，還要讓學生在練習時注意區(qū)分英漢語序的不同。

5.要求學生多寫多練。教師按照每個單元呈現的重點內容為學生規(guī)定文題或寫作范圍，指導學生寫一些代表性的文章，并結合學生比較優(yōu)秀的作文進行講評，取其精華，去其糟粕，完成一篇優(yōu)秀的范文。使學生在講評的過程中領略這些文章的優(yōu)缺點，教會學生如何自己修改作文，并將范文抄寫在固定的作文本上，不斷積累，并隨知識的不斷擴展對已寫的文章根據需要不斷進行修改或擴充，使其更加完美。

6.加強背誦。

英語范文如何增長知識儲備第八篇thebestwaytolearnalanguageistouseit.thebastwaytolearnenglishistotalkinenglishasmuchaspossible!

一般說來，英語作文寫作有三個步驟，雖然英語作文寫作三個步驟是不能截然分開的。

1.的基本的詞匯和語法。此時的學習者對英語的基本用法還未掌握，因此尚處于學習語言的基礎階段。這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞匯和語法必須正確。

2.語言和內容并舉。此時的學習者已經掌握了英語的一些基本的詞匯和語法，可以用英語表達自己的簡單的思想。這時的英語作文練習可以達到兩個目的：繼續(xù)增強對語言的掌握;用英語表達一定的思想。在具體的英語作文學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學生開始用英語記，其實他們就正處于英語作文寫作這一階段。

3.主要強調內容。當學習者對英語的詞匯和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的英語作文成了頭等大事。這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。

另外還要注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好準備。除此之外，多做一些，培養(yǎng)對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些準備。

另外還有些技巧：

是要多聽,也就是多聽一聽磁帶,看看他們是怎么構思的,給你介紹個節(jié)目:中央10套,每天12;15分的希望英語.

然后,要多學語法,要想寫好作文,不會語法跟打仗沒有槍一樣,所以,多補語法,才可以寫對句子.

接著,要積累詞匯,詞匯量越大,你寫的東西水平就會更高.

最后,要多寫了,多練練,從簡單到復雜,一步一步,漸漸提高.買套書蟲看看,一套很好的書.

英語范文如何增長知識儲備第九篇很多人覺得英語難學，其實是因為“學不得法”，如果找到了方法，英語學起來就會非常的輕松，下面為大家來介紹一個超簡單的初中英語學習方法，希望能夠幫助各位初中生盡快提升英語成績，盡早實現高分目標。

超簡單的初中英語學習方法,怎么提高初中英語成績

超簡單的初中英語學習方法

一、堅持聽說訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

①每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習的習慣。這種習慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學習終生受益。

②每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學習。

③每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學習語法知識。

④盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。

⑤勇敢地說外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

⑥抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。

二、清理時態(tài)、語態(tài)，熟練掌握動詞各種形式的作用?，F在初中階段總共學習八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

三、重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的原因加以糾正。這一點在高年級更重要。鄭州大學有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經為此專門請教筆者。筆者通過了解發(fā)現，其主要問題就是出現在他經常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。

四、每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達?？梢蚤喿x一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

五、用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習慣，就會成為我們學習外語的好朋友。

超簡單的初中英語學習方法,怎么提高初中英語成績

怎么提高初中英語成績？

1、重視課本

當然，中考絕對不會考課本上的文章。但是，中考一定會考課本上的單詞。而對單詞的真正掌握，除了要記住，還必須會用，會用才能真正記住。反復閱讀課文，劃出里面的關鍵詞、短語和句型，在具體語境中去掌握它們。

然后，要習慣背誦英語課文，可以是整篇，也可以是其中一兩個精彩段落，看你對自己的具體要求和實際情況來。因為，背誦是習得英語語感的最佳方法。我不知道語感這個東西是否有些人先天就具備，這是一個科技問題，至少我沒有先天語感優(yōu)勢，我唯一能用自身經歷證明的是：語感，完全可以通過后天的訓練不斷增強。

2、準備單詞本

把課本同步資料上的重點單詞、短語、句型及其用法用心摘抄到筆記本上，一周至少復習三次。你可以早自習復習，也可以睡上睡覺前過一遍，個人覺得這兩個時間段復習單詞效率最高。早自習時一天中頭腦最清醒的時候，晚睡前記住的東西經過一夜的潛意識加工，第二天會記得格外清晰。

3、保存做過的完形和閱讀

這樣做的目的是，要定期翻看上面的生詞注釋，避免遺忘。前提是，做完每一篇之后你要把生詞查出來標注在相應位置。我不建議把文章中的生詞摘抄到筆記本上，脫離語境的記憶印象不深刻、記憶不持久、用法不清晰。

4、每天都要刷閱讀理解和完形填空題

如果我說的前面三點你都在嚴格執(zhí)行，那么，基本詞匯量肯定是有了，基本的閱讀能力也具備了，此時，你的英語成績能保持在100-110分。如何提高到120分甚至130分呢，沒錯，就是閱讀。你需要每天至少刷四篇閱讀理解和一篇完形填空，無論繁忙還是空閑，健康還是疾病，一息尚存，你就要堅持讀下去。做完題目之后，核對答案，對于錯題一定要認真分析、直到徹底弄懂。

之所以成功的人太少，是因為大多數人都有一個通?。喝昼姛岫取猿植涣硕嗑没蛘呗爠e人說的時候熱血沸騰，下定決心這樣那樣，聽過之后立刻恢復平靜，該干嘛干嘛去了。永遠記?。耗阍敢鉃閴粝敫冻鰩追郑愠晒Φ膸茁示捅葎e人大不止幾分！

英語范文如何增長知識儲備第十篇如何提高初中英語作文

英語作文寫作就是通過語言表達你自己的思想，這里面有兩個要素：語言和思想。在運用母語寫作時，我們基本上不用花很多時間和精力去考慮語言，因而我們的重點是放在內容上。但是在英語作文寫作時，語言和內容就都需要注意。如果處理不好這兩者之間的關系，可能就永遠也學不好英語作文。

thebestwaytolearnalanguageistouseit.thebastwaytolearnenglishistotalkinenglishasmuchaspossible!

一般說來，英語作文寫作有三個步驟，雖然英語作文寫作三個步驟是不能截然分開的。

1.的基本的詞匯和語法。此時的學習者對英語的基本用法還未掌握，因此尚處于學習語言的基礎階段。這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞匯和語法必須正確，

2.語言和內容并舉。此時的學習者已經掌握了英語的一些基本的詞匯和語法，可以用英語表達自己的簡單的`思想。這時的英語作文練習可以達到兩個目的：繼續(xù)增強對語言的掌握;用英語表達一定的思想。在具體的英語作文學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學生開始用英語記，其實他們就正處于英語作文寫作這一階段。

3.主要強調內容。當學習者對英語的詞匯和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的英語作文成了頭等大事。這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。

另外還要注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好準備。除此之外，多做一些，培養(yǎng)對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些準備。

另外還有些技巧：

是要多聽,也就是多聽一聽磁帶,看看他們是怎么構思的,給你介紹個節(jié)目:中央10套,每天12;15分的希望英語.

然后,要多學語法,要想寫好作文,不會語法跟打仗沒有槍一樣,所以,多補語法,才可以寫對句子.

接著,要積累詞匯,詞匯量越大,你寫的東西水平就會更高.

最后,要多寫了,多練練,從簡單到復雜,一步一步,漸漸提高.買套書蟲看看,一套很好的書.

英語范文如何增長知識儲備第十一篇什么是英語作文呢？

英語作文是一項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型。

英語作文有什么題型呢？

中考中的英語寫作題，主要有“補全對話”、“連詞成句”、“看圖寫話”、和“根據提示的內容，完成某項寫作”等形式。

主要考查什么能力呢？

主要考查學生運用已學的語言基礎知識和已掌握的英語寫作技能準確表達客觀事實，闡述個人觀點，進行思想交流的書面表達能力。

英語作文有哪些要求？

一般要求詞數在60-80之間。體裁以敘述、描述人物或事的記敘文為主；有時會用應用文體的形式表達記敘的內容（包括日記、書信、便條，通知書等）；有時也會出現類似議論文的形式，例如提建議等。

英語范文如何增長知識儲備第十二篇有一句話大家都聽過，得閱讀者得天下?？佳杏⒄Z考試中閱讀題目分值高，備考過程提升快，因此很多同學復習時都將重點放在閱讀部分。但是對于想要突出重圍的同學來說，提高完形填空的正確率同樣重要，絕對不可忽視。

提升詞匯量

英語成績永遠跟詞匯量成正比，完形填空也一樣。做完形正確率低，有時不是因為你技巧不夠或者做的題不夠多，而是因為詞匯量不足，基礎不扎實。如果發(fā)現正確率一直很低，你要做的就是踏踏實實回去背單詞。

背核心單詞，不僅要刷單詞書，同時要記單詞的詳細語義、同義詞、近義詞、反義詞、形近詞，常用搭配短語。單從記憶上來說，不同的背單詞方法可以幫助你加深印象。

吃透真題

做真題的重要性相信每個同學都知道，很多高分考生也都提到，自己備考過程中80%的時間都用在分析真題上面。在真題中提高解題技巧，熟悉命題思路，對我們的備考非常有利。

英語范文如何增長知識儲備第十三篇背單詞，首先要作到的當然是選擇譯本好的單詞書，這是第一步，也是非常重要的一步。關于單詞說的選擇，有以下幾點請大家注意：

1：所選的單詞書應根據頻率使用將單詞分類。同學的基礎不同，對考試的分數的要求也不同。如果不將單詞分類，對大多數同學來講，難免產生厭煩情緒。人們往往只背了前幾頁就背不下去了，下一次再背還是從第一頁開始。所以常常會出現一本單詞書的前幾頁背得滾瓜爛熟，而后面的部分卻一直不會的情況。相反，先集中經理背高頻率詞匯，將它們背熟。這樣，即使時間不夠，如果掌握住這些單詞，再結合一些應試方法和技巧，也能取得相當的成績。總比背了一大堆半生不熟的偏僻的詞匯要好得多。

2：最好能提供一些輔助的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果有一些比較有效的記憶方法，它可以使背單詞變得更容易，甚至更有趣。

3：不能收錄偏詞，怪詞。有些詞匯書收詞過偏，如女修道院院長，硅酸鹽，硒土礦等。這些詞意義偏僻，拼寫復雜。有的詞雖然在雅思考試中出現過，但是出現的概率過小，而且要么與考試的題目無關，要么大多能從上下文中猜出它們的大概意思。而記憶這些單詞要花費大量的時間和精力，實在沒有必要。挑選好了適合自己的詞匯書，現在就到了最關鍵的問題了：怎樣快速牢固地記憶單詞呢？

1：快速多次。被單詞時不要一次在某一單詞上花費大量的時間太多，一定要每次都大量的背。它可以使單詞的意思牢牢地在同學們的頭腦中生根，不易遺忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能記住。有的同學會問：“背多遍會不會

浪費時間呢？”實際上，一本單詞書背第一遍的時候，可能需要一個月，而第二偏的時候，由于一部分單詞已經背會，不會的單詞也有印象，可能十來天就背完了。第三遍也許5天時間就可以完成。因為只背一遍對單詞的印象是不太深刻的，那么遺忘的速度和遺忘率都會很高，不如多背幾遍，省時省力還踏時。

2：注意單詞之間的聯系。當然，可能剛開始時能建立聯系的單詞很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞看見一個就能想起一串。比如：同義的，反義的，形近的，同根的，同類的單詞防在一塊兒記。

3：將認識的和不認識的詞分類。大家在背單詞時，在書上將不忍市的詞用特殊的記號標出，這樣，將主要精力集中于不認識的詞，可以大大節(jié)省時間，緩解壓力。

4：腦，眼，口手并用。背單詞不是看小說，應該找一個安靜的地方，拋開一切雜念。譯本書，一疊紙，一張嘴，腦中想著這個單詞，眼里看著它，嘴里念著它，用筆在紙上寫著這個單詞，這樣才能加強對這個原來根本不認識的單詞的印象，去得好的記憶效果。

5：記得模糊一些。背單詞的時候是不是要把單詞的所有的意思和用法都記得很請清楚楚呢？回答是否定的對大多數單詞，只要知道它的大概意思就可以了，就不會對閱讀和做題產生影響。只有極少數的核心詞匯，才需要不僅了解它的意思，還要了解它的用法。

6：經常復習。筆者本人的單詞在兩萬左右，基本上每周都拿出