英語中的范文是什么意思

英語中的范文是什么意思第1篇英語中的范文是什么意思第1篇寫作在英語學習中是培養(yǎng)和提高語言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學詞匯、語法等語言知識，有助于訓練直接用所學語言進行思維，有利于提高駕馭語言的能力。

中學生該如何寫好英語作文呢？經(jīng)過多年的教學實踐，在英語寫作方面我總結(jié)如下幾點淺見：一、增加詞匯英語寫作要求有一定量的詞匯，沒有詞匯就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現(xiàn)要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結(jié)果亂用…….這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。

這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞匯特點。除了課本上的詞匯必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞匯。

二、掌握語法英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。

英語中有五種基本句型結(jié)構(gòu)，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，并不斷地練習運用。1.S+V2.S+V+O3.S+V+O+O4.S+V+P5.S+V+O+C這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發(fā)揮學生的想象力，進行擴句練習。

其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中“鞏固語言練習”對學生進行基本語感的訓練。

三、背誦范文古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。背誦范文是中國人學習語言的傳統(tǒng)方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用于英語學習更是見效。

因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結(jié)構(gòu)模式則是有限的。掌握一個結(jié)構(gòu)模式或行文模式就意味著具有生成無數(shù)語氣和語篇的能力。

語言模式的作用類似于數(shù)學公式，非常重要。而經(jīng)典的語言模式則存在于范文之中，所以要熟讀背誦。

四、以說促寫說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。

在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。

可以把現(xiàn)實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發(fā)揮，暢所欲言。

也可以通過演講培養(yǎng)口頭作文能力，并引導學生把“說”和“寫”聯(lián)系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。五、勤于動筆適當?shù)剡M行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。

可以讓學生采用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。

六、寫作步驟1.審題在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據(jù)題目確定文章體裁，考慮文章內(nèi)容，把與題目有關(guān)的材料分析，整理加以取舍。

對屬于同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急于成文，不認真審題，結(jié)果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關(guān)聯(lián)。

2.列題綱審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。

標題式提綱就是用短語和詞組列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。

句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞詞組。

列提綱時要盡量使用平行結(jié)構(gòu)，編號要統(tǒng)一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。

3.起草稿審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結(jié)構(gòu)要完整。

自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結(jié)論或內(nèi)容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。

注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。

4.修改修改是寫好文章必不可少的一環(huán)。修改是指初稿完成后對文章從內(nèi)容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內(nèi)容翔實、結(jié)構(gòu)嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。

5.校閱修改后的文章要認真抄寫一遍。謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。

標題除了疑問句或感嘆句外，標題不加標點，即使是一個完整的句子。

英語中的范文是什么意思第2篇Igotoainterestingplace，therearelotsofseemanybeautifulflowers,andtherearemanyseesometigers,theyareveryalsoseetwoelephints,theyarepettyheavyandbig.

譯文：我去了一個有趣的地方，那里有很多人。我看到許多美麗的花，那里還有許多動物。我看到一些老虎，它們非?？膳?。我還看到兩只大象，它們又小又重又大。

英語中的范文是什么意思第3篇Everyonelovestodosomethingwhenhehasfreetime,andIdo,too.What'smyfavoriteactivity?It'sshopping.Shoppingissoexcitingandfun.Whenyouwalkalongthestreet,youcanseemanydifferentkindsandstylesofclothes.They'rereallybeautifulandnewtome,soIfindithardtocontrolmyself.Iwanttobuyeverything.Ofcourse,aftershoppingIhavelessmoneyandIbecomesadbecauseitwillbealongtimeuntilIhaveenoughmoneyformynextshoppingspree.

每個人都喜歡做的事情時，當他有空的時候，我也是。我最喜歡的活動是什么？是購物。購物是很刺激和有趣的。當你走在街上，你可以看到許多不同種類和款式的衣服。他們真的很漂亮，對我來說是新的，所以我很難控制自己。我想買一切。當然，購物后我的錢變少了，我會傷心因為它需要很長的時間直到我有足夠的錢為我的下一個購物狂歡。

Funactivitiesoncampus有趣的校園活動

Campusactivitieshavebeenorganizedinmanyuniversitiesandcolleges.Theseactivitiesrangefromacademictorecreational,suchasacademicreports,socialconsultingservices,speechcontests,poetsclub,paintingclubs,singinganddancinggroups,etc.

Theseactivitiesprovidestudentswithtwomajoradvantages.Firstofall,theyplayapositiveroleinimprovingstudentsstudies.Duetotheirheavyschedules,studentsareoftenbusythemselveswithtextbooksandseldomexposethemselvestoacolorfullife.Butthevarietyoftheactivitiesprovidesopportunitiesforthemtorelaxthemselvesandenrichtheirmindsandknowledge.Inaddition,theactivitiesalsoservestudentslivingintheivorytowerhavelittlechancetogetintouchwithsociety.Nowtheactivitiesopenthedoorforparticipantstoleavetheirclassroomsandgettoknowsociety.

Allthisoffersanimportantmeansforstudentstobroadentheirhorizons.Theybelievewiththerightkindofguidanceandhelpcampusactivitieswillcontinuetogrowandflourish.

許多大學和學院都已舉辦了校園活動。這些活動包括學術(shù)的娛樂，如學術(shù)報告，社會咨詢服務，演講比賽，詩人的俱樂部，繪畫俱樂部，唱歌和跳舞的人群，等。

這些活動使學生具有兩大優(yōu)勢。首先，它們在提高學生的學習起著積極的作用。由于繁重的課業(yè)，學生往往忙于自己的課本和很少暴露自己豐富多彩的生活。但各種活動提供了讓他們放松自己，豐富自己的思想和知識的機會。此外，活動還為生活在象牙塔的學生很少有機會接觸社會?，F(xiàn)在開放活動的參與者離開教室和了解社會的大門。

所有這一切都為學生提供開闊視野的重要手段。他們相信正確的指導和幫助校園活動將繼續(xù)增長和繁榮。

春天到了，春風哥哥來到大自然。

Springiscoming.BrotherChunfengcomestonature.

春風哥哥呼的一吹，吹綠了柳樹伯伯，柳樹伯伯笑了。

Springbreezebrother'scall,blowinggreenwillowuncle,willowunclesmiled.

春風哥哥又呼的一吹，不小心吵醒了沉睡的青蛙弟弟，青蛙弟弟有些不情愿。

Springwindbrotherandcallofablow,inadvertentlywokeupthesleepingfrogbrother,frogbrothersomereluctant.

這時，桃花妹妹哭了，哇哇大叫。春風哥哥聽到桃花妹妹的哭聲，就趕緊去看她。但是，春風哥哥沒有注意到自己又吹了一口氣，桃花妹妹突然不哭了，因為她覺得春風哥哥是一個魔術(shù)師，把她的臉變紅了，她開心的笑了。

Atthistime,Taohuasistercriedandshouted.BrotherChunfenghearsthecryofTaohua'ssister,sohegoestoseeher.However,Chunfengbrotherdidnotnoticethatheblewabreathagain,andsisterpeachblossomsuddenlystoppedcrying,becauseshethoughtChunfengbrotherwasamagician,turningherfacered,andshesmiledhappily.

大自然里充滿了笑聲。

Natureisfulloflaughter.

天氣酷熱難忍，火熱熱的太陽曬得人筋疲力盡，人們上街都走樹蔭下，太陽曬不到，人行道上的這種樹叫樟樹。

It'ssohotthatpeopleareexhaustedbythehotsun.Peoplewalkinthestreetundertheshadeoftrees,whichcan'tbeexposedtothesun.Thiskindoftreeonthesidewalkiscalledcamphortree.

人行道一排排整整齊齊的樟樹，一年四季春夏秋冬，都是碧綠碧綠的樹葉。烏褐色的樹桿，枝繁葉茂，真像一把大雨傘。那羞答答一串串樟子躲在樹葉下，夏天像綠色的珍珠，秋天像紫色的小葡萄，美麗極了。

Therearerowsofcamphortreesonthesidewalk.Theyareallgreenleavesinspring,summer,autumnandwinter.Darkbrowntreepole,luxuriantfoliage,reallylikeabigumbrella.Thatshystringofcamphorhidingundertheleaves,summerlikegreenpearls,autumnlikepurplegrapes,beautiful.

我愛美麗的樟樹，它不分春夏秋冬，一年四季郁郁蔥蔥，給人看后流連忘返。

Ilovethebeautifulcamphortree.Itisnotdividedintospring,summer,autumnandwinter.Itislushalltheyearround.Itwilllingerafterbeingshown.

Children'sdayiscomingsoon,allthechildrenareverynowallthechildrenhavetoomuchhomeworktohardlyhavespacetimetoplaywiththeirfriends.

兒童節(jié)快到了,所有的孩子都很高興.但現(xiàn)在,所有的孩子都有太多的作業(yè)要做.他們幾乎沒有時間和朋友一起玩.

FirstofallThatdaywewillgetupearly,cametotheschool,becausewenowisajuniorhighschoolstudent,sotheschoolwon'tforusastheprimarythatgiveusafter61,althoughjusttopjuniorhighschooloftime,butalittlehabits,halfyearafterwillprobablyalreadyaccustomedtojuniormiddleschoolwillbeheresoon,andnowwearefacingtestssportsaddisintheJune1day,Ihopewecantakeanexaminationofteenageryearsisagoodgrades

第一天我們都會早早起床,來到學校,因為我們現(xiàn)在是一個初中學生,所以學校不會為我們的主給我們61后,雖然時間剛上初中了,但一個小習慣,半年后將可能已經(jīng)習慣了初中中學生活.61將在這里很快,現(xiàn)在我們正面臨考試體育加試.也是在六月一日的一天,我希望我們能能把青少年年考試的好成績。

英語中的范文是什么意思第4篇堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。

千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做?；蛟S你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學?！皇莿e問及他的年紀，婚史等私人問題。

盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。

因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。

別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學習有很大的幫助。三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。

每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓練后，你必定會在高考中勝券在握。

另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。四、多“寫”有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。

其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。

這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練_說_，吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。方法二：常有人問：學英語有什么訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。

憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。

誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。

學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。

學習英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。

這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，并取得第一手資料時，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考。

盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。

而作為一個高中畢業(yè)生，我當時的詞匯量真是少得可憐。于是，我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。

有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。我于是就把著眼點放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進，產(chǎn)生了事半功倍的效果。

為了迅速擴大詞匯量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。

這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領(lǐng)域的詞匯。我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養(yǎng)語感。

起初進行閱讀訓練時，我參考了《ActiveReaders》這本書。首先從提高閱讀速度入手。

集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。

在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。

具體做法是：把文章再過一。

英語中的范文是什么意思第5篇myhobbies

diffrentpeoplehavediffrenthobbiesihavealotofhobbieslikereadingbooks.watchingmoviesandsoon.IlikereadingbooksbecauseIgetlotsofknowledgeIfindmoreinterestingthingssoIlikereadingdiffrentkindsofbooksIalsolikewatchingmoviesIenjoymyleisuretimesoIusuallywatchmoviesinmyfreetimeit'smakesmehappy.

IthinkwatchingmoviesandreadingbooksaremostinterestingthananyhobbiesIlovehobbiesmakelifelikechinesebook.

英語中的范文是什么意思第6篇hello,everyone.（大家好）

.verygladtobehere.（非常高興能來到這里給大家發(fā)言）

mynameis###,andiam**yearsold.（我的名字是###，今年**歲了）

nowiama___schoolstudent.（我現(xiàn)在是一名……學生）

myfavouritesubjectisEnglish.andilikesportsverymuch.（我最喜歡的科目是英語，而且我很喜歡運動）

Englishbringslotsoffun.andsportsmaksemehappy.（英語帶給我很多樂趣，而且運動使我快樂）

ilikethissentence:“nothingisimpossible?！保ㄎ易钕矚g的一句話就是：一切皆有可能。）

soialwaystrymybesttodoeverythingwell,andnevergiveupeasily.（所以我每一次總是盡力做好每一件事情，從來都不輕易說放棄）

sothisisme,ihopetomakefriendswithyouall.（這就是我，我希望和大家都能成為朋友。）

thankyouforlistening?。ㄖx謝大家的聆聽！）

英語中的范文是什么意思第7篇loveEnglish

Aseveryoneknows,EnglishisveryimportanthasbeenusedeverywhereinthehasbecomethemostcommonlanguageonInternetandforinternationaltrade.IfwecanspeakEnglishwell,wewillhavemorechancetomoreandmorepeoplehavetakennoticeofit,thenumberofthepeoplewhogotolearnEnglishhasincreasedatahighspeed.

Butformyself,IlearnEnglishnotonlybecauseofitsimportanceanditsusefulness,butalsobecauseofmyloveforIlearnEnglish,IcanfeeladifferentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchtheIreadEnglishnovels,IcanfeelthepleasurefromthebookwhichisdifferentfromreadingtheIspeakEnglish,IcanfeeltheconfidentfrommyIwriteEnglish,IcanseethebeautywhichisnotthesameasourChinese。

IloveEnglish,itgivesmeacolorfulhopeIcantravelaroundtheworldoneday.WithmygoodEnglish,IcanmakefriendswithmanypeoplefromdifferentcanseemanyplacesofgreatdreamthatIcangotoLondon,becauseitisthebirthplaceofEnglish.

IalsowanttousemygoodEnglishtointroduceourgreatplacestotheEnglishspokenpeople,Ihopethattheycanloveourcountrylikeus.

Iknow,Romewasnotbuiltinaday.Ibelievethataftercontinuoushardstudy,onedayIcanspeakEnglishverywell.

Ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.SoIbelieveasI

英語中的范文是什么意思第8篇英語作文（書面表達）是英語綜合能力的集中體現(xiàn)，是詞匯語法閱讀遣詞造句篇章結(jié)構(gòu)邏輯思維等的綜合考查.一般有經(jīng)驗的老師只要看一下一個人寫幾句英語，就能大致判斷其英語水平.要想真正提高英語書面表達能力，非在詞匯慣用法搭配和基本語法上下苦功夫.同時通過閱讀來積累素材.從漢語作文就可知英語作文有多難.也可得到啟示該怎么訓練.小學到初中在到高中10多年，有多少學生能夠?qū)懗鱿髽拥臐h語作文？

英語作文怎么寫？好在知要求根據(jù)某個情景話題寫10多句話，120詞左右，同常要看懂提示，認真審題，1）.審文體，要求寫成什么文體？如何開頭結(jié)尾？是書信？是看圖作文？還是根據(jù)圖表寫議論文？各種文體有大致固定的結(jié)構(gòu).

2））審要點，特別是動詞用哪個？評分時，是按要點是否全部涉及，表達是否清楚來定檔次的.

要點確定后，重要的是用好動詞，可以在原文旁邊或圖上標出擬用的動詞，最好一步到位，將時態(tài)也帶進去，確定全文基本時態(tài)是現(xiàn)在時還是過去時？直接將該詞的形式表出來，省略打草稿的步驟；

3），將要點擴充成句子，注意前后問的連貫和一致.

4），加必要的連詞，是全文連貫和文理通順，有的句子前后再調(diào)整合并，寫成從句或使用非謂語等其他手段.

5）.通讀全文，檢查是否有錯.改正拼寫和標點錯誤.寫作文是一個復雜的思維過程.一篇號作文需反復修改，和進行周密的思維活動，沒有必要的詞匯，素材積累是無從下手的，多讀范文，多練習，才有望提高，正如游泳騎車等技能只有通過不斷練習游和騎，而不是純理論能奏效的.

首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

加強練詞造句訓練

其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。

了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式?？梢韵瓤匆槐窘榻B英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習。

用英語寫日記

要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習慣。經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。

總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。

英語中的范文是什么意思第9篇January132010Itwasthefirstdayofourwinterholiday.Allofuswereveryhappy.Why?Becausewehaveonemonthstodothingswelovetodo.Wearefree.Althoughwehavesomehomework.Butwecanfinishtheminseveraldays.Andtheresttimewecanmakegooduseof.Mygod!Wehavebeenverytiredafterhardstudying.Inwinterholidays,Iwanttohavefullsleepandeatgoodfoodinordertoreplenishmyself.Lastbutnottheleast,Iwillhaveagood142010中學生寒假英語日記范文Itwastheseconddayofourwinterholiday.Ifeltgood.IfeltI'mfree.IhadalotoftimetodothingsIlike.MyparentsareinBeijing.SoIlivealonebutIdon'tfeellonely.ButIdidn'tdosomethingspecial.IstayedathomeandwatchedTV.Oh!IwroteanEnglishdailycomposition.Itwasmyhomework.Today,Ihavesleptfor14hours.IthoughtIwasverytired.Itwastimefordinner.Imustgo!Iamvery152010Itwasthethirddayofourwinterholiday.Today,therearemanybusinessinmymother'scompany.Somymothertoldmetohelpmyunclewhoisthemanagerofmymother'scompany.Isatinmymother'sofficeandhelpheranswerthetelephone.WhileIwasfree,Iwaswritingmyhomework.AlthoughIalsohavealotoftimetodomyhomework,Istilldoit.Becauseinmymother'soffice,Ihadnothingtodo.IfIdidnothing,Iwaswastingmytimeandmylife.Ican'tdothefoolishthing.Weshouldtakegooduseofour162010Itisaspecialdaytoday.Mymothersentonehundredbasketofredbayberries.Iliketoeatredbayberries.Ittastesnice.WhentheyarrivedinShanghai,theywerestillfresh.Butmostofthemwouldbesenttomymother'sbusinessfriends.Ichosethebestbasketofredbayberriestoeat.Iputtherestinmyrefrigerator.Redbayberryismyhometown'sspecialproduct.Itiswell-knowninchina.Manypeopleliketoeat172010Today,Istillwenttomymother'soffice.Mymotherwasverybusy,sowasmyfather.TheyalwaysliveinBeijing.Theymustgetupearly.Becausetheywillmanagethefactory.SoIknowtheyareverylaborious.SoIshouldsavemymoney.AlsoIshouldhelpthem.AlthoughIcan'tdosomethinguseful,butIthinkIshouldsharetheworkwiththem.Iamoneofmyfamilymember.Inthefuture,Iwilltakeajobandwork.It'timeformetobegintolearnhowto182010Ihaverestedforaweek.Ibegantofeelbored.SoIwentoutwithmyfriends.Theyaremybestfriendsinthemiddleschool.Wedidn'tgotosomeplacespecial.Wejustsawtheother.Wehadlunchtogether.Whilewewerehavinglunch,wewerestilltalkingaboutthenewschoolandnewfriends.Yes!Ayearlater,wehavegrownriper.Andwelearnedmuchmorethingsandgotnewlife.Wehaven'tenoughtimetoplay,towasteandtolosetheway.Weonlyhavetwoyears.Twoyearstogo,wewillgetthereal