認(rèn)知能力評估報(bào)告范文

認(rèn)知能力評估報(bào)告范文第一篇認(rèn)知能力評估報(bào)告范文第一篇有時候我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進(jìn)行排序，然后依次滿足。這就是對職業(yè)價(jià)值觀的通俗解釋。而價(jià)值觀是指一個人對周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價(jià)和總看法。價(jià)值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價(jià)行為、事物以及各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意的目標(biāo)的準(zhǔn)則。

作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)深刻認(rèn)識以人為本的科學(xué)內(nèi)涵，把以人為本作為自己人生價(jià)值觀的重要內(nèi)容。我自己的價(jià)值取向是積極、健康、向上的，高度認(rèn)同中國特色社會主義共同理想，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。自己思想的獨(dú)立性、選擇性、差異性不斷增強(qiáng)。注重理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，個人與社會的統(tǒng)一，知識與能力的并重，物質(zhì)與精神的兼顧。

性格：我的性格類型為公關(guān)型——天下沒不可能的事。為人比較內(nèi)向更關(guān)注外部環(huán)境變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚焦于內(nèi)部世界，注重內(nèi)心體驗(yàn)。喜歡獨(dú)立思考，看書，避免成為注意的焦點(diǎn)，聆聽比表達(dá)多。

對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現(xiàn)在和未來，隨時都能事物的深層含義和價(jià)值，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強(qiáng)烈?？释说目隙ā⒏矣诜Q贊和幫助他人?？偸潜苊饷?、很注意維護(hù)和諧的人際關(guān)系、愿意花費(fèi)很多心思、結(jié)交各種各樣的人。

另外我覺得我富有活力待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善于創(chuàng)新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善于理解他人，而不是直接作出判斷。

有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功愿望的問題。我的成功愿望一般主要是體現(xiàn)在：做事有特定的目標(biāo)和方向，愿意承擔(dān)一些責(zé)任;面對新的嘗試，往往會參照以前的經(jīng)驗(yàn)和方法來進(jìn)行;對任何事的要求不高不低，這樣也許會讓人感到自在些，而不至于壓力過大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位。

興趣：興趣是最好的老師，它可以充分調(diào)動人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對_種職業(yè)或工作所報(bào)態(tài)度的積極性，是有關(guān)職業(yè)偏好的認(rèn)識傾向。

平時的我更關(guān)注自己內(nèi)心的變化，在閑暇時會更多的去進(jìn)行閱讀，或者打籃球。我認(rèn)為這樣的話符合人們所說的勞逸結(jié)合。還有自己也對計(jì)算機(jī)有比較濃厚的興趣，我覺得現(xiàn)在隨著電腦的普及不懂計(jì)算機(jī)的就是新的時代文盲，在平時學(xué)些常用的辦公軟件(word、e_cel、ppt等)的應(yīng)用，相信對未來的工作會又不小的幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是組織和處理數(shù)據(jù)，固定的、有序的工作或活動，希望知道工作的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

能力：能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通常把能力區(qū)分為一般能力和特殊能力。

一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創(chuàng)造能力?，F(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段，一些特殊能力可能還不能用于實(shí)踐中，如專業(yè)的科研能力、社會知覺能力、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應(yīng)付的。另外我覺得自己對新經(jīng)驗(yàn)的開放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的能力也比較強(qiáng)。

自我定位

不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位會讓自己如魚得水，更好地施展自己的才能。

我覺得自己適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會更好的發(fā)揮自己的靈感和創(chuàng)造力，希望重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物在工作中別太多。

對于自己想發(fā)揮獨(dú)立的想法，我認(rèn)為自己可以從事銷售、小企業(yè)經(jīng)理、顧問等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現(xiàn)的挫折和困難有：經(jīng)驗(yàn)不足、沒有多大的人脈關(guān)系等，這些問題或許可以在今后的生活中多積累一些，為將來的事業(yè)做準(zhǔn)備。

總之從大學(xué)開始，從現(xiàn)在開始，努力提高各方面的技能，補(bǔ)好自己的短板，為今后更大的成功而努力!

認(rèn)知能力評估報(bào)告范文第二篇轉(zhuǎn)眼間，大一一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。驀然回首，當(dāng)我用一顆不滿足的心來到我的大學(xué)，當(dāng)我還在苦苦尋覓知識時，大一生活轉(zhuǎn)眼而過。經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強(qiáng)不息，我逐漸使自己成為一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大一的這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨，甚至還有迷茫，但這些卻使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，開辟了而一條屬于我自己的道路。用一篇具體的文字?jǐn)⑹?，我大一的自我鑒定是這樣的:

在學(xué)習(xí)生活上，我圓滿地完成本專業(yè)各門課程的學(xué)習(xí)，跟同學(xué)，室友，老師都有很好的相處。我利用周末課余時間參加__興趣小組，在__老師指導(dǎo)下順利完成了實(shí)驗(yàn)操作，具有一定的獨(dú)自實(shí)驗(yàn)操作的能力和經(jīng)驗(yàn)。具備了一定的英語聽說讀寫能力，對辦公軟件和其他流行軟件都有熟練運(yùn)用操作。雖然目前成績不是很好，只在班級的前四分之一，在大二一年中，我將更加重視學(xué)習(xí)，將成績進(jìn)一步提高，更好的將理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合，希望能有較大的提高!

在思想品德上，我有著的良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。平時多看報(bào)紙新聞，關(guān)心國家大事，跟上時代步。在學(xué)習(xí)生活中，我積極地向黨組織靠攏。在剛剛進(jìn)入大學(xué)時，我就懷著激動的心情正式向黨組織遞交了《入黨申請書》，參加了__黨校第Z期的學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)成為一名“入黨積極分子”。雖然我尚未加入中國_，但我要時刻以一名_員的行為嚴(yán)格要求自己，使自己盡早成為一名合格的中國_黨員。

在工作上，我光榮的加入了中國志愿者協(xié)會，在校積極參加學(xué)校社團(tuán)活動和社會實(shí)踐活動，每學(xué)期完成五小時的義務(wù)賣報(bào)，義賣助學(xué)實(shí)踐活動，認(rèn)真完成寒假留守兒童調(diào)查報(bào)告和__社會實(shí)踐。在大二我將進(jìn)一步提高自己的工作能力，使自己不斷提高。

我的大學(xué)生的自我鑒定如上，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。比如說因?yàn)橐粫r偷懶就沒有報(bào)名加入學(xué)生會;學(xué)習(xí)毅力不堅(jiān)定，學(xué)習(xí)成績也沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo);還有平時沒能做好體育鍛煉。這些是我需要改進(jìn)的，我也相信我能在大二做得更好!

認(rèn)知能力評估報(bào)告范文第三篇(一)自我認(rèn)知

本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強(qiáng)，擁有創(chuàng)新思維，有團(tuán)隊(duì)精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，愛好看書。有很強(qiáng)的自信心。

性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。

我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。

但是我缺乏較好的耐心，和自制能力。

(二)專業(yè)認(rèn)知

我的專業(yè)——工商企業(yè)管理。當(dāng)初選擇她只因?yàn)閷W(xué)這個專業(yè)我就可以名正言順的學(xué)心理學(xué)而不會遭到父母的反對?，F(xiàn)在通過對這門專業(yè)的了解，我是真的很喜歡這個專業(yè)。由于它的覆蓋面很廣所以就迫使我增加自己的知識面

管理學(xué)是一門具有高度綜合性的交叉科學(xué)，涉及的內(nèi)容廣泛，通過學(xué)習(xí)這門課程我們可以樹立現(xiàn)代管理思想理念，掌握管理科學(xué)的基本原理和方法，提高自身素質(zhì)。每個人都是管理者，管理者首先必須管理好自己。這需要我們下哦那個日常的生活中培養(yǎng)自己的管理意識和能力。

這個專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理理論，具有較強(qiáng)企業(yè)管理能力，能在工商企業(yè)從事基層管理工作的高技能人才。我們大學(xué)生不論是為了畢業(yè)后更好的從事社會工作，還是較好的完成在校作業(yè)，都要首先學(xué)會管理自己，其次是學(xué)會如何與他人合作及管理組織管理自己也好，管理一個組織也好，其原理都是相通的。管理專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生不僅要掌握課本理論知識，更重要的是提高分析能力，解決問題的能力。

管理是一門軟科學(xué)，影響管理的因素很多，有點(diǎn)還是不可控和不確定的因素。在管理學(xué)中沒有千古不變或永恒的定理。必須對具體問題具體分析，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的。

企業(yè)管理不僅需要“理性”還需要“條條框框”需要“硬”因素，同樣也需要“軟”因素，由此觀之，我不僅要使自己有過硬的專業(yè)知識，更要鍛煉自己察言觀色、眼觀六路、隨機(jī)應(yīng)變的能力。

由于管理學(xué)覆蓋度面太廣，所以我要極盡所能是某一方面變成自己的特長，可以是交流手段，可以是市場分析，可以是會計(jì)……而且再有自己擅長的技術(shù)的同時將管理學(xué)該學(xué)的，應(yīng)該知道的又要學(xué)會。時專業(yè)知識面不斷變寬變長。

(三)學(xué)生生涯規(guī)劃

希望在自己不斷努力奮斗下在大學(xué)三年的時間內(nèi)完成“升本”或“接本”的目標(biāo)。

在此期間我要有一個很好的生活方式。要一個快樂充實(shí)的生活方式。身體要鍛煉，身體是革命是本錢;學(xué)習(xí)要努力，學(xué)習(xí)是來此的目的;各種有趣的活動要參加，只有痛痛快快的玩才能學(xué)的好。

為了達(dá)到我的目標(biāo)，我要做到每節(jié)課認(rèn)真聽，要每節(jié)課都有收獲。課下的時間要博覽群書。可以是任何方面的書，例如：心理、武俠、歷史、周易……

報(bào)的自考要認(rèn)真準(zhǔn)備。要話大量的時間在自考上課和看書上。在有可能的情況下可以去別的院校跟著學(xué)習(xí)“高數(shù)”因?yàn)槁犂蠋熤v總比自學(xué)是來的快和輕松的。

還要時時關(guān)注時事，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟(jì)問題。這有助于以后我們選擇什么樣的企業(yè)，以及了解所選企業(yè)所處的行情。知道了解的東西越多總是越好的，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余。

當(dāng)然在校三年，事事變化無常。我所定的目標(biāo)要根據(jù)我的實(shí)際情況而不斷調(diào)整計(jì)劃，甚至改變目標(biāo)。在一切進(jìn)展順利的情況下我可以加大任務(wù)量。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)的情況下我可以改變目標(biāo)。如果目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了，我就要計(jì)劃“讀研”。總之無論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo)。

我為自己定了認(rèn)證準(zhǔn)則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會之前它確實(shí)是我心中所想，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個準(zhǔn)則作為心中的力量：誠實(shí)做人，忠實(shí)做事時我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息，勇于進(jìn)取是我的在追求。

我堅(jiān)信每天進(jìn)步一小步，成就輝煌一大步。人必須保持奮進(jìn)的心態(tài)。

認(rèn)知能力評估報(bào)告范文第四篇一、計(jì)量器具生產(chǎn)、維修、銷售環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)較低

既無計(jì)量器具生產(chǎn)制造企業(yè)，又無計(jì)量器具修理企業(yè)，計(jì)量器具銷售企業(yè)能較好的按照相關(guān)要求開展經(jīng)營活動，風(fēng)險(xiǎn)隱患較低。

二、計(jì)量器具使用環(huán)節(jié)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)

加強(qiáng)了對定量包裝商品計(jì)量監(jiān)督檢查和加油站的計(jì)量監(jiān)管，積極開展專項(xiàng)計(jì)量監(jiān)督檢查取得了一定的成績，社會民生計(jì)量領(lǐng)域強(qiáng)制檢定率明顯上升、群眾誠信計(jì)量意識明顯提高、民生計(jì)量領(lǐng)域違法違規(guī)行為明顯降低。但營造和諧穩(wěn)定計(jì)量環(huán)境，構(gòu)建計(jì)量長效機(jī)制是長期的工程，目前集貿(mào)市場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)是我縣計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)較為突出的環(huán)節(jié):

1、集貿(mào)市場計(jì)量器具檢定率未得到有效提升。集貿(mào)市場經(jīng)營者多屬于弱勢群體受教育程度普遍較低，對檢定工作有較大的抵觸情緒，想方設(shè)法抵制、逃避檢定的現(xiàn)象時有發(fā)生，導(dǎo)致集貿(mào)市場計(jì)量器具檢定率、合格率總體不高。

2、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)計(jì)量意識不強(qiáng)。對醫(yī)用計(jì)量器具給診斷病情帶來的后果和危害認(rèn)識不足，加之經(jīng)費(fèi)緊張，給檢定工作開展帶來較大阻力。由于醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)量器具檢定率偏低，醫(yī)學(xué)診療準(zhǔn)確性和科學(xué)性難以保障。

3、高科技計(jì)量作弊難以及時發(fā)現(xiàn)。由于經(jīng)費(fèi)問題基層計(jì)量行政機(jī)構(gòu)執(zhí)法手段一直較為落后，使部分高科技計(jì)量作弊行為難以及時發(fā)現(xiàn)，防不可防的尷尬局面日益凸顯。

三、計(jì)量器具進(jìn)口環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)較低

我縣無計(jì)量器具進(jìn)口商或經(jīng)銷商，風(fēng)險(xiǎn)隱患較低。

四、計(jì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)和計(jì)量行政監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)因素較低

根據(jù)質(zhì)檢總局、省、市局計(jì)量工作要求，我局陸續(xù)開展了“技術(shù)機(jī)構(gòu)檢測整頓”、“計(jì)量檢定服務(wù)窗口建設(shè)”等多項(xiàng)活動，嚴(yán)格依據(jù)質(zhì)檢系統(tǒng)檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)能力建設(shè)基本要求開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，投入資金更新軟硬件配備，開展人員考核練兵及教育培訓(xùn)，并以自查及互查等方式開展自查自糾，較好的解決了人員責(zé)任意識不到位、管理制度不完善、技術(shù)保障水平較弱、人員素質(zhì)較低、服務(wù)質(zhì)量不高等諸多問題，技術(shù)機(jī)構(gòu)能夠嚴(yán)格按照工作標(biāo)準(zhǔn)、檢定流程及業(yè)務(wù)范圍開展計(jì)量檢定、校準(zhǔn)工作。與此同時，我局行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照審批程序、期限、條件等開展計(jì)量行政審批項(xiàng)目工作;狠抓工作作風(fēng)，有效杜絕了因監(jiān)管人員責(zé)任意識不到位以及其他影響行政監(jiān)管效率的因素而導(dǎo)致監(jiān)管缺位、證后監(jiān)管力度不夠等問題。

五、應(yīng)對措施

針對風(fēng)險(xiǎn)分析中發(fā)現(xiàn)的計(jì)量器具使用單位存在的問題和行政監(jiān)管部門執(zhí)法力度較弱等諸多問題，要增強(qiáng)計(jì)量管理意思。健全和完善風(fēng)險(xiǎn)研判處置機(jī)制，防范風(fēng)險(xiǎn)管理程序和措施。按照高、中、低檔風(fēng)險(xiǎn)等級，建立應(yīng)對處置預(yù)案，堅(jiān)決整治各類計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)隱患，嚴(yán)厲打擊計(jì)量違法行為。主要有以下幾個措施:

1、強(qiáng)化宣傳。充分利用新聞媒體，借助質(zhì)量月、“3、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“5、20世界計(jì)量日”等宣傳平臺，向計(jì)量器具的使用單位和廣大社會公眾廣泛宣傳民生計(jì)量有關(guān)法律法規(guī)，普及民生計(jì)量基礎(chǔ)知識，努力提高經(jīng)營者計(jì)量法律意識和誠信意識，增強(qiáng)行業(yè)自律行為，提高廣大消費(fèi)者計(jì)量維權(quán)意識，營造全社會關(guān)注民生計(jì)量、重視民生計(jì)量的良好氛圍。

2、爭取支持。積極爭取省市局和政府支持，劃撥專項(xiàng)資金對農(nóng)貿(mào)市場計(jì)量器具開展免費(fèi)檢定，徹底扭轉(zhuǎn)集貿(mào)市場在用衡器來源復(fù)雜、易于作弊、不便管理的局面，爭取通過上門服務(wù)，使全縣城鄉(xiāng)集貿(mào)市場在用衡器受檢率、合格率大幅提升，為人民營造一個誠實(shí)守信、公平公正的購物環(huán)境。

3、部門合作。繼續(xù)加大對集貿(mào)市場、醫(yī)療衛(wèi)生單位、民用三表、眼鏡行業(yè)等與老百姓生活密切相關(guān)領(lǐng)域的監(jiān)督檢查力度，強(qiáng)化計(jì)量器具和商品量的計(jì)量監(jiān)管，督促各業(yè)主(單位)嚴(yán)格遵守計(jì)量法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。保證計(jì)量器具和商品量的準(zhǔn)確。堅(jiān)持專項(xiàng)監(jiān)督檢查和日常監(jiān)管相結(jié)合，不斷提高民生計(jì)量工作監(jiān)管的有效性。特別是針對壟斷行業(yè)和一些企業(yè)的不配合甚至拒檢行為，通過加強(qiáng)部門溝通，依法穩(wěn)步推進(jìn)等辦法，打破計(jì)量強(qiáng)檢工作受阻的僵局。

4、推動計(jì)量誠信體系建設(shè)。誠信計(jì)量。重點(diǎn)是“誠”字，積極開展推進(jìn)“推進(jìn)誠信計(jì)量、建設(shè)和諧城鄉(xiāng)”活動。率先在集貿(mào)市場、醫(yī)療衛(wèi)生單位、民用三表、餐飲場所、超市商店、眼鏡行業(yè)等與老百姓生活密切相關(guān)的重要領(lǐng)域推進(jìn)誠信計(jì)量體系建設(shè)，積極推行，倡導(dǎo)各行業(yè)建立健全計(jì)量管理制度、誠信計(jì)量承諾制度、計(jì)量投訴處理制度、計(jì)量不足先行賠償制度等，與商家業(yè)主簽訂“誠信計(jì)量承諾書”，向社會公布計(jì)量維權(quán)舉報(bào)電話，方便消費(fèi)者對計(jì)量違法行為的投訴和舉報(bào)，提高社會各界參與計(jì)量監(jiān)督工作的積極性、主動性。通過道德約束和法律法規(guī)雙管齊下，培育一批計(jì)量誠信示范單位，樹立一批誠信計(jì)量先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，推動誠信計(jì)量。

認(rèn)知能力評估報(bào)告范文第五篇偉大的哲學(xué)家蘇格拉底說：人是對理性問題能給與理性回答的存在物1。我們就像是為思考整個世界而生的，藝術(shù)家思考的是關(guān)于藝術(shù)的生命，哲學(xué)家是思考整個人類最高領(lǐng)域的一切，領(lǐng)袖是思考名族或人類未來的，農(nóng)民是思考人類最基本生存之路的?，F(xiàn)在的我們很少能對一些問題理性的看待，特別是以培養(yǎng)理性的人的大學(xué)里，青年大學(xué)生也漸漸迷失在理性的世界。

一、大學(xué)生自我認(rèn)識的現(xiàn)狀。

大多數(shù)人很少能獨(dú)立思考。在大部分意見上，他們所接受的都是現(xiàn)成的意見。他們無論生來就有還是受人哄騙而接受這套或那套的信仰，都同樣感到滿意，這些都可能是真實(shí)的。2哈耶克在《通往奴欲之路》中這樣焦慮的描寫人，這也是對當(dāng)代大學(xué)生最簡潔和真實(shí)的描寫。大學(xué)生們被譽(yù)為朝陽一代，富有理想，滿含激情，頭腦聰穎，思維銳利。我們似乎可以用所有最美最富褒揚(yáng)意義的詞語來形容我們這群青春年少之人，但是在這后面是無數(shù)大學(xué)生的迷茫、無助和寂寞。

現(xiàn)在的大學(xué)生在心理上就像流浪的孩子，無依無靠，漂泊不定，對外面的世界既抵觸又向往。我們希望正確認(rèn)識社會，但又缺乏辯證思考的能力，或者說我們還不能達(dá)到辯證思考的境界。我們追求理想，但動機(jī)功利化。我們中某些人的理想帶有濃厚的功利色彩，講究實(shí)惠的思想相當(dāng)普遍，但這也是這個社會所烙上的社會化印記。我們的智力發(fā)展達(dá)到高峰，思想活躍，善于獨(dú)立思考，具有頑強(qiáng)的探索精神。但我們畢竟缺乏社會實(shí)踐，思想易脫離實(shí)際，有時好走極端，表現(xiàn)出一定的片面性、表面性和盲目性。我們的自我設(shè)計(jì)愿望強(qiáng)烈，但自我評價(jià)片面。我們常常圍繞自己到底能做一個什么樣的人的問題而苦惱不已。這都源于我們往往不能正確評價(jià)自己，過高或過低估計(jì)自我，使理想的自我與現(xiàn)實(shí)的自我距離較大，從而影響自我對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為。我們的理想伴隨著

現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾和沖突，在需要的滿足和價(jià)值判斷時常常搖擺不定，涉世不深和青年人的心理矛盾又使我們的情緒往往表現(xiàn)得快而強(qiáng)烈，常因一點(diǎn)小事動輒振奮不已，豪情萬丈，或意志消沉，悲觀喪氣。我們要求獨(dú)立，需要獨(dú)立但又存在依賴心理。在脫離了父母的管束和高考的壓力，自我意識增強(qiáng)。然而，長期以來由于教育導(dǎo)向的弊端，卻都普遍缺乏生活自理能力和心理準(zhǔn)備。

另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)目前大學(xué)存在嚴(yán)重心理障礙并導(dǎo)致心理疾病的學(xué)生占總數(shù)的0。8%—2%，大約25%—30%的學(xué)生存在一定心理困惑或輕度心理障礙。

由此可見大學(xué)生的心理問題普遍而日益嚴(yán)重。在這么多問題產(chǎn)生的原因中，最主要的一個就是我們對于自我認(rèn)識的錯位化和精神化。

二、自我認(rèn)識與大學(xué)生心理問題的關(guān)系。

一切問題簡單化的來說就是我們并沒有客觀、公正的看待自己，實(shí)現(xiàn)客觀自我認(rèn)識。《馬克思恩格思全集》中論述：自由的前提是自我認(rèn)識。我們似乎在得到正確的自我認(rèn)識之前便得到了相對的自由。所以我們在一個寬泛的空間里對自己天馬行空的幻想，總喜歡把現(xiàn)實(shí)中不屬于自己的東西強(qiáng)加給自己，或者以此為理想。我們仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中相當(dāng)部分的學(xué)生在閱讀時有這方面很強(qiáng)的偏好，要么傾向閱讀名人或成功人士的傳記，發(fā)家史，要么就是青春言情作品。他們大多是在這里尋找自我歸屬，自我認(rèn)識，然而不恰當(dāng)?shù)姆绞浇o與的是錯位的自我認(rèn)識，并由此帶來錯位的自我體驗(yàn)。

現(xiàn)在我們需要認(rèn)清自己這個個體，認(rèn)清自己與客觀世界的關(guān)系。

1、不恰當(dāng)?shù)纳鐣晕艺J(rèn)識帶來扭曲的壓力。

社會自我的意識是以客觀的社會標(biāo)準(zhǔn)、他人標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，對待自己。社會是客觀的，但是它同時把所有的事物展現(xiàn)給我們，美好與丑惡交織，繁華與貧困共存。這種社會比教有同化比較和對比比較兩種不同效果。對比比較中對上比較，如與他人的成功相比，是挫折和嫉妒的來源，對下比較，會使自我價(jià)值和社會地位提高。同化比較中他人的成功會使我們感到激勵，失敗則使我們感到沮喪或危險(xiǎn)。

大學(xué)生在自我社會的認(rèn)識中，并不能完全把握好同化比較和對比比較，也不能把握好其度量。我們可能會過分的擴(kuò)大同化的度量，給自己帶來崇高理想的壓力，或者只看到這個社會的遭遇，沉溺在同情和消極之中。當(dāng)然也可能在對比比較中扭曲自己的認(rèn)識，極度失敗或盲目自大都有可能。

所以我認(rèn)為我們在進(jìn)行社會自我認(rèn)識時，要找準(zhǔn)自己的社會標(biāo)準(zhǔn)，要充分考慮自己的實(shí)際情況，把同化比較與對比比較相結(jié)合，適度量化。同時，我們無法把握“適度”，

那么就把自己的目標(biāo)細(xì)分成多個階段，或許在實(shí)現(xiàn)若干個階段性目標(biāo)之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己原來所確定的那個理想是崇高的，還是真實(shí)的。

大學(xué)之所以迷茫泛濫成災(zāi)，大部分成因就在于此。歪曲的社會體驗(yàn)給與我們假象，讓我們活在虛幻中。像呆在鏡子做的房間里，四面反射的是同樣有張狂和空虛的人，而自己的生活，理想就像鑲嵌在鏡子里的花紋，看的清清楚楚，卻怎么也摸不到。有時就像站在環(huán)形路口，四周都是可以走的路，但是卻無法下腳。我們太在乎社會的目光，所以就站在了這樣的路途，而自己正真該走的就只有一個方向，在適度的社會意識里，我們是站在只有前方和身后的路上，你知道該怎么走，或許會迷茫，但你知道，只要沿著路走下去就有彼岸。

2、正確的時間比較才能帶給我們積極適度的心理體驗(yàn)。

時間比較是比較一個人在不同的兩個時期的自我品質(zhì)。人們在進(jìn)行時間序列上的自我比較時，易從兩個途徑上達(dá)到自我提高的目的：貶低過去的自我或高估現(xiàn)在的自我。在試驗(yàn)中年輕人報(bào)告的自我進(jìn)步要多，而老年人在不同的個性品質(zhì)緯度上回答分別有進(jìn)步、下降、穩(wěn)定。著或許說明年輕人在自我評價(jià)上更容易夸張。過得的貶低過去，拔高現(xiàn)在的自我，有可能使自我陷入盲目之中，會安于現(xiàn)狀，滿足目前所得。現(xiàn)在大學(xué)中一部分學(xué)生正處于這種狀態(tài)，他們對未來的定義只要比過去好就可以，而且這種效果已經(jīng)達(dá)到，所以大學(xué)無努力，整日無所事事。

所以我們需要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)臅r間比較，要看到進(jìn)步，但不是過分夸大的。要用適度的進(jìn)步來給自己信心和力量。人生不是一部時長2個小時的電影，你不能在短短2個小時里把自己的出生到死亡演完，你也不