課堂新風(fēng)尚范文大全

課堂新風(fēng)尚范文大全第一篇課堂新風(fēng)尚范文大全第一篇“講文明、樹(shù)新風(fēng)，要從小事做起”的活動(dòng)，像五月的鮮花，開(kāi)遍了我們學(xué)校的整個(gè)校園?？矗欢湫』ㄓ衷陂_(kāi)放。一天傍晚，薩東二小三年二班的馬秀杰同學(xué)正在吃飯。吃著、吃著，忽然刮起了一陣大風(fēng)，窗子被風(fēng)吹得“啪啪”直響，馬秀杰知道下雨了。

她想起：今天自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，沒(méi)有把窗子關(guān)上，現(xiàn)在風(fēng)這么大，那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎?教室后面新出的墻報(bào)也會(huì)被淋濕，明天還要進(jìn)行墻報(bào)評(píng)比呢!“想到這里，馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說(shuō)了一聲，拔腿就向外沖了出去。剛出家門(mén)，雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)，一會(huì)地上全都濕了，還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑

。雨隨著風(fēng)勢(shì)越刮越猛，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼。而通往學(xué)校的路又很難走，一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來(lái)到學(xué)校。跑進(jìn)教室把窗子關(guān)好。這時(shí)乒乓作響的窗子止住了“叫”聲，默默地“笑'”了。

這就是在“講文明、樹(shù)新風(fēng)，要從小事做起”的活動(dòng)中，又開(kāi)得一朵小花。

課堂新風(fēng)尚范文大全第二篇自從學(xué)習(xí)“新守則”和“新規(guī)范”以來(lái)，同學(xué)們的精神面貌和校園面貌都隨之發(fā)生了巨大的變化。

校園是學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們需要的是一個(gè)美麗的校園，校園的美包括校園建設(shè)的美和學(xué)生言行舉止的美。我們現(xiàn)在在一個(gè)潔凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是何等的幸福舒心。而在這之前，常常是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)亂寫(xiě)亂畫(huà)，隨地亂扔亂拋，使得校園內(nèi)原本潔凈的走道、墻壁受到污染?，F(xiàn)在，同學(xué)們知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，不隨意破壞污染。

人生只有一次，青春只有一次。吸食_是會(huì)極大的損害身體健康。作為青少年的我們更應(yīng)該珍惜生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，遠(yuǎn)離_，我們要用良好的體魄報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

同學(xué)們積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。“雛鷹假日小隊(duì)“里有我們親近大自然時(shí)的歡樂(lè)的歌聲和笑聲；“小課題研究”凝聚了同伴們的智慧和聰穎；“科技館”里有我們渴求知識(shí)的眼睛；繁華的街頭更有我們“文明勸導(dǎo)員”的身影。

我相信：在不久的將來(lái)，從這個(gè)校園里走出去的將是一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)的好學(xué)生！

課堂新風(fēng)尚范文大全第三篇在高效課堂以前學(xué)習(xí)的過(guò)程中，上課舉手回答問(wèn)題一直是我心中過(guò)不去的坎兒，每次我回答問(wèn)題的勇氣就在身邊時(shí)，總會(huì)想到被老師罵的場(chǎng)景，于是我有了這樣的想法：如果回答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)罵我呢？這重重打擊了我的勇氣，舉手的念頭一下就沒(méi)了。

盡管老師說(shuō)回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，但我心中的繩總是解不開(kāi)，只有老師硬逼著我，才肯說(shuō)一點(diǎn)，那樣的課堂真是沒(méi)有趣味。

但現(xiàn)在的我是一個(gè)上課愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)言的孩子了，我克服了心中的膽小，知道是什么影響了我嗎？對(duì)了，就是高效課堂。那是一個(gè)師退生進(jìn)的課堂，在那個(gè)課堂，我真正的學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，比起以前那個(gè)課堂，簡(jiǎn)直就是天壤之別。座位也大不相同了，是以6個(gè)同學(xué)為一組，坐在一起的方式教學(xué)的，組里學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)不好的很平均，結(jié)成了學(xué)習(xí)對(duì)子互幫互學(xué)。作業(yè)也不同了，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，學(xué)?；ㄥX(qián)為我們制訂了三單：課前的預(yù)習(xí)單、課堂的問(wèn)題解決單、課后復(fù)習(xí)單，還有小黑板我們可以用它練字，所以，寫(xiě)字也大大有了長(zhǎng)進(jìn)，我們還準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)本、毛筆字書(shū)……

剛開(kāi)始，家長(zhǎng)、學(xué)生，都很疑惑，“這不是讓孩子更好的說(shuō)話(huà)了嗎”我的家長(zhǎng)疑惑的說(shuō)，但經(jīng)過(guò)以后日久天長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也漸漸明白了學(xué)校的意圖，這是為了讓我們更好的討論，把幾個(gè)人的智慧融為一體來(lái)更好的來(lái)問(wèn)題。在高校課堂開(kāi)展了兩年中，我學(xué)了很多：我有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、學(xué)習(xí)也提高了效率，我也提高了交往能力、組織能力和溝通能力等。但給我?guī)?lái)最大幫助的還是上課舉手回答問(wèn)題。

記著我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我當(dāng)上了我們組的學(xué)科長(zhǎng)，“當(dāng)上了學(xué)科長(zhǎng)就要給組員帶個(gè)好頭”這是班主任長(zhǎng)給我們學(xué)科長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，但一向膽小的我一點(diǎn)也不敢展講，終于有一天，老師給我們組布置了一個(gè)比較困難的題，我一會(huì)兒就找出了答案，心想；小菜一碟，到了我們組匯報(bào)了，可我們組沒(méi)有一個(gè)人肯匯報(bào)，老師看到這一幕說(shuō)：“學(xué)科長(zhǎng)站起來(lái)匯報(bào)”我傻眼了，慢慢站起來(lái)，拿著單子，雙腿直發(fā)抖，頓時(shí)忘記了答案。看著同學(xué)們的目光都看向我看來(lái)我更急了，老師輕輕的說(shuō)：“別慌，慢慢說(shuō)?！庇谑?，我拿上單子重新說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)完后，老師給了我掌聲，我肚子里的石頭總算落了地。當(dāng)我說(shuō)完那一剎那，我感到了原來(lái)回答問(wèn)題也不是這么難，只是把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)罷了。雖然我那聲音不是強(qiáng)而有力的，但這次的回答問(wèn)題給我以后打了基礎(chǔ)，在以后的回答問(wèn)題上我漸漸克服了心理障礙，成為了一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)交流、善于舉手回答問(wèn)題的孩子。

我要好好利用高效課堂的優(yōu)勢(shì)，幫助我更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

課堂新風(fēng)尚范文大全第四篇我的母親是一名家庭醫(yī)師，她在養(yǎng)身方面很有見(jiàn)解，對(duì)于人生、人情也有自己的一番獨(dú)到看法，她常說(shuō)一句話(huà)：“方向比努力更重要?！痹谖铱磥?lái)，與枯燥無(wú)味的課堂相比，我倒是更樂(lè)意時(shí)常呆在母親身邊，因?yàn)樗俏伊硪粋€(gè)課堂。

“來(lái)來(lái)來(lái)，開(kāi)飯了，快嘗嘗我炒的苦瓜!”看見(jiàn)母親端著一大盤(pán)苦瓜，我的臉就立刻像霜打了的茄子一樣，蔫了。我討厭吃苦瓜，像我這樣從小在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子，受不了那濃濃的苦味，我自然是十分抗拒的，但母親不由分說(shuō)，就將那薄薄的綠色瓜片塞到我嘴里。苦味瞬間在口中蔓延開(kāi)來(lái)，與之相隨的還有她那句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>

母親與我不同，她是愛(ài)極了那份苦，只見(jiàn)她笑盈盈地看著我，說(shuō)道：“孩子，苦瓜清熱解毒，吃點(diǎn)對(duì)身體好。而且你也要學(xué)會(huì)吃苦，因?yàn)橹挥姓嬲赃^(guò)苦才能體會(huì)到幸福的香甜?！蔽已氏铝丝喙?，立刻奔向廚房拿起一塊白糖，奇怪，那天的糖似乎比平日更甜了。母親用苦瓜給我上了一課。

那日，我與母親一同回家，母親把鑰匙遞給我，示意我開(kāi)門(mén)。我插入鑰匙，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，門(mén)卻沒(méi)有像我預(yù)料那樣輕易打開(kāi)。我放下手中物品，使出吃奶的力氣去擰鑰匙，門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我只好求助母親，她搖了搖頭，嘆了口氣，將鑰匙順時(shí)針一扭，門(mén)“嘎吱”一聲輕松開(kāi)了，我錯(cuò)愕地看著母親。“孩子，有時(shí)方向比努力更重要!”母親的話(huà)輕輕落在我的耳畔，這一堂哲理課我終身難忘。

我是住校生，每晚只能通過(guò)電話(huà)寥寥數(shù)語(yǔ)與母親交流。偶爾和同學(xué)鬧了矛盾，我總是十分委屈地告訴母親我的傷心，向母親控訴同學(xué)的種.種“惡行”，但常常聽(tīng)到的是母親一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)，“孩子，你從沒(méi)有想過(guò)是你的錯(cuò)嗎?”我似乎被母親簡(jiǎn)短卻十分有力的話(huà)語(yǔ)帶到了一個(gè)新的課堂，在那兒，我學(xué)會(huì)了如何處理好與同學(xué)的關(guān)系，如何控制自己的情緒。

我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性情有點(diǎn)古怪的資深教師，桃李滿(mǎn)天下，但他卻總是對(duì)我們說(shuō)：“有什么疑問(wèn)，回家去問(wèn)你媽媽!”作為新世紀(jì)的青少年，我們卻無(wú)半點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，整天就知道鉆進(jìn)書(shū)堆里，連洗個(gè)衣服、燒個(gè)菜都不會(huì)，我想，還不如讓母親多給我們上幾堂生活課、處事課，早一些學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生活。

我總是十分認(rèn)真對(duì)待乃至享受與母親待在一起的時(shí)光，因?yàn)?，這也是課堂。

課堂新風(fēng)尚范文大全第五篇“講文明，樹(shù)新風(fēng)?！毙@里的變化真的很大，這些變化你觀(guān)察到了嗎？比如，同學(xué)們學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ)，不再聽(tīng)到那些粗言粗語(yǔ)，而是換成了一聲聲禮貌的“老師您好”。

同學(xué)們互相打招呼問(wèn)好，校園里一副新的面貌。同學(xué)們也學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，追追逐逐的現(xiàn)象少了，這些“風(fēng)”讓校園處處洋溢著文明。同學(xué)們學(xué)會(huì)互相幫助，這也是校園里的一陣新風(fēng)。作業(yè)本太多了，一個(gè)同學(xué)搬不動(dòng)，其他同學(xué)也會(huì)幫著一起搬；一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了重要資料，有的同學(xué)就會(huì)借給他去復(fù)印……這些事情難道不是我們互相幫助的表現(xiàn)嗎？校園里的走廊變干凈了，教室變整潔了，校園變美了。

在這樣舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們是不是應(yīng)該讓校園再來(lái)一股熱風(fēng)，讓校園變得更加美好？有一次，我去檢查眼保健操做操情況，突然看見(jiàn)一個(gè)正在上體育課的一年級(jí)學(xué)生，在玩跳皮筋的時(shí)候，一不小心摔倒了，膝蓋也留出了血，就哭了起來(lái)。本來(lái)我想過(guò)去扶起她，可是陪她的兩個(gè)同學(xué)已在我之前跑了過(guò)去，安慰她說(shuō)：“別哭啦，別哭啦，走，我陪你去找老師?！比缓缶头銎鹚呦蛄死蠋?。我那時(shí)候站在那里，根本忘記了去檢查。連一年級(jí)的小朋友也懂得互相關(guān)心，看來(lái)，我們的校園真的變美了。校園里的新風(fēng)還在校園影響著每個(gè)同學(xué)，這些新的變化是我們需要珍惜的。

所以，讓我們動(dòng)起雙手，讓校園變得更加美好吧!

課堂新風(fēng)尚范文大全第六篇如果說(shuō)雛鷹在遼闊的蒼穹中展翅高飛，那么博擊長(zhǎng)空的斗志就是它犀利的雙眼；如果說(shuō)駿馬在無(wú)際的曠野中嘶鳴奔跑，那么奔騰萬(wàn)里的毅力就是它翻越千山萬(wàn)水的鐵蹄；如果說(shuō)七一在井然有序的氣氛里蓬勃發(fā)展，那么全實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)就是它滋潤(rùn)肥活的土壤。

良好的校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校全面和諧的前提，它就好比一盞永不滅的明燈，為學(xué)校的健康發(fā)展照亮了前進(jìn)的道路。沒(méi)有良好校風(fēng)的引導(dǎo)，就好比植物沒(méi)有了光照，無(wú)法正常進(jìn)行光合作用；就好比十字路口少了紅綠燈，車(chē)輛無(wú)法正常運(yùn)行。

我們應(yīng)該懂得，規(guī)則制度的保障則是形成優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)。一規(guī)一則，校規(guī)、校紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)，個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守一規(guī)一則、校規(guī)、校紀(jì)，才有了整齊一致的著裝、文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律……無(wú)一不體現(xiàn)我們的校訓(xùn)：文明、勤奮、健美、創(chuàng)新。但是我們也有做的不盡如人意的地方，捫心自問(wèn)：老師安排的作業(yè)是否獨(dú)立完成？樓道中、教室里地面上的紙屑是否彎腰撿起？遇見(jiàn)師長(zhǎng)是否主動(dòng)問(wèn)好？課間操整隊(duì)時(shí)是否站立如松……

也許這其中有你，也許沒(méi)你，不過(guò)一切的一切均已成為過(guò)去。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在！”只要我們抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于為班爭(zhēng)光，為校添彩！當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)，班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！

課堂新風(fēng)尚范文大全第七篇說(shuō)起課堂，大家覺(jué)得一向是非常乏味的，作文題目上怎么會(huì)寫(xiě)得是有趣呢？因?yàn)檫@是一堂非常好玩的一節(jié)課，是一堂作文課，也是一堂夏令營(yíng)的課。

有的人就不相信了，夏令營(yíng)的課至少是2個(gè)小時(shí)啊！怎么會(huì)有趣呢？讓我來(lái)告訴你。

這節(jié)課，既是作文課又是游戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的游戲名字叫三張紙。

這就奇怪了，什么叫三張紙?。吭瓉?lái)，三張紙游戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫(xiě)上誰(shuí)和誰(shuí)或者誰(shuí)，第二張紙寫(xiě)地點(diǎn)，第三張紙寫(xiě)干什么。這三張紙寫(xiě)得內(nèi)容要神秘、好笑，比如說(shuō)：第一張紙寫(xiě)上一個(gè)名人或動(dòng)畫(huà)片里的人物，比如說(shuō)周杰倫，第二張紙寫(xiě)上廁所，第三張紙寫(xiě)上聞香味，這樣以來(lái)就很有趣了。然后把人物、事情、地點(diǎn)各方一堆，打亂順序，叫三個(gè)人上講臺(tái)上抽，抽出來(lái)的詞語(yǔ)合起來(lái)就很好笑了。

終于到我抽了，我和旁邊兩個(gè)伙伴上到講臺(tái)，隨便抽一張，當(dāng)我看到事件——喝尿一次時(shí)大笑，并吞吞吐吐的說(shuō)了出來(lái)，組成的句子是：“喜羊羊在牙齒里喝尿。結(jié)果全場(chǎng)爆笑，有的拍著桌子大笑，有的把肚子捂著大笑，有的人邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈哈！太好笑了，簡(jiǎn)直太好笑了！”

我們進(jìn)行了兩輪的抽詞，抽詞的人個(gè)個(gè)都是一邊大笑一邊說(shuō)出來(lái)的，聽(tīng)眾也都是哈哈大笑，差點(diǎn)把我們打大牙笑掉了。！

最后，謝老師叫我們把故事進(jìn)行到底，具體到底，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的就都更好笑了。

同學(xué)們，你該相信了吧，這就是有趣的課堂！

課堂新風(fēng)尚范文大全第八篇理想的校風(fēng)是冬地里的爐火，暖和著我這顆冰冷的心；理想的校風(fēng)是一葉扁船，把我渡到真擅美的此岸；理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)源，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我的心坎……然而，正是因?yàn)楫a(chǎn)生了一些我疏眼目擊的事，時(shí)時(shí)瀝瀝在綱，真正明確了我理想的校風(fēng)！

學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見(jiàn)義勇為的同學(xué)呢！就那小原來(lái)說(shuō)吧！記得那是一個(gè)風(fēng)跟日麗的禮拜五，云淡咸的，空氣清爽中透出一絲涼意！小本帶病來(lái)到學(xué)校，溘然，聞聲從車(chē)棚里傳來(lái)一陣陣嘈純聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車(chē)，腰上還掛著一把銳利的刀呢！這時(shí)，小本急得像暖螞蟻個(gè)別！小偷領(lǐng)現(xiàn)了小原，立刻騎車(chē)就走。頓時(shí)，小標(biāo)絕不遲疑地去追小偷。最后，因?yàn)閯?shì)孤力厚，小利就難以捕住小偷?？伤欠N見(jiàn)義勇為的精力真難得！

咱們學(xué)校的共學(xué)豈但見(jiàn)義勇替而且那酷愛(ài)勞動(dòng)的勁兒也常常顯現(xiàn)在我的腦海里。有一次，學(xué)校舉辦了每月的大打掃，每個(gè)同窗皆在忙著為學(xué)校掃除。學(xué)校調(diào)配我們到生物園面擊掃。只睹小樂(lè)自動(dòng)拿著水管，擰啟水龍頭去到雞窩眼前，笑了啼，惡象表現(xiàn)那無(wú)聲的訴說(shuō)似的。

小樂(lè)剛翻開(kāi)雞窩，就聞到一股惡香撲鼻而來(lái)。我不禁皺起眉頭，左左一瞧，發(fā)明幾位同學(xué)都捂著鼻子，皺著眉頭。我晃沒(méi)百米沖刺的姿勢(shì)，籌備沖功最臭的處所。這時(shí)，我看到一個(gè)魁梧身影—小樂(lè)，他運(yùn)用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖往。別感到很輕易，實(shí)在“瞅花容易，繡花難”，不佳賴(lài)應(yīng)用沖力，則會(huì)沖刷得不清潔！我呆在一旁，聚精會(huì)神地望著，口想，小樂(lè)真有點(diǎn)兒傻呀，隨意弄多少下敷衍老師不就言了，何必這么當(dāng)真，從找甜吃。突然，遙處傳來(lái)_小樂(lè)，我們來(lái)了！_啊！同學(xué)們陸陸斷絕拿著水桶過(guò)去打掃。登時(shí)，我清楚了，我也不苦落伍地干訖來(lái)了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上一直淌出一串串欠了線(xiàn)的珍珠，似乎象征著這些勞動(dòng)小能手的那股農(nóng)息認(rèn)實(shí)的勁兒！

然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊(duì)也顛三倒四。一抬學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱烈了，一條條綠溪流跟著高下不平的山路漸漸地流下來(lái)。來(lái)到了大堂，就連平時(shí)的“俏皮蛋”小炎也乖乖地站美。看，他腹著書(shū)包，牢牢地隨著步隊(duì)，可嚴(yán)正了。緩緩地，一條條綠溪流整整潔全地流出了校園了！消散在我流中！

爾教習(xí)的環(huán)境——校園恰是由于領(lǐng)有了這幻想的校風(fēng)才顯得這么美妙，那么引人入勝。你們說(shuō)我理想的校風(fēng)了不伏嗎？令己愛(ài)慕嗎？

課堂新風(fēng)尚范文大全第九篇在我們的校園，總要有一種文明讓我們朝氣蓬勃，總要有一種文化讓我們健康成長(zhǎng)，總要有一種風(fēng)尚讓我們精神抖擻。文明禮儀是我們校園永恒的主旋律，是我們健康成長(zhǎng)的好伙伴，是展示我們青春風(fēng)采的好證明。今天，我們要再次和大家談?wù)勎拿鞫Y儀。

帶著龍馬精神、龍騰虎躍，大家開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期的征程。從開(kāi)學(xué)幾天的表現(xiàn)看，大家展現(xiàn)出良好的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出較好的文明禮儀，絕大數(shù)多同學(xué)能夠按照學(xué)校的要求，迅速進(jìn)行儀表的整理，能夠較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)這些喜人的現(xiàn)象給了大家一個(gè)良好的信號(hào)：遵守文明，講究禮儀，就能引領(lǐng)我們校園新的風(fēng)尚，營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，這是一所理想治學(xué)場(chǎng)所的應(yīng)有之義。

當(dāng)文明禮儀正逐漸成為一種風(fēng)尚的時(shí)候，也還有一些文明狀況不容樂(lè)觀(guān)。沖洗干凈的廁所，總會(huì)冒出一些煙頭；安靜的教室總會(huì)被一點(diǎn)說(shuō)笑的聲音打破；學(xué)校的公共物品無(wú)端被人破壞，等等當(dāng)然，在校園里，在生活中，我們看到的遠(yuǎn)不止這些，只是我們常常視而不見(jiàn)，習(xí)以為常了，即使將這些與文明社會(huì)格格不入的舉動(dòng)當(dāng)做眼中釘，也總有人自視渺小而力量微弱，無(wú)法改變。文明意識(shí)的提高，文明程度的發(fā)展，與我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有著密切關(guān)系。

每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行都是內(nèi)心情感的外露，也是品質(zhì)情操的體現(xiàn)。行為規(guī)范與我們息息相關(guān)，對(duì)我們而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，這是我們形成良好的文明禮儀的外在約束，學(xué)會(huì)做人的外在動(dòng)力?！拔阋詯盒《鵀橹?，毋以善小而不為。自古以來(lái)，人品至上，欲成大事，要拘小節(jié)。養(yǎng)成良好的文明禮儀，樹(shù)立規(guī)范的行為，正是能夠幫助我們把握好“拘小節(jié)”這一點(diǎn)。青春時(shí)期，崇尚自由，張揚(yáng)個(gè)性，但我們常常會(huì)忘記：自由更需要紀(jì)律的約束，需要文明禮儀的規(guī)范。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。站在龍年新的起點(diǎn)上，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)信心，我們相信每一位同學(xué)的明天會(huì)更加美好，但是要真正實(shí)現(xiàn)龍騰虎躍，龍鳳呈祥，還需要我們大家共同努力，共同擔(dān)當(dāng)。

課堂新風(fēng)尚范文大全第十篇撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深?lèi)?ài)著的沈小。

春天，學(xué)校的走廊間開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)時(shí)，就仿佛是一個(gè)涼棚，上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢！操場(chǎng)邊，一朵朵五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝶。

夏天，火一般的太陽(yáng)將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來(lái)到成蔭的大樹(shù)下乘涼，在一起說(shuō)笑著、嬉戲著。樹(shù)上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來(lái)而興奮?；▔械男〔菰谶@個(gè)季節(jié)變得更綠了。

秋天，學(xué)校里的梧桐樹(shù)下積滿(mǎn)了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹(shù)葉，如同許多蝴蝶圍著大樹(shù)飛舞。不時(shí)飛來(lái)一群大雁在校園上空盤(pán)旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過(guò)大地，地上的梧桐樹(shù)葉飄起來(lái)，如同千萬(wàn)只枯葉蝶同時(shí)起飛，十分好看。

冬天，下雪了。滿(mǎn)樹(shù)的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話(huà)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。在操場(chǎng)上，放眼望著這一片潔白，那場(chǎng)面是何等的壯觀(guān)??！

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里春天的生機(jī)勃勃；

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里夏季的絢麗多彩；

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里秋日的片片落葉；

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里冬景的磅礴壯觀(guān)。

課堂新風(fēng)尚范文大全第十一篇什么是課堂?看到這個(gè)問(wèn)題你一定覺(jué)得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實(shí)，這個(gè)答案不完全對(duì)，不信就請(qǐng)往下看。

一天下午，我放學(xué)回家，因?yàn)榈诙焓切瞧诹?，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽(yáng)的余暈，紅透了半邊天。

突然，從我身后傳來(lái)一陣叫喊聲：“快來(lái)人呀，有人暈倒了!”聽(tīng)到聲音，我馬上跑過(guò)去看，只見(jiàn)一位阿姨倒在地上，不停地喘著氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過(guò)，她手捂著胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當(dāng)機(jī)立斷，說(shuō)：快點(diǎn)，打電話(huà)給急救中心，誰(shuí)有餐巾紙，借一下，誰(shuí)有水……他話(huà)音未落，旁邊的人已經(jīng)遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過(guò)去。我翻遍了口袋也沒(méi)找到紙，只好站在外面掂著腳看著，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰(shuí)遞去的餐巾紙，細(xì)心地給阿姨擦著汗，大家里三層外三層圍著阿姨，，見(jiàn)她呼吸越來(lái)越困難。見(jiàn)狀，一個(gè)扎小辮的小妹妹說(shuō)：“大家讓一讓?zhuān)尠⒁掏竿笟?，好?”大伙這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開(kāi)了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對(duì)小酒窩。我們感動(dòng)，大家也都默默贊嘆。

終于，救護(hù)車(chē)的鳴笛聲在耳畔響起，一群“白衣天使”搬著擔(dān)架下了車(chē)，大家輕輕地將阿姨抬上擔(dān)架?？纯催@一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，說(shuō)“大家放心，我們保證病人會(huì)安然無(wú)恙的。大家才舒了口氣?！?/p>

望著救護(hù)車(chē)遠(yuǎn)去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)的余暈不見(jiàn)了，夜幕已經(jīng)降臨了，不知誰(shuí)說(shuō)了句“該回去了”人們這才發(fā)現(xiàn)自己還在回家的路上，慢慢地，人群散開(kāi)了，我抬頭看著天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。

說(shuō)到這里，你應(yīng)該知道答案了吧，對(duì)了，那就是社會(huì)，它教給我感動(dòng)、感激……

社會(huì)也是一個(gè)大課堂，所有的人都充當(dāng)著老師和學(xué)生兩種不同的角色。每個(gè)人在受教育的同時(shí)也在教育別人。

社會(huì)也是一個(gè)大課堂，我們可以從中學(xué)到更多，更多……

課堂新風(fēng)尚范文大全第十二篇以“立人”為核心，以“一切為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展”為辦學(xué)理念，全方位深層次打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。秉著先成人后成才，面向全體學(xué)生，追求全面發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)特色教學(xué)，創(chuàng)建文明校園，這就是桃李園。

美在開(kāi)放自由

開(kāi)放自由的校園里，洋溢著年輕奔放的氣息。沒(méi)有僵化的教育，一切都充滿(mǎn)活力。操場(chǎng)、花壇、教室、電話(huà)亭、排球場(chǎng)、興趣班處處都是青春的身影，根據(jù)孩子們的愛(ài)好，學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)五十余項(xiàng)，讓孩子們沐浴在自由而閑適的陽(yáng)光里，學(xué)生在學(xué)校不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還注重知識(shí)和技能并重，多角度促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

美在文明禮貌

講文明，樹(shù)新風(fēng)，力爭(zhēng)美德少年。見(jiàn)了老師長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好關(guān)心，行走路上隨手拾起垃圾，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，態(tài)度親和，語(yǔ)言文明，舉止端莊。這些都是文明的彰顯。禮貌，像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)校園；像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)心田。文明之花綻放校園。

美在恪守紀(jì)律

學(xué)校為學(xué)生制定了《中學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范學(xué)生的舉止，早中晚進(jìn)餐要佩帶校牌，不允許有吃飯聊天，浪費(fèi)飯餐，不尊重工作人員的現(xiàn)象，認(rèn)真對(duì)待眼操早操。在每個(gè)禮拜的返校日，要佩戴校牌電話(huà)卡，學(xué)生不得將零食、手機(jī)、刀具帶入校園。對(duì)于教室、衛(wèi)生區(qū)、紀(jì)律方面都進(jìn)行量化考核，形成了人人守紀(jì)律，班班爭(zhēng)文明的良好校風(fēng)。

美在教學(xué)改革

“育人特色”通過(guò)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生的自我管理，落實(shí)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，小組成員學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，生活中相互關(guān)心，學(xué)會(huì)自我管理，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每次月考后都會(huì)舉行表彰大會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異以及突出進(jìn)步的學(xué)生給與表彰，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班、每個(gè)人都能夠有課間展示的機(jī)會(huì)，表演朗讀、唱歌、小品等等，我校為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，大開(kāi)眼界，開(kāi)設(shè)了“精彩十分”欄目，分為美文共享、佳作欣賞、話(huà)說(shuō)安全、真情點(diǎn)播四個(gè)板塊。

“課改特色”課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上我們學(xué)生就是學(xué)習(xí)的主人，你能看到安靜專(zhuān)心自研的身影，還能看到激烈討論的場(chǎng)面，在這里每個(gè)學(xué)生都能大膽自信地展示自己。課堂教學(xué)改革相信學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。讓孩子們學(xué)的幸福、滿(mǎn)足、高效。

“體藝特色”構(gòu)建以體育為主的校園文化，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康幸福一輩子。更讓我們驕傲的是我校的排球，學(xué)生們不僅打出了不滅的傳奇，而且還發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。一年一度的藝術(shù)節(jié)為學(xué)生提供了發(fā)揮藝術(shù)才能的舞臺(tái)，讓孩子們完美亮相，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)。

像山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，似家一般的港灣，這就是我的校園，也是我的家園，樂(lè)園。

課堂新風(fēng)尚范文大全第十三篇我們知道,中華民族是一個(gè)禮儀之邦，五千年文明史造就了中華兒女許多優(yōu)秀的品質(zhì)，這也成為了我們今天享用不盡的精神財(cái)富。作為一名新時(shí)期的小學(xué)生，良好的道德品行既是我們學(xué)習(xí)生活的根基，也是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是老師要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生呢,應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明的人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“明禮誠(chéng)信，尚學(xué)知禮?！比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，就在我們身邊，我們無(wú)不遺憾地發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)還存在著種種不文明的行為習(xí)慣。有的同學(xué)把說(shuō)臟話(huà)當(dāng)作?？?有的同學(xué)把亂扔垃圾當(dāng)作瀟灑;甚至有的同學(xué)遇到師長(zhǎng)視而不見(jiàn)……種種不文明行為，不僅損害了雙峰學(xué)子的形象，還影響了學(xué)校的聲譽(yù)。前不久，我曾céng看到學(xué)校的外教老師在操場(chǎng)上撿拾垃圾。我想，我們?cè)趯?duì)他的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，作為儒勵(lì)學(xué)子，難道我們不應(yīng)該比外教做得更好一些嗎?

其實(shí)，想要成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。孔子曰“己所不欲，勿施于人”。文明時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。文明是在路上遇到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好;文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……只要從我做起，從身邊做起，從小事做起，您將會(huì)成為一名受人尊敬的人。

文明，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的校園生活中能獲得精神上的愉悅yuè，心靈上的滿(mǎn)足。我們的言行舉止只有時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)現(xiàn)代文明的要求，百年雙峰才能不辱“儒行勵(lì)志、崇文尚德”的美名。

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

課堂新風(fēng)尚范文大全第十四篇每一所學(xué)校都有良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們的學(xué)校校風(fēng)是修德，培智，強(qiáng)體，求美。學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、博學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)。只有理解好校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們才能做得更好。首先學(xué)風(fēng)中，勤學(xué)表示勤奮、刻苦學(xué)習(xí)；博學(xué)是廣博知識(shí)地學(xué)；善學(xué)是友善地學(xué)。樂(lè)學(xué)是輕松、快樂(lè)地學(xué)。

校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都是全方面的，這要求著我們的同學(xué)要全方面發(fā)展。在學(xué)風(fēng)中，你不僅要刻苦學(xué)、還要快樂(lè)友善地學(xué)習(xí)。勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，然而，你只有全方面的的學(xué)才能學(xué)的更好。校風(fēng)里，包括著你的一言一行。一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)在生活中怎樣處事、待人。勤奮地學(xué)習(xí)只是在課堂，在社會(huì)中你要會(huì)爭(zhēng)先、互助。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在！”只要我們抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！一年后、兩年后、三年后，當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！

現(xiàn)在是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)。以后國(guó)家棟梁之才是全能的?！八雷x書(shū)”的成不了大器；光有特長(zhǎng)的同樣也不能成才。而只有語(yǔ)、數(shù)、英、體、美、勞全方面綜合的人，才能有所作為。我們的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中就普及了這些。

相信，我們只要能做到校風(fēng)與學(xué)風(fēng)的要求，走上社會(huì)，必能成功！

課堂新風(fēng)尚范文大全第十五篇講文明、懂禮貌是國(guó)人自小受到的教育；講究文明禮儀，傳承優(yōu)良美德，創(chuàng)建和諧學(xué)校，成就校園新風(fēng)，也是我們每個(gè)淮陽(yáng)人義不容辭的`責(zé)任。

今天我的這個(gè)講話(huà)，從較早以前與學(xué)校食堂相關(guān)的一件事情說(shuō)起，從我為校學(xué)生會(huì)改寫(xiě)的一份倡議書(shū)說(shuō)起。那天，在學(xué)校食堂內(nèi)，許多老師幫忙勞動(dòng)。許多同學(xué)也自發(fā)地參與到了勞動(dòng)中來(lái)，開(kāi)始一個(gè)、兩個(gè)幫著擦桌子，后來(lái)一個(gè)、幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)投入到了其中。有的幫忙掃地，還有的干脆穿上了皮圍裙，幫忙洗我們每日吃的飯碗，那個(gè)熱火朝天的場(chǎng)面，我至今還歷歷在目。或許這些同學(xué)的名字，我已經(jīng)記不起來(lái)了，但高60班，高61班，高53班，高62班，高35班，高57班等等這些班級(jí)，這一群群男女同學(xué)的身影會(huì)長(zhǎng)久地留在我的腦海中，這一群同學(xué)在一次學(xué)校的突發(fā)事件中，表現(xiàn)出的一種極為優(yōu)良的美德，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他們當(dāng)時(shí)可能身上沾上了油污，可能臉上流下了汗水，但是他們卻用自己的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)為這個(gè)校園揚(yáng)起了一面“正能量”的大旗。

在這些同學(xué)完成任務(wù)之后，學(xué)生會(huì)的一位同學(xué)給我提個(gè)建議說(shuō)，“代校長(zhǎng)，我們借這個(gè)機(jī)會(huì)，以學(xué)生會(huì)的名義給同學(xué)們發(fā)份倡議書(shū)吧。把這食堂的文明秩序真正地建立起來(lái)。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話(huà)，我心中由衷感動(dòng)，于是我要這位同學(xué)以學(xué)生會(huì)的名義，當(dāng)即起草了一份倡議書(shū)，然后我?guī)兔M(jìn)行了修改，后來(lái)準(zhǔn)備噴繪放置在食堂門(mén)口，但丟到廣告社后，卻很久沒(méi)有了下文，然后很快就放假了，然后，很快這件事就淡忘了，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把當(dāng)時(shí)修改后的這份倡議書(shū)進(jìn)行一個(gè)宣讀，讓我們大家一起重溫，同時(shí)更以自己的實(shí)際行動(dòng)，投身到學(xué)校各項(xiàng)文明的創(chuàng)建中去。

課堂新風(fēng)尚范文大全第十六篇第二十六屆?！帮L(fēng)采杯”決賽宣傳片強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，展現(xiàn)你的風(fēng)采，活出不一樣的精彩，你準(zhǔn)備好了嗎？

海選，初賽，半決賽，一路走來(lái)，也許是鮮花盛開(kāi)，也許是荊棘遍野，你們一往無(wú)前。只因那心底的一份執(zhí)念，無(wú)悔旅途。決賽，期待你們更加精彩的表演。時(shí)間無(wú)情，結(jié)局難料。人生一世，旅途未知。時(shí)間的重量讓你們謹(jǐn)慎的走好每一步路，人生的旅途中，諸多歡笑與淚水默默承受。唯有經(jīng)歷，方能懂得。人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們一一經(jīng)歷，未來(lái)路途中的坎坷遭遇也愿你們可以一一涉過(guò)。每個(gè)人都有自己的答案，遇見(jiàn)自己眼中的風(fēng)景，還原內(nèi)心深處最真實(shí)的自己。半決賽現(xiàn)場(chǎng)，你們盡情的展露自我，不掩飾，不矯情。你們的風(fēng)采，我們留在心底。村上春樹(shù)曾言，“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。”你們的演講，不可能是十全十美的，一定會(huì)有瑕疵，一定會(huì)有失誤。倘若晉級(jí)決賽，請(qǐng)你們好好準(zhǔn)備，以更加嶄新的面貌展現(xiàn)自己。倘若，你們沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系，還有下次，沒(méi)有什么比認(rèn)認(rèn)真真的犯錯(cuò)更加有意思了。不必失落，重整旗鼓，你會(huì)越來(lái)越好。

無(wú)論你們的結(jié)果是什么，都無(wú)礙于這一次參與，都無(wú)悔這一番經(jīng)歷。半決賽已經(jīng)完滿(mǎn)結(jié)束，感謝同學(xué)們的參與，評(píng)委的到來(lái)，以及工作人員的辛勞。敬請(qǐng)關(guān)注芒種演講辯論協(xié)會(huì)，第二十六屆?！帮L(fēng)采杯”演講決賽，更多精彩，歡迎圍觀(guān)。校“風(fēng)采杯”給你這個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)，因每一個(gè)有故事的你。12月2日（周六）上午九點(diǎn)半，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“你”，為每一個(gè)參賽選手加油！?！帮L(fēng)采杯”，因你而在。

課堂新風(fēng)尚范文大全第十七篇校園應(yīng)當(dāng)是寧?kù)o、幽美，使人容易催生思考和記憶的場(chǎng)所。我就讀的草場(chǎng)街小學(xué)就是這樣一座校園。學(xué)校的標(biāo)牌在校門(mén)口右側(cè)的墻上巍峨肅立，顯得十分莊嚴(yán)神圣。院落和操場(chǎng)井井有條，寬敞整潔。周?chē)N有多種花草樹(shù)木，滿(mǎn)眼綠色，時(shí)常有小鳥(niǎo)、蝴蝶飛來(lái)飛去，一派生機(jī)盎然。池塘里金魚(yú)在水中上下翻滾游動(dòng)，十分可愛(ài)動(dòng)人。

我們學(xué)校的老師都非常和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有愛(ài)心。每天，她們像父母般無(wú)微不至地關(guān)心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，使我們能夠在和諧友愛(ài)的環(huán)境中拼搏奮進(jìn)、茁壯成長(zhǎng)。生活在這樣的校園，就像在父母身邊一樣幸?？鞓?lè)。我們已經(jīng)徹底改變了過(guò)去亂扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為。特別是在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們已經(jīng)做到了不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。同學(xué)之間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇有不明白的地方互相討論、共同提高。有同學(xué)上課或考試所帶的`用具不全時(shí)，大家積極主動(dòng)、爭(zhēng)先恐后借給他。可以說(shuō)，我們校園已經(jīng)形成了學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的校園新風(fēng)尚。

學(xué)校是我們生活和成長(zhǎng)的搖籃。我們?cè)诶蠋焸兊木呐嘤拢欢òl(fā)奮努力，為將來(lái)建設(shè)和保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)、做好充分準(zhǔn)備。

課堂新風(fēng)尚范文大全第十八篇告別陳舊的教學(xué)樓，我們迎來(lái)了嶄新的校園。而綠色在這里舞蹈，關(guān)懷在這里歌唱。

有花，有草，有樹(shù)，眼睛看得不亦樂(lè)乎!

最顯著的便是那蒼勁有力的羅漢松，高大的身影，粗壯的枝干。深綠的針葉伸出雙手，恭敬有禮地歡迎我們。還有那櫻花，優(yōu)雅大方；那銀杏，高大挺拔，滿(mǎn)目燦爛；香樟樹(shù)，剛中帶柔；山茶花，剛強(qiáng)清雅……每枝花，爭(zhēng)奇斗艷，分外妖嬈。每棵樹(shù)，剛強(qiáng)挺秀，玉樹(shù)臨風(fēng)。它們的身影遍布在校園的每個(gè)角落。

在校園的一角，枯燥乏味的大棚變成了極具生氣的幽深林間。城河流水在一旁潺潺流著。在石板小路的縫隙間，幾棵小草竄了出來(lái)，飛快地向上生長(zhǎng)。坐在石板凳上，微風(fēng)一過(guò)，清水蕩漾著波紋，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，小草低下了頭，簇?fù)碓谝黄稹?，坐在?shù)蔭下，更感神清氣爽。

我相信，這一切決不是為了裝飾，而是為了我們能呼吸到更多的新鮮空氣。不過(guò)，最主要的，還是那充滿(mǎn)溫馨的人文關(guān)懷。

不經(jīng)意間，在廁所中，多了兩樣?xùn)|西，衛(wèi)生紙和洗手液。這兩樣簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)幫助了我們好多，方便、衛(wèi)生。飯后一顆蘋(píng)果或一只香蕉，為我們的健康成長(zhǎng)奠下基礎(chǔ)……

小能見(jiàn)大，人文關(guān)懷在小事中更能體現(xiàn)。感謝老師，感謝學(xué)校，給了我們內(nèi)心最幸福的甜蜜。

校園中，有了樹(shù)，有了花，有了關(guān)懷，有了愛(ài)，變得更加美好了！

課堂新風(fēng)尚范文大全第十九篇讓節(jié)約成為一種校園時(shí)尚作文

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《讓節(jié)約成為一種校園時(shí)尚》。

著名作家張抗抗曾說(shuō)過(guò)：“我可以舍得用很多錢(qián)去幫助別人，卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢(qián)而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德，在我看來(lái)，已經(jīng)不僅僅是因?yàn)椤X(qián)’的問(wèn)題，而是一種操守、品行和文化?！钡拇_，節(jié)約是無(wú)關(guān)乎錢(qián)多還是錢(qián)少的一種品德，因此，無(wú)論我們貧困還是富有，節(jié)約，從我做起。

前不久，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動(dòng)”的深入開(kāi)展，節(jié)約這個(gè)似乎已經(jīng)過(guò)時(shí)的話(huà)題重新成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。置身校園，我們一五0中學(xué)擁有占地萬(wàn)平方米的校園面積和在校生2700余人的辦學(xué)規(guī)模，如果作為校園公民的同學(xué)們沒(méi)有基本的節(jié)約意識(shí)，不注意節(jié)約使用能源，那么我們將面臨著嚴(yán)重的能源浪費(fèi)，節(jié)約行動(dòng)，刻不容緩！

節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，是每個(gè)中學(xué)生耳熟能詳?shù)闹腥A傳統(tǒng)美德。但是，校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象其實(shí)就在你我身邊。餐廳里，餐桌上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)只咬了幾口就被扔掉的.饅頭，還有垃圾筒里那不計(jì)其數(shù)的一次性餐具；教室里，雖然只有幾個(gè)同學(xué)上自習(xí)，但是所有的日光燈卻經(jīng)常處于緊張的“工作”狀態(tài)；宿舍里，沒(méi)有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著水……

面對(duì)日常生活中這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常見(jiàn)怪不驚。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到自己的父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室或者宿舍里的電燈在毫無(wú)意義地工作的時(shí)候，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)我們奢侈地浪費(fèi)大量的自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識(shí)到我們?cè)闾ＫY源的同時(shí)，其實(shí)也是在毀滅一種希望，一種讓藍(lán)天、碧水和綠地永存的希望？

為了培養(yǎng)廣大師生的節(jié)能意識(shí)，我校高度重視節(jié)能工作，近年來(lái)不斷加大能源管理力度和節(jié)能設(shè)備投資力度，使“節(jié)約能源、人人有責(zé)”的意識(shí)深入了人心，但在一些細(xì)小的方面還存在著不如人意的地方。從下面的一組數(shù)字上，我們或許能得到答案。

我?，F(xiàn)在每月水電費(fèi)大約在3萬(wàn)元左右，而其中有近20%是我們?yōu)槔速M(fèi)而買(mǎi)的單。也就是說(shuō)，如果我們?nèi)熒軌騾栃泄?jié)約的話(huà)，那么僅水電費(fèi)每年就可以至少節(jié)約6萬(wàn)多元。這些資金可以為我校裝備6組電教投影設(shè)備，可以購(gòu)賣(mài)籃、足、排球200余套，可以植樹(shù)5000余株。大家可以想一想，幾年下來(lái)，我們學(xué)校將是什么面貌。

在這里有幾件事提醒大家，希望能引起大家注意。一是在刷牙或洗衣服時(shí)，接足夠的水就可以了，不要只顧刷牙或洗衣服，卻看著水龍頭嘩嘩地流著，這樣長(zhǎng)年累月下來(lái)浪費(fèi)的水可不是個(gè)小數(shù)目；二是洗拖布時(shí)很多師生喜歡開(kāi)著水龍頭大沖特沖，認(rèn)為這樣才洗得干凈，但水嘩嘩地流太浪費(fèi)，不妨改用水桶接水來(lái)洗；三是要注意隨手關(guān)燈，不亂接亂用電。

當(dāng)然有很多做法也是值得提倡的，近幾年，校團(tuán)委組織了“廢品回收資助貧困生”活動(dòng)，各班同學(xué)把垃圾箱里的廢棄紙張等回收換錢(qián)，用來(lái)資助那些品學(xué)兼優(yōu)的困難同學(xué)，此項(xiàng)活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，更節(jié)約了一大批資源。希望同學(xué)們以后多參加一些類(lèi)似的公益活動(dòng)，節(jié)約資源，方便你我，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，何樂(lè)而不為呢？

老師們、同學(xué)們，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)水電的管理，完善并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校水電管理制度》，通過(guò)這個(gè)措施調(diào)動(dòng)了師生節(jié)約能源的主動(dòng)性，使廣大師生逐漸形成了節(jié)水、節(jié)電的良好習(xí)慣。

節(jié)約不是一句口號(hào)，應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。全校師生應(yīng)從節(jié)約水電開(kāi)始，從反對(duì)高消費(fèi)開(kāi)始，開(kāi)展全面的節(jié)約活動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。中學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主力軍，應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，關(guān)掉日光燈，雖然是舉手之勞，卻能在潛移默化中養(yǎng)成一種節(jié)約的好習(xí)慣。只要我們每個(gè)學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)成為一種校園時(shí)尚！我們的校園也會(huì)在大家的關(guān)愛(ài)下變得更加美麗與精彩！

課堂新風(fēng)尚范文大全第二十篇冬天到了，萬(wàn)木凋零，地上到處散落著秋天飄下的殘枝敗葉，而在這單調(diào)的冬季里，我的學(xué)校卻吹來(lái)了一股股新風(fēng)，這新風(fēng)猶如春風(fēng)般溫暖，吹到哪就使哪富有“生機(jī)”。

下課了，我信步在操場(chǎng)上，享受著冬季難得一見(jiàn)的陽(yáng)光，突然一陣“哇哇”的哭聲引起了我的注意力。循聲望去，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處有一位小弟弟摔倒在那里，“哇哇”大哭，而剛剛和他一起嬉戲的伙伴們呆呆的站在那兒，仿佛被眼前的這一幕嚇呆了；旁邊那些看笑話(huà)的同學(xué)則對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在嘲笑他；剛從遠(yuǎn)處走來(lái)的同學(xué)經(jīng)大搖大擺的從他面前走過(guò)，卻沒(méi)有絲毫的憐憫，就像沒(méi)有看見(jiàn)一般。正當(dāng)我猶豫著到底應(yīng)不應(yīng)該幫他時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐從人群中跑了出來(lái)，蹲在那位小弟弟的身前親切地說(shuō)：“來(lái)，姐姐扶你起來(lái)。”說(shuō)著伸出了自己潔白的雙手，小弟弟抬起頭說(shuō)了一聲“嗯！”跟著大姐姐走向水池洗手?？粗麄兊谋秤皾u漸遠(yuǎn)去，我不禁感到了欣喜，這位大姐姐吹來(lái)的“樂(lè)于助人風(fēng)”不知又感動(dòng)了多少人。

希望更多的新風(fēng)把愛(ài)的種子吹到我們校園的每一個(gè)角落。

課堂新風(fēng)尚范文大全第二十一篇前幾天，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友來(lái)到了我們的校園。我在這次活動(dòng)中有了新發(fā)現(xiàn)，對(duì)我們學(xué)校也有全新地認(rèn)識(shí)。

一群小朋友進(jìn)了我們的班級(jí)。全班都像是拉客似的，請(qǐng)小朋友坐到自己的位置，不過(guò)我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當(dāng)起了小導(dǎo)游，開(kāi)始了旅程。

我們沿路下來(lái)到了我們學(xué)校的亮點(diǎn)——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫(huà)。閱覽室的漁民畫(huà)真是無(wú)與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫(huà)令人久久無(wú)法忘懷，整幅畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無(wú)限遐想。一幅幅漁民畫(huà)在閱覽室中，形成了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我多希望我也能