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山東德州一中2025屆高三第三次測評生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.農(nóng)田土壤板結(jié)時(shí),土壤中空氣不足,會(huì)影響作物根系的生長,故需要及時(shí)松土透氣。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.土壤板結(jié)后,作物根細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率減小B.土壤板結(jié)后,根細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸在線粒體中氧化分解成酒精和CO2C.及時(shí)松土透氣能促進(jìn)根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,有利于根系生長D.松土能增強(qiáng)土壤中好氧細(xì)菌的分解作用,可提高土壤無機(jī)鹽含量2.叢枝菌根(AM)是一種土壤生態(tài)系統(tǒng)中同時(shí)具有植物根系和微生物特性的結(jié)構(gòu),它由AM真菌與陸生維管植物根系形成,能夠增強(qiáng)宿主植物對土壤中重金屬的耐受性。下列相關(guān)敘述正確的是()A.叢枝菌根在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng)生產(chǎn)者B.AM真菌可為植物提供多糖、礦質(zhì)元素、水等直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)C.AM真菌的擬核中可能存在與重金屬離子代謝過程相關(guān)的基因D.AM真菌與宿主植物的關(guān)系是互利共生,是共同進(jìn)化的結(jié)果3.下列有關(guān)生命科學(xué)研究方法及結(jié)論的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水B.卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑C.科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,揭示了基因控制蛋白質(zhì)合成的過程D.赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì)4.下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯(cuò)誤的是()A.光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B.光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響該動(dòng)物的生殖周期C.去甲腎上腺素釋放后,與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則上圖中的去甲腎上腺素屬于一種激素D.HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)5.下圖表示獲得玉米多倍體植株采用的技術(shù)流程。下列有關(guān)說法不正確的是()A.可用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理發(fā)芽的種子B.可用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的方法鑒定多倍體C.得到的多倍體植株一般具有莖桿粗壯、果穗大等優(yōu)點(diǎn)D.將得到的多倍體植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)又可得到二倍體6.下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精洗去浮色B.蛋白酶和蛋白質(zhì)的混合溶液中加入雙縮脲試劑后,仍然會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物都能用酸性重鉻酸鉀溶液來鑒定D.將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后,溶液呈現(xiàn)無色,水浴加熱后有磚紅色沉淀生成二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)番茄為一年生草本植物,因果實(shí)營養(yǎng)豐富深受人們喜愛。番茄的紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,正常果形(B)對多棱果(b)為顯性,缺刻葉(C)對馬鈴薯葉(c)為顯性,三對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有基因型分別為AABBcc、AAbbCC、aaBBCC三個(gè)番茄品種甲、乙、丙。請回答以下問題:(1)利用甲、乙、丙三個(gè)品種通過雜交培育綠莖多棱果馬鈴薯葉的植株丁的過程為:_____________________________________________。此過程至少需要_______________年。(2)在種植過程中,研究人員發(fā)現(xiàn)了一棵具有明顯特性的變異株。要進(jìn)步判斷該變異株的育種價(jià)值,首先要確定它是否屬于_______________變異。若該變異株具有育種價(jià)值,要獲得可以穩(wěn)定遺傳的植株,可根據(jù)變異類型及生產(chǎn)需要選擇不同的育種方法。如果變異株是個(gè)別基因的突變體,則可采用育種方法①,使突變基因逐漸_______________培育成新品種A;但若是顯性突變,則該方法的缺點(diǎn)是______________________________。為了規(guī)避該缺點(diǎn),可以采用育種方法②,其中處理1采用的核心手段是_______________。若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有該變異的幼苗,可采用育種方法③,該育種方法的基本原理是_______________。8.(10分)我國科學(xué)家培育抗蟲棉的流程如圖所示?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。(l)基因工程中用到的基本工具酶是____________________。細(xì)菌的基因能整合到棉花細(xì)胞的DNA上并在棉花細(xì)胞中表達(dá)的原因是______________________________。(2)①過程是指____________________,該過程所依據(jù)的原理是____________________,常用于調(diào)節(jié)該過程的植物激素有________________________________________。(3)若要檢測Bt毒蛋白基因在棉花細(xì)胞中是否完全表達(dá),在分子水平上的檢測方法是_____________________。(4)為了保持抗蟲性狀,可利用抗蟲棉的體細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織,然后進(jìn)一步制造人工種子。人工種子的結(jié)構(gòu)包括____________________。9.(10分)某植物花色由A、a(位于2號染色體上)和B、b兩對等位基因控制,其花色產(chǎn)生機(jī)理如圖所示:研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。組別親本F1F2甲白花×黃花紅花紅花:黃花:白花=9:3:4乙白花×黃花紅花紅花:黃花:白花=3:1:4(1)圖中的基因是通過控制________________來控制代謝過程,進(jìn)而控制該生物的花色性狀。(2)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的________________定律,其F2中白花的基因型有________________種。(3)將甲組F2中的黃花植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為________________。(4)研究人員某次重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體片段缺失導(dǎo)致含缺失染色體的花粉致死。根據(jù)結(jié)果可預(yù)測乙組中F1的2號染色體的缺失部分(包含、不包含)_________A或a基因,發(fā)生染色體片段缺失的是________________(A、a)基因所在的2號染色體。(5)請?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證某黃花植株(染色體正常)基因型,用遺傳圖解表示并加以文字說明。________________。(配子不做要求)10.(10分)請回答下列有關(guān)果蠅的問題:(1)果蠅的性別決定方式是XY型,子代雄蠅性染色體的來源是___________________。某雄蠅的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四種基因型的精子,其原因最可能是______________________。(2)若果蠅的紅眼(B)對白眼(b)為顯性,正常情況下,要想通過一次雜交確定上述基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上,必須選擇的親本表現(xiàn)型組合是_______。若子代_______________,則控制紅眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色體上。假設(shè)上述基因位于X染色體上,在上述實(shí)驗(yàn)的子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼雌蠅,則可能的原因是____________________________。11.(15分)2019-nCov是2019年在武漢首次發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致肺炎的新型冠狀病毒(RNA病毒),世衛(wèi)組織將其引發(fā)的疾病正式命名為2019冠狀病毒病?;卮鹣铝袉栴}。(1)2019-nCov能和細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2結(jié)合從而入侵細(xì)胞。從細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能方面分析,該現(xiàn)象說明____________。(2)2019-nCov入侵機(jī)體后,引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生_____細(xì)胞并與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,吞噬細(xì)胞在特異性免疫過程中的作用______________。(答出2點(diǎn)即可)。(3)病愈后的病人在短期內(nèi)一般不會(huì)再被感染的原因是___________。一段時(shí)間后,制備出的該病毒疫苗不一定能發(fā)揮作用,其原因是____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P。A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán),“~”表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵。ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用。放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。【詳解】A、土壤板結(jié)后,氧氣濃度低,有氧呼吸減弱,無氧呼吸增強(qiáng),無氧呼吸產(chǎn)生的ATP較少,因此ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率減小,A正確;B、土壤板結(jié)后,根細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解成酒精和CO2,B錯(cuò)誤;C、有氧呼吸需要氧氣參與,及時(shí)松土透氣能促進(jìn)根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,有利于根系生長,C正確;D、好氧細(xì)菌在有氧環(huán)境中生長繁殖,松土能增強(qiáng)土壤中好氧細(xì)菌的分解作用,可提高土壤無機(jī)鹽含量,D正確。故選B。2、D【解析】
根據(jù)題干分析,AM真菌屬于真核細(xì)胞,沒有擬核;“AM真菌能夠增強(qiáng)宿主植物對土壤中重金屬的耐受性”,而宿主植物能為AM真菌提供物質(zhì)和能量來源,說明AM真菌與宿主植物的這種關(guān)系屬于互利共生的關(guān)系。【詳解】A、叢枝菌根由AM真菌與陸生維管植物根系形成,不能進(jìn)行光合作用,不屬于生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;B、植物為AM真菌提供糖類、礦質(zhì)元素和水分等營養(yǎng)物質(zhì),B錯(cuò)誤;C、AM真菌屬于真核細(xì)胞,不存在擬核,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)上述分析可知,AM真菌與宿主植物的關(guān)系是互利共生,是二者相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果,D正確。故選D。3、C【解析】
放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);(2)3H標(biāo)記的亮氨酸,探究分泌蛋白的合成與分泌過程;(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;(4)卡爾文用14C標(biāo)記的CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;(5)魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水?!驹斀狻緼、魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水,A正確;B、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用,探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑,B正確;C、科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,揭示了分泌蛋白的合成、分泌過程,C錯(cuò)誤;D、赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),證明了DNA是遺傳物質(zhì),D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)分析:用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)相互對照,共同證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。若只是其中一個(gè)實(shí)驗(yàn),則只能證明DNA是遺傳物質(zhì)或蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。4、C【解析】
本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識。分析圖解:光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸,并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、分析圖解可知,光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細(xì)胞作為效應(yīng)器。光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),A正確;B、光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響垂體分泌促性腺激素,影響該動(dòng)物的生殖周期,B正確;C、圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放去甲腎上腺素,為神經(jīng)遞質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。雄性激素分泌過多,會(huì)抑制垂體和下丘腦分泌相應(yīng)激素,該過程體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié),D正確。
故選C。5、D【解析】
多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等,通過細(xì)胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料,用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種。多倍體是指由受精卵發(fā)育而來并且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。多倍體育種的原理是染色體畸變。單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。配子發(fā)育來的均為單倍體?!驹斀狻緼、秋水仙素能抑制紡錘絲的形成,可用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理發(fā)芽的種子,使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,A正確;B、多倍體細(xì)胞中的染色體數(shù)目多,可用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的方法鑒定多倍體,B正確;C、得到的多倍體植株含有多套遺傳物質(zhì),一般具有莖桿粗壯、果穗大等優(yōu)點(diǎn),C正確;D、將得到的多倍體植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】
生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)?!驹斀狻吭谥镜蔫b定實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精洗去浮色的原因是蘇丹Ⅲ易溶于酒精,A錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下會(huì)水解成多肽,由于多肽中含有肽鍵,并且蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)就是蛋白質(zhì),因此混合溶液中加入雙縮脲試劑后,會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng),B正確;酸性重鉻酸鉀溶液只能用于鑒定酒精,酵母菌有氧呼吸不產(chǎn)生酒精,C錯(cuò)誤;斐林試劑本身具有顏色,因此將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后,溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】酒精是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,如在細(xì)胞中脂肪的觀察、有絲分裂實(shí)驗(yàn)、土壤中小動(dòng)物豐富度研究等實(shí)驗(yàn)中需要使用。需注意區(qū)分在不同實(shí)驗(yàn)中的濃度和作用。二、綜合題:本大題共4小題7、甲與乙雜交得到雜交一代,雜交代與丙雜交,得到雜交二代,雜交二代自交,收獲種子,播種種子選育出表現(xiàn)型為綠莖多棱果馬鈴薯葉植株4年可遺傳純合獲得新品種所需的時(shí)間(或周期)長花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理(使染色體數(shù)目加倍)植物細(xì)胞的全能性【解析】
由圖可知,方法①表示雜交育種,方法②表示單倍體育種,方法③是植物組織培養(yǎng)?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意,能培育出綠莖多棱果馬鈴薯葉的植株。培育過程:甲(AABBcc)與乙(AAbbCC)雜交得到雜交一代(AABbCc),雜交一代(AABbCc)與丙(aaBBCC)雜交,得到的雜交二代中有基因型為AaBbCc的個(gè)體,雜交二代自交,收獲種子,播種種子得到雜交三代,其中基因型為aabbcc的個(gè)體表現(xiàn)型為綠莖多棱果馬鈴薯葉植株。以上培育過程中甲×乙雜交需1年,雜交一代與丙雜交需1年,雜交二代自交需一年,收獲的種子從播種到長出所需植株需一年,因此至少需要4年。(2)要判斷變異株的育種價(jià)值,首先要確定它是否屬于可遺傳變異。如果變異株是基因突變導(dǎo)致,則可采用育種方法①即雜交育種,使突變基因逐漸純合,培育成新品種A。但若是顯性突變,則該方法的缺點(diǎn)是獲得新品種所需的時(shí)間(或周期)長。若要明顯縮短育種年限,可采用單倍體育種的方法即育種方法②,其中處理1采用的核心手段是花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理(使染色體數(shù)目加倍)。育種方法③即通過植物組織培養(yǎng)快速繁殖,原理是植物細(xì)胞的全能性。【點(diǎn)睛】雜交育種的原理是基因重組,誘變育種的原理是基因突變,植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。8、限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶)、DNA連接酶不同生物的DNA結(jié)構(gòu)相似,且生物界共用一套密碼子植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞具有全能性生長素、細(xì)胞分裂素抗原——抗體雜交胚狀體、人造胚乳和人工種皮【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原—﹣抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)基因工程的基本工具是限制性核酸內(nèi)切酶(簡稱限制酶)、DNA連接酶和基因運(yùn)載體,其中屬于工具酶的是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶;生物的DNA分子都由四種脫氧核苷酸構(gòu)成,具有雙螺旋結(jié)構(gòu),所以異源DNA片段可以進(jìn)行連接,并且生物界共用一套密碼子,基因的表達(dá)機(jī)制相同,所以一種生物的基因可以在另一種生物的細(xì)胞中表達(dá)。(2)①過程為植物的組織培養(yǎng),其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,該過程包括脫分化和再分化兩個(gè)階段。誘導(dǎo)脫分化和再分化的植物激素主要是生長素和細(xì)胞分裂素,生長素/細(xì)胞分裂素的值適中,促進(jìn)愈傷組織形成;生長素/細(xì)胞分裂素的值高,促進(jìn)根分化,抑制芽形成;生長素/細(xì)胞分裂素的值低,促進(jìn)芽分化,抑制根形成。(3)如果毒蛋白基因在棉花細(xì)胞中完全表達(dá),則棉花細(xì)胞中能合成毒蛋白,使棉花植株具有抗蟲性狀,所以在分子水平上,采用抗原—抗體雜交的方法,使用特異的抗體檢測棉花細(xì)胞中是否存在毒蛋白,能確認(rèn)毒蛋白基因在棉花細(xì)胞中是否完全表達(dá)。(4)人工種子是用愈傷組織培養(yǎng)成的胚狀體,加入人造胚乳,再用人工種皮包裹而成的?!军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確解答。9、酶的合成自由組合3黃花:白花=5:1不包含A若F1全為黃花,則該黃花植株的基因型為AAbb;若F1出現(xiàn)白花(或性狀分離或既有黃花又有白花),則該黃花植株的基因型為Aabb【解析】
分析題圖可知:紅花基因型為A_B_,黃花基因型為A_bb,白花基因型為aa__。由甲組合中,白花×黃花→紅花自交→紅花:黃花:白花=9:3:4,可推知這兩對基因符合自由組合定律,純種白花和純種黃花的基因型分別為aaBB和AAbb,F(xiàn)1的基因型為AaBb?!驹斀狻浚?)基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀。圖示為第一種控制方式。(2)某植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→紅色,可推知:紅花基因型為A_B_,黃花基因型為A_bb,白花基因型為aa__;親本:白花×黃花→紅花自交→紅花:黃花:白花=9:3:4,比例之和為16,符合自由組合定律??赏浦篎1紅花基因型均為AaBb,則親本白花×黃花的基因型為aaBB×AAbb。F2中白花植株的基因型為aaBB、aaBb、aabb,總共3種。(3)F2中黃花植株的基因型為1/3AAbb、2/3Aabb,自交后代的基因型和表現(xiàn)型分別是AAbb(1/3+2/3×1/4)+Aabb(2/3×2/4)=5/6A_bb(黃色)、2/3×1/4aabb=1/6aabb(白色)。(4)由題意可知,F(xiàn)1紅花基因型為AaBb,而檢測得知乙組F1的2號染色體缺失導(dǎo)致雄配子致死,只有當(dāng)F1的雌配子A或a基因正常時(shí),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例才能為紅花:黃花:白花=3:1:4(比例之和為8),故可判斷2號染色體的缺失部分不包含A或a基因;由F2減少的比例可以看出,發(fā)生染色體缺失的是A基因所在的2號染色體。(5)染色體正常的黃花植株基因型為AAbb或Aabb,要驗(yàn)證其基因型可設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn),讓該黃花植株與基因型為aabb的白花植株雜交,若F1全為黃花,則該黃花植株的基因型為AAbb;若F1出現(xiàn)白花(或性狀分離或既有黃花又有白花),則該黃花植株的基因型為Aabb,遺傳圖解為:【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、X染色體來源于母本(親代雌蠅),Y染色體來源于父本(親代雄蠅)該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(純種)紅眼雄蠅×白眼雌蠅雌蠅都表現(xiàn)為紅眼,雄蠅都表現(xiàn)為白眼親本白眼雌蠅在減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體沒有分離、或者減數(shù)第二次分裂后期,兩條X染色體沒有分離,進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞中【解析】
果蠅的性別決定方式為XY型,判斷基因在染色體上的位置可用隱形雌性與顯性雄性進(jìn)行雜交?!驹斀狻浚?)果蠅的性別決定方式為XY型,子代雄蠅的Y染色體一定來自父本(親代雄蠅),X染色體一定來自母本(親代雌蠅);正常情況下,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個(gè)2種類型的精細(xì)胞,若一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四種基因型的精子,其原因最可能是該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換。(2)在顯隱性關(guān)系已知的情況下,讓隱性雌性個(gè)體(白眼雌蠅)與顯性雄性個(gè)體(紅眼雄蠅)交配是通過一次雜交來判斷是基因是位于X染色體還是位于常染色體的常用方法;若控制紅眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色體上,則雜交組合為XbXb×XBY→XBXb、XbY,即雌蠅都表現(xiàn)為紅眼,雄蠅都表現(xiàn)為白眼;據(jù)題意分析:XbXb(白眼雌蠅)與XBY(紅眼雄蠅)子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼雌蠅,則該白眼雌蠅的基因型為XbXbY,說明其母本白眼雌蠅在減數(shù)第一次分裂后期兩條X染色體沒有分離,或者減數(shù)第二次分裂后期,兩條X染色體沒有分離,進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞中?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握判斷基因與染色體位置的關(guān)系,并進(jìn)
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