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文檔簡介
《狼》七年級上冊第五單元第18課第2課時第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗誦文章,體會蒲松齡筆下狼形象。2.認(rèn)識文中狼本性,了解文章主旨。第2頁·
導(dǎo)入新課·
《聊齋志異》是一本奇書。紀(jì)曉嵐曾說“留仙之才,余誠莫逮其萬一。”諾貝爾文學(xué)獎取得者莫言曾說他文學(xué)創(chuàng)作受《聊齋志異》影響很大:“我寫《紅高粱》一書中,‘我奶奶’這個形象塑造其實(shí)就是因?yàn)榭戳恕读凝S志異》才有了靈感。”其實(shí),不獨(dú)莫言,許多文學(xué)大師都或多或少地受到《聊齋志異》影響。今天,我們一起經(jīng)過《狼》這篇文章感受《聊齋志異》魅力。第3頁·
斟字酌句,慧眼識狼·《狼》這篇文章講了一個什么樣故事呢?答案示例:屠戶遇狼、殺狼故事。第4頁·
斟字酌句,慧眼識狼·(1)作者在文章中是用哪一個字形容狼?(2)“黠”本義是“堅(jiān)黑色猾,含有內(nèi)心險惡,耍弄小聰明來偽裝之意”。文章哪些地方表現(xiàn)出狼“黠”?同學(xué)在文章中圈畫標(biāo)注一下。答案示例:黠。第5頁·
答案示例·
文章哪些地方表現(xiàn)出狼“黠”?答案示例:“綴行甚遠(yuǎn)”表達(dá)了狼狡猾?!熬Y”是緊跟意思,狼跟隨屠戶走了很遠(yuǎn),不敢撲上去也不放屠戶逃走。準(zhǔn)備找機(jī)會攻擊屠戶。
第6頁“后狼止而前狼又至”,兩只狼有吃肉,也有繼續(xù)跟隨屠戶,分工明確,既能夠吃到肉,有能夠預(yù)防屠戶逃跑?!叭谇啊保窆芬粯幼谇懊?,裝扮成狗一樣溫順樣子,以此迷惑屠戶,讓他放松警覺。第7頁·
細(xì)品“傳奇法”·
“用傳奇法,而以志怪,變幻之狀,如在當(dāng)前?!薄斞钢竟志褪菍懫娈惞适隆髌娣ň褪怯眉?xì)膩描寫和波折情節(jié)來講述傳奇故事。這種傳奇法在屠戶身上表達(dá)出來。第8頁·
細(xì)品“傳奇法”·
默讀文章,從細(xì)膩描寫與波折情節(jié)兩方面分析屠戶形象。第9頁·
答案示例·
默讀文章,從細(xì)膩描寫與波折情節(jié)兩方面分析屠戶形象。答案示例:細(xì)膩展現(xiàn)了屠戶心理改變,從開始碰到狼“懼窘”,擺脫不掉,非常恐懼害怕,因?yàn)榭謶植湃庸穷^。骨頭扔完了,狼還是跟著他,很窘迫,害怕前后受其敵??吹禁湀?,奔過去,弛擔(dān)持刀,這下心里能鎮(zhèn)靜點(diǎn)兒了,最少和狼有了反抗余地。然后最勇敢還擊,表現(xiàn)在他暴起殺狼這一段,這一刻,他是非常冷靜,全身力量都集中在了手上。最終是悟,“乃悟前狼假寐,蓋以誘敵?!边@時候屠戶心理會有些后怕,蒲松齡真是大家,短短202個字,寫出來屠戶這么多心理改變。屠懼屠大窘稍鎮(zhèn)靜冷靜后怕第10頁·
細(xì)品“傳奇法”·
這篇文章是蒲松齡《狼》三則中第二則,打開練習(xí)冊文章《狼》,閱讀《狼》第一則與第三則,從細(xì)膩描寫與波折情節(jié)兩方面尋找、分析屠戶或狼形象。第11頁·
細(xì)品“傳奇法”
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第一則著重表現(xiàn)狼貪婪本性。第二則著重表現(xiàn)狼欺詐伎倆。第三則著重表現(xiàn)狼爪牙銳利,但三則故事中狼最終都落得個被殺死下場,作者借此必定屠戶殺狼正義行為和巧妙高明策略。三則故事都有生動波折情節(jié),各自成篇,然而又緊密相關(guān),組成一個完整統(tǒng)一體,從不一樣側(cè)面闡發(fā)了主題思想。第12頁·
知人論世,深入探究·
蒲松齡為何要接連寫“狼”呢?文學(xué)作品中狼是不是等同于自然界狼呢?
鏈接資料:蒲松齡,生活在明末清初社會動蕩大改變時代,目睹了明末殘酷剝削和巨大戰(zhàn)亂;經(jīng)歷了李自成領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)名起義;遭遇了清兵入關(guān)前后掠奪和鎮(zhèn)壓……這位從十九歲就連中縣、道、府三個第一,名噪一時才子,直到七十一歲才得到一個“歲貢”虛名。第13頁·
答案示例·
分析《狼》其它兩則文中狼或者屠戶形象。
《狼》(一則)從“默念狼所欲者肉,不如姑懸諸樹,而早取之。遂鉤肉,翹足掛樹間,示以空空”中,表現(xiàn)屠戶聰明機(jī)智,能夠揣測狼心思,找出應(yīng)對之策。從“仰首審閱,見口中含肉,肉鉤刺狼腭,如魚吞餌”這一結(jié)果中,能夠想象前天晚上,狼屢次試圖把肉從樹上咬下了情景,以及最終被“釣”在半空中絕望后悔,表現(xiàn)狼狡猾。第14頁·
答案示例·
分析《狼》其它兩則文中狼或者屠戶形象。
答案示例:《狼》(三則)從“顧無計(jì)能夠死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。極力吹移時,覺狼不甚動,方縛以帶”中,能夠看出屠戶機(jī)智聰慧,不能一下子殺死狼,就用吹氣球方式,慢慢殺死狼。尤其是“覺狼不甚動”后才“方縛以帶”表達(dá)了屠戶細(xì)心。從“狼自苫中探爪入”一句看出狼貪婪兇殘。第15頁·
知人論世,深入探究·“竊嘆天下之官虎而吏狼者,比比也?!?/p>
——蒲松齡《夢狼》“虎”是什么意思?“狼”是什么意思?答案示例:像虎一樣,像狼一樣。所以虎狼指是像虎狼一樣貪官污吏。第16頁·
知人論世,深入探究·
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
作者在文章中對狼什么態(tài)度?答案示例:不屑一顧、瞧不起、蔑視。第17頁·
知人論世,深入探究·作者經(jīng)過狼故事,想要告訴我們什么樣道理?
答案示例:壞人很狡猾,不過面對這么壞人要勇于斗爭,善于斗爭。第18頁你能說出與狼相關(guān)成語、歇后語嗎?成語:杯盤狼藉聲名狼藉豺狼當(dāng)?shù)莱堑没⒗菬熕钠鹄亲右靶睦切墓贩喂砜蘩呛咳缋撬苹⒗峭袒⒀世仟N不堪第19頁歇后語:狼吃狼—冷不防(比喻突然,沒有料到)狼借豬娃—還不了(比喻有去無回)狼頭上長角—裝樣(羊)第20頁·
課堂小結(jié)
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除了《狼》,蒲松齡在《聊齋志異》中寫狐仙花妖塑造漂亮理想,去加強(qiáng)人們勇敢生活意志,喚起他們對于現(xiàn)實(shí)壓迫反抗心。這也是《聊齋志異》吸引讀者原因之一。“用傳奇法,而以
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