九年級歷史上冊 第六單元 第18課 國際工人運動與馬克思主義的誕生教案 華東師大版

九年級歷史上冊第六單元第18課國際工人運動與馬克思主義的誕生教案華東師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版初中歷史九年級上冊第18課《國際工人運動與馬克思主義的誕生》，主要內(nèi)容涵蓋了《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社、國際工人運動的發(fā)展等。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國際工人運動的歷史背景、發(fā)展過程及其重要成果，認識到馬克思主義的重要地位和作用。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史證素養(yǎng)、歷史理解素養(yǎng)、歷史解釋素養(yǎng)以及家國情懷。通過學(xué)習(xí)國際工人運動與馬克思主義的誕生，使學(xué)生能夠運用史料進行史證，理解并解釋歷史事件的發(fā)展過程和意義，認識到馬克思主義對于國際工人運動的重要推動作用，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，增強對社會主義價值觀的認同。重點難點及解決辦法重點：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容；巴黎公社的意義；國際工人運動的發(fā)展。

難點：1.《共產(chǎn)黨宣言》的核心思想；2.巴黎公社失敗的原因；3.國際工人運動的發(fā)展趨勢。

解決辦法：

1.通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)段落，提煉出其核心思想，如無產(chǎn)階級革命、社會主義建設(shè)等，并通過小組討論的方式加深學(xué)生對theseideas的理解。

2.通過多媒體展示巴黎公社的歷史背景、成立過程和失敗原因，形象生動地幫助學(xué)生理解其意義，同時引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史背景分析公社失敗的原因。

3.通過時間線和圖表的形式，梳理國際工人運動的發(fā)展脈絡(luò)，幫助學(xué)生把握其發(fā)展趨勢，同時引導(dǎo)學(xué)生思考工人運動的發(fā)展對世界歷史的影響。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過口頭講解，系統(tǒng)地傳授知識，使學(xué)生掌握國際工人運動與馬克思主義的基本概念和發(fā)展歷程。

2.討論法：組織學(xué)生就《共產(chǎn)黨宣言》、巴黎公社等主題進行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

3.案例分析法：通過分析具體的歷史事件，如巴黎公社的建立和運作，使學(xué)生更好地理解國際工人運動的意義和影響。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動展示國際工人運動的重要事件和馬克思主義的理論要點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

2.教學(xué)軟件：運用歷史模擬軟件，讓學(xué)生親身體驗工人生活的艱辛，增強學(xué)生對工人運動的共鳴和理解。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)的歷史視頻、紀錄片等網(wǎng)絡(luò)資源，幫助學(xué)生更直觀地了解國際工人運動的發(fā)展歷程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.互動式白板：利用互動式白板，進行實時問答、歷史地圖的繪制等，增加課堂的互動性，提高學(xué)生的參與度。

5.歷史角色扮演：組織學(xué)生進行歷史角色扮演，如模擬巴黎公社的會議，讓學(xué)生身臨其境地體驗歷史事件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對國際工人運動與馬克思主義的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道國際工人運動是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于工人生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受工人運動的背景和意義。

簡短介紹國際工人運動與馬克思主義的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國際工人運動基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解國際工人運動的基本概念、發(fā)展歷程和重要事件。

過程：

講解國際工人運動的定義，包括其主要發(fā)展階段和重要事件。

詳細介紹工人階級的形成、工人運動的興起以及馬克思主義的誕生，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.馬克思主義的誕生與《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表（10分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解馬克思主義的核心思想和《共產(chǎn)黨宣言》的重要性。

過程：

詳細介紹馬克思和恩格斯的生平和思想貢獻，以及《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表背景和主要內(nèi)容。

引導(dǎo)學(xué)生思考《共產(chǎn)黨宣言》的核心思想對于工人運動的影響和意義。

4.巴黎公社的成立與意義（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解巴黎公社的背景、成立過程和意義。

過程：

講解巴黎公社的歷史背景和成立過程，包括巴黎公社的組織結(jié)構(gòu)和社會改革措施。

引導(dǎo)學(xué)生分析巴黎公社的意義和失敗的原因，以及其對于國際工人運動的影響。

5.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與本節(jié)課相關(guān)的話題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對國際工人運動與馬克思主義的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)國際工人運動與馬克思主義的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際工人運動的基本概念、發(fā)展歷程、重要事件等。

強調(diào)國際工人運動與馬克思主義在社會主義發(fā)展中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國際工人運動與馬克思主義的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握國際工人運動的基本概念、發(fā)展歷程和重要事件，如馬克思和恩格斯的生平和思想貢獻，以及《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表背景和主要內(nèi)容。

2.理解馬克思主義的核心思想，包括無產(chǎn)階級革命、社會主義建設(shè)等，并能夠運用這些思想分析工人運動的背景和意義。

3.了解巴黎公社的背景、成立過程和意義，以及其對于國際工人運動的影響和意義。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，通過小組討論和課堂展示，提高學(xué)生的表達能力和批判性思維。

5.增強學(xué)生對社會主義價值觀的認同，通過對國際工人運動與馬克思主義的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加了解社會主義思想的起源和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

6.提高學(xué)生的史證素養(yǎng)、歷史理解素養(yǎng)和歷史解釋素養(yǎng)，通過分析歷史事件和文獻資料，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的深入理解和解釋能力。

7.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和思考能力，通過對國際工人運動與馬克思主義的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)話題進行深入思考和分析，提出自己的觀點和見解。

8.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過課后作業(yè)的撰寫，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和綜合運用知識的能力。重點題型整理七、重點題型整理

1.填空題

（1）填空題1：《共產(chǎn)黨宣言》是由哪兩位人物起草的？答案：馬克思和恩格斯。

（2）填空題2：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時間是什么時候？答案：1848年。

（3）填空題3：巴黎公社成立于哪一年？答案：1871年。

2.判斷題

（1）判斷題1：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。答案：正確。

（2）判斷題2：巴黎公社是無產(chǎn)階級政權(quán)的一次偉大嘗試。答案：正確。

（3）判斷題3：國際工人運動的發(fā)展與馬克思主義的誕生無關(guān)。答案：錯誤。

3.選擇題

（1）選擇題1：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義在于什么？

A.標志著馬克思主義的誕生

B.促進了工人運動的興起

C.引發(fā)了巴黎公社的成立

D.導(dǎo)致了社會主義國家的建立

答案：A

（2）選擇題2：巴黎公社成立的原因是什么？

A.法國資產(chǎn)階級政府的腐朽統(tǒng)治

B.巴黎市民對社會主義的狂熱追求

C.德國侵略者的入侵

D.工人階級爭取政權(quán)的一次嘗試

答案：A

4.簡答題

（1）簡答題1：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容有哪些？

答案：《共產(chǎn)黨宣言》主要包括以下內(nèi)容：

-階級斗爭是歷史發(fā)展的動力；

-資本主義制度的內(nèi)在矛盾導(dǎo)致其滅亡；

-無產(chǎn)階級是推翻資本主義、建立社會主義的主力軍；

-共產(chǎn)黨人的任務(wù)是組織無產(chǎn)階級，推翻資本主義，建立社會主義。

（2）簡答題2：巴黎公社成立的歷史意義是什么？

答案：巴黎公社成立的歷史意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-它是無產(chǎn)階級政權(quán)的一次偉大嘗試，為國際社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗；

-它激發(fā)了工人階級爭取解放的斗志，推動了工人運動的發(fā)展；

-它揭示了資本主義制度的腐朽和無產(chǎn)階級革命的歷史必然性。

5.論述題

（1）論述題1：結(jié)合《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，談?wù)勸R克思主義對國際工人運動的影響。

答案：馬克思主義的誕生為國際工人運動提供了科學(xué)理論的指導(dǎo)，使工人運動從盲目的、自發(fā)的階段發(fā)展到有組織、有綱領(lǐng)的階段。馬克思主義揭示了資本主義制度的內(nèi)在矛盾和無產(chǎn)階級的歷史使命，使工人階級認識到只有通過階級斗爭，推翻資本主義制度，建立社會主義制度，才能實現(xiàn)自身的解放。

（2）論述題2：分析巴黎公社失敗的原因及其對國際工人運動的啟示。

答案：巴黎公社失敗的原因主要包括：

-缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和正確的戰(zhàn)略策略；

-法國資產(chǎn)階級政府的殘酷鎮(zhèn)壓；

-當時法國工人階級的政治覺悟和組織程度還不夠高。

巴黎公社的失敗啟示我們：

-無產(chǎn)階級要取得革命勝利，必須建立統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定正確的戰(zhàn)略策略；

-工人階級要不斷提高政治覺悟和組織程度，以便更好地應(yīng)對反動勢力的鎮(zhèn)壓；

-社會主義建設(shè)是一個長期的過程，需要耐心和毅力。板書設(shè)計①《共產(chǎn)黨宣言》的起草人：馬克思、恩格斯。

②《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表時間：1848年。

③巴黎公社的成立時間：1871年。

④馬克思主義的核心思想：無產(chǎn)階級革命、社會主義建設(shè)。

⑤國際工人運動的發(fā)展趨勢：從自發(fā)到有組織、有綱領(lǐng)。

⑥巴黎公社的歷史意義：無產(chǎn)階級政權(quán)的一次偉大嘗試，為國際社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗。

⑦馬克思主義對國際工人運動的影響：提供了科學(xué)理論的指導(dǎo)，使工人運動從盲目的、自發(fā)的階段發(fā)展到有組織、有綱領(lǐng)的階段。

⑧板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

示例：

《共產(chǎn)黨宣言》

-起草人：馬克思、恩格斯

-發(fā)表時間：1848年

巴黎公社

-成立時間：1871年

-歷史意義：無產(chǎn)階級政權(quán)的一次偉大嘗試，為國際社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗。

馬克思主義

-核心思想：無產(chǎn)階級革命、社會主義建設(shè)

-對工人運動的影響：提供了科學(xué)理論的指導(dǎo)，使工人運動從盲目的、自發(fā)的階段發(fā)展到有組織、有綱領(lǐng)的階段。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如積極參與討論、提問、回答問題等，了解學(xué)生對國際工人運動與馬克思主義基本概念的理解程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生小組討論的成果，如主題的選擇、討論的深度、提出的解決方案等，以了解學(xué)生對國際工人運動與馬克思主義的實際應(yīng)用能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對國際工人運動與馬克思主義的知識點掌握情況，如《共產(chǎn)黨宣言》的起草人、發(fā)表時間、巴黎公社的成立時間等。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對國際工人運動與馬克思主義的深入理解和應(yīng)用能力，如撰寫短文或報告的質(zhì)量和深度。

5.學(xué)生自我評價：鼓勵學(xué)生進行自我評價，如對課堂學(xué)習(xí)的收獲、存在的問題、改進的建議等，以促進學(xué)生的自我反思和成長。

教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、作業(yè)完成情況和自我評價等方面的表現(xiàn)，給予積極的評價和反饋，以鼓勵學(xué)生的進步和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，針對存在的問題，提出改進的建議和指導(dǎo)，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源，如歷史視頻、紀錄片等，以生動形象的方式呈現(xiàn)國際工人運動與馬克思主義的發(fā)展歷程，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

2.采用案例分析法，通過分析具體的歷史事件，如巴黎公社的成立和運作，使學(xué)生更好地理解國際工人運動的意義和影響，提高學(xué)生的批判性思維能力。

3.組織學(xué)生進行歷史角色扮演，如模擬巴黎公社的會議，讓學(xué)生身臨其境地體驗歷史事件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

（二）存在主要問題

1.在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，缺乏積極性和主動性。

2.在隨堂測試中，部分學(xué)生對基本知識點的掌握不夠扎實，反映出教學(xué)效果有待提高。

3.部分學(xué)生的作業(yè)完成情況不佳，缺乏對國際工人運動與馬克思主