2024-2025學(xué)年高中安全須謹(jǐn)慎警鐘長鳴班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中安全須謹(jǐn)慎警鐘長鳴班會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中安全須謹(jǐn)慎警鐘長鳴班會

2.教學(xué)年級和班級：高一年級全體班級

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.生命意識：通過學(xué)習(xí)安全知識，提高學(xué)生對生命的敬畏意識，使學(xué)生明白安全的重要性，從而在日常生活中更加注重自身和他人的安全。

2.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主獲取安全知識的能力，讓學(xué)生學(xué)會如何查找和篩選安全信息，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

3.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生對安全問題的批判性思維，使學(xué)生能夠從不同角度分析問題，對安全問題保持警惕，避免盲目從眾。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過小組討論、情景模擬等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在面對安全問題時(shí)能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，共同解決問題。

5.社會責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的責(zé)任感，使學(xué)生能夠關(guān)注社會安全問題，積極參與安全公益活動，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

6.法律意識：通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識，使學(xué)生明白自己的權(quán)利和義務(wù)，能夠在遇到安全問題時(shí)依法維護(hù)自身和他人的權(quán)益。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生掌握基本的安全知識和自我保護(hù)技巧。

-學(xué)生能夠理解并踐行安全價(jià)值觀，提高安全意識。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對安全知識的理解和應(yīng)用，特別是在復(fù)雜情境下的應(yīng)對能力。

-學(xué)生如何將安全知識內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣，形成長期的安全意識。

3.解決辦法：

-采用案例分析、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-通過小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中深化對安全價(jià)值觀的理解，并培養(yǎng)解決問題的能力。

-結(jié)合法律法規(guī)教育，讓學(xué)生了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識。

-定期進(jìn)行安全演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固安全知識，形成本能反應(yīng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注安全問題，主動參與安全教育實(shí)踐活動，將安全知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解安全知識和法律法規(guī)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的安全信息。

-案例研究：分析真實(shí)或虛構(gòu)的安全事故案例，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高安全意識。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成安全相關(guān)的項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)安全宣傳海報(bào)、編寫安全手冊等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-討論法：通過小組討論或全班討論，讓學(xué)生分享對安全問題的看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生模擬不同角色，如警察、醫(yī)生、受害者等，參與安全情景的演出，增強(qiáng)學(xué)生的同理心和應(yīng)對緊急情況的能力。

-實(shí)驗(yàn)活動：進(jìn)行簡單的安全實(shí)驗(yàn)，如火災(zāi)逃生演練、急救技能操作等，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)安全知識。

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)安全知識問答游戲或安全知識競賽，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作包含圖文并茂的PPT，用于展示安全知識和案例分析。

-視頻：播放安全教育視頻，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識和應(yīng)對方法。

-在線工具：利用在線討論板、問卷調(diào)查等工具，讓學(xué)生在線上交流安全問題和觀點(diǎn)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀警察局、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)，了解安全工作和急救知識。

-安全手冊和宣傳材料：提供相關(guān)的安全手冊和宣傳材料，供學(xué)生閱讀和參考。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《安全須謹(jǐn)慎，警鐘長鳴》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過安全風(fēng)險(xiǎn)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索安全知識的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解安全知識的基本概念。安全知識是人們在日常生活中為了保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全而掌握的信息和技能。它對于每個(gè)人的生活都具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了安全知識在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)安全風(fēng)險(xiǎn)識別和自我保護(hù)技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與安全知識相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示安全風(fēng)險(xiǎn)的基本處理方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“安全知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了安全知識的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對安全知識的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《安全知識手冊》：這本書詳細(xì)介紹了各種安全知識和應(yīng)對突發(fā)事件的技巧，包括家居安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面。

《生活中的法律常識》：這本書介紹了與日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識。

《自我保護(hù)與急救》：這本書重點(diǎn)介紹了自我保護(hù)意識和急救技能，包括如何處理常見的突發(fā)疾病和傷害。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看安全教育視頻：學(xué)生在課后可以觀看安全教育視頻，更直觀地了解安全知識和應(yīng)對方法。

參與安全實(shí)踐活動：學(xué)生可以參加學(xué)校組織的安全實(shí)踐活動，如消防安全演練、地震逃生演練等，提高實(shí)際應(yīng)對能力。

小組討論：學(xué)生可以與同學(xué)組成小組，討論本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和提高。

家庭作業(yè)：學(xué)生可以完成課后家庭作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，如編寫一篇關(guān)于安全知識的文章、繪制一幅安全宣傳海報(bào)等。

參觀考察：學(xué)生可以利用周末或假期參觀相關(guān)的安全機(jī)構(gòu)，如警察局、消防隊(duì)等，了解安全工作和急救知識。

網(wǎng)絡(luò)安全教育：學(xué)生可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自己在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的安全意識，避免上當(dāng)受騙。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)將作為評價(jià)的重要依據(jù)。評價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的參與度、發(fā)言積極性、思維品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作等方面。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中的表現(xiàn)和成果展示將作為評價(jià)的重要內(nèi)容。評價(jià)內(nèi)容包括小組成員的參與程度、討論的深度和廣度、創(chuàng)新思維和問題解決能力等。

3.隨堂測試：本節(jié)課結(jié)束后，將進(jìn)行一次隨堂測試，以檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的掌握程度。測試內(nèi)容主要包括本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量也將作為評價(jià)的一項(xiàng)內(nèi)容。評價(jià)內(nèi)容包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性、創(chuàng)新性等方面。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，教師將進(jìn)行綜合評價(jià)，并提供具體的反饋意見，以幫助學(xué)生明確自己的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，教師會將評價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持好的方面，改進(jìn)不足的地方。板書設(shè)計(jì)-安全知識的重要性

-安全風(fēng)險(xiǎn)的識別與處理

-自我保護(hù)技巧與方法

-法律法規(guī)在日常生活中的應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)安全的注意事項(xiàng)

2.板書設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞：

-安全

-風(fēng)險(xiǎn)

-自我保護(hù)

-法律

-網(wǎng)絡(luò)

3.板書設(shè)計(jì)句式：

-安全知識守護(hù)生命，法律法規(guī)保障權(quán)益。

-識別風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)防為主，應(yīng)對及時(shí)。

-自我保護(hù)，從小事做起，習(xí)慣成自然。

-網(wǎng)絡(luò)世界，安全意識同樣重要。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢圆捎脠D標(biāo)、顏色、圖形等元素，使得板書更具視覺吸引力。例如，使用紅色標(biāo)注安全風(fēng)險(xiǎn)，綠色標(biāo)注自我保護(hù)技巧，藍(lán)色標(biāo)注法律法規(guī)等，讓學(xué)生一目了然。同時(shí)，可以加入一些趣味性的插圖或圖標(biāo)，如安全帽、急救包等，增加學(xué)生對板書的興趣。通過藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《安全知識手冊》、《生活中的法律常識》、《自我保護(hù)與急救》等。

-視頻資源：《安全教育視頻》、《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻》等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生