2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 January is the first month Fun Facts教案 人教精通版（三起）

2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4JanuaryisthefirstmonthFunFacts教案人教精通版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教精通版（三起）六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4"Januaryisthefirstmonth"部分的FunFacts。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)月份單詞：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

2.學(xué)習(xí)與月份相關(guān)的常用短語(yǔ)：thefirstmonth,thelastmonth,mybirthdaymonth等。

3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞+月份。

4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一些日常用語(yǔ)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了過(guò)去式和現(xiàn)在式的句子結(jié)構(gòu)，本節(jié)課的一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)與其有一定的聯(lián)系，有利于學(xué)生進(jìn)行類比學(xué)習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為以下三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)月份單詞和短語(yǔ)，使學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和書寫能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同月份的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)，使學(xué)生了解西方文化中月份的一些特點(diǎn)和習(xí)俗，提高學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.月份單詞的準(zhǔn)確記憶和運(yùn)用。

2.一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)的掌握。

3.聽(tīng)力理解能力的提升。

難點(diǎn)：

1.月份單詞的拼寫和發(fā)音。

2.一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。

3.聽(tīng)力材料中細(xì)節(jié)信息的捕捉。

解決辦法：

1.通過(guò)歌曲、游戲等多種方式加強(qiáng)月份單詞的記憶，利用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶和運(yùn)用。

2.利用例句和練習(xí)題讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。

3.提供聽(tīng)力材料的文本，讓學(xué)生先閱讀再聽(tīng)，幫助學(xué)生捕捉細(xì)節(jié)信息，逐步提高聽(tīng)力理解能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教精通版（三起）六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4"Januaryisthefirstmonth"部分的教材，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的月份相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如月份的日歷、月份的氣候特點(diǎn)、西方不同月份的重要節(jié)日等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備一張桌子、幾把椅子和一份聽(tīng)力材料，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和聽(tīng)力練習(xí)。同時(shí)，留出一塊區(qū)域作為展示區(qū)，用于學(xué)生展示自己的作品。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，以便使用多媒體資源和進(jìn)行課堂講解。

6.學(xué)生作品展示：準(zhǔn)備一些展示用的掛鉤或架子，以便學(xué)生能夠?qū)⒆约旱淖髌氛故境鰜?lái)。

7.作業(yè)布置：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如練習(xí)題、聽(tīng)力練習(xí)等，以便學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，以便在課后了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和收集學(xué)生的建議。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是人教精通版（三起）六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4"Januaryisthefirstmonth"部分的FunFacts。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道一年有幾個(gè)月份嗎？你們最喜歡的月份是哪個(gè)月份呢？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索月份的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解月份的基本概念。月份是時(shí)間的劃分，它幫助我們組織和規(guī)劃日常生活。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一下月份在英語(yǔ)中的應(yīng)用。例如，"Januaryisthefirstmonth"這句話告訴我們一月的英文表達(dá)方式。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)月份單詞的拼寫和發(fā)音這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與月份相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，例如，他們最喜歡的月份是什么，為什么？

2.聽(tīng)力練習(xí)：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示月份單詞在實(shí)際對(duì)話中的應(yīng)用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和聽(tīng)力練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“月份在英語(yǔ)中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，例如，“你們認(rèn)為其他月份的英文表達(dá)方式是什么？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了月份的基本概念、重要性和在英語(yǔ)中的應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)月份單詞和句型的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.月份單詞：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

2.月份相關(guān)短語(yǔ)：thefirstmonth,thelastmonth,mybirthdaymonth等。

3.一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞+月份。例如：Januaryisthefirstmonth.

4.聽(tīng)力練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力，通過(guò)聽(tīng)力材料的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

5.西方文化中月份的習(xí)俗：了解西方文化中每個(gè)月份的一些特點(diǎn)和習(xí)俗，提高學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性和理解能力。

6.小組討論：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和口頭表達(dá)能力，通過(guò)討論月份的相關(guān)話題，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。

7.批判性思維能力：通過(guò)聽(tīng)力材料和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

8.課堂互動(dòng)：通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的積極參與和思考，提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)興趣。

9.作業(yè)布置：設(shè)計(jì)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如練習(xí)題、聽(tīng)力練習(xí)等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，鞏固所學(xué)知識(shí)。

10.教學(xué)反饋：通過(guò)教學(xué)反饋表收集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，了解學(xué)生的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于積極參與課堂討論、主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、合作能力和提出的觀點(diǎn)。對(duì)于能夠積極參與討論、與他人合作并提出有見(jiàn)地觀點(diǎn)的學(xué)生，給予肯定和贊揚(yáng)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)本月份單詞、短語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果將作為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一部分，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果給予相應(yīng)的反饋和指導(dǎo)。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和對(duì)作業(yè)的認(rèn)真程度。對(duì)于能夠認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)提交的學(xué)生，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，教師將給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于需要改進(jìn)的地方，給予具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的Unit4"Januaryisthefirstmonth"的FunFacts部分，整體來(lái)看，學(xué)生們對(duì)于月份單詞和短語(yǔ)的掌握情況還不錯(cuò)，但在聽(tīng)力理解和一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用上還有待提高。

在教學(xué)方法上，我嘗試了通過(guò)歌曲、游戲等多種方式加強(qiáng)月份單詞的記憶，利用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶和運(yùn)用。同時(shí)，我也通過(guò)例句和練習(xí)題讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在聽(tīng)力材料中細(xì)節(jié)信息的捕捉上還有些困難，下次我可以提前給學(xué)生一些聽(tīng)力材料的文本，讓學(xué)生先閱讀再聽(tīng)，這樣可能會(huì)更有幫助。

在課堂管理方面，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言和提問(wèn)。分組討論和小組討論也讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)與他人合作，提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。但我也注意到，有些學(xué)生在小組討論中顯得比較被動(dòng)，下次我可以嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與進(jìn)來(lái)。

對(duì)于教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生們?cè)趩卧~記憶和聽(tīng)力理解方面有所收獲，但在運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)和聽(tīng)力細(xì)節(jié)捕捉方面還需要繼續(xù)努力。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中更多地強(qiáng)調(diào)句型練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練，以幫助學(xué)生更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①月份單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)月份單詞和相關(guān)的短語(yǔ)，如"thefirstmonth","thelastmonth","mybirthdaymonth"等。這些單詞和短語(yǔ)是本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生熟練掌握。

②一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用：一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)，如"主語(yǔ)+動(dòng)詞+月份"。學(xué)生需要通過(guò)例句和練習(xí)題來(lái)掌握這種句型，并能夠正確運(yùn)用。

③聽(tīng)力練習(xí)：聽(tīng)力練習(xí)是本節(jié)課的重要組成部分，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生可以提高自己的聽(tīng)力理解能力。教師需要準(zhǔn)備相關(guān)的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

④小組討論：小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)小組討論，可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和口頭表達(dá)能力。教師需要設(shè)計(jì)相關(guān)的討論主題，讓學(xué)生進(jìn)行討論。

⑤作業(yè)布置：作業(yè)布置是本節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，教師需要根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

⑥教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，教師需要對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試等進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)描述你最喜歡的月份，并說(shuō)明原因。

例如：IlikeJunebecauseitiswarmandsunny.

2.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)描述你最喜歡的季節(jié)，并說(shuō)明原因。

例如：Ilikespringbecausetheweatheriswarmandtheflowersareblooming.

3.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)句子結(jié)構(gòu)描述你最喜歡的節(jié)日，并說(shuō)明原